（精華）六年級年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
大豐市第二中學(xué)是我們的學(xué)校，是一所兼有初，高中的鹽城市重點中學(xué)，它坐落在市政府南側(cè)，學(xué)校的前面是益民路，交通十分方便，氣勢恢宏，風(fēng)景獨特。南校門是這所年輕學(xué)校的標(biāo)識性建筑物之一，現(xiàn)在就讓我們一起看看吧。
首先映眼簾的是“大豐市第二中學(xué)”七個鎦金大字，往里就會看見一座高大的教學(xué)樓，是高中教學(xué)大樓，教室里都有投影儀，安裝了空調(diào)和閉路電視。科技樓的正面寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)：“文明勤奮創(chuàng)新”，教學(xué)樓的前面有兩塊花圃里綠油油草坪和紅、白、柴三種顏色的花，花圃兩旁分別有三個花盆一樣的盆子里面長滿了鮮花，它們我們學(xué)校增添了美麗的色彩，教學(xué)樓的后面是初二年級和初三年級的教學(xué)樓，這座樓房好像是高中教學(xué)樓的兄弟，但是顯得蒼老了許多，它們中間是書報廊，還有一個電話亭，為我們學(xué)校的學(xué)生提供了方便。這座房后是一個漂亮的科技實驗大樓，樓房設(shè)計了微機房和實驗室，還有校長室和會議室等它的后面有籃球場，學(xué)生宿舍和小超市。教學(xué)樓右邊是教師的宿舍樓，樓的前面是車棚，后面是新建的現(xiàn)代化學(xué)生宿舍和餐廳。教學(xué)樓的左邊是操場，操場后面是浴室和食堂，到了晚上，學(xué)校別有一番景象，花圃兩邊的路燈將水泥地照得亮亮的，它們好像在歡送來來往往的`師生，也好像是等待檢閱的士兵。
我們的學(xué)校是一所狠抓內(nèi)部管理，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力培養(yǎng)英才的學(xué)校，學(xué)校已連續(xù)五年獲大豐市初、高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀雙獎，學(xué)生每年參加國家級省級學(xué)科知識竟賽中是大豐市獲獎級別最高，獲獎人數(shù)最多的校。
我的教師也是優(yōu)秀的，有高級中級職稱一百多人，是一支強大的教師隊伍，我們教師為我們培養(yǎng)了不少的優(yōu)秀人才。
我們的學(xué)校是一個道路硬化，空地綠化，景點亮化，整體學(xué)習(xí)氣息潑原環(huán)境優(yōu)雅別致的學(xué)校，我深深地愛上我們的學(xué)�！校乙獮槲覀兊膶W(xué)校增一份光彩，我相信，經(jīng)過三年初中的努力，一定會考上我理想的學(xué)校。
六年級年的作文 篇2
有些人，在平凡中表現(xiàn)出不平凡�！}記
這一天，驕陽似火，太陽快要把地面烤焦了。人行道上也沒有幾個人，知了在樹上“知了－知了－”地叫著，街邊的空調(diào)外機“呼呼”地響著。突然，我在這熱氣騰騰地街面看到了一位環(huán)衛(wèi)工人。他身穿橙色的工作服，肩上搭著檫汗的毛巾，后背的工作服已經(jīng)濕透了，印出了大片的汗跡，大顆大顆的汗珠正順著他黝黑的面頰流下來。
只見他一手拿著掃把，一手提著畚箕，正沿著人行道清掃著垃圾和落葉。他慢慢地把零散的落葉聚攏起來，一邊清掃著，一邊環(huán)顧著四周，深怕漏了些什么。忽然，他快步走到一個塑料瓶前停下來，慢慢地彎下腰，輕輕地把瓶子撿了起來，塞進車籃里，一切都是那么嫻熟。這時，我看到他腳邊有一片小樹葉，心想：那么小的`一片樹葉，總沒必要管它吧？可環(huán)衛(wèi)工人似乎也看到了它，用夾子撿了起來，丟進了垃圾車?yán)�。然后，他心滿意足地繼續(xù)向前清掃。
