八年級(jí)作文[經(jīng)典5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是來(lái)自初二一班的xx，我演講的題目是《我愛(ài)我�！贰�

　　學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們記憶中的圣地，是我們第二個(gè)家。

　　兩年前，我經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，終于踏進(jìn)這片學(xué)習(xí)的圣地。通過(guò)自己的努力，不斷的完善自我，為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝你——xxx中。

　　在這里，我認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)，大家在一起談天說(shuō)地，暢語(yǔ)開(kāi)懷�！爸�己難逢”，大家在閑談時(shí)都填了幾分幽默，同時(shí)也增長(zhǎng)了幾分見(jiàn)識(shí)，更讓我深刻感觸的是：每個(gè)人都有一顆真誠(chéng)而又美麗的心靈，每個(gè)人都懷有“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的慷慨，每個(gè)人都有似海如江的胸懷，這，讓我更深的愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這似乎永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥的生活！

　　在這里，我遇到了默默無(wú)聞的老師們，他們有園丁般的辛勞，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的作為，有對(duì)學(xué)生們不放棄的精神。他們總是為學(xué)生而操勞，總是忘了自己。老師，其實(shí)，遇到您才是我們的榮幸。我們從您這學(xué)到了豐富的知識(shí)，學(xué)到了高尚的品德，學(xué)到了怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

　　學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們，同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光，歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松�中的輝煌時(shí)刻，有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。

　　我們從xxx中學(xué)到了仁愛(ài)、誠(chéng)信、博學(xué)、篤志。學(xué)校與它教育的真諦互相吻合，激勵(lì)著我們發(fā)憤圖強(qiáng)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，學(xué)校以博大的.精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學(xué)，并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們，教育成意氣風(fēng)發(fā)的青少年。它毫無(wú)怨言，盡職盡責(zé)的工作，并看著學(xué)生們循序漸進(jìn)，日有所學(xué)，送走了一批又一批的棟梁之材。

　　一段段真摯的感情一串串樸拙的言語(yǔ)匯成了一句話：我愛(ài)我校！

八年級(jí)作文 篇2

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”，水娃娃，是你嗎？是你在哭泣嗎？

　　——題記

　　我是一堵雪白亮麗的墻壁。水娃娃是我的好友，她總在我的身邊�！皣W啦啦，嘩啦啦”，聽(tīng)，這是水娃娃在向我歌唱“水之歌”呢！清美的流線，曲覆的腰身，多美的水娃娃�。∥遗c水娃娃整天嬉戲、一同聊天，聊外面的花草姐姐，小河阿姨，樹哥哥……

　　一天，水娃娃對(duì)我說(shuō)：“墻姐姐，你知道嗎？外面的世界可慌亂了：花草姐姐被人們無(wú)情地踐踏，樹哥哥被人們亂砍伐，小河阿姨被人們所污染，植物都無(wú)法生存……”我聽(tīng)了，連聲嘆氣。我心中有種不祥的預(yù)感：下一個(gè)會(huì)是水娃娃嗎？想到這里，我立刻打了個(gè)顫。

　　幾天后，當(dāng)我再看到水娃娃時(shí)，她已沒(méi)有以前的歡聲笑語(yǔ)了。難道，是我的預(yù)感靈驗(yàn)了嗎？水娃娃一邊哭泣著，一邊對(duì)我說(shuō)：“人們現(xiàn)在從不珍惜水，我的'小主人，洗臉時(shí)倒了滿滿一盆水，可只搓了一遍，就把這盆很干凈得水倒了；又倒了一杯白開(kāi)水，幾天后，又因”變質(zhì)“白花花地倒在了水池里……水娃娃的眼淚嘩嘩地流著，我不禁對(duì)她有種憐惜之情。可也同樣怨恨那些所謂的”人們“，討厭的”高級(jí)動(dòng)物“。

　　又過(guò)了幾天，我碰見(jiàn)了水娃娃，她的眼睛紅腫得如核桃般大小，想必這幾天沒(méi)少哭。她帶著嘶啞的聲音向我哭訴著，可眼淚早已哭得干癟。水娃娃哭著說(shuō)：“人們現(xiàn)在越來(lái)越變本加厲了。有一個(gè)人，洗完手后，也不擰緊水龍頭就走了。就這樣，水白白地溜走了，整整一天一夜��！”我更加地同情水娃娃了。

　　可惡的人類，越來(lái)越不重視水資源了，總有一天，你們會(huì)后悔的！果真，沒(méi)過(guò)多久后，中國(guó)西部極度缺水。一塊塊干涸的河床，一張張因極度缺水而干裂的嘴唇，一只只渴望水的枯燥的手，呈現(xiàn)在我的面前。然而，不僅僅是中國(guó)，世界上的國(guó)家也都缺水：在中東地區(qū)，撒哈拉沙漠，水比金子貴。

