- 相關(guān)推薦
六年級(jí)的作文300字（錦集8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)警察，科學(xué)家······每個(gè)理想都是那么的美好，每一個(gè)人都為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想是當(dāng)一名教師。
我去探望遠(yuǎn)房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間像樣的校園都沒(méi)有。同行的叔叔隨便問(wèn)了一個(gè)小孩，回答卻是因?yàn)闆](méi)人肯來(lái)這窮地方教書(shū)，所以那里沒(méi)人上學(xué)，但是他們也想上學(xué)。
所以，我要當(dāng)一名教師，日后到一些貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)，讓日后好把知識(shí)都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì)靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導(dǎo)他們。
我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我能當(dāng)一名好教師。當(dāng)了老師，平時(shí)我要耐心認(rèn)真教好每一位學(xué)生，讓我們班的同學(xué)都考上大學(xué)。我要把握好今天，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師與家長(zhǎng)的話，不要貪玩，一心一意學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上師范大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的'理想。
有時(shí)，我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我的理想實(shí)現(xiàn)了，站在講臺(tái)上給孩子們講課，課間與孩子們一起做游戲，我高興得笑醒了……
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。
六年級(jí)的作文300字 篇2
“滴答，滴答”，隨著露珠美妙的歌聲，大自然的演奏會(huì)開(kāi)始了。大自然的每一種生物都敲擊著屬于自己的樂(lè)器，發(fā)出屬于自己的聲音。大自然中的每一個(gè)成員的聲音都是獨(dú)特的，聚集在一起，組成了交響樂(lè)隊(duì)。
你瞧，雨妹妹的聲音是別具一格的，有時(shí)柔和，有時(shí)豪邁，有時(shí)又像個(gè)羞澀的小女孩。她的聲音忽而重忽而輕，雨也是忽大忽小的，在巖石上的雨活像一個(gè)個(gè)小精靈蹦來(lái)蹦去。有時(shí)還有風(fēng)雨雷電的聲音。一開(kāi)始，只是一道光，過(guò)了一會(huì)兒，有了轟隆隆的聲響。又過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，傾盆大雨就從天而降。它們仿佛一個(gè)組合，演奏著一首小曲。
我坐在大樹(shù)下，一陣陣清涼的微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)總能發(fā)出“沙沙”的聲音，每一片樹(shù)葉都發(fā)出自已獨(dú)特的'嗓音，這像一個(gè)盛大的音樂(lè)團(tuán)隊(duì)在為我們演奏�！昂艉簟币魂囷L(fēng)刮過(guò)，他時(shí)而溫暖，時(shí)而涼爽。他像淘氣的小孩子，一會(huì)兒到這，一會(huì)兒到那，欣賞著大自然中的美好風(fēng)景。
……
大自然中的演奏會(huì)是豐富多彩，各種各樣的，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中許多生動(dòng)有趣的事情。
六年級(jí)的作文300字 篇3
唉，我的生活真是不好過(guò)。這一切的一切，終究還是因?yàn)槲夷莻�(gè)“討厭”的媽媽。
我的媽媽很啰唆！她總是每天每夜圍繞著我，“多吃點(diǎn)飯！不要老吃零食啊什么的.！”“練習(xí)鋼琴的時(shí)候要把感情彈出來(lái)，不要太干燥！”“寫(xiě)作業(yè)頭抬起來(lái)！想眼睛瞎掉嗎？每次說(shuō)你你不聽(tīng)！都已經(jīng)近視了！”“上學(xué)的路上，跟同學(xué)別打打鬧鬧的，別跟陌生人講話，到了電話給我打一個(gè)，放學(xué)回來(lái)的時(shí)候也打個(gè)電話�！薄衣�(tīng)得耳朵都要聾了。
我的媽媽很兇！很兇！你看，她又在罵我了：“說(shuō)了多少次了！�。窟@種低級(jí)錯(cuò)誤別犯！你自己看看！”……
其實(shí)吧，我媽媽也有好的時(shí)候！只不過(guò)……
