四年級(jí)的作文300字【優(yōu)選】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　今天下午，我睡完覺(jué)起來(lái)就和媽媽急忙忙的往理工大學(xué)趕，因?yàn)槲乙�和我的同學(xué)一起去踢足球。到了理工大學(xué)的操場(chǎng)，我看見(jiàn)了石耘川和房炫宇還有楊晨和一個(gè)小弟弟。后來(lái)四個(gè)大哥哥也加入了。

　　剛開(kāi)始我們隊(duì)的隊(duì)員是：兩個(gè)大哥哥、我和楊晨。一開(kāi)始他們進(jìn)了好3個(gè)球，那兩個(gè)大哥哥互相傳球，傳了三遍以后，一個(gè)大哥哥猛地一踢球進(jìn)了，這是我們進(jìn)的第一個(gè)球。第二個(gè)球，大哥哥傳個(gè)我，我使勁一踢球還沒(méi)進(jìn)，我怕守門員守住了，就再往前帶了一下，球就進(jìn)了。還有一個(gè)大哥哥踢了一個(gè)烏龍球，讓我們掙了一分。最后的得分是4:4。我們隊(duì)的'兩個(gè)哥哥都走了，楊晨也走了，我們對(duì)就還剩我一個(gè)人了，這時(shí)又來(lái)了一個(gè)小哥哥。我們只好重新分組，我、房炫宇和一個(gè)小哥哥。我們剛開(kāi)始踢不在狀態(tài)，讓他們進(jìn)了好幾個(gè)球。后來(lái)我們也不是吃醋的也進(jìn)了好幾個(gè)球，就當(dāng)這時(shí)又來(lái)了一個(gè)大哥哥，分到了我們隊(duì)。石耘川的爸爸分到了他們隊(duì)。一個(gè)小哥哥把球傳個(gè)了我，我一下子就把球鏟了起來(lái)，那個(gè)球進(jìn)了，可是我的屁股很疼。到最后我本來(lái)想傳球，可是一個(gè)小哥哥絆了我一下，我一下子就摔倒了，當(dāng)時(shí)我感到很疼，我就坐在一旁休息了，最后踢了個(gè)6:6.

　　雖然今天受傷了，但是我覺(jué)得很快樂(lè)，很高興。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　小學(xué)四年級(jí)作文：愉快的事

　　在學(xué)校里，我遇到了許多愉快的事。不如說(shuō)上課的時(shí)候?qū)W到了不少新鮮的知識(shí)；在課間的時(shí)候我和好朋友們一起玩樂(lè)......不過(guò)我覺(jué)得印象最深的是在四年級(jí)上的一堂科學(xué)課,非常有趣,過(guò)的很愉快。

　　那節(jié)要講的知識(shí)是電。老師先給每個(gè)同學(xué)發(fā)了些做實(shí)驗(yàn)的.工具。有電池啊，小燈泡啊，電線啊等等“好玩”的東西。我們覺(jué)得很好奇，迫不及待地想玩起來(lái)，老師說(shuō)：“同學(xué)們別急，你們按我的要求做，一會(huì)兒小燈泡就亮起來(lái)了�！�

　　接下來(lái)老師教我們?nèi)绾问褂眠@些工具。非常簡(jiǎn)單，我們要點(diǎn)亮燈泡要先把燈泡放在電電池的正極上面，再把電線的一端放在燈泡的連接口上，電線的另一端和電池的負(fù)極連接起來(lái)，形成了一個(gè)回路就可以了。

　　我按照來(lái)說(shuō)的要求試了試，啊，燈泡果然亮了！原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，我高興極了。

　　這節(jié)課過(guò)得真愉快，我們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，又學(xué)到了知識(shí)。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)足可以把教室給改裝了，我想將來(lái)的教師肯定又大又先進(jìn)，然我來(lái)給大家介紹一下我想出來(lái)的未來(lái)的教室吧。

　　進(jìn)入大門，大門上面有一個(gè)小小的吹風(fēng)機(jī)，別看它小，可他能根據(jù)主人和學(xué)生想要的溫度來(lái)吹，如果夏天要正常風(fēng)和其他風(fēng)沒(méi)問(wèn)題，可冬天要冷風(fēng)它就會(huì)自動(dòng)變成暖風(fēng)，總之他能根據(jù)天氣的氣候來(lái)變風(fēng)，吹完了會(huì)神清氣爽。

