三年級(jí)的作文優(yōu)秀(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
今天下午放學(xué)回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們家樓下的地上有一大群螞蟻，剛開(kāi)始我以為是“紅軍蟻”（從電視上我知道“紅軍蟻”是非常厲害的螞蟻因此），我趕快跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是，經(jīng)過(guò)仔細(xì)一看，原來(lái)不是“紅軍蟻”，只是普通的螞蟻，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)��！
于是，我蹲下身來(lái)，仔細(xì)觀察這群螞蟻。我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻在搬一塊大餅干（對(duì)于咱們?nèi)藖?lái)說(shuō)，只是很小很小的一塊兒），我覺(jué)得他們肯定搬不動(dòng)，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，這塊餅干簡(jiǎn)直是太大了，所以我有捉了兩只螞蟻來(lái)幫他們；我有看見(jiàn)一只螞蟻?zhàn)约鹤呗�，剛好我身上也有一點(diǎn)餅干，我就拿出來(lái)放在他的面前，他看了看我，搖了搖頭上的“天線”，仿佛在向我說(shuō)：“謝謝你，小帥哥”，此時(shí)我感到特別的自豪。我還看到另外五只螞蟻在搬一塊超大的骨頭，看樣子，他們累壞了，用盡吃奶的力氣，那塊骨頭還是紋絲不動(dòng)，看到這里，我禁不住想幫幫他們，于是，我把那塊骨頭替他們拿到了他們的家門口，剛開(kāi)始他們以為我要搶他們的食物，驚慌失措，到后來(lái)，發(fā)現(xiàn)我是在幫他們，他們樂(lè)壞了，相互碰撞著頭上的“天線”，似乎在說(shuō)：“這小子還可以”。正當(dāng)我得意的時(shí)候，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了精彩的一幕：兩只螞蟻在打架，你不讓我，我不讓你，我趕快對(duì)他們大聲喊道：“快住手，都是好朋友”，可是，他們把我的'話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，根本不理我，正當(dāng)我想進(jìn)一步勸架的時(shí)候，我一看表，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我得趕快上樓做作業(yè)了。
到了樓上，我猛然發(fā)現(xiàn)，剛才的樓下所看到的一切，不正是我今天寫日記的材料嗎？哈哈，我簡(jiǎn)直是太聰明了！
三年級(jí)的作文 篇2
同學(xué)們，大家想知道未來(lái)的汽車是什么樣的嗎？跟我來(lái)。
現(xiàn)在的汽車，占地面積大，耗費(fèi)能源，而且又污染環(huán)境。未來(lái)的汽車可大不一樣，聽(tīng)我把汽車的功能一一介紹給大家吧。 未來(lái)的汽車有許多按鈕。有紅的按鈕黃的 ，白的，紫的和藍(lán)的�，F(xiàn)在的汽車占地面積大。只要按一下紅的按鈕，汽車就會(huì)變成玩具車那樣大，適合放在家里。如果要使用的話，就按一下紅色的按鈕，變回原來(lái)的汽車那樣大，現(xiàn)在的'汽車只能在陸地上使用，如果你想在空中或海上使用，就按一下黃的和白色的按鈕。就可以在陸地或天空上使用�，F(xiàn)在的汽車都有人來(lái)駕駛，未來(lái)的汽車只要按一下紫色的按鈕，就可以自動(dòng)駕駛，可以避免發(fā)生交通事故。你輸入的地點(diǎn)，他就會(huì)帶你來(lái)到那個(gè)地方。未來(lái)汽車的車速快慢由電腦根據(jù)環(huán)境情況來(lái)調(diào)速。車內(nèi)裝備一切俱全，好像一個(gè)流動(dòng)的家。就這么簡(jiǎn)單，有人問(wèn)這么好的車耗油量一定很大吧，那你就想錯(cuò)了其實(shí)這樣的車是有陽(yáng)光，月光和目光來(lái)發(fā)動(dòng)的。
未來(lái)的汽車，你想有一輛嗎?
