- 相關(guān)推薦
（精選）八年級(jí)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
我靜靜地回憶,想起你的面容,吹得悠悠的日子變的清晰.
你是一首不倦的歌
我輕輕地唱
歌聲挽起你的長裙
弄碎了你百褶裙的多姿
在我的記憶中,最多的歸屬還是奶奶,她淺淺的笑容,總讓我沉浸在歡樂之中;她那雙如樹皮粗糙的手,卻拉著我走過了七年.
長大后,我竟很少再去奶奶家-----春節(jié)也不例外.每次跟隨父母去奶奶家,總是看見一個(gè)熟悉的身影在守望-----我那等候了很久的奶奶.她看見我后,總是意外的驚喜,用她那雙飽經(jīng)滄桑,含笑的.眸子望著我,卻把我望得很不自在.奶奶摸索著我的手,把我的手緊緊攥著,但我卻覺得被奶奶粗糙的皮膚磨得生疼.但我并不了解,是奶奶用這雙手撐起了這個(gè)家.
小時(shí)候,總能在公圓中覓到我的身影-----當(dāng)然,我的身旁還有奶奶.我情不自禁地牽起奶奶的手,興奮的指著遠(yuǎn)處的小飛機(jī);又情不自禁地掙脫奶奶的手,跑向小飛機(jī).奶奶在后面追的直喘大氣,我卻在前面跑地歡.年幼的我,何曾要想到考慮奶奶的感受?當(dāng)我跑累了,停下來坐在地上,可奶奶還在后面吃力地追呢!等奶奶追到我后,又擔(dān)心又生氣的說:“你這小娃子,跑丟了怎么辦?”奶奶有無力地拿出手帕,為我擦去汗水,但奶奶怎么就沒有擦去她滿面的淚水與汗水呢?
我在一天天的長大,但奶奶卻在一天天的衰老.一個(gè)偉大的女人,用她的汗水,領(lǐng)我成長.時(shí)間不停歇,您也不停歇.殘缺的夕陽下,只留下一個(gè)蒼老的奶奶.
八年級(jí)作文 篇2
走在人來人往的街上，有時(shí)會(huì)看見一個(gè)拄著盲杖的人，小心翼翼地走著，總有人會(huì)向他們投來同情的一瞥。其實(shí)，他們也一樣快樂！
還記得小時(shí)候玩捉迷藏，我被蒙上了眼睛，眼前是一片黑暗，我有點(diǎn)不知所措，于是伸開雙手，豎起耳朵，仔細(xì)聽著，小心翼翼地摸索著，希望捕捉到一絲一毫地響動(dòng)。突然，我聽到“嚓嚓”的腳步聲，我循聲而去，似乎碰到了誰的衣服，便一把抓住，還大叫：“我抓住你了。”
“嘻嘻……”我聽到有人捂嘴偷笑，摘下布一看，原來抓錯(cuò)人了，難怪他們要笑。重來吧，可他們上躥下跳，喊叫聲此起彼伏，我被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，下意識(shí)地退了一步，誰知有人沒剎住車，“砰”地一聲和我撞在一起，這估計(jì)就是“瞎貓撞上死耗子”吧。