“小陽(yáng)，走��！媽媽帶你廈門(mén)玩去！”“好哎！”等我們準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，“書(shū)包、筆記本、筆都帶上，五篇玩后感言，五百字，內(nèi)容不重復(fù)！”“��？”“快點(diǎn)！邊玩邊寫(xiě)！”唉！我怎么這么命苦。
我的媽媽很“討厭”！但是有一點(diǎn)我很確定—————————她很愛(ài)我！我也知道，她也是想要助我一臂之力。如今的我，不知是她花了多久的心思，多少的心血培養(yǎng)的！
媽媽，我愛(ài)你！
六年級(jí)的作文300字 篇4
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話�！�
我愛(ài)讀書(shū)。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立；從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物；從《上下五千年》中我了解了中國(guó)文化的淵源流長(zhǎng)；從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)會(huì)了要努力奮斗。
我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，我在看《魯賓遜漂流記》時(shí)，媽媽出去了我一個(gè)人留在家看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，充煤氣的老爺爺走了進(jìn)來(lái)，我看得入了迷，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來(lái)他也沒(méi)打擾我。過(guò)了很久，我放下書(shū)，見(jiàn)前面有個(gè)人我嚇了一跳。我大叫道：“誰(shuí)�。∧闶裁磿r(shí)候進(jìn)來(lái)的？”定睛一看，原來(lái)是充煤氣的`老爺爺，我忙賠禮道歉。
還有一次，我約了一個(gè)朋友出去玩，定好下午2：00在他家見(jiàn)面。吃完飯，玩了一會(huì)兒，就拿《魯賓遜漂流記》出來(lái)看，結(jié)果我看著看著就忘了時(shí)間了。直到我那個(gè)朋友到我家找我，我才知道我已經(jīng)晚了，為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)不僅能使人增長(zhǎng)知識(shí)，還能使人開(kāi)闊眼界。假使有人問(wèn)你問(wèn)題，回答不上來(lái)心里肯定很不爽，但只要你書(shū)讀得多了，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
六年級(jí)的作文300字 篇5
重溫過(guò)去，可實(shí)現(xiàn)；回到過(guò)去，不可實(shí)現(xiàn)。——題記
一眨眼又到了荷花開(kāi)的季節(jié)，就要離開(kāi)這個(gè)一輩子最美麗最獨(dú)特的家。
還記得一年級(jí)的第一節(jié)課，王老師對(duì)我說(shuō)的第一句話：“從今天開(kāi)始，你就是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了，你長(zhǎng)大了�！痹�(jīng)，王老師是我們這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)。
如今，我也是一名畢業(yè)生了，母校的樟樹(shù)又增添了六個(gè)年輪。我默默地徘徊著，時(shí)間仍舊無(wú)情地匆匆著。還記得四年級(jí)前幾節(jié)課，或許是出于對(duì)原來(lái)老師的依賴，我們對(duì)徐老師的數(shù)學(xué)課一直愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)地�？尚炖蠋熞膊话l(fā)火，只是教育。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。徐老師也是很熱情地為我們補(bǔ)課，以前的`事兒，只字不提�，F(xiàn)在，徐老師是我們的家長(zhǎng)，母親說(shuō)：“家中長(zhǎng)輩多的孩子越幸福�！蔽矣X(jué)得我是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲矣心心�有您……
昨天，又拍了畢業(yè)照，將一張張傻得可愛(ài)的笑臉，六年的青春與回憶定格在七寸天地間，這是永遠(yuǎn)不會(huì)老去的回憶，因?yàn)樗鼤?huì)篆刻在每個(gè)人心底。
畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，盡管不想畢業(yè)，可是沒(méi)得選擇。我還未褪去昨日的慒懂，就已經(jīng)被推向了離別的十字路口，盡管不想離開(kāi)……
