四年級(jí)的我作文9篇（精品）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)的我作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的我作文 篇1
我家有一只小貓，我叫它球球。它的毛就像雪一樣潔白無(wú)暇，胖乎乎的身體像一個(gè)小球球，頭上長(zhǎng)著兩只小巧玲瓏的小耳朵，兩粒小電燈泡似的小眼睛顯得十分神氣。我可喜歡它了。
球球是個(gè)貪吃的家伙。每次吃飯時(shí)，總是狼吞虎咽的，連碗里的一點(diǎn)渣子，都要舔干凈。每當(dāng)它快吃完時(shí)，都要跳上桌子來(lái)，用可憐的眼神望著我，好像在說(shuō)“主人，再給我點(diǎn)吧，我好餓！”它還是個(gè)挑食的家伙，只吃肉不吃菜，每當(dāng)媽媽在廚房里炸雞翅，球球就立刻跑向廚房，媽媽眼疾手快把廚房門(mén)關(guān)上。它便用兩個(gè)前爪去拍門(mén)，發(fā)出“喵喵”的'叫聲，似乎口水都要流下來(lái)了。球球還十分調(diào)皮呢！它時(shí)常趁我做作業(yè)的時(shí)候，靜悄悄地跳到床上，在不顯眼的地方躺下。有一次，我做完作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)被子里有東西在動(dòng)，當(dāng)我好奇地走到床前拿開(kāi)被子時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)球球懶洋洋地躺床上，好像一個(gè)懶洋洋的大少爺�？粗臉幼樱艺媸怯趾脷庥趾眯�，這個(gè)家伙真是太會(huì)享受了。
我和這只球球一起生活了好幾年，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)這只可愛(ài)而有趣的小貓。
四年級(jí)的我作文 篇2
昨天就已經(jīng)感冒了，頭也疼得厲害，被風(fēng)吹吹還會(huì)好些，只不過(guò)不太愛(ài)說(shuō)話了，喜歡一個(gè)人靜靜地趴著，自顧自地幻想著發(fā)呆著。
早上起來(lái)時(shí)，天就不是很亮的，陰蒙蒙的，這樣沉悶的天氣使我的心情也莫名地憂郁起來(lái)。我背著包，還在打著呵欠，迷迷糊糊地走出門(mén)外，一股涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，整個(gè)人立刻精神起來(lái)，似乎有無(wú)限的活力。因?yàn)榭煲t到了，我邁著大步向前走，身后的風(fēng)猛烈地吹著，吹起了我的頭發(fā)。那感覺(jué)，總使我想起電視劇或漫畫(huà)里的情景，大敵當(dāng)前，身后透著濃濃殺氣，樹(shù)葉翩翩落地，風(fēng)席卷塵沙。呵，實(shí)在是太能幻想了！我自己都不免這樣說(shuō)著自己。
到了學(xué)校，被告知臨時(shí)換了教室，于是左拐右拐，像走迷宮一般方才找到了教室。那教室更寬廣，又似乎更明亮，只是缺少了多媒體大屏幕，不免有些許寂寞。坐在那里，有種全新的感覺(jué)，視覺(jué)上，心靈上，都充滿了新鮮感，于是那因傷風(fēng)帶來(lái)的不適減輕了七八分。開(kāi)心快樂(lè)間，一堂課的時(shí)光漸漸逝去，和親愛(ài)的belinda說(shuō)了聲再見(jiàn)，我便和姐姐走出了教室。
在那個(gè)路口，我和姐姐便分開(kāi)了，我一個(gè)人，孤孤單單地走在回家的路上，嘴里唱著歌，變換的音調(diào)、咿咿呀呀的`歌詞，讓我走起路來(lái)步履輕盈許多�；氐郊遥阆缕鹦∮�，那細(xì)細(xì)的雨珠子只管往窗靜上打著，濕漉漉地畫(huà)著圖畫(huà)。雨水悄無(wú)聲息地舞蹈著，讓眼前的景色有了些許水粉畫(huà)的飄渺，如煙如霧如絲的美，地上的溝壑之中填滿了水，亮堂堂的，像是一面面鏡子，那雨珠打在水面上，打出一個(gè)個(gè)美麗的漣漪，一圈圈地蕩去，最后消隱在邊緣。
這個(gè)陰天，一切都變得濕漉漉的，又有些可愛(ài)，唔，我的生病似乎也因?yàn)檫@陰天而變得愉快。
四年級(jí)的我作文 篇3