　　這些可笑至極的人們，浪費(fèi)了水資源后，又提倡節(jié)約水資源，愚蠢！

　　水娃娃對(duì)我說(shuō)：“墻，那些人類現(xiàn)在總算是覺(jué)悟了，可水資源一旦浪費(fèi)便很難再有。我們是不是該給人類提供一些方法呢？”看著這么多渴望水的眼睛，我也有些于心不忍。于是，水娃娃在我的身上寫下了幾種節(jié)約水資源的方法，希望人們可以利用。

　　最后呢？人類紛紛用水娃娃和我想的方法實(shí)行節(jié)約水資源。人類，不得不得再告誡你們，要節(jié)約水資源！千萬(wàn)別讓這么可愛(ài)的水娃娃遍體鱗傷�。�

八年級(jí)作文 篇3

　　陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣。

　　——題記

　　花開(kāi)有時(shí)，花落無(wú)期，落地?cái)』ㄩg，找到曾流逝指尖間隙的時(shí)光。

　　春末，夏初，總是不經(jīng)意間踏上這條小路，似已成為一種習(xí)慣，無(wú)從否認(rèn)。蕭索動(dòng)氣的入口，站在樸實(shí)，真切的田地上眺望，一輪紅日掛在天際。陽(yáng)光軟軟的，罩在身上像是披上了一件暖衣，舉目眺望，不經(jīng)意間嗅到一陣香氣，淡淡的卻很醇厚，比撲鼻而來(lái)的香味多了一層朦朧、渺遠(yuǎn)的感覺(jué)。

　　獨(dú)自漫步在這條坎坎坷坷的泥土小路上，前段時(shí)間兩邊柳樹下那一層層的嫩芽轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)長(zhǎng)出了花朵，雖然稍縱即逝，卻絢麗多彩，各種顏色應(yīng)有盡有，盡顯花的嫵媚。

　　拐角處突然看見(jiàn)一簇勿忘我，淡淡的白色，不顯眼卻令我難忘……

　　那時(shí)有一個(gè)稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō)：“我要走了！”

　　“為什么？”

　　“跟你說(shuō)過(guò)的，我不是本地的人，爸爸媽媽現(xiàn)在要帶我回去了！”

　　“那你什么時(shí)候才會(huì)回來(lái)啊？”

　　“看！”你突然指著拐角處的一簇花，輕輕地蹲下，問(wèn)我：“知道這是什么嗎？”我搖搖頭。

　　“笨蛋，這是勿忘我��！”

　　“哦？勿忘我。原來(lái)這就是勿忘我��！”

　　“對(duì)啊！，還記得我給你講的那個(gè)故事？有兩朵小花，從小就是好朋友，有一天，一朵小花病了，很嚴(yán)重，那天正好大風(fēng)，吹的另一朵小花東倒西歪，最后那朵生病的小花知道自己時(shí)間不長(zhǎng)了，過(guò)去用自己的身體保護(hù)住了另一只小花……這兩朵花的名字就叫勿忘我。她的花語(yǔ)代表了永恒的記憶無(wú)論何時(shí)何地都能讓記憶鮮明地留在腦海間，你是我最好的朋友，就讓我們用這些話來(lái)見(jiàn)證我們永恒的友誼吧！記好了，等到它們?cè)匍_(kāi)的時(shí)候，我會(huì)回來(lái)看你的……”

　　望著你信心滿滿的笑臉，我也不禁拉起你的.手笑了。終究，你還是走了，去送你時(shí)，看著汽車漸行漸遠(yuǎn)，我卻沒(méi)有多么傷心，因?yàn)槟阄艺f(shuō)過(guò)“會(huì)回來(lái)看我的！”然而一年又一年輪回著，花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，已經(jīng)五個(gè)輪回了。每年花開(kāi)我都會(huì)來(lái)這等著，希望突然有一天能看見(jiàn)一個(gè)扎著雙馬尾的可愛(ài)的女孩叫著我的名字從遠(yuǎn)處跑來(lái)，我相信遲早有這么一天，可能晚一些……

　　今年，花又開(kāi)了，勿忘我開(kāi)了，隨著我們的記憶開(kāi)了……

　　陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣……記憶中一棵紫色的根攜著成長(zhǎng)的余音，帶著時(shí)間的痕跡，渴望延伸出紫色的藤，藤簇?fù)碇�寂寞的心，掛著辛勞的汗水，長(zhǎng)出一串可人的紫色的葉，葉抱著堅(jiān)毅的恒心，背著滿腔的熱情，綻放出幾朵紫色的花……

八年級(jí)作文 篇4

　　今天，我在鄧?yán)蠋熆鞓?lè)作文班里做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　鄧?yán)蠋熛茸屛覀儨?zhǔn)備好一些小紙片，越小越好，再準(zhǔn)備一支筆。我們很疑惑，不知道老師要做什么實(shí)驗(yàn)？我想：“鄧?yán)蠋煹暮�蘆里賣的是什么藥呢？”

