(合集)實(shí)用的初一作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初一作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
我獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝望著遠(yuǎn)方，眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒(méi)有擦，任由它流到嘴邊，澀澀的。寒風(fēng)呼嘯著，雨放肆地下著，冰冷的雨水一滴一滴擊中我脆弱的心。
“吱”的一聲，我突然驚醒，回頭看，母親拖著她疲憊的身子走了進(jìn)來(lái)。我趕緊抽了一張紙巾，將眼淚擦干，但卻無(wú)法掩蓋那布滿(mǎn)雙眼的血絲�！霸趺戳�，寶貝？”母親用嘶啞的聲音續(xù)繼說(shuō)道：“等你到我這么大的時(shí)候，回頭看看走過(guò)路，而這一次的失敗就是這漫漫長(zhǎng)路中的一個(gè)腳印，它值得你去學(xué)習(xí)，但不值得你為他傾盡所有�！�
不知不覺(jué)的，眼淚竟又悄然流下。母親用她粗糙卻溫暖有力的雙手輕輕抹去我的眼淚。笑著說(shuō)：“人生有酸、甜、苦、辣、咸，眼淚是苦的、挫折、失敗也都是苦的，它們只在你多姿多味的生活中占一小部分，戰(zhàn)勝它們，未來(lái)是甜的�！蔽也寥パ蹨I，看著媽媽。我們都笑了，雖然媽媽的笑帶著一絲絲疲憊。
“媽媽?zhuān)裢碓谶@邊陪我一晚吧！”我歪著頭，故作可愛(ài)。母親的眼里浮現(xiàn)出“猶豫”二字�！八懔税�，我怕耽誤你休息�！蹦赣H輕輕搖頭�！皼](méi)關(guān)系的�！蔽倚χf(shuō)。我先躺到了床上，母親隨后抬著笨重的腿躺到了床上。
不知何時(shí)，風(fēng)雨皆停，云霧皆消散。淡淡的月光透過(guò)窗戶(hù)，輕灑到母親的身上，這月光雖不似日光那樣的強(qiáng)烈，卻溫暖了我的`心。映著月光，看著熟睡的母親，我便將所有的煩惱拋之腦后，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想。
雖有煩惱，但生活還在繼續(xù)。第二天一早，不見(jiàn)母親的身影。走到餐桌前，發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備好的豐盛的早餐，桌子下，壓著一張小紙條，上面寫(xiě)到：“記住，未來(lái)的甜，不要懼怕失敗哦！”落款竟是“MOOM”，原來(lái)，母親也看到了昨夜的月。
母親的愛(ài)，雖不是那轟轟烈烈的愛(ài)，卻簡(jiǎn)單、純樸，就如那月光，雖平淡無(wú)奇，雖不似日光那樣強(qiáng)烈，卻皎潔無(wú)暇。在寄冷的黑夜給人以心靈的慰藉。
初一作文 篇2
初一（５）班啊，從我看到分班表時(shí)，我就知道你注定要陪伴我三年，當(dāng)我跨進(jìn)你的門(mén)的時(shí)候，我就下定決心：要和所有的５班成員風(fēng)雨同舟，榮辱與共；要為你爭(zhēng)得榮譽(yù)，要用我的力量盡我的全力，讓你光輝，使你燦爛，讓你在一中的`歷史上留下光輝燦爛的一頁(yè)。
從我成為你這個(gè)班的一名成員起，我就有了為你這個(gè)班爭(zhēng)得榮譽(yù)的責(zé)任心，我相信，不只是我，還有其他同學(xué)也都會(huì)有這種責(zé)任心，讓你光輝燦爛的責(zé)任心，這種責(zé)任心是我們大家都應(yīng)該有的也是必須有的更是肯定要有的，我們都應(yīng)該盡每一份力來(lái)維護(hù)這個(gè)班集體的榮譽(yù)，包括整潔明亮的班級(jí)，活潑有序的課堂紀(jì)律，彬彬有禮的同學(xué)，愛(ài)生如子的老師……每位成員都不能給班級(jí)抹黑。同樣，維護(hù)班集體的榮譽(yù)也是維護(hù)自己的榮譽(yù)，相反，有辱班集體的榮譽(yù)也就等于有辱自己的榮譽(yù)。相信我們每個(gè)人也都不想做有辱自己的榮譽(yù)和自己班的榮譽(yù)的事情吧！
