一年級(jí)作文7篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)愛(ài)漂亮的姐姐，有一個(gè)櫻桃小嘴，圓圓的臉，還有一雙水晶球似的眼睛，顯得非常美麗，
姐姐每天都要把臉洗得干干凈凈的，就是快要遲到了，也要把臉洗得干干凈凈，姐姐有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)唱歌，姐姐喜歡聽很多歌，模仿的`也很像，姐姐也是一個(gè)手機(jī)癮，每天三兩頭的都玩手機(jī)，姐姐最大好的愛(ài)好是，打扮，每天起床，梳頭發(fā)的時(shí)候，梳很久。
這就是我的姐姐，我愛(ài)我的姐姐！
一年級(jí)作文 篇2
小河里面的河水嘩啦嘩啦的流淌，帶著奔騰的生命氣息，正因?yàn)楹铀^(guò)于湍急，鄉(xiāng)里的長(zhǎng)輩們總會(huì)不厭其煩的一遍又一遍的告誡我們，叫我們不要去靠近小河。
我們呢，則分成了兩派，分別是服從派與叛逆派，至于調(diào)皮的我嗎顯然就是后者。家鄉(xiāng)的小河也與我們一般，調(diào)皮的很，河水打著河道兩旁的枝葉，將枝葉打得上下?lián)u晃，河道里面崎嶇不平，偶處還有幾顆大石塊凸出，好玩的河水沖擊著石塊，河水沖出了一定的`高度，在空中畫出一個(gè)弧度后又重新涌入它們的大家庭。當(dāng)跳起的河水投入到河道之時(shí)，泛起了無(wú)數(shù)水花，泛起的水花反射著天邊散發(fā)出來(lái)的明亮陽(yáng)光，就像光束下灑落在玉盤里的珍珠，彈跳起的珍珠圓潤(rùn)光亮，世間可再?zèng)]有比這更美的事物了。
家鄉(xiāng)的小河以一種傲人之姿奔波著，不過(guò)也少不了我們這群小鬼的騷擾，在河道較淺的地方，經(jīng)常能看到我們戲水的身影，我們也知道危險(xiǎn)的哩，只敢在才到膝蓋深的淺處玩耍，其他地方可不敢踏出一步。不過(guò)就算是這樣，鄉(xiāng)里的長(zhǎng)輩們只要一瞧見我們，就會(huì)開啟他們的如喇叭般的大嗓音，經(jīng)常一聲吼就能將我們嚇得四處躲躥。
家鄉(xiāng)的小河不知疲累的流走著，以往我總覺(jué)得小河的水怎么也流不盡，可是小河的水就像我們已經(jīng)逝去的童年，一去不復(fù)返。小河流走了時(shí)光，帶走了我們的童年，就連我們童年時(shí)的歡笑都被它卷去，我想是小河在懲罰我們當(dāng)初的沒(méi)大沒(méi)小，懲罰我們對(duì)它造成的騷擾。
這種說(shuō)法說(shuō)來(lái)可笑，可如果不是這種原因，那小河，你又流去了何方？是匯入了大海？還是成了藏在云層后的雨滴？
一年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們像火箭一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上熱火朝天。同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，有的踢毽子，還有的打乒乓球……校園里到處細(xì)聲細(xì)語(yǔ)。
我最喜歡的項(xiàng)目就是踢足球。我們先向體育室的.管理員叔叔借足球。球借到了，我們就回到操場(chǎng)上踢足球了。我數(shù)了一下人數(shù)，才幾個(gè)人，說(shuō)：“呀!人不夠啊!我們分別去找人吧!”大家一哄而散，在操場(chǎng)上尋找別的同學(xué)和我們一起玩踢足球。一分鐘后，我們就找到16個(gè)人，然后我們就開始踢足球了。
我方出了兩個(gè)守門員，其他的人搶球。敵方只有一個(gè)人守門。我們踢來(lái)踢去，打得難分難解，個(gè)個(gè)滿頭大汗，氣喘吁吁。這時(shí)，我突發(fā)奇想，做了一個(gè)假動(dòng)作，想迷惑對(duì)方，然后迅速抬起腳，朝著對(duì)方無(wú)人之處，用力一踢。足球像箭一樣飛過(guò)去。對(duì)方一個(gè)隊(duì)員看著足球飛過(guò)來(lái)，連忙飛奔過(guò)來(lái)。但是已經(jīng)來(lái)不及了，他一個(gè)猛沖，誰(shuí)知道腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，久久不能動(dòng)彈，惹得大家哈哈大笑。
我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩啊!
一年級(jí)作文 篇4
今年的除夕夜是多么美麗啊!讓我們一起去看一看吧!