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我的弟弟朱展鵬三歲，記我童年生活中的一個(gè)人。弟弟長(zhǎng)得很漂亮，他留著小平頭，彎彎的眉毛下面有一雙又黑又亮的大眼睛，高鼻子，胖胖的臉上有一對(duì)深深的酒窩，紅紅的的小巧嘴像個(gè)收音機(jī)一天到晚說(shuō)個(gè)不停。
弟弟聰明又調(diào)皮。只見(jiàn)他一天到晚忙個(gè)不停，一會(huì)去騎小自行車(chē)，一會(huì)又搬個(gè)板凳當(dāng)馬騎，一會(huì)打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片，一會(huì)又把VCD打開(kāi)看碟片……沒(méi)完沒(méi)了的“忙”著。誰(shuí)也管不著他，你要是批評(píng)他兩句，他馬上會(huì)說(shuō)你沒(méi)教養(yǎng)，沒(méi)文化。有一次我玩電腦時(shí)，他在旁邊搗亂，我在他的屁股上打了幾下，他氣得眼睛直瞪著我，并狠狠的說(shuō)：“你沒(méi)教養(yǎng)，我不和你玩了�！倍旱梦矣謿庥中�。
記得夏天得時(shí)候，有一次我和媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜去去阿姨家，剛進(jìn)門(mén)弟弟就嚷著要吃。媽媽切開(kāi)西瓜后弟弟不顧別人搶著就吃，我看著他的'樣子想起我小時(shí)候鬧得一個(gè)笑話。于是我就逗他說(shuō)：“鵬鵬你吃西瓜把西瓜子放到那里去了？”他看了我一眼說(shuō)：“在肚子里呢！”。我說(shuō)：“這下完了，西瓜子在鵬鵬的肚子里肚子里發(fā)芽了，明天早上鵬鵬的頭上會(huì)長(zhǎng)個(gè)大西瓜�！彼�(tīng)后摸著頭大哭起來(lái)。阿姨趕緊哄他，并說(shuō)哥哥逗你玩呢！他這止住哭聲，狠狠的打了我?guī)紫虏⒄f(shuō)：“哥哥沒(méi)家教光騙人，我不和你玩了�！倍旱梦液蛬寢屩毙�。
如今弟弟已經(jīng)四歲多了，他依然那么調(diào)皮，可愛(ài)又活波，我們大家都很喜歡他。
四年級(jí)的我作文 篇4
我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，可爸爸媽媽總把我當(dāng)幼兒園的小孩看待，著實(shí)讓我有點(diǎn)“郁悶”。我說(shuō)我長(zhǎng)大了，那當(dāng)然是有充足的證據(jù)可以證實(shí)的。
暑假里的一個(gè)早上，我一起床就發(fā)現(xiàn)爸媽都上班去了，他們忙得連我的早飯也沒(méi)做。我的肚子餓得咕咕叫，對(duì)了，就自己炒雞蛋吃吧！可是，平時(shí)都是媽媽做的，我從來(lái)也沒(méi)學(xué)過(guò)這門(mén)“手藝”呀。我硬著頭皮，學(xué)著媽媽的樣子打著煤氣灶的火，把鍋放在爐子上，倒入一些菜油，然后從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，笨手笨腳地打在碗里。這時(shí)，鍋里的油冒起了白煙，發(fā)出吱吱的響聲。不好，油要燒著了！我手忙腳亂地把剛打入碗里的'雞蛋倒入鍋里，只聽(tīng)“哧”的一聲，從鍋里竄起一股火苗，盡管我迅速將鍋撤離了火源，油沒(méi)有再燒起來(lái)，但鍋里的雞蛋卻變成了黑糊糊，我這位小白臉也變成黑包公了�！鞍�！這真是吃雞蛋容易，炒雞蛋難啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。不過(guò)為了解決“溫飽”問(wèn)題，我決心再嘗試一次。這一次，我吸取了頭一次的教訓(xùn)，先把雞蛋打到碗里，再點(diǎn)火、倒油，等油熱了后，我再不慌不忙地把雞蛋倒入鍋里，加入佐料進(jìn)行翻炒。不一會(huì)，廚房里彌漫著雞蛋香味，一盤(pán)金黃色炒雞蛋出鍋了！
吃著自己親自做的雞蛋，心里特別地美。我已經(jīng)不是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小孩子了。我可以鄭重地向大家宣布，我——宋明達(dá)長(zhǎng)大了！
四年級(jí)的我作文 篇5
