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八年級(jí)作文精選（6篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
在青春期中，每個(gè)人都會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，包括我。
剛初一時(shí)，幼稚、懵懂、天真。不久，就喜歡上一位女生。我想盡辦法的去親近她，但我又知道她的成績(jī)非常非常好，在班上，在級(jí)上都是名列前茅的。而我呢？只是倒數(shù)而已。
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我沒(méi)敢和她說(shuō)過(guò)一句話(huà)，她應(yīng)該甚至連我的名字也不知道吧。每當(dāng)她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，自己心里特不好滋味。不知道為什么，從來(lái)不喜歡讀書(shū)的我，為自己設(shè)立的一個(gè)極具挑戰(zhàn)的目標(biāo)：我要站在所有人的頭上，站在最頂峰處，我要讓所有人都知道有我，我要讓她看到我的存在。
從此，我的書(shū)包從沒(méi)有書(shū)，變重的像一塊大石頭；上課睡覺(jué)的我，變的炯炯有神，積極舉手，為的只是讓她看到我，知道我的存在。同學(xué)們，每天都質(zhì)問(wèn)我“傻了嗎？每天書(shū)包大的像石頭，真的認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？”其實(shí)我非常想說(shuō)出我的原因，但又怕同學(xué)們笑。
一天放學(xué)，下著牛毛細(xì)雨，雨一直沒(méi)有停，我看到她好擔(dān)心的樣子，我想：“應(yīng)該是沒(méi)帶傘�！辈恢罏槭裁矗彝蝗蛔哌^(guò)出，我把我的傘給了她，她似乎不好意思要，我就騙她說(shuō)：“我有兩把，沒(méi)事你拿著回家�！彼饝�(yīng)接過(guò)我的'傘。就這樣我的暗戀有了開(kāi)端。
我的努力終于收到了成果，在初一升初二的考試中，我得到了全級(jí)第五名，但還是沒(méi)有超過(guò)她，但我可以與她一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，這是我做夢(mèng)也想不到的。從今天開(kāi)始，我從差生變成了尖子生。
初二了，長(zhǎng)大了，但我對(duì)她的喜歡有增沒(méi)減，有時(shí)做數(shù)學(xué)題時(shí)，我會(huì)假裝這題那題不會(huì)做，請(qǐng)她幫我解決，她很樂(lè)意的幫助我。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己不是為她而學(xué)習(xí)了，早以習(xí)慣了，而是為了自己，為了自己的目標(biāo)而學(xué)習(xí)了。
我終于清醒了，我可以沒(méi)有她，我可以不為她而讀書(shū)了，所以我對(duì)她的暗戀結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)期沒(méi)有人知道，沒(méi)有人發(fā)覺(jué)，甚至她。我非常感謝她有此魅力可以感染我去學(xué)習(xí)，所以呀，對(duì)異性產(chǎn)生好感是沒(méi)有什么大不了的，是青春期正常的現(xiàn)象，不要為此煩惱，喜歡比自己強(qiáng)的人，是件好事，但不要傷神費(fèi)心搞什么戀愛(ài)。“友達(dá)以上，戀人未滿(mǎn)”在這青春期是美好的。
八年級(jí)作文 篇2
突然間，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)背影好脆弱……