　　到操場(chǎng)里，都是由電腦控制的`機(jī)器人有干：清潔的、教書(shū)的、保護(hù)同學(xué)們的、打鈴聲的、播廣播的……很多機(jī)器人來(lái)幫助同學(xué)。

　　進(jìn)入教室，一排排桌子椅子功能很多，可以放無(wú)限東西的柜子，如果餓了就選擇吃東西的按鈕，上面有中國(guó)人的菜譜、外國(guó)人的菜譜、日本菜譜……吃完了它會(huì)自動(dòng)收拾累了的話就點(diǎn)擊上面的游戲，但上課不能玩，就算你打開(kāi)了游戲也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，為了不讓同學(xué)們變成劉羅鍋，大家以后就不用背書(shū)包了，電子屏上面的課本書(shū)籍把課本代替了，這樣大家輕松多了。作業(yè)在學(xué)校完成。

　　椅子可以自動(dòng)行走你也可以控制它，下課很急的話就不用急跑了，就可以用超音速來(lái)沖刺，這樣就快多了。

　　這個(gè)學(xué)校還有很多功能，我設(shè)計(jì)的教室不錯(cuò)吧，電腦都放在“暗處”，它們各有各的職責(zé)，分工負(fù)責(zé)，他們也能連接為同學(xué)們提供優(yōu)良的條件。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　親愛(ài)的奶奶：

　　您好！

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，四年級(jí)了，請(qǐng)您別再嘮叨了！

　　每當(dāng)我做完作業(yè)想看下書(shū)的時(shí)候，您就按在家鄉(xiāng)的老觀念，對(duì)我吼道：呀！你還敢看書(shū)，都幾點(diǎn)了，你怎么次次作作業(yè)都做到這么晚，還不快去刷牙，洗臉，洗腳，睡覺(jué)去！”我只好心不甘，情不愿的去準(zhǔn)備睡覺(jué)。

　　星期六，我做完作業(yè)，只要有同學(xué)來(lái)找我玩，你就會(huì)生氣的對(duì)我說(shuō)：“不許去！你一下去玩就次次那么晚回家，老讓我在家為你擔(dān)心受怕！”望著同學(xué)離開(kāi)的.背影，我可傷心了！真是希望越大，失望就越大！

　　雖然，我知道您這是為我好，可我已經(jīng)四年級(jí)了，會(huì)自己安排了。比如：用飯前和飯后的時(shí)間做作業(yè)；每次做作業(yè)一定在下午八點(diǎn)前做完；看電視或玩電腦一次不超過(guò)半小時(shí)，和同學(xué)下去玩不超過(guò)一小時(shí)。。。。。。

　　祝長(zhǎng)命百歲，天天開(kāi)心！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　我的知心朋友說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，友誼是脆弱的�？蛇@脆弱的.友誼為什么要發(fā)在我身上，

　　我讀小學(xué)六年級(jí)，有一個(gè)對(duì)我非常好的朋友，她就是蘇嘉寧。我和蘇嘉寧玩了三年了，從三年級(jí)開(kāi)始我就給她玩，可是不知道是為什么，她漸漸的不愛(ài)搭理我了。我不知道為什么？這到底是怎么回事，我反復(fù)的問(wèn)自己，心里產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)念頭，有一天我問(wèn)我的

　　知心朋友，蘇嘉寧為什么最近不愛(ài)搭理我了？我的知心朋友說(shuō)最近蘇嘉寧對(duì)我說(shuō)她不想和你玩了。我說(shuō)為什么呀!俺倆的關(guān)系很好她不會(huì)不和我玩的。

　　以前我和我的知心朋友還說(shuō)過(guò)很多很多，列如這一次，我問(wèn)她，孫瑤佳你說(shuō)蘇嘉寧這個(gè)朋友靠得住嗎？她說(shuō)：我覺(jué)得還可以，比劉金靠譜，哦，那你怎么知道蘇嘉寧靠譜。孫瑤佳惱了說(shuō)；你知道什么叫做患難見(jiàn)真情嗎?我說(shuō)知道呀，她說(shuō)那你就自己好好想想吧！我說(shuō)好，回家以后我就一直想一直想。我一拿蘇嘉寧為閨蜜，事情到底怎么了。

　　我真的不想失去這個(gè)朋友請(qǐng)大家?guī)蛶臀摇?/p>