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        五年級作文

        時間:2023-08-08 10:24:15 五年級 我要投稿

        【實用】五年級作文8篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的五年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實用】五年級作文8篇

        五年級作文 篇1

          爸爸,我勸您一句話:“少抽煙!”

          爸爸,您想想,從錢的方面想。您想過沒有,您一天一包煙,一包煙三十塊錢,一年就要花一萬零九百三十元,您已經(jīng)抽了十幾年,一共就十萬多元,您這算下來這錢夠買好多東西了。如果您這樣抽下去,可能會花幾十萬,幾百萬,省下這些錢,咱們可以干多少事情?

          這錢的問題咱先不用說,就說說身體方面吧,我在一本書上看到,不抽煙的人肺干干凈凈;可吸煙人的肺黑不溜球的,像一個充滿黑煙的大煤爐。您看過一則新聞沒有,從剛開始的煙片開始,因抽煙死亡的人數(shù)達(dá)好幾十萬人,可想吸煙對人體危害多么大呀!而且煙里有豐富的尼古丁,尼古丁不僅致癌,而會引發(fā)各種疾病。

          這兩個問題咱也不說,說說這個呼出的煙的問題吧,吸煙所呼出來的煙含有大量一氧化碳、二氧化碳,這些東西在空氣中被人吸進(jìn)肺部,讓其它人得病,這就是“一人抽吸,全家進(jìn)醫(yī)院”的'說法。假如說全世界人有二十億人每天抽一根煙,那排出的有毒氣體都可以和尾氣排放旗鼓相當(dāng)了,您說這好吧?

          您說您抽煙,只是客敬煙時候不得已才抽?扇绻鷵Q一種想法,您去勸說那位客人不要抽煙,那不是讓對方得利,也讓自己得利;讓世界干凈,讓自己家干凈嗎!您還說,您沒事干的時候才抽,可如果您外出時帶一本書、一本雜志,也可以過看邊吃點小零食,那樣不也是一種享受吧?

          爸爸,抽煙這三個危害您一定要記住,現(xiàn)在哪里都是少抽煙的廣告,而且連煙盒上也寫著。

          如果您告訴兩個朋友不要抽煙,兩個告訴四個,四個告訴八個……,那樣不是一傳十,十傳百了嗎!讓自己身體好,全世界人身體好,這樣不很好嗎?

          爸爸,我勸您一句話:“少抽煙!”

        五年級作文 篇2

          今天,是端午節(jié),一個風(fēng)情濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日。最重要習(xí)俗——吃粽子,在我家卻“演變”成了一場別開聲面的粽子大戰(zhàn)。

          第一戰(zhàn):包粽子。我家兩個包粽子好手——婆婆和媽媽,擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo),我和爸爸進(jìn)行PK!邦A(yù)備,開始!”我和爸爸便動手干起來,我拿一片粽葉,抓一把糯米,把糯米放到粽葉里,這一放下不要緊,一大把糯米從粽葉里沙拉拉地掉了下來,我手忙腳亂地趕緊把粽葉包起來,毫不氣餒地靜下心來慢慢包,耶!我的第一個粽子問世了!再看看爸爸,呵!他還在笨手笨腳的慢慢撿米呢!第一戰(zhàn)我獲勝。

          第二戰(zhàn):剝粽子。既然粽子已經(jīng)包好,就下鍋煮吧,哦,對了,上面還系著一些線,這些線很細(xì),不好解,就連粽葉也都團(tuán)在一起,所以,為了大家更直接的就能吃到香噴噴的粽子,剝粽子也大戰(zhàn)了一場。這一次我們四個一起上!“三、二、一!開始!”天吶!太燙了!我的.手被燙得抓不起粽子,不管了!為了美味!我如戰(zhàn)場上的一員虎將,奮力地剝,一邊剝一邊不時把手放到嘴邊呵口氣,我用盡了全身的解數(shù),可還是趕不上婆婆,唉!我肯定是心太急了!結(jié)果可想而知——第二戰(zhàn),婆婆獲勝。

          第三戰(zhàn):吃粽子。說到吃粽子,我可以毫不夸口地說:“我是全家吃粽子第一強!”所以,我個人強烈要求參加大戰(zhàn)!“比賽開始!我抓起一個粽子狼吞虎咽起來,早把燙忘得一干二凈,而其它三位呢,他們呀,還在慢慢地吹一口熱氣,吃一口哩。他們看到我這狼狽的吃相,都不禁大笑起來,這輪,毫無疑問,我獲勝!

          唉!我終于松了口氣,不用說,今天的粽子大戰(zhàn),我是冠軍!“耶!”怎么樣,我這個端午節(jié)過得很開心吧!如果大家想知道粽子大戰(zhàn)有多好玩,那就和你的家人一起玩吧!