　　開(kāi)始了，老師讓我們把筆放在頭發(fā)上用力摩擦，再迅速放在紙片上。哇！紙片跳到筆上，好像被吸住了。過(guò)了一會(huì)兒，紙片掉下來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)紙喊救命的聲音，等我回過(guò)神去看，紙片又好像沒(méi)有叫了，我覺(jué)得非常奇怪？

　　最后，老師為我們解開(kāi)我們的'疑惑，說(shuō)：“這是因?yàn)槟Σ習(xí)�產(chǎn)生電，電有引力，所以紙片才被吸住了。”我想：“原來(lái)是這樣��！”

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了摩擦生電，電有引力。以后，我一定善于觀察，多多思考。

八年級(jí)作文 篇5

　　媽媽的愛(ài)像空氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都圍繞在我身邊；媽媽的愛(ài)像氫氣，平凡以至于有時(shí)會(huì)被我忽略；媽媽的愛(ài)像氧氣，讓我不能離開(kāi)它而只能愛(ài)惜它。

　　作媽媽的女兒的我很幸福，因?yàn)槲也粌H是有個(gè)好媽媽，更有個(gè)紅顏知己。

　　媽媽絕對(duì)是個(gè)賢妻良母，顧家可以顧到業(yè)余生活空白。媽媽說(shuō)過(guò)，自從有了我，她就再也沒(méi)有出去玩過(guò)，既放不下這個(gè)家又放不下我。她一直有個(gè)心愿，就是去看大海，連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)在海灘上撿貝殼。可是，直到我小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)假期，她才松了一口氣，帶著我圓了她自己的大海夢(mèng)。

　　媽媽是個(gè)樸素的女人，平日里素面朝天，穿著也不甚講究，她的標(biāo)準(zhǔn)就是只要不寒酸不破不臟有得換就行。作為女人可能都會(huì)有一種心理，偶爾會(huì)給自己買件禮物。但是媽媽不一樣，她從來(lái)都不會(huì)買多余的東西，甚至幾年不買一件衣裳。有時(shí)候我跟她逛街，我看到適合她的衣服，動(dòng)員她買件穿穿，但她總說(shuō)她有制服穿就行了，還是省給我買吧。而且總是我穿著好看的，再貴她也買，因?yàn)樗�看我穿著好看，她也高興。

　　“世上只有媽媽好”，我的媽媽更好。她很愛(ài)我，甚至我的喜怒哀樂(lè)也牽絆著她的情緒。記得我初三的時(shí)候，三天兩頭的考試令我很不適應(yīng)，連續(xù)幾個(gè)星期情緒都很低落，回到家基本都不想說(shuō)話。媽媽看我這樣，她心里也很愁，但也不敢在臉上表露；我不說(shuō)話，她也不敢多說(shuō)什么。那時(shí)正流行梁靜茹的一首新歌《暖暖》，其中有句歌詞是“我想說(shuō)其實(shí)你很好，你自己卻不知道。”她想唱給我聽(tīng)，想鼓勵(lì)我�？墒沁z憾的是，媽媽一直沒(méi)學(xué)會(huì)，我也沒(méi)聽(tīng)她唱順口過(guò)。但就算是這樣，我已經(jīng)很感動(dòng)了，因?yàn)樗�的�?ài)我感受到了。

　　作媽媽女兒的`我很幸福，因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)何地我身后總有她那么一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　從小到大，只要我想做的我喜歡做的事，媽媽永遠(yuǎn)都是支持的。而且她也不會(huì)強(qiáng)迫我做我不愿意投入的事。這不是因?yàn)槲业募彝ザ嗝锤辉�，而是因�(yàn)樗�知道那樣做是不�?huì)有效果的。她的理論是，不是她不給我機(jī)會(huì)，只要我愿意，她會(huì)盡力為我創(chuàng)造條件，如果后悔那也是我自己的事。雖然聽(tīng)起來(lái)可能有點(diǎn)匪夷所思，但是正因?yàn)槿绱�，因�(yàn)槲业膱?jiān)持與她的不懈，我的童年、少年都過(guò)得很充實(shí)很愉，而我也變得更開(kāi)朗、更堅(jiān)強(qiáng)，更美麗，更善解人意�？傊�，我身上具備的好，都有媽媽培養(yǎng)起來(lái)的，當(dāng)然，我這個(gè)大姑娘也是媽媽親自生下的，所以，感謝媽媽，感謝她那空氣般的母愛(ài)。

　　作女兒的我在“三八”節(jié)里只有一個(gè)愿望：望媽媽學(xué)會(huì)自私——不光愛(ài)女兒愛(ài)老公，也要愛(ài)自己，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)被我折磨到了該打扮的年齡了。

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