【精】四年級的作文300字6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字6篇，歡迎大家分享。

四年級的作文300字 篇1

　　現(xiàn)在汽車越來越多，交通越來越擁堵，記得媽媽在接送我放學(xué)的時(shí)候常常一堵就是好長時(shí)間，我常想，要是在面對擁堵的時(shí)候汽車能直接穿越或可以飛該多好��！有一天我在夢里就夢到了這一情景。

　　在我的夢里，我們家有輛新型的小汽車：寶馬的車標(biāo)，奔馳600的車身，奧迪q7的車尾，蘭博基尼的動力，我管它叫“未來之星”，也許你們會感覺很奇怪，為什么我給它起這名字吧？因?yàn)樗鼡碛辛爽F(xiàn)在汽車沒有的功能，在鬧市區(qū)駕駛這款車不會出現(xiàn)交通擁堵，只需要按下車內(nèi)白色的按鈕，就會展開雙翼飛上天空，一直飛到你想要去的'地方；車內(nèi)還有個(gè)黑色按鈕，這是降落的按鈕，只需要輕按此按鈕，雙翼自然收起，平穩(wěn)的著落。

　　除了這些，這輛車還獨(dú)特設(shè)計(jì)了根據(jù)人的需要變化車身大小的功能，充分的解決了人們行車和停車的問題，夢里面我媽媽開著這輛車每天接送我，享受這輛新型汽車帶來的快捷和方便。

　　真希望世界上能有具備這樣性能的小汽車出現(xiàn)，人們會多么的開心�。�

四年級的作文300字 篇2

　　我的媽媽是一位電力工人。她個(gè)子不高不矮，身材苗條，一頭長長的秀發(fā)，總是卷卷的被她高高地扎在腦后;一雙炯炯有神的大眼睛，高興的時(shí)候，就瞇成了一條線，給人的感覺很親切。

　　記得有個(gè)星期天，我看見媽媽辛苦地忙碌著。一會拖地、一會洗衣服、一會又去收拾房間，就走過去對媽媽說：“媽媽，我一幫你吧?”可是媽媽卻笑容面滿地說：“佳佳，你去寫作業(yè)吧�！闭f完，媽媽轉(zhuǎn)身又進(jìn)了廚房。

　　過了一會兒，媽媽做好了飯，在客廳大聲地喊：“快，來吃飯了，吃完了再寫�！薄芭�，來了�！蔽乙贿叿畔率种械墓P一邊答應(yīng)下來。于是，媽媽就坐在沙發(fā)上等我。沒想到，等我寫完作業(yè)出來時(shí)，媽媽卻躺在沙發(fā)上睡著了。我想：媽媽肯定是太累了。我躡手躡腳地來到桌前準(zhǔn)備吃飯，正在此時(shí)，媽媽可能被我吵醒了。就問我：“寶貝，餓了吧?”我一想起媽媽勞累的樣子，就說：“還行�！笨墒�，媽媽明白我的心思，拿起筷子，夾起我最喜歡吃的紅燒肉，就往我碗里放。我夾起來放進(jìn)嘴里，發(fā)現(xiàn)我不僅吃到了好吃的`紅燒肉，還從這碗里感受到了媽媽對我濃濃的愛。

　　每當(dāng)我看到媽媽為我辛苦地付出時(shí)，總想對媽媽說：“媽媽，辛苦了!等我長大了一定要好好的孝敬您�！�

四年級的作文300字 篇3

　　餃子是北方人最愛吃的食品。今天我們班開展了一個(gè)餃子大會。

　　我們以小組形式分配好任務(wù) 拿回需要的材料。我們開始包餃子，先把餃子皮放在手里再放進(jìn)餡料，然后在餃子皮邊上放些水（防止露餡），粘上對邊的皮，這樣就做好了一個(gè)。 我組的組員都夸我包的餃子十分漂亮，但我不這樣認(rèn)為。