          !這真是一個有意義而又快樂的端午節(jié)呀!

        五年級作文 篇3

         。ńM建)摩卡國自從把烏云過打敗后,一直過著安靜的生活。這一天,烏云密布,國王知道,一場大戰(zhàn)就要開始了。

          摩卡國國王,召集大臣商議此事。大家都說:“當(dāng)年摩卡國的英雄瑪卡,絡(luò)拉布,米格吧摩卡國救了,也許他們可以解決這個大問題!甭犕赀@話,國王立刻把這三位請到宮中,一起商議此事。可他們年事已高,不能再戰(zhàn)斗了。但他的一句話,讓國王有了希望。"只有再組建一個激光戰(zhàn)隊才好辦呢!”聽完此話,國王讓全國上下抽尖子選手。

          五天后,三個尖子選手來到了國王面前,居然是三個毛孩子。國王大發(fā)雷霆道:“這三個孩子有什么用呀!”聽完此話,三個孩子都拿出了真本事。原來這三個孩子的來歷不簡單,左邊的事清風(fēng)家族的小飛龍,他生下來就有一身好本領(lǐng)!他的手只要用力一握,就會產(chǎn)生巨大的風(fēng)暴。中間的是魔法家族的法羅。他從小精通魔法,在三歲時發(fā)明了“天火焚燒”這一魔法,是魔法家族的`驕傲。右邊的更了不起,他是火光家族的炎柯。這一家族是九億年前炎帝的子孫。他們每一個人都可以掌握空氣熱度,從而達(dá)到?jīng)]有火,而比火熱的目的。炎柯最獨特,他可以掌握火的方向,大小,多少,稀密。

          三位英雄見到這三個人,如同看到了小時候的自己。而后,他們每一個人帶了一個小苗去把他們變成一棵棵大樹。天大的災(zāi)難馬上就要來了!快點吧朋友們。

          (煉獄)不經(jīng)風(fēng)雨,不見彩虹。極為小伙伴在師傅的帶領(lǐng)下修煉。

          小飛龍在師傅米格的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)“暴風(fēng)傳奇”?墒敲看味家允「娼K。小飛龍已失去了希望,米格說“就這么一點困難就把你達(dá)到了?再來!”小飛龍鼓起勇氣使出“暴風(fēng)傳奇”。頃刻間山崩地裂,他學(xué)會了“暴風(fēng)傳奇”。

          法羅和炎柯就沒他那么辛苦了,他們一學(xué)就學(xué)會了“魔法球”和“火山爆”。

          三個小伙伴立刻跑回宮中,在國王的引導(dǎo)下,他們得到了激光戰(zhàn)衣。

          (決斗)三個小伙伴來到烏云之上,看見了一個大黑球,從球后面蹦出一個小孩,他可是從冷炎中生出來的。他的力量可非同一般,這次來是為了占領(lǐng)摩卡國的。

          開始了戰(zhàn)斗,小伙伴們發(fā)出了各自的必殺技,可對他來說簡直是小菜一碟。他一下把小伙伴們打倒在地。小伙伴們進(jìn)入了一個仙境。這時有位老爺爺出現(xiàn)在他們面前:“孩子們,把你們?nèi)齻的力量合二為一,快點醒過來。”小伙伴們吧所有的力量集中在炎柯身上,沖出了仙境,他們成為了上古元神,天王戰(zhàn)士。小孩也顯出了他正在的樣子。原來他是在前年前被封印在水晶球里的暗月騎士。

          天王戰(zhàn)士發(fā)出把暗月騎士封印在水晶球里的水晶風(fēng)暴,暗月騎士想躲開,可是一點也沒用,他還是被封印在水球里。不知什么時候水晶球會被打開。平靜回歸到了摩卡國。

        五年級作文 篇4

          讀著唐代詩人張籍的《秋思》:“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封!卑盐业乃悸芬蚰清氵h(yuǎn)的古代……

          張籍獨身一人在洛陽,這年秋天,陣陣秋風(fēng)吹起了他心中隱藏許久的思鄉(xiāng)之情。此時,他身著家母為他縫制的衣裳,在大街上行走,想起了當(dāng)時母親為他一針一線縫制衣裳時的情景,心中呤起了孟浩然所寫的“慈母手中線,游子身上衣”,眼淚便濕潤了他那干燥了許久的眼眶。于是,他準(zhǔn)備寫一封家書回家,探望自己的父母。