現(xiàn)在是午飯時(shí)間，我很快的就解決了中飯，剛想起身離去，他叫住了我，我突然間不知所措，好像棒頭一擊，心里感覺(jué)怪怪的。不知自己是做錯(cuò)了什么事，膽顫地轉(zhuǎn)過(guò)身去，說(shuō)：“怎么了？”
他只說(shuō)：“沒(méi)有，我們倆聊聊吧！”
我心想，聊聊？我不知道這在他心中是什么概念，我只知道這“聊聊”對(duì)于90后來(lái)說(shuō)具有雙重意義，但我不希望這次是那反面的意義，可是我不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么……
隨后，我們展開(kāi)了話(huà)題。令我沒(méi)有想到的是，這次的談話(huà)竟是那么的普通，都是一些家常話(huà)，小到連雞毛蒜皮的事都有，大到連我的未來(lái)都涉及到了。可——他是一個(gè)男人，怎么會(huì)和我講這些？這些是連媽媽也沒(méi)有跟我提到過(guò)的事。他作為一個(gè)男人竟告訴我了很多很多，同時(shí)似乎又讓我懂得了很多很多，多得讓我數(shù)不清，若一定要我說(shuō)出一個(gè)數(shù)量來(lái)，我想那將是無(wú)數(shù)。
我從談話(huà)中可以感覺(jué)到，他已經(jīng)為我的將來(lái)想了很多，想的十分細(xì)致，可是我只有15歲。他口中總說(shuō)隨我隨我，我想怎樣就怎樣，只要我喜歡那又是對(duì)的，他就不會(huì)來(lái)管我，但我猜他一定很想我陪在他身邊，直到永遠(yuǎn)。如果有朝一日我離他而去，那么他一定會(huì)很傷心，但他不會(huì)告訴我，因?yàn)樗欢ú幌胛覟樗麚?dān)心。
猛間回頭想想他伴我走過(guò)的路，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在泥濘的小路上，平坦的公路上都會(huì)有我們走過(guò)的足跡，彎下腰來(lái)看一看那些腳印，有大有小，有深有淺。那些腳印都是我成長(zhǎng)過(guò)程中的里程碑，那有我跌跌撞撞成長(zhǎng)的'影子，也有我快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)的影子，同時(shí)那里充滿(mǎn)了他的責(zé)罵，批評(píng)，表?yè)P(yáng)，洋溢了他的笑容，可惟獨(dú)沒(méi)有“哭”，現(xiàn)在想想我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭吧。
頓時(shí)他叫了我，說(shuō)：“你在想什么？”這時(shí)我才回過(guò)頭，說(shuō)：“噢，沒(méi)什么�！�
此時(shí)此刻，周?chē)黄澎o，空氣好像凝結(jié)在一起，他也不再說(shuō)話(huà)，只能聽(tīng)見(jiàn)他沉重的呼吸聲，那節(jié)奏不約而同地和我的相同，恐怕這是一種緣。
突然他說(shuō)：“好了，你走吧，記住我今天和你說(shuō)的話(huà)�！敝�，他走出了餐廳。我剛想起身離開(kāi)，可我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不為人知的秘密。
他的背影好脆弱……已經(jīng)沒(méi)有以前那么強(qiáng)大了，可能，是他變老了吧。
八年級(jí)作文 篇3
今天，我特別特別的高興，因?yàn)槲覀円バ瞧?小鎮(zhèn)秋游啦！
過(guò)了一會(huì)兒，就到了星期8小鎮(zhèn)。謝老師跟同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以散了，不過(guò)要找好朋友組成小組活動(dòng)，下午1：30在大門(mén)集中�！�
我和傅筠雅找到了羅榮鋒、朱皓麟、李?lèi)偨M成一個(gè)活動(dòng)小組。我們先去了家居館，家居館很好玩的！指導(dǎo)員跟我們說(shuō)：“要有二個(gè)隊(duì)，一個(gè)隊(duì)先把家具弄得亂七八糟，另一個(gè)隊(duì)來(lái)收拾，收拾完了，搞亂家具的那個(gè)隊(duì)檢查收拾的好不好�！蔽覀冞@組首先把家具搞亂，四班的一組收拾。我們把椅子、被子、書(shū)全部都搞到了地上，最后羅榮鋒把垃圾桶也搞翻了，全部人都被羅榮鋒做的事情逗的哈哈大笑。
接著，我們來(lái)到了如家酒店。指導(dǎo)員說(shuō)：“你們好，歡迎你們來(lái)這里打工。先教你們站姿，男孩子把手放在后面，雙腳分開(kāi)與肩同寬。女孩子把左手放在右手上，雙腳成丁字型�！�
我們站好后，指導(dǎo)員問(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)酒店經(jīng)理？”羅榮鋒用最快的速度舉起了手，就這樣羅榮鋒當(dāng)了酒店經(jīng)理�！罢l(shuí)當(dāng)客房服務(wù)員？”只有傅筠雅舉了手，所以指導(dǎo)員請(qǐng)了傅筠雅當(dāng)客房服務(wù)員�！罢l(shuí)想當(dāng)餐廳服務(wù)員？”這時(shí)我用火箭一樣的速度舉起了手，指導(dǎo)員馬上讓我當(dāng)了餐廳服務(wù)員�！罢l(shuí)來(lái)當(dāng)大廳服務(wù)員？”四班的一位女同學(xué)飛快地舉起了手，就這樣她當(dāng)上了大廳服務(wù)員�！笆Ｏ碌耐瑢W(xué)就當(dāng)游客吧�！敝笇�(dǎo)員說(shuō)。
游戲開(kāi)始了，游客們來(lái)到前臺(tái)拿房卡，經(jīng)理把他們送到了客房，客房服務(wù)員幫他們放好行李后再帶他們?nèi)ゲ蛷d吃東西。餐廳服務(wù)員把菜單給客人點(diǎn)菜，再問(wèn)他們要不要茶�？腿穗x開(kāi)時(shí)，服務(wù)員一起說(shuō)：“謝謝您的光臨！”
快樂(lè)的`時(shí)光總是那么的快，不知不覺(jué)就到了集中的時(shí)間，我很不情愿的走到集中的地點(diǎn)。依依不舍的上了車(chē)，再見(jiàn)了星期8小鎮(zhèn)，我下次一定會(huì)再來(lái)看“您”的！
八年級(jí)作文 篇4
“我真的很平凡。”你是這樣說(shuō)的。其實(shí)，在你平凡的面龐背后，是一片洶涌近來(lái)的光芒，你在這片光芒下傷痕累累地邁過(guò)別人少有到過(guò)的地方。我想說(shuō)：“馬老師，你不一般�！�
1
初出茅廬的你立志要在教師這個(gè)崗位上發(fā)光發(fā)熱，你成為了我們的班主任。兩年間，盡管我們從未獲得過(guò)優(yōu)秀班級(jí)，但是你付出了太多，甚至于付出了代價(jià)。
一直以來(lái)，你常常是早出晚歸，早上七點(diǎn)不到便急著出門(mén)，下晚自習(xí)后才拖著疲憊的身心回家。用你的話(huà)說(shuō)，就是“幾乎把所有的私人時(shí)間都用到了我們的身上”。記得那次，你女友的`父母專(zhuān)程來(lái)到南寧，想和你見(jiàn)上一面吃頓飯，你很開(kāi)心。那天，你匆匆的把手頭上的工作趕完了，你正要赴約，可是卻因?yàn)榘嗌贤话l(fā)的事情而留了下來(lái)。一連幾天，每每打算和老人家見(jiàn)上一面時(shí)，另一邊又有放不下心的我們，孰輕孰重，你竟然選擇了我們而錯(cuò)過(guò)了一份愛(ài)情。
當(dāng)你把這件事情告訴我們的時(shí)候，你分明傷心的哭了，你的選擇，讓我們知道了事業(yè)在你心目中的地位，很不一般；而你的付出，同樣的，很不一般。
2
在和你相處的兩年中，有一件事情，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，敬佩。
