六年級年的作文實(shí)用(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
密林的深處就是我的家，而我只是一只小狐貍。
正太郎從那天闖入我的生活，現(xiàn)在又會(huì)從我的生活里消失，但是，這個(gè)名字我刻骨銘心。
“爸，我累了。”經(jīng)過幾天的折磨，我已精疲力盡。父親停了下來，月升的老高老高，光卻狠暗。父親望望陰郁的天，胸前的毛飄動(dòng)著，被黑夜?jié)u漸包裹，異常神秘。父親是那樣神圣，至少在我眼力及其偉大，無論遇到什么他都鎮(zhèn)定自若，我低下頭，不再看那讓我疑惑的天，為什么它要這樣的黑呢？我經(jīng)常問自己�！吧蟻戆�，小心”嚴(yán)厲里滲著溫柔，我小心的爬上父親那寬大而結(jié)實(shí)的背脊，隨著他沉穩(wěn)的步子上下起伏。
夜深了，萬物俱籟的時(shí)候，我睡了。
醒來，天亮了，家中父母早已熟睡。
我決定出去逛逛，只要看的見家就行。日本的雪那樣多，我輕輕的踩上去，又狠狠的躍起，“咯吱——”。忽然，我聽到幾聲焦急短促的叫聲，轉(zhuǎn)身飛奔進(jìn)母親的懷抱。母親訓(xùn)斥我：“自己不要出去，遇到危險(xiǎn)怎么辦，真不聽話！”說話間，她緊緊的抱著我。這么美麗的地方怎么會(huì)有危險(xiǎn)？母親叼起幼小的我閃進(jìn)地下的窩。
父親沒醒，不然又要罵我了。
就這樣過，每天吃著父親捕回的獵物。我驚奇的發(fā)現(xiàn)母親懷孕了！
快樂一如既往，我的弟弟出世了，好可愛的小家伙呵！
弟弟已經(jīng)會(huì)走路了，我很高興。
傍晚，我擁著弟弟在窩里睡覺，爸媽去找吃的了，最近的獵物越來越少。忽然，我被一聲撕底的吼叫驚醒，探出頭，兩道光相互沖擊著，白色的是爸爸，灰色的？是……是……竟然是狼！我倒吸一口涼氣，不禁叫了一聲。再一看，父親已回原地，舔舔受傷的母親，準(zhǔn)備再干一場，狼朝我這邊望望，我趕緊縮回去，狼瞟了一眼父親，大叫了一聲，竟然……像我走來！難道到他發(fā)現(xiàn)我了？不不！我拼命往窩里面鉆，此時(shí)此刻，我真的想哭！狼來了，望了望我，彎下頭，走了�！皨寢專 蔽覜_出窩，鉆到媽媽懷里，對著父親嗚咽，驚恐、不安侵襲著我，父親湊過來安慰我。就那么一個(gè)眼神，我們沖進(jìn)窩，一看，弟弟，不見了！
“肯定是被該死的狼叼走了！怪不得他沒吃我，我對不起弟弟呀！”頓時(shí)，淚灌滿眼里，轟瀉而下，剛剛還在我懷里蹭的弟弟就這么代我成了狼的晚餐！我……
夜又來了，幾只鳥撲撲翅膀在黑悠悠的天空來回，滿腔的憤怒與自責(zé)，我似乎懂了，那是天上的'圣者在為每一位悲哀的生靈一絲安慰，弟弟，你在天堂好嗎？
由于狼的騷擾，我們決定搬家，再次走上雪白的大地，我生平第一次感到四周都是殺機(jī)，走下去的每一步都要慎重。
新家還是在地下，老樣子的陳設(shè)。
住進(jìn)新家的第一天，父親一語驚人：“孩子，你長大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)捕獵了。”捕獵？這個(gè)我既渴望又害怕的詞，學(xué)習(xí)完捕獵，我將走出這個(gè)家獨(dú)立生活，這因?yàn)橹�，長大了？還是因?yàn)�，弟弟�?/p>
晚上，我們“一家”全都在野外，我看見一只花色的點(diǎn)，父親說這是山雞，說著一躍而起捉到了它，我驚訝地看完父親矯健的身影在雪地里一閃而過，如一道白色的閃電。