現(xiàn)在我們已經(jīng)有了責(zé)任心，但決不能忘了和諧，現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始提倡建設(shè)和諧社會(huì)，那我們班就是一個(gè)小和諧社會(huì)，不要為雞毛蒜皮的小事鬧矛盾。我們同學(xué)和諧肯定能帶給你一個(gè)好的環(huán)境。我們同學(xué)要團(tuán)結(jié)一致，這樣才能為你爭(zhēng)得榮譽(yù)。萬(wàn)事以和為貴，只有團(tuán)結(jié)，才有力量。如果不團(tuán)結(jié)，只有個(gè)人有力量是徒勞的。紅軍長(zhǎng)征之前就是因?yàn)閮?nèi)部有矛盾，各將領(lǐng)意見(jiàn)不和，以致第五次反圍剿失敗，所以走上了長(zhǎng)征路。我們同學(xué)一定會(huì)和諧起來(lái)。
初一（５）班啊，我們一定會(huì)把你經(jīng)營(yíng)的更好！
初一作文 篇3
時(shí)間真的過(guò)得好快啊。快的讓我來(lái)不及停下來(lái)，讓我來(lái)不及停下來(lái)腳步慢慢思考一下自己應(yīng)該做什么�；蛟S你剛剛停下來(lái)還沒(méi)有思考，你就已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多的機(jī)會(huì)，別人就會(huì)超過(guò)你，跑到了你的前面，前方還是那么的遙遠(yuǎn)，好像永遠(yuǎn)都到達(dá)不了盡頭一樣。
我不停地在那兒走，在那兒跑，我告訴自己，我一定要走到盡頭，一定要跑到盡頭，一定要達(dá)到那個(gè)地方，我一定要努力，只要走到那個(gè)地方，我就可以一看究竟，我就可以看到那個(gè)地方到底是什么樣子的。為什么有那么多人都想到那個(gè)地方，去那兒到底是什么樣子？為什么那么吸引人？吸引那么多人拼命的`往那兒跑，不停的往那兒跑，他們都不停下來(lái)歇一歇，他們那渴望的眼神，深深的震驚到了我。
我非常的疑惑，我不知道到底發(fā)生了什么，為什么他們要一直往那兒跑呢？那兒到底怎么了？那是有美麗的風(fēng)景還是？
然后，我也開(kāi)始跑，我想去那兒看一看，我想知道這到底是為什么？嗯，因?yàn)闆](méi)有人替我解答這個(gè)問(wèn)題。所以只有我能解答，只有我能夠解答這個(gè)問(wèn)題，可是唯一解答這個(gè)問(wèn)題的方式就是要到那個(gè)地方去看一看。所以我開(kāi)始跑，不停地跑，時(shí)間飛快的流逝，快的讓我不能停下來(lái)，我怕我停下來(lái)之后，我便沒(méi)有跑的動(dòng)力了，我怕我停下來(lái)之后，我就錯(cuò)過(guò)了到那個(gè)地方的機(jī)會(huì)。
沒(méi)有辦法，時(shí)間是不等人的，機(jī)會(huì)也不會(huì)等待著你。只有你。去追時(shí)間，只有你去抓住時(shí)機(jī)。
我一定要到那個(gè)地方，我一定會(huì)到達(dá)那個(gè)地方，我一定要一看究竟。
初一作文 篇4
自從上了初中后，我突然覺(jué)得題雖然簡(jiǎn)單。但成績(jī)跌宕起伏。測(cè)試時(shí)“四面碰壁”。但是有了她，讓我重新找回信心，讓我的成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)定，回升。她，就是我的媽媽。
記得有一次數(shù)學(xué)周考，我剛拿到卷子時(shí)，發(fā)現(xiàn)題特別簡(jiǎn)單，不是上課學(xué)過(guò)，就是自己預(yù)習(xí)過(guò)。于是，我并沒(méi)有在意那些題，只是一味地“狂做”。做完后交卷走人。反正我自己感覺(jué)全對(duì)。
到頭來(lái)，卷子下發(fā)了。我不禁一看，完全低于我的“期望值”，“降價(jià)了”。我又與某些考得好的人核對(duì)答案，我驚呆了，我的答案沒(méi)錯(cuò)！我便開(kāi)始懷疑老師偏心。并放學(xué)后垂頭喪氣地回了家。
回家后，我媽便關(guān)切地問(wèn)我：“考得怎么樣？”我說(shuō)：“不好，冤死了，我有的題答案對(duì)了，但老師還是照樣扣分。你看吧！”說(shuō)完，我賭氣回到書(shū)房去寫(xiě)其它作業(yè)。她沒(méi)生氣，沒(méi)說(shuō)啥，只是先愣了愣，然后輕輕地拿起卷子，仔細(xì)地用眼睛看了一遍，似乎不像是在瀏覽。而是在仔細(xì)地端詳一件東西。又輕輕的`放下，給我。對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)看一看，出了什么問(wèn)題�！薄拔也恢��！蔽也粯�(lè)意的說(shuō)。她又一次輕輕地拿起卷子，仔細(xì)地審閱。又輕輕的放下，給我，又對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)看看分值�！