六年級(jí)的作文300字 篇6
在我們平凡的生活中總有一些令我們感動(dòng)的事。
星期一那天早晨我要去上學(xué)，媽媽說(shuō)今天有雨，讓我?guī)е鴤�，我看了看天，天氣這么好，怎么會(huì)下雨呢？我不聽(tīng)媽媽說(shuō)的話，一溜煙的跑出去了。
快到中午放學(xué)了，鈴聲響了起來(lái)，看了看教室的窗戶外邊啊怎么下雨了，傾盆而下，想起媽媽今天早晨說(shuō)的話，真后悔啊，帶了雨具的同學(xué)紛紛都跑回了家，其他人也被家長(zhǎng)一一接回家了，而我呢，爸爸在外地，媽媽還在感冒，沒(méi)有人會(huì)來(lái)接我的，我一個(gè)人呆呆的坐在教室，又急又餓，望著外邊的傾盆大雨嘩嘩的下，我不由自主的.哭了起來(lái)。
這時(shí)傾盆大雨中出現(xiàn)了我最熟悉的身影，哦，是我的媽媽，狂風(fēng)中夾著大大的雨，好像要把媽媽吞了似的，媽媽掙扎著向我走來(lái)。
女兒快過(guò)來(lái)，媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣，披在我的身上，此時(shí)傾盆大雨越下越大，媽媽都快成了落湯雞了，看著媽媽身上全濕透了，我不禁的又哭了起來(lái)。
媽媽說(shuō)：以后要聽(tīng)話，我說(shuō)：媽媽我會(huì)聽(tīng)話的，嗯！真是我的乖女兒！
媽媽的愛(ài)讓我的心靈受到百般的感動(dòng)，我以后要好好學(xué)習(xí)，以后回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
六年級(jí)的作文300字 篇7
春天的生態(tài)園春天的生態(tài)園是一座美麗的大公園。樹(shù)木披上了綠裝，桃花笑迎春風(fēng)，開(kāi)得那么艷，好像把所有的生命力展示給我們看，好像每朵花都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
走進(jìn)生態(tài)園的大門(mén)，首先看到的是綠色，除了綠色還是綠色。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)，掩映在蒼翠的松林中。
生態(tài)湖的水真靜啊，靜得仿佛那是一塊大鏡子；生態(tài)湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的魚(yú)蝦在游戲；生態(tài)湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。湖岸邊柳枝剛剛吐綠，讓我情不自禁地吟起唐代賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”
這里不光水美，沙灘也很美。
白茫茫的沙灘上有許多各小朋友在做游戲，傍晚小朋友們?cè)谶@里放風(fēng)箏。天上五顏六色的風(fēng)箏飄呀飄，地上的'小朋友跑啊跑，風(fēng)箏越飄越遠(yuǎn)，地上的小朋友越跑越歡，玩得課開(kāi)心了。
大門(mén)口的草坪，受到湖泉工人的精心呵護(hù)還躲在蓋著厚厚的綠毯下睡懶覺(jué)呢！暖暖的陽(yáng)光照耀著，和煦的春風(fēng)吹拂著，草坪上，三三兩的旅客脫下鞋子，有的在散步，有的坐著聊天，還有的在草地上玩耍。他們都在盡情地享受這美好的生活。
這就是生態(tài)園的春天，一個(gè)美麗的春天！
六年級(jí)的作文300字 篇8
我的班主任叫：黃鏡梅。她教認(rèn)真地我們教我們學(xué)每一課的'生字詞。
記得又一次，《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》有一道題目不會(huì)寫(xiě)，就交了上去，黃班主任檢查出來(lái)了我，大聲叫道：歐陽(yáng)舒晴，你沒(méi)有完成《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》。我小聲地說(shuō)：班主任，這一道題目我你不會(huì)做。黃班主任說(shuō)：你真笨，這么簡(jiǎn)單的題目你也不要會(huì)，笨蛋。
但是，我當(dāng)著全班哇哇大聲地哭了起來(lái)�？砂嘀魅尾](méi)有同情我，只是叫我把學(xué)習(xí)輔導(dǎo)完完整整地抄三次。當(dāng)時(shí)我真挖個(gè)地洞馬上磚下去。
班主任把我叫到了閱覽室，我和其她沒(méi)有完成作業(yè)的女生在哪里度過(guò)了一節(jié)課。
我當(dāng)時(shí)真的是想大聲地像媽媽訴苦。但是，我抄完了，黃班主任立刻變了臉對(duì)我說(shuō)：舒晴，剛才我的語(yǔ)氣重了點(diǎn)，對(duì)不起。我說(shuō)：班主任，沒(méi)有關(guān)系的，同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，被班主任批評(píng)那是天經(jīng)地義的。說(shuō)著說(shuō)著，我們的關(guān)系又像以前那樣好了。
我們的班主任，好嗎？