一年級(jí)作文7篇[薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)作文 篇1

　　4月18日 星期一 晴

　　今天，我路過(guò)“東風(fēng)橋”。那里有許多柳樹，每到這個(gè)季節(jié)，柳樹便揚(yáng)起了絨絨的小毛毛，這就是“柳絮”。微風(fēng)中，柳絮飄去，不一會(huì)兒，飛進(jìn)了花叢中，成了潔白可愛的小蝴蝶。不一會(huì)兒，飄到了河面上，給小河蒙上了一層雪白的薄紗。不一會(huì)兒，又落在小姑娘的辮子上，成了美麗的蝴蝶結(jié)，看上去真漂亮呢！

　　道路上，不知什么時(shí)候，滾了一團(tuán)好大的毛球，小貓見了，追啊追，追到了，撲上去一咬，滿嘴毛茸茸的.，像剛剛偷吃奶油蛋糕，哈哈......我從地上抓起一點(diǎn)嗅了嗅，不小心吸進(jìn)了一點(diǎn)，鼻子癢癢的，鬧得我直想打噴嚏。站在高高的柳樹下。滿眼飛絮......要是把它們采集起來(lái)，編塊厚厚的毯子，那該多好呀！

一年級(jí)作文 篇2

　　夏天很炎熱，有時(shí)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)又會(huì)傾盆大雨。

　　夏天是有趣的，因?yàn)槲覀兛梢猿晕鞴�；可以吃冰激凌；可以看彩虹；可以扇扇子；還可以看星星；可以游泳；可以洗澡；可以玩水槍；可以潑水；還可以在空調(diào)房里躺一會(huì)兒；可以穿短褲，我最喜歡游泳。

　　我喜歡夏天，夏天可以在家里穿少一點(diǎn)。我多么期待著夏天的到來(lái)呀！

一年級(jí)作文 篇3

　　一個(gè)星期天，我到外婆家去玩，那天外公正好捉到一只刺猬，顏色跟泥土一樣，它身上長(zhǎng)著的都是刺，圓圓的身子，看不出頭和腳，滾在地上一動(dòng)不動(dòng)，像死了一樣。我拿根小棍子在它身上碰了碰，它只是動(dòng)了一動(dòng)。我一定要想辦法看到它的頭和腳。

　　我拿一只塑料桶，放半桶水，再找來(lái)一把大夾子，把刺猬放在水里，一個(gè)團(tuán)團(tuán)馬上散開。尖尖的'嘴巴浮出水面，而且兩只腳非常快地?fù)苤�水，整個(gè)身子在水桶里轉(zhuǎn)圈圈。我終于看到了刺猬的頭。它的頭像老鼠頭，嘴巴也尖尖的。腳像龜腳一樣有五個(gè)腳趾。

　　我把刺猬裝在袋里帶回了家，放在一只小籠子里。每天給它喂點(diǎn)瓜皮和菜葉。大約養(yǎng)了它兩個(gè)星期。有一天，刺猬竟然咬破籠子逃走了。我怎么找也沒找到。小刺猬一定是回到了大自然中去了。

一年級(jí)作文 篇4

　　古時(shí)候有很多描寫春天的詩(shī)句�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”�！按好卟挥X曉、處處聞啼鳥”。一聽到這些詩(shī)句，你就知道春天有多美了吧！今天我就要去浞河去尋找春的腳印了。

　　路上，到處都是春的印跡。你看，花壇里那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，五顏六色的花，不就是春天的印記嗎？那路邊綠油油的、充滿生機(jī)的小草不就是春的印跡嗎？那吹到臉上的柔柔的清風(fēng)不就是春的印跡嗎？

　　離浞河還有一段距離，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一片新綠，星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著各色野花。一拐進(jìn)浞河公園，迎面就是鋪滿一坡的小花。小花是白色的，有著淡淡的清香，雖然不知道它的名字，但讓人一看就喜歡，在綠草的襯托下，顯得十分美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草便輕輕的搖動(dòng)起來(lái)，像是聽到了什么笑話似的。當(dāng)一片片的草都搖動(dòng)起來(lái)，漸漸地就匯成了綠色的海洋，那零零散散的花朵，就像在大海中迷路的魚兒。