蔽铱戳丝矗l(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)“玄機(jī)”。原來(lái)是自己落了步，結(jié)果被扣了步驟分。她似乎發(fā)現(xiàn)了我明白了點(diǎn)什么。便輕輕的坐下，拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你其實(shí)答案是對(duì)的，但你別忘了，初中判分不想小學(xué)，小學(xué)只要答案對(duì)就行，初中還要要求步驟。下一次細(xì)心一點(diǎn)，你就能考好了。”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，心里又有了信心，下一次一定要考好。
還有一次是英語(yǔ)作業(yè)，也就是抄單詞那種“低智商”的玩意。第一次，作業(yè)發(fā)下來(lái)后。我驚呆了，竟然不是A？！這對(duì)于英語(yǔ)一向非常好的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)“致命性”的打擊。我為了讓母親知道，便放學(xué)后回了家，把這事又告訴了媽媽。她并沒(méi)有失去耐心，而是用眼睛看了看，幾分鐘后才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，初二時(shí)學(xué)校二十六個(gè)字母才學(xué)完。在這期間，注重在寫(xiě)對(duì)的基礎(chǔ)上，要注重書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)對(duì)很容易，寫(xiě)好難。你以后要注重整潔書(shū)寫(xiě)，一次不要緊�！闭f(shuō)完，她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把本遞給了我。我變暗想：下一次寫(xiě)好就是了。
是的，母親，你在我初中時(shí)，我成績(jī)不穩(wěn)定，但你，沒(méi)有責(zé)怪我。而是，耐心地教導(dǎo)我，告訴我，讓我明白了如何在初中成績(jī)好，讓我重新得到了信心，重頭再來(lái)，并一步步走向成功，母親，你對(duì)我的教導(dǎo)，使你不平凡。
初一作文 篇5
今天在陳老師玩的游戲與眾不同，新穎有趣，不僅僅好玩，還有獎(jiǎng)，這些都吸引著我們。老師給每組一個(gè)彈弓和兩個(gè)球，又在桌子上擺上幾塊木塊和一個(gè)塑料瓶子。用彈弓射中它們即可拿到獎(jiǎng)。老師也許是想用獎(jiǎng)勵(lì)提高我們玩游戲的趣味吧。
于是我們個(gè)個(gè)都排著隊(duì)玩游戲，焦急地等待，都想盡快輪到自己來(lái)玩，有獎(jiǎng)吸引，能不急？但一急，又將導(dǎo)致我們射不中，連續(xù)喪失拿獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
在游戲中，很多同學(xué)都射空了，我也同于他們的結(jié)果，想射中并不容易，看起來(lái)容易，做起來(lái)難，絕非像一些同學(xué)說(shuō)的那么容易。一手拿弓，一手發(fā)射，需要雙手合做默契，即使生活中需要用雙手完成的`事，我們已雙手非常協(xié)調(diào)默契了，但做起這種動(dòng)作簡(jiǎn)單的游戲來(lái)，卻依舊顯得笨拙。
一些同學(xué)能射中，但又有一些同學(xué)沒(méi)射出，球就已從彈弓滑落，彈在地上又彈上來(lái)。我再一次射時(shí)，不緊不慢把球放在彈弓上，慢慢拉著彈弓，往后退幾步，又稍稍走前幾步，站穩(wěn)，眼緊緊注視著塑料瓶，盡量讓雙手不抖，對(duì)準(zhǔn)了，松開(kāi)手了，球飛出去了，中了，笑了，跑去老師面前拿獎(jiǎng)了。
做任何事不但要非常細(xì)心，還要有耐心，才能經(jīng)得起考驗(yàn)。你細(xì)心、耐心，并且最后還開(kāi)心了嗎？
評(píng)：心理寫(xiě)得透徹，動(dòng)作準(zhǔn)確。
初一作文 篇6
冬天的飄雪引人遐想，因?yàn)樗儩嵜利�；秋天的金黃令人向往，因?yàn)樗碡S收的喜悅；夏日的嫩綠惹人喜愛(ài)，因?yàn)樗G意綿綿；春天的絲雨令人舒適，因?yàn)樗p柔飄逸。
春雨中有靜的感覺(jué)，有動(dòng)的意境，春雨中的一切一切，總是那么的耐人尋味，令人回味無(wú)窮。