當(dāng)我又“重見光明”時(shí)，回味這一段當(dāng)“盲人”的經(jīng)[來源]歷，還回味無窮，原來，在黑暗的世界里，還有不一樣的味道，閉上眼睛，我聽到了悅耳的鳥鳴，聞到了鮮花的芬芳，摸到了硬邦邦的石頭。這對(duì)平時(shí)來匆匆去匆匆的我們，是多么陌生，又是那么熟悉，也許只是我們并未發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)上帝關(guān)閉了一扇門，也會(huì)給你打開另一扇窗，海倫·凱勒，一個(gè)在黑暗無聲的世界里摸索的弱女子，當(dāng)她用心去感覺這個(gè)世界，去用心學(xué)習(xí)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了另一種幸福。
他是一個(gè)快樂的.的盲人，他叫楊光，他是一個(gè)歌手，他卻用自己的樂觀感染了每一個(gè)觀眾。
閉上了眼睛，我們會(huì)觸到軟的、硬的、光滑的、硌手的，聽到蜜蜂飛舞，流水潺潺，鳴聲嚶嚶，能嗅到花香和大自然的清新。我們都在用眼睛觀察，卻不知，這美景，你的心有沒有感受到。
當(dāng)你耳邊響起優(yōu)美的旋律，閉上眼睛，去試試別的感覺，去用耳朵“看”，你會(huì)“看”到一種生命的旋律。
也許失去了聽覺，你還有視覺，失去了視覺，你還有觸覺，試著用別的方式感覺世界，你會(huì)體味到，生命中的另一種美好！
八年級(jí)作文 篇3
小時(shí)侯去奶奶家吃飯，奶奶家的餐桌上總少不了一大碗湯。湖北產(chǎn)藕，湖北的藕是最好吃的。因此，每到冬天，放在餐桌上的，大多是一大碗排骨藕湯。
排骨藕湯這道菜是我最喜歡的一道菜了。每到冬天，從寒風(fēng)呼嘯的外頭跑回來，凍得直哆嗦而且肚子早已在咕咕叫的我，最想做的事，不是把空調(diào)打開，而是大聲嚷嚷著：“奶奶，今天有排骨藕湯喝嗎？”每到這時(shí)，奶奶就會(huì)從大瓦罐里盛一大碗給我。
微微帶著褐色的湯汁，里面是熬煮到有些酥爛的蓮藕，排骨的肉汁已經(jīng)融化在湯里面。一股醇厚濃郁的香味令我陶醉著。我顧不得燙，拿起勺子就來品嘗。一口喝下去，湯鮮味美，湯也十分濃郁，再喝一口，覺得被寒風(fēng)給吹凍住了的身子，又一下子暖和起來。每當(dāng)這時(shí)，奶奶就坐在我對(duì)面的椅子上高興地笑，溫柔地看著我一口接一口地喝完她做的排骨藕湯。有時(shí)，她還會(huì)輕聲問我：“好喝嗎？”語氣中帶著淡淡的期待。“當(dāng)然好喝了！”我大聲地回答她的提問。在我心中，奶奶的排骨藕湯簡直就是絕世美味。
然而這樣的絕世美味我卻在幾年前就再也嘗不到了.....
在奶奶逝去后的日子里，我有時(shí)也會(huì)和媽媽一起去做排骨藕湯，但那味道卻從未接近我在奶奶那吃過的味道。
現(xiàn)在每次去外面吃飯，只要菜單上有排骨藕湯這道菜，我就一定會(huì)點(diǎn)。
但一樣粉嫩白凈的藕，一樣的'排骨，一樣的做法�？墒�，味道并不是我記憶中令我魂?duì)繅艨M的味道了。
其實(shí)隨著時(shí)間的流逝，我也漸漸明白：我所懷念的味道，那令我魂?duì)繅艨M的味道，其實(shí)只是對(duì)那位白發(fā)蒼蒼老人的懷念，對(duì)她那么認(rèn)真為我做湯的樣子的懷念，對(duì)她溫柔地問我：“好喝嗎”聲音的懷念.....