三年級(jí)的作文 篇3
在我的肚子里有三條小金魚(yú)，它們非常可愛(ài)，它們的尾巴輕輕地碰到我肚皮的時(shí)候，還是怪癢癢的，不過(guò)，我還是非常高興能做一個(gè)玻璃魚(yú)缸，能和它們快樂(lè)的生活在一起。
瞧那條名叫“小小”的小金魚(yú)在我肚子里游來(lái)游去。它的眼睛像兩顆烏黑的珍珠，直勾勾地盯著我看。它的那張小嘴不停地一張一合，好像在不停地和我說(shuō)話。它的眼睛下面分別有兩個(gè)小空氣泡泡，我看到這兩個(gè)小空氣泡泡的.時(shí)候，心里有許多問(wèn)題：這兩個(gè)小空氣泡泡是干什么的？這個(gè)東西叫什么呢？為什么這個(gè)東西不是把眼睛全部都蓋上了呢？這個(gè)東西是不是金魚(yú)家族的小眼睛呢？……等等。接下來(lái)，我?guī)е@些問(wèn)題接著看“小小”。它身上的鱗片，在燦爛的陽(yáng)光下金光閃閃。看它還穿著一條小短裙呢！其實(shí)，那條小短裙是“小小”的尾巴。
“快看！”小黑的尾巴只有兩半，尾巴長(zhǎng)得像剪刀，它身上好像披著一件黑色外衣，里面還有一件黃色襯衫。
“小花”的身上好像披著一件花衣服，連它的尾巴也都是花的，說(shuō)以，我們就叫它“小花”。
這三條小金魚(yú)吃食的時(shí)候更可愛(ài)。
老師把餅干渣放進(jìn)魚(yú)缸里。最先是機(jī)靈的“小小”發(fā)現(xiàn)餅干渣的，然后是“小花”，“小黑”也看見(jiàn)食物了，但是它沒(méi)吃，因?yàn)樗X(jué)得“小小”和“小花”都餓了，所以就在一旁看著“小小”和“小花”爭(zhēng)先恐后地吃。
有一次，我看見(jiàn)這三條小魚(yú)在那里一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我心里想：它們沒(méi)事吧？我越想越著急。正在著急的時(shí)候它們又動(dòng)了起來(lái)，剛才真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！聽(tīng)爸爸說(shuō)：它們?cè)谒X(jué)的時(shí)候就是一動(dòng)不動(dòng)的。
這些小金魚(yú)不管干什么都活潑可愛(ài)，我非常喜歡它們。
三年級(jí)的作文 篇4
今天清晨，我穿好衣服，背上書包，便急急忙忙去上學(xué)了。
一出門，迎面是一陣飽含清晨芳香的微風(fēng)，吹拂著我的頭發(fā)，我的衣襟，一絲寒意向我襲來(lái)。我縮了縮手，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)到處都是霧的海洋，所有的景物都變得模模糊糊，好像披上了一層白紗。走到大柳樹(shù)樹(shù)邊，我看到柳樹(shù)葉全枯了，一片片飛舞下來(lái)，像小鴨子的羽毛，一片片地往下飄。
這時(shí)，我突然聽(tīng)到路上傳來(lái)一陣陣“沙沙”的`響聲，抬頭一看，原來(lái)是一位清潔工正在打掃衛(wèi)生。路上的行人都低著頭，縮著腦袋，而清潔工卻頂著嚴(yán)寒打掃著大地母親的花衣裳�？粗鍧嵐つ请p凍的發(fā)僵、發(fā)紫的雙手，我想：這位老爺爺無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，成年累月，天天如此，總是為這條街道的清潔忙碌著，使街道潔凈，使人們的心情舒暢，他用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了人們的歡樂(lè)，這種精神是多么的可貴啊！
啊，冬天雖是寒冷，辛勤勞動(dòng)的人們卻是熱情滿腔的，我愛(ài)這冬天的早晨，更愛(ài)這熱愛(ài)勞動(dòng)的人們！
三年級(jí)的作文 篇5
我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給了我一個(gè)鉛筆盒。
鉛筆盒的外形是個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米。鉛筆盒的外殼上印著我最喜歡的米妮，她戴著粉色的蝴蝶結(jié)，穿著粉色加白點(diǎn)的'美麗裙子，腳上還穿著一雙粉色的鞋子。
鉛筆盒共有三層，第一層放著我數(shù)學(xué)課上的“小貴賓”：有脾氣暴躁的直尺哥哥、有美麗可愛(ài)的三角尺妹妹、還有善良的橡皮小姐。
第二層住著筆家族。你看！鋼筆哥哥正悠閑自在地躺在橡皮上面睡大覺(jué)，還打著呼嚕呢；鉛筆小姐頭戴紅冠、身穿花衣、腳穿黑色高跟鞋，像要去參加舞會(huì)似的。水筆弟弟好像在聽(tīng)鋼筆哥哥說(shuō)夢(mèng)話，自動(dòng)筆妹妹好像在叫鋼筆哥哥快快起床，可是鋼筆哥哥就是不起，氣得自動(dòng)筆妹妹滿臉通紅，生氣地走了。
第三層有我數(shù)學(xué)課上必備的乘法口訣。以前，我不會(huì)背的時(shí)候，它可是我的“小幫手”，但現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)背了，第三層早就變成了我的“雜物室”啦！
就是我的鉛筆盒，你喜不喜歡？如果喜歡，就快來(lái)我們家跟我一起欣賞它吧！