父親把雞丟給我，還是活的，只不過受了傷，沒原先“矯健”了。我追上前，咬一口，沒咬到，摔了，反復(fù)幾次都是徒勞，父親擋住雞的去路，山雞猛的一回頭，飛起來了，卻又掉落在我身后，“今天捉不住他你就別想吃飯！”是父親的聲音，看看母親，她正充滿希望的望著我，我點(diǎn)點(diǎn)頭下決心抓住山雞。
我想我市把山雞給累死了，身上傷痕累累，全是捕捉中擦傷的。
下次捕獵，我提高了一些，明白要鎮(zhèn)定、沉著冷靜、明確目標(biāo)。
不知不覺，我長大了，真的長大了，已擁有父親一般的身軀，捕獵早已不在話下，但是，我卻要走了，只有七個(gè)日落的時(shí)間，而父母則老了，只能自生自滅，父親告訴我這是自然的規(guī)律，只有強(qiáng)者才能生存。
七天很快，最后的期限，我跳躍著，尋找給父母最后的晚餐。田鼠！我發(fā)現(xiàn)了好東西。沖上前，口中山雞的鮮血直流，頭卻撞到另一個(gè)頭，一看，也是狐貍�！俺艉偅覔尷堑氖澄�！”他沖我吼到�！澳闶抢�？”我疑惑了片刻�！霸趺床皇�？”他輕蔑的反問。我不再理會(huì)這只夜郎自大的狐貍，就算你看不起我們，也不該冒充那只可惡的~唉~`，叼起田鼠，閃進(jìn)叢林。爸媽正在門口等我。
大概他一直跟著我吧，等我向雙親奉上食物時(shí)，便出現(xiàn)在眼前。
“想跑！那兩個(gè)死狐貍沒教你，見到狼就要夾著尾巴跑嗎？”他的口氣讓我懷疑他是否真是狼�！皼]有！”我壯壯膽子，反正已引火上身，就豁出去了，“父母只教我，要作一個(gè)好狐貍，不像某些同類，套著狐貍的嘴臉，卻自稱狼！”母親眼看戰(zhàn)爭即將打響，連忙勸解“孩子，不要惹他�！薄斑�是你的長輩明白事理，要走，留下獵物�！薄靶菹�！”我辛苦尋來孝敬父母的怎能這樣給他？一場戰(zhàn)爭是避免不了的了，“好，我先殺一儆百！”他說著，那鋒利的牙齒向我逼來，躲閃，已經(jīng)太晚，母親，孩兒要先走一步了。我閉上眼，一道血痕，斜過臉龐，父親！“爸！”我想我一開始就不應(yīng)該帶田鼠回來，如果不帶田鼠回來，狼也不會(huì)來，如果狼沒有來，我的父親，一定不會(huì)，死！我看著緩緩下墜的父親，那蒼老的臉，經(jīng)過風(fēng)霜雨雪。緊鎖著的濃眉，終于，可以松弛了，父親，安心的睡吧。我更愿意死的還是~狼松開了牙齒，血淋淋的，發(fā)出一聲慘叫，陡然一回頭，露出兇光，一條雪白的弧線劃過天際，我聽到雪重重的響了。我知道，那是母親！“狼，我和你拼了！”
記得父親的話“廝打一定要冷靜、沉著，節(jié)約體力。”
我明白這頭狼很年輕，比我還年少，而年少的致命弱點(diǎn)就是：求勝心切。果然，狼沉不住氣，搶先發(fā)起攻擊，蹦跳著，用牙齒向我咬來。
我扭身避開了。
他大概以為我膽怯了，功得更歡，嘴里發(fā)出惡狠狠的吼叫，毫無意義的消耗大量體力。
我不還擊，等待著時(shí)機(jī)。
狼終于累了，嘴噴著唾沫星子，站在雪地上歇?dú)狻?/p>
我決不會(huì)讓他有機(jī)會(huì)養(yǎng)精蓄銳。我超前一跳，張開嘴咬上去，我聞到血腥味，他的腿受傷了。狼隨即跳開了。
他被激怒了，眼里透著殺機(jī)，瘋狂的朝他撲來。
有好幾次，我都被咬個(gè)正著。殷紅的鮮血滴滴答答濺落在花白的雪地上。是時(shí)候了，當(dāng)他再次撲來時(shí)，我敏捷的一跳，閃過鋒芒，突然一轉(zhuǎn)身，踩在他左側(cè)。狼剛想扭轉(zhuǎn)身來，但已來不及了，我用盡全身力氣對準(zhǔn)他的咽喉刺去。
血染紅了白雪，也染紅了天。我無疑的發(fā)現(xiàn)一條疤痕，這不是？那年，弟弟在樹林刮傷的疤痕一直在，就在大腿部左側(cè)，難道，他是我弟弟？仰起頭，將眼淚收回去，自然界是不相信眼淚的。悲痛欲絕。弟弟殺了父母，我又咬死了弟弟，為什么？這一切是為什么，弟弟那年不是被狼叼去了嗎？這可惡的狼！
