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        六年級的作文300字

        時(shí)間:2023-08-09 13:09:09 六年級 我要投稿
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        六年級的作文300字4篇(薦)

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的六年級的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

        六年級的作文300字4篇(薦)

        六年級的作文300字 篇1

          從小到現(xiàn)在我經(jīng)歷了很多事,要說最難忘的事,還是發(fā)生在好幾年前的圣誕節(jié)那天的事。

          早就聽說圣誕老人會在圣誕節(jié)那天給乖巧的寶寶送禮物,那天晚上,我早早就睡了,希望第二天早上醒來時(shí),我的床頭邊會出現(xiàn)夢寐以求的拼裝玩具。第二天一睜眼,哇塞!我枕頭旁邊真的有一盒拼裝玩具。

          “老媽子,老媽子!圣誕老人昨晚真的來咱家給我送玩具了。”我高興地連襪子都沒穿,赤腳抱著玩具沖出臥室,大聲對老媽子說道。老媽子笑瞇瞇地說:“只要寶貝表現(xiàn)好,圣誕老人都會送禮物給他!

          “那圣誕老人從什么地方進(jìn)來的?咱家又沒煙囪,窗戶那么高,會不會摔著他?他怎么知道我最喜歡拼裝玩具?”我迷惑不解地問。

          老媽子說:“圣誕老人不但會變魔術(shù),而且還會猜心思!

          “哦,那來咱家的.圣誕老人和電視上的一樣嗎?”我好奇地問。

          “傻孩子,哈哈,哈哈”姐姐笑得上氣不接下氣地說,“那有什么圣誕老人呀?那是咱媽偷偷放你床頭上的!

          “不對不對!是圣誕老人!不是老媽子!蔽肄q解道,求救地望著老媽子。老媽子笑而不答。

          最后,在我強(qiáng)烈要求下,老媽子才迫不得已地說,就是她送的,我才恍然大悟。這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新,久久難忘。

        六年級的作文300字 篇2

          變化莫測的“天”

          天,我們何時(shí)何地都能看到,小時(shí)候天熱時(shí),媽媽找個(gè)僻靜的地方,給我講神話傳說,那神秘的、古老的神話、傳說使我浮想翩翩,可是后來,我朝思暮想的神話人物是虛無空有的,心中不免有些失望,于是,我對天有了新的`認(rèn)識……。

          天,是變化莫測的,抬頭看天,天那么深奧,高不可測,可好像是在眼前,仿佛伸起手就可以夠著,時(shí)不時(shí)飄來一片潔白無暇的云,飛來一只小鳥、一只蝴蝶、一只蜻蜓……。過了一會兒,老天突然變了臉,轉(zhuǎn)眼間烏云密布,黑色的烏云壓得人喘不過氣,風(fēng)吹起地上的塵土,弄的飛沙走石,豆大般的雨點(diǎn)密集地打到地上,不一會兒,雨停了,烏云飄走了,太陽公公露出了笑臉。

          我對天一無所知,只知道天離我們很遙遠(yuǎn)……。

          夜晚,天空是深藍(lán)的,夜里繁星點(diǎn)點(diǎn),我躺在媽媽懷里,數(shù)著一顆顆明亮而神秘的星星,回味著糖果的味道,無憂無慮,真好,對一個(gè)星星許一個(gè)愿,真好。

          清晨,早點(diǎn)起床,趴在窗臺上等著看日出,慢慢地,天邊出現(xiàn)了一道彩霞,映得天空一片紅,漸漸的那片紅越來越大,太陽極力掙脫大地,新的一天開始了……。

          天,是神秘的,是我們在哪里都可以看到的,我喜歡天,喜歡——天……。

        六年級的作文300字 篇3

          媽媽對我的愛是最讓我無以回報(bào)的,是最讓我感動的。

          星期五應(yīng)老師布置了帶豎笛的作業(yè)。我牢牢地把這個(gè)作業(yè)記在腦子里,可竟沒有想到的是,我來學(xué)校的時(shí)候居然忘記帶豎笛了。整個(gè)上午我都在忐忑不安中度過,上課的時(shí)候我都沒有心情,我時(shí)不時(shí)地會想起忘在家里的.那支豎笛,別人吹的時(shí)候我該怎么辦,老師該怎么懲罰我,我該怎么蒙混過關(guān)。

          上音樂課了,其他同學(xué)都吹起一首首美妙的音樂,我擔(dān)心得把頭地得非常低,害怕被老師叫到,害怕被同學(xué)告上。

          可是,沒有想到的奇跡出現(xiàn)了。媽媽頂著風(fēng),冒著雨,來給我送豎笛。媽媽聲音顫抖地說:“銘銘,早上我看見你房間看到你沒有帶豎笛,現(xiàn)在我給你送來了。”我想應(yīng)該是媽媽幫我整理房間的時(shí)候看到我沒帶豎笛吧!那時(shí)我非常開心,馬上跑到媽媽跟前,從媽媽手中接過來。我有了豎笛我非常開心,但我有非常難過,媽媽為我受了那么多的苦,我連對媽媽說一聲謝謝都沒有,就跑到了座位上了。坐在位子上我又想,媽媽也是有工作的,天還下著蒙蒙細(xì)雨,媽媽謝謝您!

          親愛的媽媽初中,這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。是您給了我無數(shù)次的愛和無數(shù)次的幫助,媽媽謝謝您!您為我所做的一切我無以回報(bào),媽媽我愛您!

        六年級的作文300字 篇4

          “媽媽”多么熟悉、親切的字眼。多年來,媽媽溫馨、激勵的話語時(shí)常在我耳畔回響,偉大的母愛伴隨我成長,但最讓我難以忘懷的是媽媽“神奇”的手。

          媽媽的手是“神奇”的。別看媽媽的'手粗糙、長滿繭子,但是這雙手使我們家處處“細(xì)膩”得一塵不染。

          媽媽的手是“神奇”的。每天下午放學(xué)回家,我就會聞到香噴噴飯菜的味道,饞得我直流口水。哦,原來是媽媽那雙魔術(shù)師般的的手為我“變”出的美味佳肴。

          媽媽的手是“神奇”的。有一次,我的衣服破了,回來我就讓媽媽縫。只見媽媽穿針引線,不一會衣服就完好如初。

          媽媽的手日漸粗糙,這是一雙平凡而普通的手,然而這雙手卻給了我無微不至的愛:扶我學(xué)走路、教我學(xué)文化、伴我進(jìn)夢鄉(xiāng)……同時(shí)這也是為我實(shí)現(xiàn)理想、幫我走向成功之路的“舵手”,它時(shí)刻為我的人生之路“指引”正確方向。

          我永遠(yuǎn)愛媽媽平凡的手,更愛偉大的媽媽。