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        六年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2023-08-26 11:27:13 六年級(jí) 我要投稿
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        六年級(jí)的作文300字8篇【經(jīng)典】

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)的作文300字8篇【經(jīng)典】

        六年級(jí)的作文300字 篇1

          今天,我和姐姐等一起去寧溪的水庫(kù)里游泳。

          吃完中午飯,我們換上了游泳衣,直奔水庫(kù),我是第一次在水庫(kù)里游泳,所以迫不及待地想知道天然的游泳池和人工的游泳池到底有什么區(qū)別?

          姨丈牽著我,走在堤壩,我的'心里非常害怕,心想“應(yīng)該很深吧,水應(yīng)該很冰吧。。。。!焙芏鄦(wèn)題在我的腦子里飄蕩著。因?yàn)樽蛱焱砩舷逻^(guò)一場(chǎng)雨。走了一段路,阿丈對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在可以下去了,這里沒(méi)有石頭!庇谑牵倚⌒囊硪淼匾贿吪老氯,一邊問(wèn)阿丈,水深不深呀!“不深的”。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái),我一抖,不管三七二十一跳下去了。

          一下水,我后悔了,雖然水不深,但水很冰。阿丈看我很冷,就說(shuō):“剛開(kāi)始是很冷的,一會(huì)兒就沒(méi)事了的。”果然一會(huì)就沒(méi)事了。

          游了一段時(shí)間,我才知道,這里的溪水清澈見(jiàn)底。。。。。。

          一會(huì)兒姐姐她們也來(lái)了,我們一起在水里拍照片,嬉水。。。。。。可好玩了。

          時(shí)間很快過(guò)去了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了,我,還會(huì)再來(lái)的,這么好的水,讓我體驗(yàn)到大自然游泳池的清澈,涼爽,還有那清新的空氣,我今天太高興啦。

        六年級(jí)的作文300字 篇2

          我的爸爸是一名職業(yè)司機(jī)。他的個(gè)子很高,長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā),有一雙略帶棕色的大眼睛,高高的鼻梁,一張嘴整天樂(lè)呵呵的,顯得無(wú)憂無(wú)慮。

          爸爸很幽默。他常常給我和姐姐還有媽媽講笑話,十分有趣。有時(shí)候,爸爸也會(huì)和我們猜謎語(yǔ)。爸爸最喜歡猜謎語(yǔ),我和姐姐經(jīng)常給爸爸出謎語(yǔ)讓爸爸猜。爸爸還非常聰明。

          在我眼中,爸爸是“諸葛亮”。每當(dāng)有數(shù)學(xué)難題我不會(huì)做時(shí),我都會(huì)請(qǐng)爸爸幫助我解決問(wèn)題,并且講講知識(shí)。爸爸有時(shí)會(huì)出題給我做,不會(huì)做的時(shí)候,爸爸就主動(dòng)告訴我其中的奧秘與方法。

          爸爸不但聰明,而且知書(shū)達(dá)理,假如我和姐姐鬧別扭,爸爸就會(huì)把我們教育一番,我們姐弟倆就和好了。

          別看爸爸對(duì)我們很和氣,可是爸爸生氣起來(lái)可兇了。那對(duì)大眼睛瞪著我,看我好似眼中釘。那種氣勢(shì)好像武松打虎,氣勢(shì)洶洶地,真讓我害怕。爸爸只是想讓我做一個(gè)善良的人。因此,我一直為這個(gè)愿望而奮斗。

          爸爸是我生活中不可缺少的一部分,雖然他不像愛(ài)因斯坦那樣有名,可是我還是非常的喜歡他。即使他不是愛(ài)因斯坦,他也很堅(jiān)強(qiáng)。我要向爸爸一樣,堅(jiān)持不懈,奮斗到底!

        六年級(jí)的作文300字 篇3

          走進(jìn)秋天,才發(fā)現(xiàn)自己什么也不知道,走進(jìn)秋天,才知道秋天也是很美的,走進(jìn)秋天,才察覺(jué)秋天也有嶄新的一面......

          豚草是一種愛(ài)開(kāi)玩笑的草,你一捏,它頭上的小包包就會(huì)冒出紅色的水,當(dāng)你撒手,你的手就會(huì)像出了血一樣。你看到他的時(shí)候,總是一束束一群群的,引你來(lái)玩,實(shí)在太調(diào)皮了。

          突然,我被一株不起眼,但又很美的植物吸引過(guò)去。我小心翼翼地將它采下來(lái)一個(gè)托盤(pán)。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),它是枯黃的,修長(zhǎng)的.頂端有孔,活像一個(gè)針眼,整個(gè)看像極了孔雀尾的羽毛。我小心地將它插到了我的頭上,就像戴了一只只金簪子。

          讓我最驚訝的是后面竟然有胭脂草,她被種在地上,上面是葉子,可神奇就在這里了。葉旁,有一串串小果子,就像縮小了的南瓜,可愛(ài)極了,我忍不住地釆了一個(gè)最小的留作紀(jì)念!

