實用的三年級作文300字(必備4篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級作文300字 篇1

　　陽光明媚的一天，學(xué)校組織我們小記者去曲阜采風(fēng)。我們很開心，坐了一個多小時的車后，到達(dá)了目的地。

　　孔廟里全都是古代建筑，十分壯觀。我們先來到孔子栽下的檜樹前，它十分奇妙，有著柏樹的樹干，卻長著松樹的葉子。除此之外，還有“龍樹”，它遠(yuǎn)看像一條龍盤在樹上，由此得名。接著，我們又來到了至圣廟，至圣廟十分雄偉壯觀，聽導(dǎo)游說，“至圣廟“這三個大字還是乾隆親筆題寫的。走了一段路，我們又看到了妖冢有句話說“龍生九子，不成龍樣”，妖 一點也不像龍，背上還馱著一個大大的石碑，據(jù)說，這是地位和權(quán)力的象征。然后，我們來到了杏壇，這是孔子當(dāng)年講學(xué)的地方，看著這里的一草一木，我仿佛聽到了孔圣人對弟子們的諄諄教誨。參觀完孔廟，我們來到了孔府，是孔子死后才建起來的.，孔府很大，所以每一處景點都有地圖。

　　吃過午飯，我們又來到了孔林，孔林里全是墓，我們先來到孔子的墓，孔子墓的左邊是他兒子的墓，前面是他孫子的墓，意思是“攜子抱孫”。

　　這一天的采風(fēng)活動雖然很累，但我學(xué)到了不少知識。一山一水一圣人，快來曲阜看看吧。

三年級作文300字 篇2

　　前幾天，我在電視上看到了一則新聞，叫：“‘最美司機(jī)’殷霞紅。”新聞的內(nèi)容如下：

　　殷霞紅在20xx年被評為“最美司機(jī)”。殷霞紅已經(jīng)有10年車齡了，開16路公交車。殷霞紅經(jīng)常把一些花花草草放在車子里，把紙鶴貼在玻璃上，使車廂內(nèi)充滿著親切感。有時候路途中塞車的時候，她就會講一講討人喜歡的笑話，讓乘客開心開心，吹走乘客心中的.烏云。（烏云指堵車的煩惱）當(dāng)記者采訪乘客時，有的乘客說：“這個女司機(jī)的汽車有親切感，我很愛坐這女司機(jī)的車�！边�有的乘客說：“在堵車的時候，女司機(jī)就給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑，心中的壞心情都煙消云散了，還有一次，一位老奶奶一不小心摔跤了，女司機(jī)連忙把老奶奶扶到座位上去�！�

　　最后，記者采訪了殷霞紅本人，她說：“外貌出不出眾不重要，重要的是這個人心靈美�！�

　　你們說，像殷霞紅這樣一位心靈美的司機(jī)，何不立她為自己學(xué)習(xí)的榜樣呢？

三年級作文300字 篇3

　　再過幾個星期，就馬上到春節(jié)了，然后就是元宵節(jié)。我很喜歡春節(jié)，但也喜歡過元宵節(jié)，因為元宵節(jié)的燈非常漂亮。

　　元宵節(jié)的習(xí)俗有吃湯圓、觀燈、猜燈謎和舞龍等等，我就說一兩個吧。先說吃湯圓吧，其實湯圓還有很多稱呼，最早叫“浮元子”，后來叫“元宵”，也就是現(xiàn)在的湯圓。湯圓的'餡有芝麻、棗泥、豆沙、果仁等等。湯圓的做法是：首先將糯米粉做成餅狀，然后隨你的愛好加入餡料并包成一個圓球，最后放進(jìn)鍋里倒點水就可以煮啦。再說觀燈吧，為什么要觀燈呢？原來是這樣的：漢明帝為了弘揚(yáng)佛法，下令正月十五夜在宮中和寺院“燃燈表佛”。這個習(xí)俗傳到了民間，才會有現(xiàn)在的觀燈。燈的形狀非常多，顏色也非常多，一眼望去，保你眼花繚亂。最后我還要說猜燈謎。猜燈謎又叫打燈謎，是元宵節(jié)后增的一項活動。在古時候，如果你猜對了，就可以拿走貼著燈謎的燈，但現(xiàn)在只能拿一個小獎品。

　　怎么樣？元宵節(jié)的習(xí)俗多吧。其實還不止我說的幾個習(xí)俗，因為我只寫了我喜歡的習(xí)俗。

三年級作文300字 篇4

　　很多孩子過暑假都是快樂的，我卻不同，我的暑假過得是特別的累。

　　雖然我只補(bǔ)兩科，但是暑假作業(yè)卻留得非常多，如果是李白和杜甫在世，我想他們也會崩潰的。

　　早上，我還在被窩里做著美夢，這時候突然襲來一陣?yán)滹L(fēng)，那就是媽媽把我的小被子拽走了，我全身裸露出來，但仍然沒起來。媽媽見我不起床，火冒三丈，說：“申國睿，你是想癱瘓還是想找死��？”我說：“什么都不想。”“那你快去寫作業(yè)。”媽媽大喊道。我無奈地穿好衣服，坐在書桌前，媽媽開始給我布置今天的.任務(wù)：暑假作業(yè)——語文、數(shù)學(xué)各5頁、1篇日記、1篇讀書筆記，5頁字帖�！拔业奶炷模　薄疤炷銈�頭！”媽媽說道�！斑�有，中午你爺接你，我晚上下班再檢查你的作業(yè)，寫不完，哼哼！看我怎么收拾你�！蔽颐φf：“知道了�！�

　　媽媽走后，我獨自在像蒸籠一樣的屋子里寫作業(yè)，作業(yè)終于寫完了，爺爺卻又把我送去了補(bǔ)課班。

　　到了補(bǔ)課班，我無精打采地聽著課，同學(xué)們目光呆滯，有的甚至要睡著了。我的頭也磕在了桌子上，感覺到有些疼，這才不迷糊了。

　　我不想過這樣的暑假，感覺我就是一個學(xué)習(xí)的傀儡。