八年級(jí)作文 篇4
夏日的夜晚，噴泉水涌現(xiàn)著美麗的浪花，屋頂花園上的燈閃著音樂而又朦朧的光，雨淅淅瀝瀝的下著，好一幅靜謐。和諧。洋溢著詩意的畫卷。
我和爸爸媽媽一起下了樓，撐起一把淺綠色的大傘去散步。記憶中，好像許久都沒有這樣三個(gè)人擠在一把傘下的溫馨場面了，畢竟爸爸媽媽平時(shí)都很忙。
雨聲中，一片靜謐。余畝下，如此溫馨。我歡快地哼著走掉的小曲，而爸爸媽媽談?wù)撝也荒芾斫獾脑掝}。雨漸漸下了，風(fēng)也漸漸起來了。如果說剛才的.雨是姑蘇少女的嬌嫩軟語，而現(xiàn)在便是西北壯漢的豪邁高歌了。
一把大傘，對(duì)我們?nèi)齻�(gè)人而言，已經(jīng)很小了。爸爸強(qiáng)勁的手臂有力地握住傘柄，生怕傘被吹走了。“傘歪了。”我嘀咕著，我分明看見了我和媽媽頭頂上的淺綠，和爸爸頭頂?shù)哪�。爸爸聽到我的嘀咕，說：“被風(fēng)刮得，沒事�！边@是風(fēng)小了一些，如果是傘被風(fēng)刮得話，現(xiàn)在也應(yīng)該好了。我抬頭看，我頭上仍然是淺綠，透著繚亂樹影。而爸爸頭頂仍然是墨灰，傘歪了，不是因?yàn)轱L(fēng)。雨下得更大了，傘傾斜的更厲害了。雨嘀嗒嘀嗒的，落在地上濺起了水花，濺在爸爸的褲腿上，爸爸仍將傘傾斜著。這樣的傾斜好像是兒時(shí)記憶中的事了。媽媽執(zhí)意要將傘扶正，可爸爸卻說：“不礙事的�！眰憷^續(xù)傾斜著，雨繼續(xù)下著。爸爸媽媽依舊聊著，笑著。我不是低估了一句：“傘傾斜得更厲害了�！�
風(fēng)吹過，吹動(dòng)了柳樹的這條，吹響了我心中的感動(dòng)之弦。雨滴落在我的手背上，雖有些寒意，但我還是感到溫暖。傘歪了，只因?yàn)閻郏?/p>
八年級(jí)作文 篇5
詩人李白，二十五歲離開家鄉(xiāng)江油，周游各地。
后來皇帝唐玄宗，聘任他為秘書，實(shí)際上就是抄個(gè)文件，寫個(gè)告示之類的小事。李白不滿意這份工作，認(rèn)為是“本科生看大門——懷才不遇”，他本來性情剛直，所以。閑時(shí)更加縱酒放歌，得罪了秘書長高力士，可高力士不是個(gè)省油的燈，整天給李白穿小鞋。
李白認(rèn)真分析了當(dāng)前的'情況，認(rèn)為自己沒大學(xué)文憑，又沒職稱，再加上經(jīng)常受小人讒言，決定自主創(chuàng)業(yè)，辭職經(jīng)商，兼做自由撰稿人。
辭職后成立“太白文化傳播有限公司”自任董事長，請(qǐng)杜甫當(dāng)總經(jīng)理，顏真卿寫招牌。
李白自幼好酒，自己釀造的美酒在寶雞一帶享有美譽(yù)。每次喝酒后，詩性大發(fā)，通宵達(dá)旦，吟詩作畫，最后落得個(gè)“酒仙”的雅稱，世人流傳著，李白斗酒詩百篇的故事。
李白突發(fā)奇想，何不把我的酒，申請(qǐng)注冊(cè)成“太白酒”商標(biāo)，公司成立后，李白做的第一件事情，就是到商標(biāo)府申請(qǐng)有嘗轉(zhuǎn)讓，注冊(cè)商標(biāo)，才有了“太白酒”流傳至今��！
第二件事，就是和杜甫一起搞廣告策劃，杜牧為杏花村汾酒做形象代言人。于是便有了“牧童遙指杏花村”的美句。一次李白出差，路過廬山瀑布景點(diǎn)，正趕上征集廣告語，李白提筆寫下了“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡玫浇M委會(huì)的一致好評(píng)，最后榜上有名，被評(píng)為“特等獎(jiǎng)”還弄了個(gè)獎(jiǎng)杯和證書。