埋葬了他們，我走了。
夜又來了，郁黑的天空望不到邊，那是一種無法形容的悲哀和憤怒，還有~殺機(jī)。哦，我殘破的青春。
我的腳步如當(dāng)年父親一樣沉穩(wěn)了。
六年級年的作文 篇2
星期六的早上，我們在雙湖公園散步，走近草坪，只見小草上盡是落葉——秋天到了。
平時(shí)嬌弱的小草怎樣了？帶著一份好奇之心，我不禁蹲下身去，仔細(xì)地端詳起來：草葉微黃，草莖尚綠，草根還倔強(qiáng)地挺著，一粒粒種子散落草間。平時(shí)不起眼的小草，竟還有如此頑強(qiáng)的精神。眼前的情景，讓我浮想聯(lián)翩：
春天，一片綠意，被牛羊啃食，被人們踩踏，可是它毫無埋怨之意，就在那里生長著。夏天，草兒長得更綠了，顯現(xiàn)出一片生機(jī)，綠油油的一片。秋天，草兒變黃了，它老了，可它把生命的種子留在了土中，準(zhǔn)備孕育下一代。冬天，冰封三尺，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，它睡了，在蓄勢，等明年春天再一次生根發(fā)芽。
草��！你是多么的平凡，但又不甘平庸，你用生命綻放一片盎然綠意。你不如玫瑰那么浪漫，你不似桂花那么清香，你不像棗花那么甜美……但是，你那生存的精神讓人敬畏。無論土地肥沃，還是土地貧瘠，到處都可以看到你高傲的身影：干旱旱不死它、暴雨淹不死它、狂風(fēng)刮不倒它、嚴(yán)寒凍不壞它，縱然被人齊腰割去……但它頑強(qiáng)的.生命力讓它一次又一次重生，它那堅(jiān)韌的精神令人油然而生敬意！不要認(rèn)為小草是無用的，它在默默地為人類奉獻(xiàn)，給世界增添了一份綠意，給我們帶來拼搏向上、永不放棄的精神！
只要堅(jiān)持不懈，追求夢想，夢想還會(huì)遠(yuǎn)嗎？看著這黃綠錯(cuò)綜的小草，一抹綠色正向我心中走來……
六年級年的作文 篇3
在喧囂繁華的社會(huì)中，每個(gè)人的壓力都很大，隨著科技越來越發(fā)達(dá)，人們生活的腳步也越來越快，比如說我吧周一到周五每天起早貪黑，周末也被課外班無情的侵占了。我相信遠(yuǎn)不止我一個(gè)人這樣，對我們來講，慢下來的時(shí)光似乎成為了一種奢望，于是，我特意用了一天來體驗(yàn)，也許只有感受過忙碌的生活，才懂得慢下來的時(shí)光彌足珍貴……
俗話說的好：，一日之計(jì)在于晨。清晨是一天中我最喜歡的時(shí)段了，它上下都洋溢著青春的活力，它好似一位少年，對任何都一知半解，懵懵懂懂的，但正是因?yàn)槟欠萸酀顾@得那樣可愛。我正在陽光下散步，漸漸的，我走累了，倚在樹上，享受著它的涼陰，抬頭望天，天是那樣湛藍(lán)，云是那么潔白，讓我忍不住擁抱藍(lán)天，我哼起了小曲兒，煩惱和悲傷瞬間都分崩瓦解，時(shí)間仿佛凝固了，歌聲化作一片片羽毛，在空氣中跳躍，漂浮……
正午是那樣炎熱，甚至有些難耐，在它旁邊的云好像也比清晨少了好多，就好比沒有綠葉襯托下的紅花，用它那浮夸的狀態(tài)展現(xiàn)它的風(fēng)采，顯得那樣一枝獨(dú)秀。我，站在樹下，在等，等什么呢？等風(fēng)來。這時(shí)的微風(fēng)是最沁人心脾，好似在滾燙的巖漿在的一汪清泉，那么神清氣爽，這種感覺只有在正午才能感受到的。孩子們這時(shí)正吃著冰冰涼涼的西瓜。在院內(nèi)嬉戲打鬧，時(shí)間似乎慢了下來，只留下孩子們一幅幅可愛的剪影與微風(fēng)……