春雨如絲，透明的春雨是那般的細(xì)密的，交織形成了一片讓人愛(ài)不釋手的魚(yú)簾，一片朦朦朧朧，一片卻又瀟瀟灑灑。一根根的雨絲飄在對(duì)面的屋頂上，總似輕煙繚繞不散。這就是靜的意境吧！總是那么神秘，而又富有又詩(shī)情畫(huà)意。
雨帶著柔柔的風(fēng)輕輕地走過(guò)窗前，它們順著玻璃迅速地滾落下來(lái)，聚合在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，一滴又一滴，然后順著墻壁偷偷地溜走了。望著那連綿不斷的春雨，我走向院子里，清爽的雨隨風(fēng)迎面撲來(lái)，輕柔的打在臉上，像母親的手摩挲著我的'面頰的，好親切，好溫暖，正如古語(yǔ)所云：“吹面不寒楊柳風(fēng)”。那種輕柔與舒適伴隨著春雨，淋濕了我的頭發(fā)，打濕了我的上衣，浸濕了我的球鞋，更滋潤(rùn)了我的胸懷。忽然，我的心靈仿佛被春雨所淋浴，我呆立當(dāng)場(chǎng)！我的心顫動(dòng)了，我為春雨時(shí)刻不忘滋潤(rùn)土地，淋濕大地，濕潤(rùn)空氣的精神而感動(dòng)，為春雨那奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的情操而震撼。所謂“春雨貴如油”，但春雨從未因自己身份的高貴而忘記了它的使命，它的職責(zé)，又所謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，它沒(méi)有炫耀自己，它沒(méi)有向眾人自吹自擂，它不像夏雨的磅礴氣勢(shì)，也不像秋雨的柔軟纏綿，更不像冬雨的冰冷刺骨，它就是它，無(wú)論何時(shí)何地，它都不會(huì)忘記了自己的使命，自己的職責(zé)。它們是默默無(wú)聞的英雄！它們無(wú)私的將自己融入大地，成為大地的乳汁，去哺育生長(zhǎng)著的生命！它卻功成身退，無(wú)聲無(wú)息。
我流淚了，不，這不是我的淚，是我們大家的淚。小小的春雨就有如此高尚情操，你我卻有嗎？不，沒(méi)有。我望著春雨，任春雨打亂我的發(fā)梢。我好象也成了春雨，成為了那詮釋生命價(jià)值的春雨……
初一作文 篇7
是否在無(wú)垠的夜空里飛翔，也會(huì)感到內(nèi)心的恐懼；是否在琳瑯又奢華的物質(zhì)世界里，也會(huì)感到空虛無(wú)助；是否在無(wú)目的的奔跑中，也會(huì)感到雙腿的疲乏往往，沉淀內(nèi)心，在時(shí)間的沙漏里，他教會(huì)了我們，人生沉淀既是風(fēng)景！
人生的沉淀，亦可看作一次叩問(wèn)內(nèi)心，而讓自己下決心去完成夢(mèng)想的旅途。人生中有無(wú)數(shù)次選擇，面對(duì)這無(wú)數(shù)次選擇，李少紅導(dǎo)演是這樣說(shuō)的，人的一生有無(wú)數(shù)次選擇，重要的不是選擇，而是在一次又一次的選擇中認(rèn)識(shí)自我。李少紅導(dǎo)演是電視劇領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，但他一直有一個(gè)電影導(dǎo)演的夢(mèng)想。面對(duì)生疏的電影圈里，商業(yè)化征戰(zhàn)。她在拍攝《孔子》時(shí)，也曾迷惘過(guò)。但是，夢(mèng)想的熱度，讓她從最基本的技巧開(kāi)始做起，以一次華麗的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)在世人的面前。作為中國(guó)電影協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的她，靠的是，回到最初的夢(mèng)想，并一路不變的執(zhí)著于它！
或許是我們走得太遠(yuǎn)太久了，以至于忘了，當(dāng)初我們?yōu)槭裁匆霭l(fā)？時(shí)間的流逝，往往它帶走的.不只是青春的容顏，它也會(huì)像磨刀石一樣，打磨我們對(duì)夢(mèng)想的渴望。我們需要對(duì)人生反思，在這漫長(zhǎng)等待機(jī)遇的過(guò)程中，充實(shí)自己，因?yàn)闄C(jī)會(huì)一定會(huì)垂青那個(gè)有充分準(zhǔn)備的人。鄧亞萍，曾經(jīng)叱咤乒壇的風(fēng)云人物，當(dāng)她退役，退出臺(tái)前的鎂光燈時(shí)，她站在了十字路口——是當(dāng)一名普通的教練，還是完成自己的學(xué)業(yè)夢(mèng)想。