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我的小伙伴三年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的小伙伴三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的小伙伴三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)小伙伴，她叫魏鈺，是一位漂亮的女同學(xué)。她長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛，和一個(gè)櫻桃小嘴。不過唯一不足的是她還有黑黑的皮膚。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)可好啦！從二年級(jí)到現(xiàn)在從沒被批評(píng)過一次，厲害吧？她還是語(yǔ)文課代表呢，我是數(shù)學(xué)課代表，我倆不愧是同位。不過她的脾氣很大，又一次，我不小心得罪了她，她便大發(fā)雷霆，非要把我告到老師那兒去，可老師一聽，說：“就這件小事，值得么？”從此她改掉了告狀的壞習(xí)慣。
對(duì)了，她家是魏鈺家族，她叫魏鈺，她姐姐叫魏鈺媛，她弟弟叫魏鈺哲。都帶魏鈺。她整天“嘰嘰喳喳”，活像一只小喜鵲，可一到上課，她的嘴巴就像封了鎖一樣，一句話也不說。聽說她還有一本自己創(chuàng)造的作文集呢，我都想看看。
這就是我的小伙伴—魏鈺。
我的小伙伴三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，名字叫陳淇，她是四年級(jí)學(xué)生，在育才學(xué)校上學(xué)。她又聰明又可愛，我很喜歡她。
記得有一個(gè)星期天，我在鞋店寫作業(yè)時(shí)，有一道數(shù)學(xué)題不太懂，我就請(qǐng)教他，她仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍。我聽明白了這道題的意思，完成了作業(yè)。
那天，完成作業(yè)后，陳淇和我一起去新華書店看書，忽然看見一個(gè)可憐巴巴、衣服破爛的老人在要飯，陳淇心軟了，拿出媽媽給她買書的10元錢，給了那個(gè)老人。那個(gè)老人對(duì)陳淇都不知道說了多少個(gè)謝謝。陳淇的行為深深感動(dòng)了我，就連過路人和書店里的工作人員都向陳淇投來贊揚(yáng)的目光，也紛紛給老人捐了不少的'錢。
你說，這樣聰明又善良，又樂于助人的陳淇誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？今后，我們一定要向陳淇學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的好孩子。
我的小伙伴三年級(jí)作文 篇3
我有幾個(gè)小伙伴，他們的名字分別是趙小寶、張貝貝、還有我的姐姐——谷沛。他們都是我的好朋友。
小寶的`眼睛不大不小，他很愛說話，還愛打游戲，這不，他又拿著他爸爸的手機(jī)在玩呢。再說說張貝貝，他最小，總是跟在我們的后面跑來跑去，但是個(gè)頭很高，眼睛也不大不小。我的姐姐個(gè)子最高，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，她上五年級(jí)啦。我的小伙伴真有趣，平時(shí)我們一起做游戲，一起捉迷藏。有一次捉迷藏時(shí)，我藏在奶奶的柜子里，他們誰(shuí)都沒找到我。有了這些小伙伴，暑假里我們一起玩的好開心。
我的小伙伴三年級(jí)作文 篇4
我相信每個(gè)人都有許多小伙伴，但我的“小伙伴”是最特別的—我媽媽。是的，你說得對(duì)，是我媽媽。
母親是一個(gè)像孩子一樣的人。我以前近視的時(shí)候很無聊，媽媽每天都會(huì)陪我玩。母親是一個(gè)不怕苦的人。她必須穿過一條河和幾個(gè)村莊，走幾十英里去教書。但是媽媽沒有喊累，一直堅(jiān)持著。