幾年下來，公司效益直線上升，每人都配備了電腦，李白常常網(wǎng)上“沖浪”，網(wǎng)名“清蓮居士”，與蒙娜麗莎聊天，在網(wǎng)上建立了個(gè)人博客，得知北京審?qiáng)W成功，馬上預(yù)定了門票。
20xx，到北京看老謀子導(dǎo)演的開幕式，為中國加油！
八年級(jí)作文 篇6
她，勤勞善良，對(duì)兒女要求嚴(yán)格，她就是我的媽媽。
上小學(xué)時(shí)，我是‘媽媽的貼心小棉襖’，我們親親昵昵，無話不談，非常融洽�？缮现袑W(xué)后，因?yàn)槲液蛬寢屧谠S多事情上慢慢出現(xiàn)了分歧，我覺得媽媽越來越不理解我，越來越愛嘮叨，啰嗦，對(duì)我管得越來越多，我們很難達(dá)成共識(shí)。
期中考試后，我想放松下，準(zhǔn)備買本漫畫書放松放松，可她聽到后，便說我亂花錢，不應(yīng)該買漫畫書，要買應(yīng)該買作文書，然后又說了一堆話，我實(shí)在受不了了，便和她吵了起來。她很難過，我心里也不好受。
但后來一次讓我真正的理解，體諒母親。
那年的一次寒假，我對(duì)媽媽說我要去奶奶家，其實(shí)我只是逃避母親的管教，嘮叨。她要上班，所以便答應(yīng)了，一路上她不停地囑咐著爸爸要路上好好照顧我。哎？真是的，又不是很遠(yuǎn)，有必要這樣嗎？在奶奶家我差不多住了一個(gè)月�；氐郊視r(shí)，正看見媽媽在拖地，透過黑黑的`頭發(fā)，隱約的看見有幾絲白發(fā)，她的背不在那么直了，我的眼睛有些濕潤了，在日日夜夜的吵鬧中我長大了，然而母親卻越來越老了。當(dāng)我們出生時(shí)，是母親給予我們的生命，把我們養(yǎng)大成人，是希望我們將來有好的工作，將來為他們養(yǎng)老，望子成龍，是天下所有父母共同的心愿。在我們看來有些苛刻的‘嚴(yán)’反映出父母對(duì)于我們的愛。我們應(yīng)該要理解，體諒父母的一片苦心。
自從那次以后，我和母親更加融洽了，我和母親的心也近了。
八年級(jí)作文 篇7
曾經(jīng)，我是那樣的享受著孤獨(dú)的滋味……
孤獨(dú)，想那咖啡，透著醇香，讓我向往，也讓我陶醉！
有人害怕孤獨(dú)，可我卻寧愿孤獨(dú)。孤獨(dú)，代表了安逸，代表了與世無爭，代表了清靜，也代表了一枝獨(dú)秀。
我愛這種感覺，愛這種無拘無束的感覺，愛這種清靜刺激的感覺。我只愿站在孤傲的頂峰，沉浸在自我的世界里，不去觸碰山下紛擾煩雜的世界。
這是梅的孤傲。
冰山下的火種，它忌妒梅的一枝獨(dú)秀，在一瞬間熔化了冰山，它的一顆熱血沸騰的`心，仿佛就要把世界吞噬一樣。
梅雖然是那么的冷漠孤傲，但它還是會(huì)想到，這樣子，世界會(huì)末日。它還會(huì)為人類擔(dān)心�？墒�，冰山下的火種，一心為了毀滅梅，什么也不顧了。
最后，梅，以自我犧牲挽留了火種的繼續(xù)燃燒，它沉下了冰河，成為了深底的碧波……
即使梅的內(nèi)心是多么冷漠孤傲，至少它還燃燒著一顆熾熱的心，它最終還是受到了人們的贊美。
這一切都源于理智與不理智……
八年級(jí)作文 篇8
滿街的喧囂聲，快要震破我的耳膜。
一片茫然。
滿大街的人流車流，快要看花我的眼睛。
仍是一片茫然。
看著那花花世界，眼里卻是灰的。一直是在尋找著，卻又不知要的是什么。
曾經(jīng)留戀過走一條小路。因?yàn)槁放杂幸焕咸谫u小吃。所賣的也并非有什么獨(dú)特之處，只是顯得多了份心思，老人家愛笑。一笑，眼就瞇成一條線了。滄桑歲月留下的皺紋里盈滿了暖暖的.愛。
