初一作文6篇【精選】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的初一作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
這是一個(gè)神奇的夢(mèng)。
我去了另一個(gè)世界，這個(gè)世界很奇妙，它與我所生活的城市很相似，但又不相似。我在這個(gè)城市中迷茫的尋找著。在來(lái)來(lái)人往的大街上尋找著。這時(shí)，對(duì)面來(lái)了一個(gè)女孩。我不小心把她書(shū)里，我不小心把她的書(shū)給碰掉了。正當(dāng)我抬頭看著她時(shí)，我驚異的發(fā)現(xiàn)。她長(zhǎng)得和我一模一樣，簡(jiǎn)直就是一個(gè)模子里刻出來(lái)的。我問(wèn)她:你叫什么？“顧梓晴”顧梓晴，我在心里反復(fù)的琢磨這個(gè)名字。她為何與我長(zhǎng)得這么像？
她邀請(qǐng)我去她的家，她的媽媽看著我，也很驚異，她媽媽似乎明白了些什么，只是默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。我從她口中得知她生日也和我一樣。真是太奇妙了，這個(gè)世界上竟然有人跟我長(zhǎng)得一模一樣，生日也一模一樣。自從那些顧梓晴，我便天天到她家去玩，她媽媽也熟悉了，我跟我做小點(diǎn)心吃。但是顧梓晴從來(lái)沒(méi)有提過(guò)她爸爸，也沒(méi)有提過(guò)她在哪所學(xué)校上學(xué)，這我很奇怪，但我并沒(méi)有問(wèn)。他與我的性格恰恰相反，我的性格是大大咧咧的，她則是溫柔善良。
今天顧梓晴轉(zhuǎn)到我們學(xué)校，而且還是我的同位。班里的人都覺(jué)得我倆是雙胞胎，這令我們倆很驕傲。我對(duì)她們說(shuō)，這世界上只有萬(wàn)分之一的'幾率才能遇到和自己長(zhǎng)得一模一樣的人。而我就是這個(gè)幸運(yùn)的人。顧梓晴的學(xué)習(xí)很好，我很佩服她，她學(xué)習(xí)能沉下心來(lái)，而我總想著玩兒。這天顧梓晴沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我便去問(wèn)老師，老師也沒(méi)有告訴我。我放了學(xué)便去她的家。突然發(fā)現(xiàn)她的房子消失了，我想到顧梓晴給我說(shuō)的話:我們要永遠(yuǎn)是好閨蜜，即使相隔很遠(yuǎn)。我便耐心地等待的回來(lái)，我每晚都在想她什么時(shí)候能回來(lái)，什么時(shí)候呢！終于有一天她現(xiàn)身了，她給我說(shuō)她去找她爸爸了，我便沒(méi)有再過(guò)問(wèn)。我們還是一如既往的好朋友。
這一天一個(gè)老爺爺過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，顧梓晴就是你內(nèi)心深處的自己。你羨慕她的一切，可我要告訴你，這一切都是你自己的。你要耐心的去發(fā)現(xiàn)去尋找。你要好好學(xué)習(xí)，終有一天你會(huì)變成顧梓晴那樣。如果你不好好學(xué)習(xí)，你會(huì)變成一個(gè)令人討厭的人。我醒了。從此顧梓晴成為了我心里的一個(gè)伙伴，也是“敵人”，我要努力。
初一作文 篇2
在人生的道路上，人們都在前行。
現(xiàn)在科技在前行，你看神州 6 號(hào)飛船已經(jīng)成功的發(fā)射，迎接我們的將會(huì)是更先進(jìn)的飛船。電腦原來(lái)都是臺(tái)式機(jī)，而現(xiàn)在呢？筆記本，平板電腦應(yīng)有盡有。還有那電視機(jī)由原來(lái) 14 寸的黑白電視機(jī)到現(xiàn)在 25 寸的彩色電視，再到懸掛的電視�？萍荚诓煌５那靶小，F(xiàn)在連通訊工具也有了巨大的變化。原來(lái)有一部電話已經(jīng)很先進(jìn)了，但現(xiàn)在手機(jī)都普及了。還有蘋(píng)果等牌子的智能手機(jī)。不得不說(shuō)現(xiàn)在的科技好似一匹脫韁的野馬在廣闊的草原上馳騁。
文學(xué)也在前行。中國(guó)首位華籍文學(xué)家莫言榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。憑借著自己的一雙手，寫(xiě)出了多少受人喜愛(ài)的`書(shū)籍。憑借著自己魔幻的思維把我們的文學(xué)又領(lǐng)進(jìn)一個(gè)新的輝煌的殿堂。莫言——他是我們中國(guó)人的驕傲……