媽媽是一個(gè)愿意為我做任何事的人。我們家的分工很明確:媽媽教中文，爸爸教數(shù)學(xué)，但是沒有人能勝任英語(yǔ)。結(jié)果，我母親主動(dòng)承擔(dān)了這項(xiàng)重要任務(wù)。她開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，進(jìn)步比我快得多。為了我的學(xué)習(xí)，我不在乎我的身體。當(dāng)我有空的.時(shí)候，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。一天晚上，每個(gè)人都去睡覺了。只有我媽媽沒睡。她一直在讀英語(yǔ)，并熬了一整夜。當(dāng)爸爸凌晨1點(diǎn)上床睡覺時(shí)，她仍然堅(jiān)持。第二天我們醒來，看到媽媽還坐在那里，爸爸非常生氣。這是你的藥！”
她不僅是我的母親，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我成長(zhǎng)的小伙伴。
我的小伙伴三年級(jí)作文 篇5
我有很多小伙伴，最調(diào)皮的朋友是夏鵬。他總是不聽話，而且他非常搞怪。
我先說他的缺點(diǎn)吧。他是我們班最討厭的學(xué)生，尤其在上體育課時(shí)，他很搞怪，愛搗亂。他總是被老師罰站，被罰時(shí)還做鬼臉。中午午托的時(shí)候，他總是被批評(píng)。
還有一次他在抽屜鼓搗，我不知道他在干什么。他的舉動(dòng)把蘇老師搞得又急又氣，火冒三丈。把他抽屜里的東西全部倒了出來。
但他還是有優(yōu)點(diǎn)的。他喜歡看書，喜歡科學(xué)。他上課的時(shí)候聲音很響亮。他 還 非常聽我的話。
聽了我的介紹，你喜歡夏鵬嗎？
不過他如果改正他的`缺點(diǎn)我還是會(huì)喜歡他的，因?yàn)樗俏业幕锇椤?/p>
我的小伙伴三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)好伙伴，她有園園的腦袋和大大的眼睛，還梳著馬尾辮，她就是戴瑋雯。
戴煒雯有許多優(yōu)點(diǎn)。她非常大方，她送了我一包粘紙，還拿好東西給大家分。她又是一個(gè)愛助人的`好學(xué)生。老師有一團(tuán)紙屑要扔，這時(shí)她接過紙屑比火箭還快地跑向垃圾桶。我有一道語(yǔ)文題不會(huì)做，她就教我怎么做。她還會(huì)改正缺點(diǎn)，她把字形修改得更漂亮了。
她非常熱愛集體，我也非常熱愛集體，所以我覺得和她做伙伴非常適合。有一次戴煒雯把兩塊老師獎(jiǎng)勵(lì)的小橡皮送給了肖晴，我想肖晴一定非常感激。她還和盛雨薇交換橡皮呢。我經(jīng)常得到她的關(guān)心。
我希望我們永遠(yuǎn)都是好伙伴。
我的小伙伴三年級(jí)作文 篇7
我有個(gè)小伙伴，她的名字叫簡(jiǎn)淑怡。她長(zhǎng)得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭。就因?yàn)樗L(zhǎng)得不漂亮，又老實(shí)，有的同學(xué)不怎么和她玩，可是我們倆是好朋友。別看她貌不驚人，平時(shí)老實(shí)，不愛多說話。
一個(gè)風(fēng)和日麗的.星期六下午，我和簡(jiǎn)淑怡正在樓下跳皮筋，玩的正在興頭上，忽聽“嘩啦”一聲響，我和淑怡定睛一看，原來是一位中學(xué)生把足球踢到二樓一家住戶的玻璃上，玻璃碎了。那位中學(xué)生慌了，撿起足球就要跑。這時(shí)淑怡跑上前去攔住他大聲說：“你不能走！”那位中學(xué)生一看是個(gè)小女孩，氣勢(shì)洶洶地說：“找死��！”我嚇得直拉淑儀的衣角�？墒玮鶇s不怕他，用手指著眾學(xué)生大聲囔道：“如果你要跑，我就大聲喊抓壞蛋！”這時(shí)，玻璃的主人來到樓下，中學(xué)生沒辦法了，只得老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤。那位大媽見他態(tài)度好，原諒了他。
這件事對(duì)我的教育很大，這種敢于和不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的精神值得我去學(xué)習(xí)。
我的小伙伴三年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)小伙伴，大家猜猜“他”是誰(shuí)呢？小李子？小桃子？小湯圓？不對(duì)不對(duì)，還是讓我來告訴大家吧！“他”就是大名鼎鼎的“小王子”——牧羊犬。
