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一年級(jí)作文(大全6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
我曾經(jīng)讀過一個(gè)故事，這個(gè)故事對(duì)我啟發(fā)很大，它使我從非常小氣變得樂于助人。這個(gè)故事的內(nèi)容大概是這樣的：
一年，高爾基在島上修養(yǎng)，他兒子放寒假時(shí)，跟著他妻子來島上看他，他兒子在島上中下許多花。兒子回去上學(xué)了，而他種的花留了下來。春天到了，高爾基看到兒子在島上種的花全開了，他寫了一封信發(fā)給兒子，信中說：
兒子，你在島上留下了美好的東西--花，如果你在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，留給人們的都是美好的東西，到那時(shí)候，你會(huì)感到自己是多么快樂。兒子，你要知道，給永遠(yuǎn)比那愉快！
還有一個(gè)故事，說的是有個(gè)花店招人手，三個(gè)人前來應(yīng)聘，老板很細(xì)心的觀察他們?nèi)齻�(gè)人的表現(xiàn)，哪怕是小節(jié)。一個(gè)星期的試用期過了，老板留下了第三個(gè)人，問起原因時(shí)，老板說："每天賣花都會(huì)剩下一些，第一個(gè)人是把這些花扔掉，第二個(gè)人是把這些花帶回家，只有第三個(gè)人，他把這些花送給過路的'行人。我留下他的原因是：只有他懂得“予人玫瑰，手有余香”！"
讀這些故事前，我是一個(gè)很小氣，愛占小便宜的人，而讀完這些故事，我變得樂于助人，很大方，因?yàn)槲叶昧私o永遠(yuǎn)比拿愉快，我也明白了予人玫瑰，手有余香。
有一次期末考試，一個(gè)同學(xué)忘帶尺子了，我正好帶了一套，我借給他一把，他非常常感激，我也很高興，不知為什么，一種喜悅感浮上心頭，我?guī)е矏偟男那閰⒓涌荚�，考得很�?而那位同學(xué)因?yàn)槌咦拥膸兔�，也考得很好，這不是一舉兩得嗎？
"給永遠(yuǎn)比拿愉快！"和"予人玫瑰，手有余香。"這兩句話我會(huì)一直銘記在心！
一年級(jí)作文 篇2
我是三三班的學(xué)生，每個(gè)人都有想會(huì)魔法的想法，對(duì)嗎？哪我今天就帶你去一個(gè)神奇的教室，看一看吧！
我們的教室坐落在，我們學(xué)校的北邊，我們是三樓，一進(jìn)教室就能看的漂亮的講桌，是給老師用的，在往里面是一排一排的桌子和椅子，感覺整齊，墻的四周是各個(gè)著名的名言名句，教室的.最后面是班級(jí)的學(xué)習(xí)樂園，哪里面是展示我們每人的作業(yè)之類的作業(yè)。
我們還有一個(gè)感情豐富的美術(shù)人，上課的表情可多了，有神秘、悲傷、幽默。不信？我給你講個(gè)故事，你不得不信。上次放暑假的前一天，美術(shù)老師要給我們班學(xué)習(xí)好，表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)狀，上課鈴聲“鈴鈴”地響了。我們快速地進(jìn)班，坐好等著我們美術(shù)老師，等了一會(huì)兒，老師拿著巧克力，一邊大口地吃，一邊走進(jìn)教室�？粗蠋熓种械那煽肆Γ业目谒伎炝鞒鰜砹�，但是我是個(gè)女孩子，不能像男生那樣，只好努力地想著我吃過的巧巧克力的味道。忽然老師說：沒有發(fā)獎(jiǎng)的同學(xué)也不要灰心，下學(xué)期要繼續(xù)努力，不過每個(gè)同學(xué)都有巧克力吃，說著說著老師就給我們每個(gè)人都發(fā)了，我心里想，我下學(xué)期要上四年級(jí)了，要是在開散學(xué)典禮的時(shí)候，還會(huì)有這樣的嗎？我很期待我的新的神奇的教室。
一年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)看到那張照片，我就會(huì)想起學(xué)滑冰那件事。
那是寒假的一天，媽媽、姑姑、哥哥和我一起去古梨園的冰場(chǎng)玩，那是我第一次滑冰。