難得一見的月夜，總會(huì)給人們帶來一種說不出的愉悅，神秘而絢麗的月亮總能帶給人許多遐想。站在窗前我的思緒也飄向了深邃而遙遠(yuǎn)的月亮……銀白色的月光柔柔的灑向我的.茶室，竹藤椅，紫砂壺，如絲如縷的茶香
韻味悠長的琴聲，讓空氣都變得美好。月亮好似一位羞澀的少女，用縹緲的輕紗遮住那如花似玉的面容，朦朧的柔美，溫婉而又浪漫。我安靜的聽著那風(fēng)聲，望著月亮，享受這一天最后的美好……
停下你匆匆的腳步吧！坐下了，好好享受慢下來的時(shí)光。放慢生活的舞步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好都藏在慢下來的時(shí)光里！
六年級年的作文 篇4
親愛的老師：
您好！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六個(gè)春秋就要隨流水逝去，留下的只有繽紛多彩的童年回憶與無限感慨。
難忘那五年前的9月1日，我們歡愉地進(jìn)入校園，開始了六年的小學(xué)生活。當(dāng)老師您走進(jìn)教室時(shí)，我們齊聲高呼：“老師好�！崩蠋熌首黧@詫狀：“你們怎么知道我是老師？”我們的一二年級就是在老師您的逗趣下無憂無慮地歡快度過。
升入三年級，老師您告誡我們，不能再如此幼稚了，應(yīng)把心思投入到學(xué)習(xí)之上。我們明白了，我們不再是幼童了，玩樂的日子已隨風(fēng)而逝。春風(fēng)吹來的是學(xué)習(xí)的幼苗。您告訴我們，只要用心栽培它，它就會(huì)長成參天大樹。老師您將水與養(yǎng)料提供給了我們，并時(shí)時(shí)督促我們?nèi)ゾ呐嘤�，才�?huì)收獲到豐碩的果實(shí)。這是老師您讓我們領(lǐng)悟到的'最初的學(xué)習(xí)方法——用心加勤奮。
五六年級時(shí)，學(xué)習(xí)的小幼苗長成了康健的小樹，小樹需要的養(yǎng)料愈發(fā)增多，要使它快速成長，必須加倍努力。老師您的要求更加嚴(yán)苛，我們稍有照顧小樹不周到的地方，便會(huì)嚴(yán)加指責(zé)。我們明白，這是為我們好，只有老師的嚴(yán)格要求，我們學(xué)習(xí)的小樹才能夠茁壯成長。現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入六年級，學(xué)習(xí)的小樹慢慢長大了，離開花結(jié)果已經(jīng)不遠(yuǎn)，當(dāng)小樹結(jié)果時(shí)，我們將品味到收獲的甜美，而老師您這個(gè)“園藝師”將功成身退，又去教授下一屆學(xué)生“播種”的技巧了。
小學(xué)畢業(yè)在即，我們與老師闊別之際，定是喜悅與悲傷交加之時(shí)。六年的小學(xué)時(shí)光，因?yàn)橛心呐惆�，每一天都覺得精彩無比。感謝您，敬愛的老師，您日復(fù)一日，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識(shí)，從不言辛苦；您年復(fù)一年，不辭辛勞地迎來送往，從不求回報(bào)。您用實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了什么是太陽底下最光輝的事業(yè)。老師，請您放心，您的諄諄教誨我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
一直以來，害羞內(nèi)向的我從來沒有當(dāng)面對老師說一聲我愛你，今天，借由這封書信我要大聲對老師您說“老師，我愛您！”
此致
敬禮
xx
20xx年10月22日