它是爸爸的朋友送給我的，剛來我家的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)周圍環(huán)境的'陌生，所以躲在籠子的一邊，嚇得渾身發(fā)抖，四處張望，經(jīng)過幾天的相處，和我對(duì)他的細(xì)心照顧，我們漸漸地熟悉起來，每天放學(xué)一回家，它一看見我就朝我汪汪的叫起來，對(duì)著我搖頭擺尾。而我呢，則是沖進(jìn)廚房取出它最愛吃的肉骨頭，一看到肉骨頭，他就兩眼放光，我把肉骨頭遞給它，它就津津有味地吃起來，看到他吃飽喝足的樣子，我開心極了！
周末，我喜歡帶它去火車站，因?yàn)樗矚g和火車賽跑，每次和火車賽跑，它都以為自己能贏，但每次都是它輸，火車一離開站臺(tái)，他就汪汪的叫，我不懂它是罵了火車一頓，還是在表?yè)P(yáng)火車，還是讓火車回來和他再比一次。每次我都被它逗得哈哈大笑！
這就是我的“好兄弟”，我的“好伙伴”，大家喜歡他嗎？
我的小伙伴三年級(jí)作文 篇9
友誼就像迷宮中的指南針，它為我們指出正確的方向。我和萬輸霞的友情就像這樣的，這份友誼給我的.童年生活帶來了許多美好的回憶。
有一天，在上課的時(shí)候，老師嚴(yán)肅地說：“我去開會(huì)，史宇哲留數(shù)學(xué)題�！闭f完，老師便去開會(huì)了。史宇哲留數(shù)學(xué)題，她把數(shù)學(xué)作業(yè)題留在了黑板上。我一翻開筆袋，令我大吃一驚，十分焦急地說：“糟糕，我忘帶格尺了�！边@時(shí)，被萬輸霞聽到了，她主動(dòng)地說：“小糊涂蛋，給你，先用我的尺子吧�！蔽腋吲d地說：“謝謝啦！”這時(shí)，下課鈴響了，叮咚，叮咚，下課了。我高興得像小鳥一樣飛了出去。
在操場(chǎng)上，我和萬輸霞去找我們最好的朋友賈鈺琦玩，我們玩得正開心的時(shí)候，上課的鈴聲再一次響起來。
這就是我的小伙伴，她們給了我童年不可缺少的快樂，她們的名字也深深地留在了我的腦海之中。
我的小伙伴三年級(jí)作文 篇10
我有一個(gè)小伙伴，我童年的小伙伴是一個(gè)樂于助人、溫柔的人。
一天，我在家寫作業(yè)，可是這道題我不會(huì)，爸爸媽媽也不會(huì)，正在我“山重水復(fù)疑無路”到時(shí)候，我童年的小伙伴來到了我家，我高興極了，我說：“你的作業(yè)做完了嗎？”她溫柔的說：寫完了，您又不會(huì)的題吧？“我說：”你怎么知道？“我做題時(shí)，有一題很難，我像你一定不會(huì)，所以我來問你。她給我講的步驟很詳細(xì)，我很快就做出來了。
第二天，去學(xué)時(shí)，同學(xué)都做對(duì)了，可我寫錯(cuò)了，老師大發(fā)雷霆，我心里好難過，她走過來說怎么了。我說：”滾，別煩我。“她說：”有什么事，別傷心，我?guī)湍憬鉀Q�！拔艺f；”對(duì)不起，我剛才太生氣了�！八纸o我講一遍下，一次在遇到我就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了。
我童年的小伙伴，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛一排齊整整的.齊劉海。他就是這樣的人，溫柔，善良，樂于助人的伙伴， 你是不是也想和她做朋友��？
我的小伙伴三年級(jí)作文 篇11
仔細(xì)打量我的小伙伴田文娟，那吹彈可破的小圓臉，能與鵝蛋媲美;再瞧瞧她那精致小巧的五官：眉不描而彎，唇不點(diǎn)而紅;高高的鼻梁，下邊有一張能說會(huì)道的小嘴，可愛極了!耳朵雖不大，但卻有七分肉量，一看就是有福人之相。
要知道，我和田文娟在低年級(jí)的時(shí)候曾是一對(duì)大冤家�？梢哉f是一個(gè)麥芒一個(gè)針尖。一見面，不是橫眉冷對(duì)，就是拳腳相加。反正我們就是不可能安靜下來;一天一小打，三天一大打。到了三年級(jí)，由于我們漸漸地長(zhǎng)大，也都懂事了，所以竟“打”成一片，成了一對(duì)無話不談的.好朋友。
隨著年齡的增長(zhǎng)，田文娟在性格上也變隨和了。一次，我打了她一下，她并沒有像以前那樣哭兮兮的，也沒有像以前那樣去跟老師打小報(bào)告，只是趁我不注意時(shí)輕輕地拍回了我一下，然后便笑嘻嘻地對(duì)我說：“知道嗎?有壓迫就會(huì)有反抗，有‘付出’就會(huì)有‘回報(bào)’!”
