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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2023-08-24 16:38:52 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文精選【4篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)年的作文精選【4篇】

        六年級(jí)年的作文 篇1

          當(dāng)蒲公英圍繞我輕舞飛揚(yáng)時(shí),我就該提醒自己。直到心隱隱作痛,才責(zé)怪你的無情。你卻淡然一笑:蒲公英的夢想原本就屬于擁抱藍(lán)天的那份快樂。失望,絕望……驀然回首,驚覺愛不僅僅是擁有。

          ――題記

          那一年,我們邂逅了。

          在落葉紛飛的季節(jié),我的瞳孔中映出他那略帶幾絲嚴(yán)肅的神情。

          你愿意做我永遠(yuǎn)的女主角嗎?

          我驚愕。只知道,有一班叫“愛情”的車停留在我身邊,我上了車,卻忘了――買票。

          很幸福,活在屬于我們倆個(gè)人的世界。

          我說,喜歡蒲公英,喜歡它的純,好像那雙小小的.翅膀載著所有的美好,展翅飛翔。

          他沉思。美好和幸福會(huì)陪伴著你。

          相視,一笑。

          櫻花樹下,他不屑地看著我,“我不愛你,跟你在一起很累,所以分手吧。”

          我很平靜地點(diǎn)頭。希望你能幸福,我的王子!

          轉(zhuǎn)身離開。我的心在滴血,悄無聲息。感覺好困,無力得想要倒下,握著他送的蒲公英吊墜。

          三年的留學(xué)生涯,我沒變。

          漫不經(jīng)心地走在街上,看到了一個(gè)熟悉的身影。

          我上前。伯母,他現(xiàn)在好嗎?

          她無語。往前走,隨后――

          站在他的墓前,我沒有掉淚。因?yàn)槲乙溃液苄腋,他也希望是這樣吧。

          終于明白,他為了讓我安心出國,提出分手。

          而就在那天,他走了,走得很安靜,安靜得有些不可思議。

          握著那個(gè)蒲公英吊墜,哭了……

        六年級(jí)年的作文 篇2

          我的班主任是我們班的語文班主任,是位女班主任。她姓施名全,快四十歲了,身高大約1。65米,眼睛有一點(diǎn)近視,一般上課不戴眼鏡。她有一點(diǎn)胖,大約100多斤重,身體很健康,不喜歡發(fā)脾氣,因?yàn)樗f發(fā)脾氣對(duì)身體不好,她不吸煙。她不僅是我們的班主任,她同時(shí)也是學(xué)校的電腦班主任。記得三年級(jí)的時(shí)候,有一次上課,上到一個(gè)練習(xí)的.時(shí)候,口語交際里講課間活動(dòng),我們大家都搶著說,然后班主任就說:“安靜一下。”我們才慢慢地安靜下來,安靜下來后,班主任就讓同學(xué)舉手回答,叫到廖婷慧的時(shí)候,廖婷慧就站起來說:“跳皮筋!比缓蟀嘀魅尉蛦枺骸罢l會(huì)跳皮筋?”

          我就拿出皮筋,廖羽和廖建芳幫忙拉皮筋,廖家新也來跳。那節(jié)課我上得最開心了。從幼兒園到現(xiàn)在,只有施班主任才會(huì)這樣和我們上課。班主任,我們就像嫩芽,父母給我們生命,您給我們知識(shí)的陽光好雨露。

          教師節(jié)到了,我想對(duì)您說聲:“班主任,您辛苦了!”

        六年級(jí)年的作文 篇3

          我熱愛一望無際的海洋,觀賞變幻無常的天空,被烈日炎炎的沙漠所吸引過,但在我心中,還是最愛那充滿歡歌笑語的校園。

          早晨,校門前大石塊旁的鐵質(zhì)伸縮門緩緩打開了。一片清秀的景色映入眼簾。鮮花的'擁簇下,小廣場右側(cè)的土壤中,一片重八噸的巨石筆直地挺立著。石頭上,雕刻著“明德敏學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字。它就是我們的校訓(xùn)。繞過巨石后的三疊池,很快就來到了美不可言的“畫卷”——瓜果連廊,連廊里頭,涼風(fēng)習(xí)習(xí),兩旁一片蔥綠,走進(jìn)后神清氣爽,心情愉悅。一縷縷金色的陽光如同千萬絲線照射下來,透出密密層層的藤葉,照在身上,仿佛被金光洗禮過似的。藤上南瓜成群綠,個(gè)個(gè)體態(tài)豐滿,好像一不小心就會(huì)“撲通”一聲砸下來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一大片一大片的油菜花好像給大地鋪上了金色的地毯,在陽光的照耀下,顯得更加燦爛。嫩綠的莖葉襯托著微紫的花瓣,猶如一只只活靈活現(xiàn)的蝴蝶在花叢中偏偏起舞,讓人浮想聯(lián)翩。穿過五彩繽紛的瓜果連廊,爬上種滿柚子的小山坡,馬上來到了食堂旁,右側(cè)的杏樹隨飄動(dòng),散發(fā)陣陣泌人心醉的芳香,猶如個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女,左旁的竹林郁郁蔥蔥,幽靜森郁。

          鮮花爭斗奇艷:山坡蜿蜒而上樹叢鳥語花香;教師朗朗書聲。我愛校園,校園的每一處風(fēng)光。

        六年級(jí)年的作文 篇4

          月光原來也是一劑治愈人心靈的良藥。

          ——題記

          夕陽漸漸地落下,夜晚正悄然無聲的降臨,世間的所有事物被升起的月亮溫柔的灑上了一層朦朧的白,于是冷酷的黑暗也變得圣潔起來,漸漸整個(gè)地面都被渲染,以一種偉大的姿態(tài)怒放著,之后在一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)候,世界將歸于平靜和安寧。

          “更深月色半人家,北斗闌于南斗斜,今夜偏知春氣暖,蟲聲斷透綠窗紗“不禁想起了詩人劉方平的《月色》。月色是如此安祥與平靜,夜色竟是如此之美,看到此番此景,不由得呤出一首詩來,平日里未曾覺得月亮有如此之美,今日一見讓人心中贊嘆不已。

          站在窗前,看著月亮緩緩升起,它越升越高,她是那樣的姣潔和溫柔,好似那美麗大方的仙女,微微一笑很傾城,不可方物。那朦朧的月光照過的地方,靜悄悄的,我不由自主地走出房門,漫步在月光下,屏住呼吸,那圣潔的月光灑在我的身上,像是接受洗禮一般安詳。月亮,籠罩著一層薄而輕的紗,周圍有一些淡淡的.云陪著,繁星也緊隨其后。

          這時(shí),一片淡淡的云遮住了月亮,像一位害羞的少女用手帕擋住了自己的臉,又像一個(gè)不屈服的少年與云朵擠來擠去,終于,她贏了,經(jīng)歷過拼搏的他,把云朵趕走了,又露出了自己迷人的笑臉。

          寒風(fēng)吹來,我重新走進(jìn)屋內(nèi)坐在窗前,月光悄悄的灑在窗子上,我看著圓圓的月亮,俗世的浮躁和愁緒都消融在這月色中,頓然信悟,豁然開朗。

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