她的行動(dòng)給出了答案，從一個(gè)連26個(gè)英文字母都默寫(xiě)不全的學(xué)生到一個(gè)劍橋博士畢業(yè)生，從一個(gè)普通的公司職員晉升到人民收索總裁優(yōu)質(zhì)的人生，必然是把內(nèi)心強(qiáng)烈的渴望化為不懈的努力而得來(lái)的。翟墨，世界無(wú)動(dòng)力帆船環(huán)球航行第一人。出發(fā)之前，也曾遇到親人的阻攔與外界的壓力，以及海上未知的風(fēng)險(xiǎn)。他明白其實(shí)內(nèi)心的恐懼比外在的危險(xiǎn)更可怕他一往無(wú)前，追逐夢(mèng)想。終究讓世界航海史記住這么一個(gè)中國(guó)人，憑著一顆無(wú)畏的心，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想。
細(xì)細(xì)品味《獅子王》中的一句生命在這微妙的平衡中存在。往往，我們?nèi)ヌ剿魃膬r(jià)值，人生的意義，我們將在這一種平衡之中，會(huì)看到人生真正方向，不會(huì)迷惘。
不要讓外在的一切迷惑我們的內(nèi)心，因?yàn)�，�?mèng)想無(wú)價(jià)。站住腳跟，守住內(nèi)心的渴望，在人生的每一段風(fēng)景里，都有勝利的鮮花。此刻要做的便是，即刻出發(fā)！
初一作文 篇8
“不好，小主人公被女巫變成了老鼠！”我大聲地喊叫著，仿佛真地看到了這一切。從我拿到《女巫》這本書(shū)的那一刻起我就它迷住了。一遍又一遍地看，深深地陶醉在故事情節(jié)中。
這本書(shū)講述了這樣的一個(gè)故事：七歲的小主人公痛失父母，和姥姥相依為命。他的姥姥是一個(gè)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的人，還十分了解女巫，并告訴他的外孫：女巫的一些特性，使小主人公逃過(guò)一劫。可是，第二次劫難來(lái)臨，小主人公沒(méi)有躲過(guò)去，而是被兇殘的女巫變成了老鼠。既是這樣，小主人公也沒(méi)有灰心喪意，而是勇敢的和女巫作戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了女巫。
讀完了這本書(shū)，我感觸頗深。一個(gè)七歲的小男孩，在遭到巨大的劫難——被變成老鼠后，居然沒(méi)有灰心喪意，而是鼓起勇氣，勇敢地去面對(duì)困難。這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊。
這不由得使我想到了海倫·凱勒，海倫·凱勒也是這樣一個(gè)人，她自幼失明，成為了一個(gè)聾、啞、盲殘疾人。可是面對(duì)這樣的困難，她并沒(méi)有屈服，而是在莎利文老師的引導(dǎo)教育下，勇敢地和困難作戰(zhàn)，最終取得了勝利，考上了哈福大學(xué)。畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界，因此她受到了許多國(guó)家的.贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)！如果我們能夠向海倫·凱勒那樣，遇到困難不低頭，還有什么事情叫做“困難”呢？
偉大的人物都是從不向困難低頭的。想想發(fā)生在我自己身上的一件事，也是這樣的。在二年級(jí)的時(shí)候，踢毽子是作為體育考試的一個(gè)項(xiàng)目的，所以，同學(xué)們都要練習(xí)踢毽子。由于我以前沒(méi)有踢過(guò)毽子，所以練習(xí)了幾天，還沒(méi)有掌握住竅門(mén)，看到周?chē)呐鷤兌寄芴叩?0個(gè)以上了，我還總是踢不到五個(gè)。我生氣極了，一怒之下，就把毽子扔了，再也不想去踢了。爸爸看到這種情況，就拉住我的手，耐心地說(shuō)：“孩子，人遇到一點(diǎn)困難是正常的，決不能在困難面前低頭啊�！蔽蚁肓讼耄X(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理，就又默默地?fù)炱痣ψ�，繼續(xù)練習(xí)著，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)月，我也能踢到10個(gè)了。
在以后的生活中，我可能還會(huì)遇到很多的困難。但是，不管遇到多大的困難，我都要向《女巫》書(shū)中那個(gè)小男孩一樣，鼓起勇氣，勇敢地去面對(duì)，絕不向困難低頭！