每天回家，總要到那兒買些什么。她總說：“孩子，要好好念書��！要想想，我們以前，是連飯都吃不上，更別說讀書……”她愛說，說起這些陳年往事，臉上竟多了份滿足。后來想想，才明白。大概是苦過來了，嘗到了甜吧。
接過一份早點(diǎn)，傳遞過來的是一份辛酸與滿足。
后來的一天中午，沒有見她在那兒擺檔了。
眼里空空的，心也空空的。
驀地，才發(fā)現(xiàn)那道亮麗的風(fēng)景可能永遠(yuǎn)地消失了。
沒有了那雙瞇著的眼，沒有了那臉歲月的痕，沒有了那語重心長的話語，更沒有了那顆傷痕累累而又不失光彩的心。
那份幸福流逝了，那份滿足流逝了，那個(gè)不被在意的人離開了。
眼里空空的，心里空空的。
多少次，我錯(cuò)過了那亮麗的風(fēng)景；多少次，我與幸福擦肩而過，我望著那幸福地離開、滿足地消釋而傷痛不已。
望望流淌的河水，想想有多少東西流逝了！
心中有種惋惜。
我們昏昏沉沉地走著時(shí)，究竟有多少幸福被我們錯(cuò)過了呢？
八年級(jí)作文 篇9
在學(xué)校開展的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，我毫不猶豫地選擇了鋼琴班。幼時(shí)，高貴，優(yōu)雅的鋼琴像一座神邸，我抬頭仰望著它。在鍵盤間流出如水的音符時(shí)，靜靜聆聽，收獲著安靜的心情與充實(shí)的滿足。現(xiàn)在，我依然懷著這種心情，慢慢走進(jìn)學(xué)校的鋼琴課堂。
觀琴之著色，黑白相間，不華而貴。
初識(shí)。學(xué)校的鋼琴很是簡約大方，黑色的琴箱，五十二個(gè)白鍵，三十六個(gè)黑鍵交錯(cuò)排列著，給人一種整齊的美感。老師在講識(shí)譜之前，給我們彈了幾首曲子。我對(duì)于這些老師彈奏的曲子，就像伯牙對(duì)普通人彈的高山流水，我不知曲名，亦不知其表達(dá)的.深意。但那如星子般閃閃發(fā)光的旋律，給我留下了深刻的印象。印象最深的是第一首曲子，聽起來是那種略帶中國風(fēng)的音樂，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。此時(shí)的鍵盤像是徐徐打開的畫卷，呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)古風(fēng)亦濃的水墨人物。
聽琴之鳴音，泠泠作響，抑揚(yáng)成韻
學(xué)習(xí)。老師說，剛開始學(xué)習(xí)，也許你不必聽懂，但只要能感受音樂帶來的快樂，有靈魂被漂洗了一般的感覺就夠了。這便是音樂的力量。也許是老師的話語，讓我在學(xué)習(xí)中沒有急功近利，在學(xué)習(xí)中享受著每一個(gè)精致的音符，領(lǐng)悟著曲中繁華綺麗的世界。那曲調(diào)有笑言我命由我不由天的豪情壯志，也有那悠揚(yáng)道盡落日碧水的閑情雅致；有那沉重叩問的命運(yùn)之曲，也有久讓石先生那溫暖清新的天空之歌。這些音樂徐徐在指尖流出，縈繞耳畔。聽久了，整個(gè)人都變得充實(shí)自然，染上了一種高雅的氣質(zhì)。
品琴之所吟，激昂鼓舞，寧靜舒心
體悟。鋼琴的魅力不僅僅在于按動(dòng)鍵盤，發(fā)出的聲響，還有它帶給琴者的一段歷練，一段修行。學(xué)琴的過程不免是苦的，機(jī)械地練習(xí)，繁雜的曲目，都一一磨練著我的耐心與堅(jiān)毅的品質(zhì)。還有在人前表演時(shí)獲得的勇氣，成功時(shí)獲得的滿足感，都是這段路程中給我?guī)淼膶氋F財(cái)富�！端菸琛贰讹L(fēng)之甬道》《綠野仙蹤》這樣靈巧美妙的音樂一響起，我便擁有了一顆平靜的心。我開始有小小的竊喜，因?yàn)槲抑莱林潇o的品質(zhì)在我以后的人生路途中會(huì)發(fā)揮極大的作用。貝多芬說，音樂是比一切智能，一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。我想，音樂所能帶給我的,就是這樣的吧。