到那里后，媽媽幫我租一雙滑冰鞋，我一看那鏡子一樣的冰面，我就有些膽怯，心想：“我要是摔倒，它們會(huì)不會(huì)笑話我呢？”但我又看到那些小朋友們?cè)诒嫔献杂勺栽诘鼗浅Ａw慕。不管，于是我穿上滑冰鞋，小心翼翼地向扶手移動(dòng)，然后練習(xí)起來。這時(shí)哥哥滑過來告訴我：“滑冰時(shí)身子向前傾斜，腿要稍微彎曲，腳上的動(dòng)作是，左腳向前滑去，右腳跟過來；右腳向前滑，左腳再跟過來�！备绺缫贿呎f著一邊給我擺正姿勢(shì)，漸漸地我覺得可以不用把著扶手，于是我向中心滑去。
地上的影子也跳躍著，我心里美滋滋的。媽媽還時(shí)不時(shí)的給我照張相片。有句話叫得意忘形太對(duì)，我只顧高興就有些大意，這時(shí)哥哥教我的要領(lǐng)也早已拋到九霄云外去。“嘭！”我眼前金星飛舞，摔個(gè)四腳朝天。樹上的.小鳥也嘰嘰喳喳地叫，好像在嘲笑我。我心想：“哎！不學(xué)�！钡@時(shí)記起老師說過：“做事一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢�！蔽遗呐纳砩系难嗳嗨ぬ鄣钠ü�，又滑想來。
雖然已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間，但這件事讓我久久不能忘懷。
一年級(jí)作文 篇4
前幾天，奶奶買了兩只大鵝回家養(yǎng)。鵝有潔白的羽毛，黃色的嘴和爪子，走起路來一晃一晃的，看上去很威武。我每天都給大白鵝喂食，它們只要一見到我就“昂-昂-”地叫；如果有陌生人接近我家，它們就會(huì)大聲地叫，好像是為了讓家里人知道。
鵝的.蛋可大可值錢了，一個(gè)蛋能買好幾元錢。孕婦吃了鵝的對(duì)小寶寶特別好。鵝，也非常的吃得。我喜愛大白鵝。
一年級(jí)作文 篇5
暑假的一天，叔叔來到我家，他把我拖到一邊，神秘地說：“咱們?nèi)チ锉鯓印保俊罢娴�？太好！”我興奮地答應(yīng)著，心里又擔(dān)心自己摔個(gè)四腳朝天鬧笑話。
來到溜冰場(chǎng)，買票，換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的'重點(diǎn)：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點(diǎn)……”哥哥邊說邊作示范，可我怎么也不敢從坡上滑下去。于是哥哥又抓著我的手，慢慢向后退，而我緊緊抓著哥哥的手，嘴里還嘀咕著：“你可不能把我推下去��！”哥哥見狀生氣地說：“總是依賴我是學(xué)不會(huì)的。”我急忙說： “不行，摔死怎么辦？”哥哥還是放手。我后退幾步，又抓緊扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動(dòng)著步伐。哥哥見，瞪我一眼說：“這么膽小，怎么能學(xué)會(huì)呢？”我臉紅，壯壯膽.心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點(diǎn)才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學(xué)著哥哥的樣滑起來。誰知沒滑幾步“撲通”一下摔個(gè)正著，我揉揉我的背，慢慢的爬起來，繼續(xù)滑起來。哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到感覺，越溜越大膽，越溜越順，樂得哥哥直夸我：“弟弟，你真棒！比我學(xué)得還快�！�
現(xiàn)在，我溜冰的姿態(tài)可帥，不信，就來看看吧。
一年級(jí)作文 篇6
今天上午第四節(jié)課是美術(shù)課，太好了，終于能大展才藝了。上課了，我們今天要學(xué)的是，關(guān)于紅色的一幅畫。我想，這還不簡(jiǎn)單嗎，很快，我就想到了一幅美麗的畫。開始畫了，我先畫了一朵花，然后 ，又一朵一朵畫了起來，我畫了許多美麗的`花。然后，我又畫了一些草莓�？瓷先ズ闷涟�！時(shí)間過得可真快呀，下課鈴聲響了，一幅絢麗多彩的圖畫展現(xiàn)在我眼前。我想，美術(shù)課真好！