          其實(shí)我還發(fā)現(xiàn)了很多好玩又能吃的籽粒 ,這些都是嶄新的秋天……

        六年級(jí)的作文300字 篇4

          今天,蕭山日?qǐng)?bào)小記者的水晶老師請(qǐng)了一位專家來(lái)我們班上課。他叫沈老師,還會(huì)變魔術(shù),我們都非常好奇,迫不及待的想要看看他帶來(lái)哪些精彩的活動(dòng)。

          沈老師先拿出一個(gè)燈泡,奇怪的是燈泡在他的手里就能發(fā)出亮光,可是在我們手里怎么弄也不會(huì)亮。老師告訴我們其實(shí)這并不是魔術(shù),而是有科學(xué)道理的。我們都被吸引住了,覺(jué)得好有趣!

          然后,沈老師又在大屏幕上放出幾張眼睛的圖片,讓大家猜猜這個(gè)眼睛是誰(shuí)的。同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言,有蟒蛇的'眼睛,鳥(niǎo)兒的眼睛,還有藍(lán)鯨的眼睛,大家都猜對(duì)了。

          接下來(lái),老師教我們用一塊紗布,一個(gè)小瓶子,還有一個(gè)燒杯,再用一根牛皮筋做一個(gè)有趣的試驗(yàn)。先把燒杯里的水倒進(jìn)小瓶子里,再用紗布包好,然后用牛皮筋扎緊。這時(shí),把小瓶子倒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)水不會(huì)倒出來(lái)了。老師說(shuō)這和水的表面張力有關(guān),就像一個(gè)個(gè)球把紗布的小孔給堵住了。

          最后一個(gè)試驗(yàn)是在一個(gè)裝了水的瓶子里,倒進(jìn)紅、黃、藍(lán)幾種顏色。倒入紅色和藍(lán)色之后,發(fā)現(xiàn)還是藍(lán)色。再倒入黃色,發(fā)現(xiàn)黃色漂在藍(lán)色上面。老師告訴我們這和水的密度有關(guān)系。

          通過(guò)這些有趣的科學(xué)活動(dòng),我覺(jué)得收獲了很多科學(xué)知識(shí)。

        六年級(jí)的作文300字 篇5

          我擁有一枝心愛(ài)的“英雄”牌鋼筆,可以說(shuō)是愛(ài)不釋手了。這枝筆兼觀賞和使用兩重功能,并且書(shū)寫(xiě)非常流利。我給它起了個(gè)名字叫“寶馬”。

          我的“寶馬”個(gè)頭比一般鋼筆大,長(zhǎng)14.5厘米,平均直徑一厘米左右,重45克。用鍍金、人造藍(lán)寶石、人造綠寶石等裝飾,主體顏色一半是黑色,一半是金屬銅。我最欣賞的是在金屬銅的一圈上雕刻的“八駿圖”。這些馬的神態(tài)各異、活靈活現(xiàn)、栩栩如生,就像真的似的。并且還標(biāo)注著每一匹馬的`名字,有赤翼、盜驪、白義、逾輪、山子、渠黃、驊騮、綠耳。八匹駿馬在一望無(wú)際的草原上奔騰,前呼后擁、摩肩擦背,仿佛在耳邊呼呼生風(fēng)、蹄聲噠噠。因?yàn)槲液臀业耐瑢W(xué)們大多數(shù)屬馬,對(duì)馬的故事看的聽(tīng)的比較多,一想到駿馬奔騰的場(chǎng)面就心潮涌動(dòng),有一種躍躍欲試的沖動(dòng),好像身上有使不完的力量。

          每當(dāng)我使用它時(shí),心情特別開(kāi)朗,思路開(kāi)闊。這不今天的作業(yè)僅僅用了40分鐘,3門(mén)課就全部完成了,而且字跡工整,答題正確。

        六年級(jí)的作文300字 篇6

          想起畢業(yè)聯(lián)歡的場(chǎng)景,首先是四位主持人登場(chǎng),我們帶著喜悅的心情,等待著第一個(gè)節(jié)目。由陳蘆慧的朗誦因?yàn)樗,她那生?dòng)的語(yǔ)句,幾乎打動(dòng)了我們?nèi)嗳恕?/p>