　　浞河最醒目的當(dāng)然是河了。清澈的河水潺潺的流淌，日夜不息。早上，隨著日頭從天邊冉冉升起，水面上也漸漸出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)閃爍的銀波；當(dāng)日到頭頂時(shí)，整個(gè)湖面都會(huì)散發(fā)出亮光，有時(shí)還會(huì)反射出一層彩色的霧霓；當(dāng)黃昏時(shí)分到來(lái)，河面又會(huì)換上一身玫瑰色的紗衣，美麗極了。河邊長(zhǎng)著婆娑的柳樹，春風(fēng)輕輕的梳理著它們鵝黃色的'頭發(fā)，有時(shí)一片葉子落下，就會(huì)在河面上蕩起一圈圈小小的漣漪。

　　春天來(lái)了，小動(dòng)物們也忙起來(lái)了。魚兒在水中歡快的游動(dòng)，又蹦又跳，好像在活動(dòng)筋骨；燕子飛回來(lái)了，在屋檐下忙忙碌碌的筑巢；喜鵲在綠樹間嬉戲，嘰嘰喳喳的報(bào)喜；人們脫下厚重的冬衣，換上了鮮艷的春衫，都出來(lái)感受春天的氣息了，老人們?cè)诖贯�，孩子們�(cè)谕嫠�，看著這一切，我的心中也充滿了喜悅。

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)。我喜歡美麗的春天，更喜歡春天的浞河。

一年級(jí)作文 篇5

　　森林里住著兩只小雞，一只叫小黑，另一只叫小白。有一天，小小白走到路上，遇見了正在散步的小黑，就問(wèn)：“小黑，你要去哪里？”小黑說(shuō)：“我要去捉蟲子。”小白說(shuō)：“我也一起去�！毙『谡f(shuō)：“好呀�！毙“渍f(shuō)：“我們找到了蟲子，要一起吃，好不好？”小黑說(shuō)：“好！”于是它們就一起去找蟲子了。

　　突然，小黑在一片大樹葉下看見一條青蟲，它馬上撲過(guò)去，咬住了青蟲。小白看見小黑要把青蟲給吃了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，也撲上去，咬住了青春的'尾巴。小黑瞪著眼睛，嘴里含糊不清地說(shuō)：“這是我先看到的，應(yīng)該給我吃！”小白說(shuō)：“在路上不是說(shuō)好一起吃的嗎？”小黑說(shuō)：“可是，我先找到的，就應(yīng)該是我吃！”它們倆各自心懷鬼胎，你爭(zhēng)我搶，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵著吵著，就不知不覺把那條青蟲給松開了。青蟲趁機(jī)爬呀爬呀，終于爬到安全的地方。它轉(zhuǎn)身一看，那兩只小雞還在吵架，青蟲心想：“幸好今天遇見了兩只笨雞，要不我早就沒命了！”

　　過(guò)了一會(huì)，兩只小雞發(fā)現(xiàn)青蟲不見了，它們你看看我，我看看你，垂頭喪氣的回家了。

一年級(jí)作文 篇6

　　不管你是大人還是小孩，在面對(duì)工作或者學(xué)習(xí)的時(shí)候，壓力太大。總會(huì)有需要單獨(dú)的靜一靜，那么你自己靜的時(shí)候，一定有自己想去的'地方，接下來(lái)我就先介紹一下，我自己的秘密花園吧！

　　我還記得，有一次，我在學(xué)校里面，我那時(shí)上四年級(jí)，那一天，我去了一趟衛(wèi)生間，回班時(shí)，他在我們班門口不知道干什么鬼鬼祟祟的，他好像是在找人，我趕緊上前去問(wèn)問(wèn)：“姐姐你在干什么？有什么事嗎？”大姐姐就對(duì)我說(shuō)：“你管我在干什么？管的著嗎小屁孩”我說(shuō)：“我必須得管，因?yàn)椋�這是我們班門口，再說(shuō)了，你在我們班門口鬼鬼祟祟的，我能不管嗎？”我當(dāng)時(shí)很憤怒。他說(shuō)：“我在找你們班的一個(gè)人，好了，我現(xiàn)在說(shuō)也說(shuō)了，你可以走了吧？”我說(shuō)：“你給我說(shuō)說(shuō)你找誰(shuí)？我去幫你叫吧！”我倒是放心了許多，但是那個(gè)姐姐踹了我一腳：“你怎么這么多話？不需要，謝謝�！蔽铱此�那惡狠狠的眼神，頓時(shí)就不敢再理他了，我被他給踹哭了，我就安靜地回到了教室，坐到了自己的位置上。