這就是我的小伙伴，我們之間的友誼時(shí)而比密甜，時(shí)而卻又比藥苦……
我的小伙伴三年級(jí)作文 篇12
我的小伙伴名字叫吳瑩，她是一個(gè)優(yōu)秀的女孩子，我特別的喜歡她。
吳瑩的學(xué)習(xí)成績(jī)好，考試經(jīng)常得100分，寫作業(yè)速度很快，完成的質(zhì)量也好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。吳瑩很漂亮，有一張紅撲撲的小臉蛋兒，還有齊刷刷的劉海兒，我很羨慕她。吳瑩跑步非�？欤看�，我跟吳瑩在操場(chǎng)上比賽跑步，她總是很快，我都追不上她。
吳瑩雖然比我小幾個(gè)月，但是她很會(huì)照顧我。每當(dāng)我的書本掉到地上，她都會(huì)默默地幫我撿起來。每當(dāng)我的紅領(lǐng)巾松開的`時(shí)候，都是吳瑩幫我系好。我還沒有學(xué)會(huì)跳繩的時(shí)候，她教我跳繩，為我加油，給我鼓勵(lì)。吳瑩還鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)折紙，她給我寫了一張紙條“如果你能折紙飛機(jī)，我就愛你”，當(dāng)我經(jīng)過努力，終于折了一架紙飛機(jī)送給她時(shí)，她為我畫了一幅美麗的圖畫。
吳瑩有一個(gè)小小的缺點(diǎn)就是上課發(fā)言聲音很小，我希望她能改正。
我的小伙伴三年級(jí)作文 篇13
相信大家都有許多小伙伴，但我的“小伙伴”才是最特別的——我的媽媽。沒錯(cuò)，你沒看錯(cuò)，就是我的媽媽。
媽媽是個(gè)有童心的人。以前我近視的時(shí)候很無聊，媽媽就天天陪我玩。媽媽是個(gè)不怕吃苦的人。她去支教要過一條河、好幾個(gè)村莊，共幾十里路。但媽媽沒喊一聲累，一直堅(jiān)持著。
媽媽是個(gè)為了我不惜一切的人。我們家分工很明確：媽媽輔導(dǎo)語(yǔ)文，爸爸輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)卻沒人能勝任。于是，媽媽自告奮勇，主動(dòng)擔(dān)下了這個(gè)重任。她開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，進(jìn)展比我快多了。為了我的學(xué)習(xí)，不顧惜自己的身體，一有空就學(xué)英語(yǔ)。一天晚上，大家都睡了，只有媽媽還沒睡，一直讀英語(yǔ)，徹夜未眠。爸爸凌晨一點(diǎn)睡的`時(shí)候，她還在堅(jiān)持。第二天我們醒來，只見媽媽仍坐在那里，爸爸氣得不行：“你這是吃藥啦！”
她不僅是我的媽媽，還是我學(xué)習(xí)中的榜樣，成長(zhǎng)中的小伙伴。
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