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六年級(jí)的作文300字4篇(薦)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
從小到現(xiàn)在我經(jīng)歷了很多事,要說(shuō)最難忘的事,還是發(fā)生在好幾年前的圣誕節(jié)那天的事。
早就聽(tīng)說(shuō)圣誕老人會(huì)在圣誕節(jié)那天給乖巧的寶寶送禮物,那天晚上,我早早就睡了,希望第二天早上醒來(lái)時(shí),我的床頭邊會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)寐以求的拼裝玩具。第二天一睜眼,哇塞!我枕頭旁邊真的有一盒拼裝玩具。
“老媽子,老媽子!圣誕老人昨晚真的來(lái)咱家給我送玩具了!蔽腋吲d地連襪子都沒(méi)穿,赤腳抱著玩具沖出臥室,大聲對(duì)老媽子說(shuō)道。老媽子笑瞇瞇地說(shuō):“只要寶貝表現(xiàn)好,圣誕老人都會(huì)送禮物給他!
“那圣誕老人從什么地方進(jìn)來(lái)的?咱家又沒(méi)煙囪,窗戶那么高,會(huì)不會(huì)摔著他?他怎么知道我最喜歡拼裝玩具?”我迷惑不解地問(wèn)。
老媽子說(shuō):“圣誕老人不但會(huì)變魔術(shù),而且還會(huì)猜心思!
“哦,那來(lái)咱家的.圣誕老人和電視上的一樣嗎?”我好奇地問(wèn)。
“傻孩子,哈哈,哈哈”姐姐笑得上氣不接下氣地說(shuō),“那有什么圣誕老人呀?那是咱媽偷偷放你床頭上的!
“不對(duì)不對(duì)!是圣誕老人!不是老媽子!蔽肄q解道,求救地望著老媽子。老媽子笑而不答。
最后,在我強(qiáng)烈要求下,老媽子才迫不得已地說(shuō),就是她送的,我才恍然大悟。這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新,久久難忘。
六年級(jí)的作文300字 篇2
變化莫測(cè)的“天”
天,我們何時(shí)何地都能看到,小時(shí)候天熱時(shí),媽媽找個(gè)僻靜的地方,給我講神話傳說(shuō),那神秘的、古老的神話、傳說(shuō)使我浮想翩翩,可是后來(lái),我朝思暮想的神話人物是虛無(wú)空有的,心中不免有些失望,于是,我對(duì)天有了新的`認(rèn)識(shí)……。
天,是變化莫測(cè)的,抬頭看天,天那么深?yuàn)W,高不可測(cè),可好像是在眼前,仿佛伸起手就可以夠著,時(shí)不時(shí)飄來(lái)一片潔白無(wú)暇的云,飛來(lái)一只小鳥、一只蝴蝶、一只蜻蜓……。過(guò)了一會(huì)兒,老天突然變了臉,轉(zhuǎn)眼間烏云密布,黑色的烏云壓得人喘不過(guò)氣,風(fēng)吹起地上的塵土,弄的飛沙走石,豆大般的雨點(diǎn)密集地打到地上,不一會(huì)兒,雨停了,烏云飄走了,太陽(yáng)公公露出了笑臉。
我對(duì)天一無(wú)所知,只知道天離我們很遙遠(yuǎn)……。
夜晚,天空是深藍(lán)的,夜里繁星點(diǎn)點(diǎn),我躺在媽媽懷里,數(shù)著一顆顆明亮而神秘的星星,回味著糖果的味道,無(wú)憂無(wú)慮,真好,對(duì)一個(gè)星星許一個(gè)愿,真好。
清晨,早點(diǎn)起床,趴在窗臺(tái)上等著看日出,慢慢地,天邊出現(xiàn)了一道彩霞,映得天空一片紅,漸漸的那片紅越來(lái)越大,太陽(yáng)極力掙脫大地,新的一天開(kāi)始了……。
天,是神秘的,是我們?cè)谀睦锒伎梢钥吹降模蚁矚g天,喜歡——天……。
六年級(jí)的作文300字 篇3
媽媽對(duì)我的愛(ài)是最讓我無(wú)以回報(bào)的,是最讓我感動(dòng)的。
星期五應(yīng)老師布置了帶豎笛的作業(yè)。我牢牢地把這個(gè)作業(yè)記在腦子里,可竟沒(méi)有想到的是,我來(lái)學(xué)校的時(shí)候居然忘記帶豎笛了。整個(gè)上午我都在忐忑不安中度過(guò),上課的時(shí)候我都沒(méi)有心情,我時(shí)不時(shí)地會(huì)想起忘在家里的.那支豎笛,別人吹的時(shí)候我該怎么辦,老師該怎么懲罰我,我該怎么蒙混過(guò)關(guān)。
上音樂(lè)課了,其他同學(xué)都吹起一首首美妙的音樂(lè),我擔(dān)心得把頭地得非常低,害怕被老師叫到,害怕被同學(xué)告上。
可是,沒(méi)有想到的奇跡出現(xiàn)了。媽媽頂著風(fēng),冒著雨,來(lái)給我送豎笛。媽媽聲音顫抖地說(shuō):“銘銘,早上我看見(jiàn)你房間看到你沒(méi)有帶豎笛,現(xiàn)在我給你送來(lái)了!蔽蚁霊(yīng)該是媽媽幫我整理房間的時(shí)候看到我沒(méi)帶豎笛吧!那時(shí)我非常開(kāi)心,馬上跑到媽媽跟前,從媽媽手中接過(guò)來(lái)。我有了豎笛我非常開(kāi)心,但我有非常難過(guò),媽媽為我受了那么多的苦,我連對(duì)媽媽說(shuō)一聲謝謝都沒(méi)有,就跑到了座位上了。坐在位子上我又想,媽媽也是有工作的,天還下著蒙蒙細(xì)雨,媽媽謝謝您!
親愛(ài)的媽媽初中,這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。是您給了我無(wú)數(shù)次的愛(ài)和無(wú)數(shù)次的幫助,媽媽謝謝您!您為我所做的一切我無(wú)以回報(bào),媽媽我愛(ài)您!
六年級(jí)的作文300字 篇4
“媽媽”多么熟悉、親切的字眼。多年來(lái),媽媽溫馨、激勵(lì)的話語(yǔ)時(shí)常在我耳畔回響,偉大的母愛(ài)伴隨我成長(zhǎng),但最讓我難以忘懷的是媽媽“神奇”的手。
媽媽的手是“神奇”的。別看媽媽的'手粗糙、長(zhǎng)滿繭子,但是這雙手使我們家處處“細(xì)膩”得一塵不染。
媽媽的手是“神奇”的。每天下午放學(xué)回家,我就會(huì)聞到香噴噴飯菜的味道,饞得我直流口水。哦,原來(lái)是媽媽那雙魔術(shù)師般的的手為我“變”出的美味佳肴。
媽媽的手是“神奇”的。有一次,我的衣服破了,回來(lái)我就讓媽媽縫。只見(jiàn)媽媽穿針引線,不一會(huì)衣服就完好如初。
媽媽的手日漸粗糙,這是一雙平凡而普通的手,然而這雙手卻給了我無(wú)微不至的愛(ài):扶我學(xué)走路、教我學(xué)文化、伴我進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)……同時(shí)這也是為我實(shí)現(xiàn)理想、幫我走向成功之路的“舵手”,它時(shí)刻為我的人生之路“指引”正確方向。
我永遠(yuǎn)愛(ài)媽媽平凡的手,更愛(ài)偉大的媽媽。