文明也在前行。在我小時(shí)候，我經(jīng)常看見(jiàn)農(nóng)村許多人隨地扔垃圾，隨地吐痰，甚至隨地大小便。一點(diǎn)都沒(méi)有文明素養(yǎng)。我們國(guó)家還是一個(gè)文明古國(guó)呢��！但現(xiàn)在的人民素質(zhì)都提高的，與往日截然不同。隨地扔垃圾的現(xiàn)象很少出現(xiàn)，早晨我也經(jīng)�？匆�(jiàn)天剛朦朦亮，那些清潔工就在馬路上為我們的城市做“美容”。我們應(yīng)該繼續(xù)保持，讓我國(guó)家成為一個(gè)名副其實(shí)的“文明古國(guó)”。
不僅僅是這樣，還有許多的方面：文化，交通……我們要跟著社會(huì)的腳步前行，這樣才不會(huì)被社會(huì)所拋棄。
初一作文 篇3
我們常會(huì)碰到困難，常會(huì)跌落失敗的谷底而感到迷茫無(wú)措，常會(huì)因經(jīng)歷太多風(fēng)雨而懷疑是否能夠見(jiàn)到彩虹�？捎械娜�，遇到挫折從不輕易放棄，他們總能看到事物中積極的一面，充滿正能量地面對(duì)生活。我，為這種樂(lè)觀點(diǎn)贊。
區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)將要舉行，學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度越來(lái)越大。我與她同時(shí)被老師選中參加比賽，訓(xùn)練時(shí)的疲累，比賽的壓力使我整天悶悶不樂(lè)、無(wú)精打采。可她卻不像我這樣心情低落，她的狀態(tài)非常好，甚至對(duì)即將到來(lái)的比賽有些期待。我驚訝無(wú)比，問(wèn)她：
“訓(xùn)練不累么？”
她回答：“累呀！可把這當(dāng)成鍛煉身體的機(jī)會(huì)，我就覺(jué)得沒(méi)什么了。比賽也是，就當(dāng)是去長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”
我沉默，驚訝的同時(shí)有些慚愧。面對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，她并沒(méi)有像我一樣沉浸在緊張不安中，而是用另外一種眼光積極地面對(duì)比賽。她與我說(shuō)話時(shí)，眼里閃現(xiàn)的光芒仍浮現(xiàn)在我心中。不被困難打倒，我為這種樂(lè)觀點(diǎn)贊！
考試成績(jī)公布，同桌因粗心導(dǎo)致一道題失分，導(dǎo)致他與第一名失之交臂。大家都為他感到可惜，紛紛去他的'位子上安慰他�？闪畲蠹殷@訝的是，他并沒(méi)有我們想象中那樣難過(guò)，問(wèn)其原因，他淡淡地答道：
“沒(méi)關(guān)系，通過(guò)這次考試我也找到自身的一些問(wèn)題，這算是一次有收獲的失敗呢！”
我們紛紛佩服他的樂(lè)觀。面對(duì)失敗，他沒(méi)有垂頭喪氣，沒(méi)有在失敗的陰影里不能自拔，而是在失敗中找到自己不足。以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待失敗，我，為這種樂(lè)觀點(diǎn)贊！
遇到挫折、打擊是生活中再正常不過(guò)的事情，但我們不能因此而自暴自棄，而是應(yīng)嘗試用另一個(gè)角度看待事情，去從中學(xué)會(huì)些什么。也許撥開(kāi)干擾你的這些挫折，會(huì)有另一片美好的風(fēng)景。我，為這種樂(lè)觀點(diǎn)贊！
初一作文 篇4
上周四的下午，教我們語(yǔ)文的何老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，向我們宣布了一個(gè)好消息：“明天的第三節(jié)課，我們班要到多功能廳里去上一堂校園公開(kāi)課�！蔽迥昙�(jí)有十幾個(gè)班，我班竟然被抽中，真的很幸運(yùn)。我們代表的是學(xué)校，所以責(zé)任也很重大。這一次，臺(tái)上的同學(xué)是由外校老師來(lái)選擇。無(wú)論選到了誰(shuí)，你們都要坐有坐姿，認(rèn)真聽(tīng)講，積極踴躍發(fā)言，大聲回答問(wèn)題……”這是多么難得的一次機(jī)會(huì)�。∪绻夷鼙贿x到坐在臺(tái)上聽(tīng)課，那該有多好呀！
第二天的第二節(jié)課上，何老師拿著入選名單念了起來(lái)：“丁祖彤、陳潤(rùn)瑋、王可、余潔、劉梓郁……”多么想聽(tīng)到下一個(gè)就是自己的名字呀！但畢竟名額有限，又是外校老師所選。正當(dāng)我不抱任何希望的時(shí)候，“彭雨涵！”何老師終于念到了我的名字，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵�！笆俏覇�?”我悄悄地問(wèn)了同桌，他笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，全班同學(xué)的眼神都匯聚到了我的.身上，我真是驚喜不已。