窗外電線上掛著一面面彩旗，就像仙女的手絹，五彩繽紛。
到了晚上，大街上一盞盞五顏六色的燈照耀著地上，好像給大街穿上了一件五彩斑斕的.衣服。
燦爛的煙花把天空照成五彩的顏色。我和媽媽一起快樂(lè)地玩著小煙花。我們?cè)诤舆�，媽媽幫我點(diǎn)火，我扔上天空，只聽“嘣”的一聲，天空中似乎印出了我的臉。
我們一直玩到爸爸叫我們回家吃年夜飯，我才戀戀不舍的回家了，期待明年的除夕夜。
一年級(jí)作文 篇5
瞧！天空出現(xiàn)了什么？哦，是一只咆哮而下、兇猛的老虎，立在云端上張牙舞爪，呲牙咧嘴。好像把它的全部氣勢(shì)都拿了出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老虎不見了。取而代之的.是一條桀驁不馴的鱷魚，這弱小的身軀，怎么能和那兇悍的毒蛇比較呢？
接著，飛來(lái)一只鳳凰。他全身金燦燦的，好似傲陽(yáng)。圍著山頂不停地盤旋，漸漸地越飛越高，飛到太陽(yáng)上去了。
一年級(jí)作文 篇6
洪水過(guò)后，一些幸存者僥幸活了下來(lái)，他們有的失去孩子，有的失去父母，并且失去了食物和生活用品。在這些村民當(dāng)中，有一個(gè)青年人名叫張亮，他年僅十八，父母親都在洪水中被沖走了，只有他和他年幼的弟弟張龍活了下來(lái)。他每天在洪水淹沒(méi)的地方不停的尋找，希望能夠找到父母的下落，更希望父母還在活著。就這樣，一天一天過(guò)去了，希望漸漸變成了失望但他還是沒(méi)有放棄仍然在不停的尋找。有一天，在尋找的過(guò)程中他碰見了一位老人，這位老人看到張亮失魂落魄的樣子就走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“孩子，你在這里找什么呢?”張亮說(shuō)：“我的父母被洪水沖走了，至今下落不明�，F(xiàn)在只剩下我和我弟弟了。”老人說(shuō)：“孩子，在這場(chǎng)災(zāi)難中不知有多少個(gè)家庭失去了親人，不知有多少人妻離子散，我們不應(yīng)該一直沉浸在痛苦和悲傷中，我們要積極的去幫助那些需要幫助的人們，只有在災(zāi)難中堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的活下去才能對(duì)得起失去的親人們。我相信，他們的`在天之靈也不會(huì)希望像你現(xiàn)在這樣生活”張亮說(shuō)：“因?yàn)楦改甘チ讼�，讓我一直擺脫不了思念的情緒，忘記了自己還應(yīng)該有更多的責(zé)任幫助和我一樣的人們，你的這一番話使我茅塞頓開，人不應(yīng)該私心太重，只顧自己，在大災(zāi)大難面前首先應(yīng)該想到的是如何幫助別人，而不應(yīng)該想著自己的小圈子等待別人來(lái)幫助�！崩先诵πφf(shuō)：“好啊小伙子，你這樣想就對(duì)了。但是，靠你和我兩個(gè)人的力量是不行的，我們應(yīng)該把周圍的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家擰成一股繩，沒(méi)有什么困難克服不了，再大的災(zāi)難也壓不跨我們�！�
張亮想著老人說(shuō)的話，覺(jué)得只要大家齊心協(xié)力、眾志成城就一定能重新建設(shè)自己的家園，重新過(guò)上幸福的生活。俗話說(shuō) “一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山。”“滴水不成海，獨(dú)木難成林�！睘�(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，現(xiàn)在最主要的是重建家園。想到這，他連忙拉住老人的手說(shuō)：“老人家，真謝謝你，我年輕有的是力氣，只要你振臂一揮我們跟隨著你，重建我們的家園�！痹谕饷娴木仍�沒(méi)有到達(dá)的情況下，他們首先開展了自救互救，救治傷員，維持社會(huì)秩序，用現(xiàn)有的條件解決吃、住問(wèn)題。
雖然這次受災(zāi)損失嚴(yán)重，但令人感到欣慰的是，災(zāi)情發(fā)生后，受災(zāi)區(qū)縣和有關(guān)部門行動(dòng)果斷、措施得力、組織及時(shí)，使受災(zāi)群眾得到妥善安置，而且，災(zāi)后重建的工作措施除解決好日常生活外，在開展恢復(fù)生產(chǎn)的同時(shí)強(qiáng)調(diào)了保護(hù)環(huán)境的重要性，通過(guò)這次災(zāi)難也教育了這個(gè)村的人們，要與自然和諧相處，如果亂砍亂伐必將受到大自然的懲罰。
一年級(jí)作文 篇7
今天，崔老師帶領(lǐng)我們到樓下的草坪邊上去吹泡泡。
老師一說(shuō)“開始玩吧！”我們就拿出自己吹泡泡的工具吹起了泡泡。我拿的就是泡泡棒，我跑起來(lái)成串的泡泡跟在我后面像是一串糖葫蘆。
我們被泡泡包圍著，我又吹了一串小泡泡像一串串葡萄，又像一串串晶瑩剔透的珍珠。
我們把泡泡吹到了草坪上，五顏六色的.泡泡，漂亮極了！
你看我們玩的多么快活啊！
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