          第二個(gè)節(jié)目是由鄧思思,況思雨,朱詩(shī)雨帶來(lái)的魔術(shù)一個(gè)雞蛋浮在水面上,剛聽(tīng)到魔術(shù)二字,我們驚呆了,驚嘆道;她們?cè)趺磿?huì)魔術(shù)呢,我們帶著驚訝的神情觀看她們的魔術(shù),魔術(shù)很成功,我想這應(yīng)該是他們找到了秘訣吧。

          最令我感受極深的是,老師推薦我們一個(gè)游戲叫股王和跳騎馬舞,老師先搬了8個(gè)凳子,九位同學(xué),以為喊停的.同學(xué),我們隨著江南STYLE舞動(dòng)起來(lái),圍繞凳子走了幾圈,等喊停之后,我們立馬搶到凳子,誰(shuí)沒(méi)有搶到的人,淘汰。淘汰的人選擇真心話還是大冒險(xiǎn)。最后,經(jīng)過(guò)幾番拼比,還是雷超同學(xué)是股王,大家把他扔在空中,以示祝賀。老師讓他和10被飲料,雷超像饑餓的男孩盡情地喝。最有激情的一個(gè)環(huán)節(jié)是,當(dāng)然要數(shù)學(xué)跳騎馬舞羅,老師叫我們把腳打開(kāi),一步一步的教我們,老師放音樂(lè)我們跟隨音樂(lè)跳起來(lái),大家都汗流滿面。老師也賠了我們玩了一個(gè)下午,這也畢業(yè)會(huì)是多么的快樂(lè)啊。

          這個(gè)畢業(yè)聯(lián)歡是那么有趣,這是和老師在一起玩的最長(zhǎng)時(shí)間的以此畢業(yè)會(huì)了,這場(chǎng)畢業(yè)會(huì),將永遠(yuǎn)印在我的腦海里,永不磨滅。

        六年級(jí)的作文300字 篇7

          轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就這么兔走鳥(niǎo)飛般的過(guò)去了。今天,我即將離開(kāi)使我深深留戀的校園,離開(kāi)朝夕相處的同學(xué),不禁使我感慨萬(wàn)千。

          不知道“畢業(yè)”這個(gè)詞是什么時(shí)候走進(jìn)了我的生活,但沒(méi)想到“畢業(yè)”這件事來(lái)的這么早;叵肓陙(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我得到了許多。老師教給了我知識(shí),同學(xué)是我得到友誼。

          在這簡(jiǎn)裝修簡(jiǎn)樸,設(shè)施也不完善的校園里,我經(jīng)歷了很多,有第一次挨批評(píng),第一次獲得獎(jiǎng)狀,第一次打架,第一次和同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨,這一幕幕是那么美好,是那么珍貴的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。不知不覺(jué)中,我也不再是那個(gè)是是需要大哥哥大姐姐幫助的小弟弟了,反而成成了小弟弟妹妹的榜樣。回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,我要把握最后留在母校的這段時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看一看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜這最后的`日子。

          六年的小學(xué)生活,往事歷歷在目,讓我難以忘懷。還有一個(gè)月,我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校了。多么精彩的小學(xué)生活,多么美好的時(shí)光,你帶給我多少快樂(lè),多少收獲,我永生難忘!

        六年級(jí)的作文300字 篇8

          說(shuō)到我的拿手好戲,那就屬跳繩了。

          跳繩,那可是我特長(zhǎng),說(shuō)出來(lái)你可能不信,我一分鐘能跳二百多下,嘻嘻,被嚇到了嗎?

          四年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要一跳繩,我就跳的飛快,而且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的:后腳掌離地,手腕以上不動(dòng),光手腕掄著繩子,體育老師也教同學(xué)們這樣跳,這樣不僅不費(fèi)力,而且又快又輕松。

          這樣一來(lái),我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的`“跳繩大王”了,只要有比賽,非要讓我參加不可,而且每次回來(lái),我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。

          在一次比賽中,我正在跳繩,繩子突然壞了,我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳,當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。

          回班后,我哭喪著臉,別人問(wèn)我,我也不搭理他(她)們,沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了,我依舊是第一名,我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜,高興地跳了起來(lái),我還是第一名,哦耶!

          上五年級(jí)時(shí),換了體育老師,他問(wèn)同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好,我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái),同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。

          雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了,但跳起來(lái)依舊輕車(chē)熟路,依舊那么快。

          同學(xué)們,我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的希望的哦!

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