　　放學(xué)了，我飛奔回家，媽媽看見我不開心，就說(shuō)：“今天剛好是星期五我們?nèi)ビ斡窘裉靹偤檬切瞧谖�，我們�(nèi)ビ斡景�！”我還是不開心，但是心情確實(shí)好了點(diǎn)。

　　我們到了游泳館，換上了游泳衣，我和我的家人一個(gè)個(gè)都下了水，頓時(shí)我的煩惱全都沒有。

　　同學(xué)們給你花園就是讓我們消除煩惱的地方，那么下來(lái)就請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)你們自己的秘密花園吧！

一年級(jí)作文 篇7

　　一個(gè)人從生下來(lái)的那一刻就扮演著不同的角色，隨著我們所扮演的角色不同，我們的思考也有所不同。

　　我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中的`過(guò)程，在每一個(gè)階段我都扮演著不同的角色，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也不同。

　　在幼兒園時(shí)，我是父母的寶貝，我在父母的百般呵護(hù)下成長(zhǎng)。然而，我卻總是嫌這個(gè)不好`嫌那個(gè)不好，絲毫沒有為父母想過(guò)，更不必說(shuō)站在父母的角度思考問(wèn)題了。

　　在小學(xué)時(shí)，我開始變得懂事，開始理解父母的辛苦，于是不再任性。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)能站在父母的角度思考問(wèn)題，每當(dāng)我對(duì)父母感到不滿，想要當(dāng)面指責(zé)父母時(shí)，我會(huì)想：如果我也是一個(gè)孩子的父母，我要是被孩子當(dāng)面責(zé)怪時(shí)，我會(huì)感覺怎么樣？那一定是十分難過(guò)尷尬，并且會(huì)對(duì)自己作為一個(gè)父母而感到自責(zé)。這么一想，我便不再在父母面前鬧脾氣。當(dāng)我被辛苦工作了一天的父母訓(xùn)斥時(shí)，我會(huì)想：如果我是家長(zhǎng)，我要是辛苦勞累了一天，一定也會(huì)想要發(fā)泄一下。于是，我便耐心地聽父母說(shuō)完，然后讓他們坐下來(lái)，為他們捶捶背，慰勞一下他們，或是和父母說(shuō)一些開心的事，讓他們高興起來(lái)。

　　到了初中以后，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了許多，甚至已經(jīng)能理解老師的良苦用心。我不會(huì)再像小學(xué)時(shí)一樣和老師對(duì)著干，我會(huì)想：如果我是一個(gè)教師，我會(huì)怎么做？老師的做法往往都與換位思考的我們的想法相同，因此我們就沒有什么與老師過(guò)不去的了。

　　走在大街上，有時(shí)會(huì)看到一個(gè)路人隨意將罐子仍在道路上，路人走后，清潔工人便將罐子放在垃圾箱內(nèi)。這是，我會(huì)想：如果我是剛才的路人，我會(huì)怎么做？不就是將罐子放到垃圾箱內(nèi)嗎？像這樣，從其他人的角度考慮，就會(huì)有不同的領(lǐng)悟與體會(huì)，這就是換位思考的意義。

　　有事，在我們遇到困難時(shí)，我們可以對(duì)自己說(shuō)：如果我是優(yōu)秀的他，我會(huì)怎么做？這樣就可能會(huì)找到解決問(wèn)題的方法。試著去換位思考，你將有新的理解和感受！

【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：

五一一年級(jí)作文05-26

一年級(jí)作文09-23

一年級(jí)作文09-23

一年級(jí)作文09-23

一年級(jí)作文09-23

一年級(jí)作文09-24

一年級(jí)作文09-24

一年級(jí)作文09-24

一年級(jí)作文09-24

一年級(jí)作文09-24