剛開(kāi)始上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候我非常討厭看課外書(shū)，一聽(tīng)到我媽媽說(shuō)這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來(lái)，其實(shí)在看書(shū)的時(shí)候，心不在焉仿佛跑到九霄云外，假裝在看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)很累，書(shū)上一張漂亮的圖片都沒(méi)有，好無(wú)聊，為了打發(fā)時(shí)間我常常會(huì)在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，爸爸、媽媽看了都非常的生氣。
如今我上四年級(jí)了，在經(jīng)過(guò)前面三年時(shí)間的積累，我現(xiàn)在開(kāi)始有點(diǎn)愛(ài)看書(shū)了，不僅看那些漫畫(huà)、十萬(wàn)個(gè)為什么，還看對(duì)我有學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，我愛(ài)上看書(shū)離不開(kāi)黃老師的幫助、指導(dǎo)，黃老師教我們要多看書(shū)而且學(xué)校也要求我們多看書(shū)，我現(xiàn)在在看黃老師推薦的貓的日記，在看的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中都寫(xiě)得非常精彩，自從看完這本書(shū)后我就非常喜歡看書(shū)，雖然還沒(méi)有達(dá)到老師的要求，但我現(xiàn)在養(yǎng)成每天堅(jiān)持看書(shū)的'習(xí)慣，高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；我現(xiàn)在看的書(shū)有：岳飛傳、趣味作文、中國(guó)少年、挑戰(zhàn)航海時(shí)代；我發(fā)現(xiàn)書(shū)中有好多好多我們學(xué)習(xí)的知識(shí)。
書(shū)像千里眼，把我們不知道的事物記下來(lái)，書(shū)還像指路人，可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。書(shū)是我們的良師益友，讓我們一起愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)讓我們學(xué)到很多的知識(shí)，有很多的秘密讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)的我作文 篇6
我是個(gè)非常不愛(ài)看書(shū)的人，可現(xiàn)在慢慢喜歡上里看書(shū)，和書(shū)籍打上了交道，只要我有空，就會(huì)去“探望”我的好哥們。”
為什么我會(huì)喜歡上書(shū)，那就要從今年的4月17日的那天下午起。那天下午我剛剛從學(xué)�；氐郊遥匆�(jiàn)一本書(shū)，書(shū)的題目是《三國(guó)演義》，便拿起書(shū)翻起來(lái)，看了幾眼，這本書(shū)是我越看越入迷，里面的人物活靈活現(xiàn)：魯莽的張飛，機(jī)智聰明的諸葛亮，英勇無(wú)敵的趙子龍，從那時(shí)起我徹徹底底的喜歡上了看書(shū)，有時(shí)看書(shū)忘記了吃飯的時(shí)間，就連去旅游時(shí)，也要帶上我的`好朋友，如果書(shū)看完了，就算是很晚了也要再去買(mǎi)一本來(lái)，如果我好幾天沒(méi)有看書(shū)，就如一只小魚(yú)離開(kāi)了大海，就像小鳥(niǎo)離開(kāi)了天空，也正如我離開(kāi)了浩瀚的知識(shí)的海洋，因?yàn)闀?shū)如同我的朋友。
過(guò)幾天，吃過(guò)晚飯后我去三味書(shū)店，我就開(kāi)始馬不停蹄地尋找我的“朋友”來(lái)，我買(mǎi)了很多很多的書(shū)，爸爸看到這個(gè)本來(lái)不愛(ài)看書(shū)的我，變得那么熱愛(ài)書(shū)，也感到十分欣慰，買(mǎi)完書(shū)后，我二話不說(shuō)，和爸爸立馬趕回了家。