藝術(shù)帶給我的，是一個(gè)別樣精彩的世界。在這世界中，我快意暢游，用心享受生活的陽光；在琴鍵跳躍的音符中，我像一條魚兒，游向廣闊的海洋。
八年級(jí)作文 篇10
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频氖嬲�，才顯得靜謐與安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得和平與馨香。一個(gè)國家，一個(gè)家庭，一個(gè)班級(jí)，不也是彼此相互依存，相互促進(jìn)，才呈現(xiàn)出那五彩繽紛的和諧嗎？請(qǐng)大家聽一個(gè)關(guān)于傘的故事。
四年級(jí)的李樂樂同學(xué)在一次征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一把精致的小花傘。樂樂想：“這回一定要給出差的媽媽一個(gè)驚喜�！币惶煸缟希职謩傄习�，天空中突然下起磅礴大雨，爸爸抄起樂樂的那把小傘，急切的說：“樂樂，我要上班了，借你傘用用�！闭f完，便沖進(jìn)了雨簾。晚上，爸爸回到家，樂樂忙問：“爸，我的傘呢？”他爸爸沉吟了片刻，回憶著說：“也許是落在出租車上了。不過，你別擔(dān)心，明天啊，爸爸買一把更好的傘給你。”樂樂哭著說：“這不一樣，那把傘是我的獎(jiǎng)品，是我要給媽媽的驚喜，我就要我原來那把傘�！彼职窒仁且汇�，然后擺擺手說：“寶貝兒子別擔(dān)心，爸爸明天一定把傘給你找回來！”于是，他爸爸在報(bào)紙上登了一則《尋傘啟事》，這招果然有效。第二天，那位出租車阿姨就把傘送了回來，樂樂高興的打開傘，當(dāng)他開到傘柄上的倆字母“LL”時(shí)，才放心的收下那把傘．這是因?yàn)椤癓L”的意思是“樂樂”，這是他畫的'防偽標(biāo)志．晚上，樂樂接到了露露打來的電話，露露也是征文比賽中獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)．她說，她的傘也被媽媽弄丟了，不知怎么辦呢．樂樂心想：“露露是個(gè)殘疾人，我應(yīng)該把我的傘送給她．”樂樂下了很大的決心才把傘柄上的字母擦掉．第二天早上，樂樂便來到露露家，樂樂一進(jìn)門，便說：“露露，這是你的傘吧．”露露帶著疑惑，打開樂樂遞過來的傘，望了望傘柄，說：“這不是我的傘，我不能要，不過還是謝謝你．”樂樂好奇地問：“這把傘和你的一模一樣，怎么可能不是你的呢？”露露失望地說：“我的傘上有“LL”兩個(gè)字母，這把傘沒有．”樂樂心想：她的傘怎么也有那兩個(gè)字母呢？于是，樂樂靈機(jī)一動(dòng)，說：“這把傘原來也有，不過被我擦掉了，不信你看，那里還有痕跡呢．”露露仔細(xì)一看，還真有些痕跡．她高興地說：“太好了，我終于找到了我的傘，謝謝你！”露露笑了，樂樂也笑了．樂樂回家后，把傘的故事告訴媽媽，媽媽抱起樂樂，說：“寶貝兒子長大了，這才是給媽媽最大的驚喜．”說完，媽媽在樂樂的額頭上猛親了一下．這天是樂樂最最高興的一天．
有一種美給生命帶來色彩，給心靈帶來感動(dòng)，那就是和諧之美．讓我們手牽著手共同撐起一把和諧之傘同舟共濟(jì)，共同構(gòu)建和諧校園，和諧社會(huì)吧！