你告訴我們，說(shuō)要成立一個(gè)“愛(ài)心接力”活動(dòng)，資助一些因家庭貧困而面臨輟學(xué)的寒門(mén)子弟。為此，你還專(zhuān)程去了一趟新安二中，了解到了幾名貧困學(xué)生的情況，并決定資助他們直到畢業(yè)。于是，你發(fā)動(dòng)大家，為他們捐款，每月匯給他們一定的生活費(fèi)用，還組織了愛(ài)心接力小組與他們書(shū)信來(lái)往。你不止一次地告訴我們：“這件事情一定要做下去�！蹦阋苍f(shuō)過(guò)：“哪怕你們都不愿意，我也會(huì)自掏腰包來(lái)完成這件事的。”因?yàn)槟阏f(shuō)：“這是一件很有意義的事情�！�
其實(shí)我們知道，你是在回報(bào)社會(huì)。曾經(jīng)，你也因家境貧困而愁眉于高昂的學(xué)費(fèi)，有一位大連的好心人伸出了援手幫助了你。而現(xiàn)在，你的舉動(dòng)，在延續(xù)著愛(ài)，在傳遞著愛(ài)，在詮釋著愛(ài)，讓你的身影頓時(shí)變得高大，很不一般。
3
兩年的相處，你告訴了我們?cè)S多你的故事，也讓我們認(rèn)識(shí)了你傷痕累累的路，你的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們佩服。
小時(shí)候，你父親早早的離你而去，母親也隨之該嫁他鄉(xiāng)，家庭的變故讓你過(guò)早的經(jīng)歷了太多的苦與難。
那時(shí)你為了能夠繼續(xù)讀書(shū)，不知哀求過(guò)多少人。你的夢(mèng)想是北師大，可是那年高考前夕，你的了重感冒，隨之高考失敗�？赡阋琅f堅(jiān)持，在第二年的高考中考取了廣西師范學(xué)院，盡管距離夢(mèng)想遙遠(yuǎn)，但你依然開(kāi)心，并向著“教師”這一職業(yè)邁進(jìn)，你說(shuō)，這是“太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)”。
你有許許多多的故事，這些故事串在一起，是你傷痕累累的路途，這條路，坎坷艱辛，你堅(jiān)強(qiáng)地一路走來(lái)，很不一般。
4
“我真的很平凡�！蹦闶沁@樣說(shuō)的。而所有了解你，愛(ài)你的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的與眾不同。作為老師，你愛(ài)這個(gè)職業(yè)；作為公民，你愛(ài)這個(gè)社會(huì)；作為一個(gè)人，你熱愛(ài)一切困難與挫折，你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這一切，只是為了對(duì)得起“人”這個(gè)大字。你，讓所有人覺(jué)得，你真的很不一般。
八年級(jí)作文 篇5
忘不了，每個(gè)人對(duì)我的愛(ài)；忘不了，深刻在腦中的回憶；忘不了，我童年往事的聚集地—我的母校。
剛剛步入初中，總會(huì)有些不適應(yīng)。在遇到挫折時(shí)，沒(méi)有了老師家長(zhǎng)的幫助，只有用自己小小的臂膀獨(dú)自承擔(dān)；在沒(méi)有了家長(zhǎng)“保護(hù)傘”，只有自己獨(dú)自拼出一片天地；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，總會(huì)回憶起童年伙伴純真的身影，快樂(lè)的小學(xué)生活。在那個(gè)地方，灑滿(mǎn)了我的我的歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣。
看著現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)的橡膠跑道，不禁想起小時(shí)簡(jiǎn)陋的石灰操場(chǎng)。雖時(shí)常塵土飛揚(yáng)，但卻是我們的.樂(lè)園。下課了，我們?cè)谀抢锎蚧@球，踢足球，玩游戲。摔倒了，堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)，打打身上的土，繼續(xù)肆無(wú)忌憚地打鬧。記得籃球場(chǎng)旁的那棵大梧桐樹(shù)，是我們的天然的“空調(diào)房”。打球累了，與伙伴們一個(gè)接一個(gè)麻利地爬上樹(shù)，坐在樹(shù)杈上乘涼。我想，現(xiàn)在那棵大樹(shù)上應(yīng)該還有我們踩過(guò)的痕跡吧，還會(huì)有其他的同學(xué)再去調(diào)皮嗎？