不知不覺(jué)間到了第三節(jié)課，何老師帶著我們來(lái)到了多功能廳里，我如愿地坐在了臺(tái)上，可以近距離聆聽(tīng)老師的講課，還有搶答發(fā)言的機(jī)會(huì)。不一會(huì)兒，一位高高瘦瘦，穿著西裝，戴著眼鏡，約摸四十多歲的男老師面帶微笑，向我們緩緩走來(lái)。通過(guò)他的自我介紹，我們知道了他姓孫。開(kāi)始上課了，孫老師首先用粉筆在黑板上寫(xiě)下了課文題目，接著朗讀了一下全文，隨后開(kāi)始了細(xì)致的講解。好工整的一手粉筆字板書(shū)呀！真是好看極了！朗讀的聲音很有磁性，普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，而且聲情并茂。繪聲繪色的演講更是讓我們身臨其境，聽(tīng)的入迷。我不由的打心底里崇拜起這個(gè)剛認(rèn)識(shí)的老師。
孫老師終于開(kāi)始找同學(xué)們回答問(wèn)題了。問(wèn)題一出，臺(tái)上、臺(tái)下的同學(xué)幾乎都舉起了手，第一次的提問(wèn)我沒(méi)有被孫老師選中。第二次提問(wèn)緊接著又開(kāi)始了，我照例高高舉起了手。這一次，孫老師的目光終于在我的身上停了下來(lái)，他對(duì)我笑了笑說(shuō)：“小同學(xué)，你來(lái)朗讀一下課文的第八自然段吧！”我又一次的感到驚喜，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起了話筒，極力模仿孫老師剛才的朗讀方法，大聲且富有情感地讀了起來(lái)。讀完之后，全場(chǎng)響起一片掌聲，孫老師夸我的聲音洪亮，感情運(yùn)用的很到位，效果非常棒！我聽(tīng)到后高興極了！
這堂課很快就結(jié)束了，我們依依不舍地和孫老師握手告別，回到了教室里。何老師對(duì)這次公開(kāi)課上，學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)表示非常滿意，接著，竟然還當(dāng)著全班同學(xué)的面，著重點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我，我真是又意外又驚喜。
那天，我真的是驚喜連連呀！
初一作文 篇5
喜訊,喜訊，特大喜訊,我寫(xiě)上鋼筆字了！嘻嘻！瞧，寫(xiě)上鋼筆了，挺光榮吧！如果你把鉛筆字寫(xiě)好了，你也可以寫(xiě)鋼筆嘍！
我用的鋼筆小巧玲瓏，呈深綠色，上面畫(huà)著英文字母和幾只小狗。我記得暑假時(shí)，外婆教我學(xué)習(xí)用鋼筆，從吸墨汁開(kāi)始。第一次吸墨汁，我不小心手一松，鋼筆掉進(jìn)了墨汁里，這下子，小狗和英文字母全泡在墨汁里了。這就是事情的'經(jīng)過(guò)。
用鋼筆寫(xiě)字可得要小心，不像鉛筆字，寫(xiě)得不好，可以擦掉，鋼筆字寫(xiě)壞了就不好改了，不然，老師也不會(huì)要求鉛筆字寫(xiě)得好才可以用鋼筆。
用鋼筆寫(xiě)字有好多優(yōu)點(diǎn)。以前，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備一大把鉛筆，每天晚上我都要削好4支鉛筆，而鋼筆可以反復(fù)使用，既節(jié)約又方便。還有一點(diǎn)，告訴你吧，當(dāng)我用鋼筆寫(xiě)字時(shí)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了！
現(xiàn)在，我寫(xiě)的鋼筆還不算好，但是，我會(huì)努力的，總有一天，我會(huì)成為班里的“無(wú)敵手”！
……
初一作文 篇6
讓我最深刻的人有許許多多，可是讓我最深刻的人只有一個(gè)人。
有一天，我上公交車(chē)，我上車(chē)有習(xí)慣總是說(shuō)阿姨或叔叔好，所以上車(chē)就說(shuō)了聲：“叔叔好”他向我微笑了一下說(shuō)：“你好！”我到站了，我正想從后門(mén)下時(shí)，叔叔說(shuō)：“從前門(mén)下吧！”我驚訝的望著他，我只好從前門(mén)下。還有一次，我做的不是他的車(chē)，我就從前門(mén)下，那個(gè)司機(jī)大聲說(shuō)：“從后門(mén)下去”我就只好從后門(mén)下去，我做過(guò)那個(gè)叔叔的'車(chē)一次、兩次、三次、四次、五次……我和他慢慢熟了，便和他說(shuō)話聊天。就這幾天的功夫，我那個(gè)叔叔突然不見(jiàn)了，那時(shí)候我傷心了，很難過(guò)。意想不到的發(fā)生了。
有一天，我上公交車(chē)就看見(jiàn)了那個(gè)叔叔，我喜出望外，我說(shuō)：“你這幾天干什么去了？”他說(shuō)：“我只是替一下班，我是開(kāi)二路的！”我正想說(shuō)，他指了指前門(mén)，哦，我該下車(chē)了。
我下了車(chē)以后，鼻子一酸，看著車(chē)緩緩走去……
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