這么熱的天，環(huán)衛(wèi)工人依舊在工作崗位上。無論是酷熱的三伏天還是嚴(yán)寒的三九天，都堅守在自己的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作，哪怕是一張廢紙，一片枯葉，一個瓶子，都不放過。這種盡責(zé)的精神是多么值得我們敬重��！如果沒有了環(huán)衛(wèi)工人，那么街道上將會垃圾漫天，臭氣熏天，都沒人愿意出門了。
環(huán)衛(wèi)工人，你們付出的汗水換來的是城市的干凈。你們是城市的美容師，如果城市失去了你們，就會失去光彩。你們在平凡的崗位上干著不平凡的事，你們是我最欣賞的人！
六年級年的作文 篇3
我是一個平平凡凡、普普通通的人。雖然很平凡，但是我有一個又紅又大的愛心。
放假了，我和爸爸媽媽回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖餓到了，就把它也帶上了。到了姥姥家，我看見院子里有一大片的青草，就把乖乖放在草地上吃草。它的`頭向我扭過來，好像在說：“小主人，謝謝你讓我吃了那么好的青草�！笨匆姽怨栽诔圆�，我就去看電視了。
過了一會兒，我看見乖乖老是向干柴堆里跑，便想：“它為什么向干柴堆里跑呢？”正當(dāng)我疑惑不解的時候，媽媽好像看懂了我的心思，對我說：“它可能冷吧。”于是，我就拿了一個干毛巾，先對折，然后再找一根毛線，把毛巾放在乖乖的背上，然后再用毛線系上，小兔子看起來像穿著一件棉襖�？粗约旱慕茏�，我開心地笑了。
還有一件事，是在上個星期發(fā)生的。我的同桌早上來了，要用筆�！安缓谩�，聽到這個聲音，我連忙瞧我同桌的本子。原來是寫錯字了，可是他沒帶橡皮。看著他著急的樣子，我慷慨地把自己的橡皮借給了我的同桌。
贈人玫瑰，手留余香！所以，我建議大家都做一個有愛心的人。
六年級年的作文 篇4
我有一個小黃人存錢罐，那是我八歲生日時，媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
我的“小黃人”穿著金黃色的上衣，下身是一條藍(lán)色的牛仔背帶褲，有著細(xì)細(xì)的胳膊和腿，手上戴著厚厚的黑色的大手套，舉起雙手好像在跳舞一樣。他戴著一副只有一個鏡框的大眼睛，露出兩個大白牙，好像得到了獎勵似的，可愛極了。在“小黃人”的后腦勺有一個窄窄的小孔，那就是投幣口，我通過這個投幣口把零錢都放進“小黃人”的肚子里。
記得有一次中午放學(xué)回家，爸爸媽媽還沒有下班回家，我先拿出課本開始寫作業(yè)，正準(zhǔn)備寫作業(yè)時我才發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)本用完了。我想：這下可怎么辦呀，作業(yè)不完成老師一定會批評我的。正在我悶悶不樂的時候，我忽然想起來我的好朋友——小黃人存錢罐，對呀，我可以拿存錢罐里面的.錢去買作業(yè)本呀！我馬上去取存錢罐里的錢買了作業(yè)本。幸好有了我的“小黃人”，在它的幫助下我才能安然寫完作業(yè)，我很感謝它！
每當(dāng)我傷心的時候，小黃人總是靜靜的站在那里，睜著那一只大大的眼睛，好像對我說：“小主人，你不要傷心了，我會陪你玩兒的�！泵慨�(dāng)我高興的時候，小黃人也張著大嘴，露出兩顆潔白的牙齒，跟著我齜牙咧嘴的笑。每當(dāng)我遇到困難的時候，小黃人也總是用它堅定的眼神看著我，仿佛說著：“小主人你不用怕，我相信你，你一定可以成功的！”
這就是我的好朋友——小黃人存錢罐，我很喜歡它，你們愿意跟它做朋友嗎？