回到家后，我沖進(jìn)洗手間，把手里里外外的洗干凈，才肯坐在書(shū)桌前，細(xì)細(xì)“咀嚼”著我剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，在我留戀在書(shū)的世界里，很快到了睡覺(jué)的時(shí)間，媽媽站在門(mén)外，提醒我時(shí)間不早該睡覺(jué)了，沒(méi)辦法，今天只好和我的“朋友”說(shuō)聲再見(jiàn)了。
書(shū)給予了我智慧，給予了我快樂(lè)，更給予了我書(shū)的精彩內(nèi)容，從此，我就在心中認(rèn)定：書(shū)，我永遠(yuǎn)的朋友！
四年級(jí)的我作文 篇7
“成”是“功”的積累，“功”是“成”的基礎(chǔ)。這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。如果沒(méi)有牢固的基礎(chǔ)和經(jīng)久的積累，成功的甘露又怎么會(huì)眷顧與你呢？就像“水滴石穿非一日之功”。如果水滴不經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)年的努力，又如何可以擊穿這堅(jiān)硬無(wú)比的石頭呢？不僅如此，生活中也是一樣。只有不斷的累積生活的經(jīng)驗(yàn)，汲取生活給我們的教訓(xùn)，才能活得精彩漂亮。
約翰赫斯金說(shuō)過(guò)一句話：“成功是用努力，而非用希望造成的”�？矗@句話雖然簡(jiǎn)練，卻蘊(yùn)含著深刻的道理：成功是用努力換來(lái)的，而不是希望贈(zèng)與你的。著名書(shū)法家王羲之臨池學(xué)書(shū)20年，之前還曾賣(mài)字求生，遭到了別人的嘲諷和否定，真算得上是幾經(jīng)坎坷，才練的'一手好字，名垂千古。試想一下，如果他不努力，只是每天都沉浸在幻想中，又何來(lái)那書(shū)法上爐火純青的造詣呢？
成功，這兩個(gè)字讓人感到多么振奮��！平時(shí)我們說(shuō)的那些都不算什么，只有自己真正的實(shí)現(xiàn)了一次，或者說(shuō)成就了一番事業(yè)，才會(huì)刻骨銘心的體會(huì)到“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。成功的路上遍布荊棘，要成功，就必須毫不畏懼的跨過(guò)每一個(gè)障礙；每一次跌倒，都要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，不許哭，也不許退縮；每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索，尋覓那微弱的光芒。
當(dāng)然，成功更源于對(duì)失敗的總結(jié)和不懈的堅(jiān)持。就像培根說(shuō)的：“失敗是成功之母”。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生的一生，就是對(duì)這句話最好的詮釋。他在發(fā)明留聲機(jī)的同時(shí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，終于對(duì)電燈的研究取得了突破。1879年10月22日，愛(ài)迪生點(diǎn)燃了第一盞真正有廣泛實(shí)用價(jià)值的電燈。為了延長(zhǎng)燈絲的壽命，餓又重新試驗(yàn)，大約試用了6000多種纖維材料，才找到了新的發(fā)光體——日本竹絲，可持續(xù)1000多小時(shí)，達(dá)到了耐用的目的。可以說(shuō)，這一項(xiàng)發(fā)明是愛(ài)迪生一生中達(dá)到登峰造極的成就。但是，深受其益的我們，不妨想一想，如果愛(ài)迪生沒(méi)有無(wú)數(shù)次的失敗和6000多次的實(shí)驗(yàn)，他又如何獲得今天的成就？如果他沒(méi)有把失敗化為前進(jìn)的動(dòng)力，又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)可以持續(xù)1000小時(shí)的燈絲呢？
沒(méi)有永恒的成功，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，只有不斷地總結(jié)失敗的教訓(xùn)，積累點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)，才能獲得更多的成功！