　　我為了學(xué)到更多包漂亮餃子的方法，我向其她同學(xué)學(xué)習(xí)了更多包餃子的方法。果然我做的餃子一個(gè)比一個(gè)漂亮。十分鐘之后，我們把餃子做好了。我們把餃子 放在電磁爐里蒸。不一會兒，餃子就出籠了。一出籠大家都搶著來吃，可能我們包的餃子太香太好吃的'餃子了。我嘗了一口，那味道實(shí)在太美味了。簡直象在仙境里 一樣。那味道里帶著濃濃的汗水味，那就是我們勞動得來的成果。

　　餃子，只要你通過親手制你就能包出象中了一百元獎的滋味。同學(xué)們一起親自動手做自己想要的東西吧，勞動過后你一定會嘗到勞動帶來的果實(shí)！

四年級的作文300字 篇4

　　今天，媽媽和爸爸帶我到佘山國家森林公園。

　　我們先來到集科普觀賞為一體的鳥類景觀－百鳥園，那里有五千多只飛禽，棲息于茂林修竹間。撥開鐵鏈組成的門簾，我們可以如此近距離地，和這些平時(shí)難得一見的珍禽親密接觸。瞧，振翅盤旋的老鷹，閑庭信步的丹頂鶴，亦步亦趨的鴕鳥......。我興奮地走近鳥兒們的身邊，它們一點(diǎn)也不慌張，有的甚至連眼皮也沒抬一下，繼續(xù)梳理著自己的`羽毛。

　　離開百鳥園，走進(jìn)鹿苑，只見一只只鹿或閑適地散步，或自得地吃草，所有的鹿都顯得那么寧和、溫良。當(dāng)拿著鹿愛吃的樹葉去喂鹿時(shí)，我的心怦怦直跳，生怕鹿會咬我的手指。沒想到鹿一見樹葉就像饞嘴的孩子，脖子伸得長長，嘴一直跟著葉兒轉(zhuǎn)，直至吃到嘴才罷休。然后用它那熱乎乎的舌頭把我的手舔了兩下，又用頭碰碰我，媽媽說，這是鹿兒在表示感謝和親昵呢。

　　我們漫步在竹林石徑上，微風(fēng)拂過，沙沙的竹葉聲，夾雜著鳥兒的歌聲，真令人陶醉......

四年級的作文300字 篇5

　　發(fā)明只是一種把自己一時(shí)的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來，這些發(fā)明出來東西的質(zhì)量和價(jià)值的高低和對社會貢獻(xiàn)的大小，就代表著一個(gè)人智慧的程度.

　　有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具,先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人，由于它很會翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來�！胺�轉(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn).

　　我們這些小小的.未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。

四年級的作文300字 篇6

　　我曾經(jīng)是個(gè)不愛看書的女孩，我還把書看作是敵人呢。

　　老師也真是有心，每天除了布置家庭作業(yè)，還讓我們多讀課外書，摘抄千古佳句、好詞。唉，真煩！每到要簽名，我都是應(yīng)付一下。

　　直到發(fā)生了一件事，我對書的態(tài)度徹底改變了。

　　一個(gè)下午，我和伙伴們在公園里玩。捉迷藏、丟手絹、紅綠燈這些游戲玩了玩，多沒意思啊！于是我們幾個(gè)提議了一個(gè)游戲：我們準(zhǔn)備了紙和筆，干嘛，知道嗎？哈哈告訴你吧猜謎唄，規(guī)則是誰答錯(cuò)了就表演。

　　于是，我們黑白K，我第一個(gè)贏了。我就先出題。一位伙伴不假思索地答道草，我得意的搖搖頭，按游戲規(guī)則，他沒答對，他就要表演。我們一邊打節(jié)拍，他一邊唱歌，表演結(jié)束，輪到他來問我一只豬在洗澡〔猜一位故人的名字〕，這可難不倒我哦，我信心十足的說：是朱熹。他驚訝得看著我：啊？這個(gè)都難不倒你他問我怎么知道答案的'。我故弄玄虛地笑而不答，我在心里竊喜，還好前兩天媽媽給我買了本《謎語大全》我一下來了興趣，就看了幾頁，沒想到今天就派上用場了。

　　從此以后，我叫媽媽多給我買書，我就可以從書中獲得知識，可以使自己的作文提高了。