看看現(xiàn)在寬敞明亮，冬暖夏涼的教室，想起來(lái)過(guò)去那巴掌大的，老的甚至掉漆的教室，但那時(shí)，它卻是我們的天堂。六十幾個(gè)人一窩蜂似的擠在那里，不怕嚴(yán)寒和酷暑，瞪大求知的眼睛聚精會(huì)神地聽(tīng)課，專(zhuān)心致志地記筆記，唯恐少抄了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課間活動(dòng)，我們就在教室的墻壁上盡顯藝術(shù)天賦，大玩涂鴉。他畫(huà)頭憨態(tài)可掬的小熊，她畫(huà)只靈動(dòng)可愛(ài)的小貓。即使畫(huà)技不佳，也饒有興趣，至少畫(huà)中透露出我們的憧憬，彌漫了我們的想象。
不管是專(zhuān)業(yè)或簡(jiǎn)陋的教室，還是明亮或擁擠的教室，我都不會(huì)忘記。
忘不了，我的母校。
八年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在江南的農(nóng)村，與所有的地區(qū)一樣，經(jīng)歷了明麗的春天和火熱的夏季后，家鄉(xiāng)就進(jìn)入了秋的領(lǐng)域。
家鄉(xiāng)的秋景是十分美麗的，首先美在我家屋前的那個(gè)院子。
我家的院子里挺立著幾棵大樹(shù)，秋風(fēng)一吹，幾片樹(shù)葉便悠然地飄落，像黃色的蝴蝶在空中來(lái)了段舞蹈，美麗極了。院子里的那個(gè)池塘，這時(shí)早已經(jīng)沒(méi)有了亭亭玉立的荷花，但岸上的菊花卻開(kāi)得正濃�；▓F(tuán)錦簇綴滿(mǎn)枝頭，像龍飛像鳳舞，像節(jié)日盛開(kāi)在低空的焰火，在微風(fēng)中婀娜多姿。
屋后的樹(shù)林，也值得一去。松柏依舊那么蒼翠，竹子脫去了外衣，木木的呆在那里。早晨，乳白色的濃霧籠罩著大地，竹林也浸在濃霧里了，那些露珠粘在葉子上，輕輕一搖，就會(huì)嘩啦啦的掉下來(lái)，打濕了人的'衣衫。陽(yáng)光出來(lái)，霧氣散去，陽(yáng)關(guān)如利劍一樣穿過(guò)樹(shù)梢，林子里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。那是，我便會(huì)將雞籠里的母雞放出來(lái)，得到自由的它們歡叫著往林中跑。在這片喧鬧中，樹(shù)林便從睡夢(mèng)中蘇醒了。
林子后面是稻田，這時(shí)的稻子好像換上了節(jié)日的盛裝，黃的耀眼，亮的刺目，稻浪一層挨著一層。放眼望去，那是一片一片的。涼爽的秋風(fēng)一陣接著一陣，金黃的稻浪就一浪高過(guò)一浪。
在家鄉(xiāng)，秋雨是不多見(jiàn)得。如果下場(chǎng)雨，就會(huì)是一件十分美妙的事情。綿綿的秋雨就是一位姑娘，傾訴著自己的心事，將惆悵灑滿(mǎn)天地之間。雨停了，碧空如洗，天藍(lán)的讓人心醉。鄉(xiāng)間小路旁開(kāi)滿(mǎn)了白色的野花，經(jīng)過(guò)雨的洗禮，更顯精神了。這時(shí)大雁一定會(huì)來(lái)湊熱鬧，不時(shí)調(diào)整陣型的大雁，忽而“一”字，忽而“人”字，就是空中的芭蕾，在雨后的高空里，光彩奪目。
冬清潔而過(guò)于寒冷，春朗艷而過(guò)于妖嬈，夏奔放而過(guò)于炎熱，只有秋是理智的，充實(shí)的，能夠給家鄉(xiāng)的人們以希望和動(dòng)力。我喜歡家鄉(xiāng)的秋天！
點(diǎn)評(píng)：文章寫(xiě)家鄉(xiāng)的秋景清新明麗，無(wú)論是秋日的落葉，還是動(dòng)人的菊花，還是金黃的稻田，都讓人美不勝收。尤其是秋雨的描寫(xiě)，那份清純，令人動(dòng)容。有了這些生動(dòng)的描寫(xiě)，最后的抒情就顯得自然合理。