遼寧鐵嶺昌圖縣昌圖縣平安堡鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí):阮佳寧
四年級(jí)的我作文 篇8
大家好，我的名字叫林奕凌，今年10周歲，在一附小上小學(xué)，現(xiàn)在就讀四年級(jí)。
我有一頭烏黑帶深棕色的頭發(fā)，一雙再正常不過(guò)的雙眼皮，比較干燥的鼻子、紅色的小嘴巴，看起來(lái)比較瘦小。
我有許多愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、唱歌、跑步書(shū)法……希望能得到全面發(fā)展，但我最喜歡的還是看書(shū)�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的'階梯”，讀一本好書(shū)就像與一位睿智的人談話。我非常愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分，如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。但要從小培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，從圖畫(huà)書(shū)到文言文，從陪讀到自己讀，每一步都是基礎(chǔ)。
我一看起書(shū)來(lái)就津津有味，仿佛自己變成這本書(shū)里的人物，經(jīng)�？雌饋�(lái)忘了自己所在的世界，別人叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)，如果把新書(shū)看完了，過(guò)了一段時(shí)間重新看一遍，也就是溫故而知新吧！把里面的好詞、好句、好段摘抄下來(lái)變成自己的，用在以后的文章里學(xué)以用之！
我最近喜歡看的書(shū)是《笑貓日記》，這本書(shū)的作者是楊紅櫻，他用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心，這套書(shū)是他的代表作。這套書(shū)的主人公是“笑貓”這只貓最大的特點(diǎn)就是會(huì)笑、大笑、微笑、苦笑、冷笑、獰笑、皮笑肉不笑……
多看書(shū)吧，那你的思想飛翔多看書(shū)吧，把笑容凝固在臉上多看書(shū)吧，把不好的事情忘記。書(shū)可以凈化一個(gè)人的心靈，希望大家像我一樣愛(ài)看書(shū)。
四年級(jí)的我作文 篇9
我馬上就要上四年級(jí)了，跟很多同學(xué)都同桌過(guò)。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴。
二年級(jí)時(shí)，我們倆不僅是同桌，而且還上了同一個(gè)午托。
他的個(gè)子高高瘦瘦的'，看上去有些單薄。他的眼睛最有特點(diǎn)，看上去總是那么炯炯有神，要人一望就想給他說(shuō)話，只是他平時(shí)又不太愛(ài)說(shuō)話，每次說(shuō)話前他都會(huì)先露出淺淺的笑容。
他對(duì)人非常友好，總是默默地幫助別的同學(xué)。每天放學(xué)他都會(huì)很安靜的走在隊(duì)伍里，認(rèn)認(rèn)真真地跟著放學(xué)的隊(duì)伍去午托。他對(duì)自己喜歡的東西非常有耐心，記得有一次為了等到看一本漫畫(huà)書(shū)，他居然在午托整整等了兩個(gè)小時(shí)。
在課堂上，我們倆都很安靜，也不招惹別的同學(xué)，我們倆最開(kāi)心的事就是每天早上告訴對(duì)方昨天放學(xué)后發(fā)生的趣事。
我們倆總喜歡一起看書(shū)，一起玩耍，一起比成績(jī)，當(dāng)然更多的時(shí)候是相互幫助。如果能夠一直這樣下去就好了，可是，后來(lái)他轉(zhuǎn)校了。
在轉(zhuǎn)校后的一年多時(shí)間里他是不是還記得我？
可是我一直記得他。
有時(shí)我就想，如果上完了小學(xué)，我們會(huì)不會(huì)在初中再見(jiàn)呢？又不知那時(shí)的我們都會(huì)變成什么樣子？