          回到他那簡陋的寒舍,張籍磨好墨,提起筆正要寫信時,卻又浮想聯(lián)翩,他想起了父母怎樣對自己的呵護(hù);怎樣在學(xué)堂先生面前聽他斥責(zé)自己,又怎樣陪笑說話,回家又怎樣向自己訴苦……一幕幕仿佛都只是昨天剛經(jīng)過一樣,想著想著不禁淚落如珠,一顆顆晶瑩剔透的淚花打濕了宣紙。張籍坐在桌前,咬著筆頭,沉思良久,他寫著寫著,就將稿紙揉成一團(tuán),就這樣寫了揉,揉了又寫,終于將信寫好了,可他讀了幾遍,總覺得意猶未盡,不停地修改,不知修改了多少遍,才停下筆來。桌子下面,被他揉成的.紙堆成了小山。

          張籍將信封好,交給送信的人,方才舒了口氣?墒牵(dāng)送信的人正要送走之時,卻又被他攔了下來,他重新打開那封信,字斟句酌地閱讀了一遍,生怕這封信不能充分表達(dá)自己那股強烈的思鄉(xiāng)感情。

        五年級作文 篇5

          我最喜歡洗澡。洗澡可以消除疲勞,并且把身體的臭味洗掉、睡覺也可以睡得很舒服,不過,爸爸說:“先洗的人不可以洗太久,以免耽誤后面人的時間,最后一個可以洗久一些,也可以泡久一點,比較沒關(guān)系!彼,我最喜歡最后洗。

          春天,我喜歡洗溫水澡,因為大家常說梅雨季節(jié)在春天,有時候熱、有時候冷,所以我就決定在春天洗溫水澡,這樣可以不受天氣的影響。

          到了夏天,我最喜歡洗冷水澡,因為常會有三十幾度的高溫,洗冷水澡比較清爽。但是夏天也常會有臺風(fēng)來臨,所以媽媽不喜歡我洗冷水澡,深怕我感冒似的,所以在夏天的`時候,有時我會洗溫水澡,有時我也會洗冷水澡。

          秋天和冬天,我都會洗熱水澡,因為,秋冬都會有寒流來臨,也常出現(xiàn)很低的溫度或很冷的天氣,同樣的,也沒人敢穿短袖短褲,而且泡熱水可以使身體比較暖和,這時候的我最喜歡洗熱水澡了。

          總之,我覺得洗澡是一件快樂的事情,不但可以把自己洗的香噴噴的,像干凈的小鴨子,而且也可以在洗澡的時候唱歌,展現(xiàn)歌喉,抒解心情,像只快樂的小鳥,所以,我覺得“洗澡真好!”

        五年級作文 篇6

          你知道我說到的“母親”指的是誰嗎,我告訴你∶是地球,是中華江山的社稷。

          如果不是有“母親,”我們今天可能處在一個恐慌的世界里,如果不是有“母親,”我們可能現(xiàn)如今處在一個充滿恐懼而沒有快樂的世界里,所以,我們一定要珍惜現(xiàn)如今的大好時光。我們要感謝祖國母親。

          我們?yōu)榱思o(jì)念“母親”,為她建立了一個節(jié)日,那就是母親節(jié)!

          是“母親”賜予了我們一個完好的軀體,是“母親”賜予了我們的一雙手,讓我們?nèi)懕樽鎳臎]好的江山社稷,去造化祖國,是“母親”賜予了我們的眼睛,去看遍祖國的美麗,是“母親”賜予了我們擁有超凡思想力的完好頭腦,讓我們想出讓祖國變強的理想,是“母親”賜予了我們的一雙腿,去踏遍祖國的美麗的.江山、社稷。

          我們的“母親,”我們的恩人,愛護(hù)我們的家人。

          我們用母親節(jié)來紀(jì)念“圣女母親,”對我們的養(yǎng)育之恩。是“母親”把我們帶到了這個充滿光明的世界,充滿快樂的世界。讓我們領(lǐng)育了人身的真諦,領(lǐng)到我們走向目光明的大門,讓我們創(chuàng)造了今天的美好江河社稷,讓我們認(rèn)是了知識這個一身相伴的朋友。

          “母親”、“母親”你聽到了我的呼喚了嗎?如今的社會,充滿的是不公布正的壞官,還有一個個將生命亡際天涯的戰(zhàn)爭,如果你聽見了,就請你救救一個個嬌嫩的生命吧!

        五年級作文 篇7

          它長得可討人喜歡啦!你看,它圓圓的腦袋上,嵌著一對藍(lán)寶石似的眼睛。在金黃色的絨毛間,夾著幾道深灰色的條紋。腹部是黃白相間的。四只腳都白的,兩只黃耳朵豎得高高的,警惕著每個動靜,一條黃尾巴翹得老高,我很喜歡它,它非常聽話,所以跟它起名叫做乖乖。

          乖乖很好動,它會和一只蒼蠅斗著玩,左追右趕;有時它會豹一只螞蟻做游戲,鼻子離得很近,它一吸氣把螞蟻吸進(jìn)了鼻子里,真好笑!有一次,它看著它那毛絨的尾巴,一搖一擺的以為是好吃的,就使勁地追趕它的'尾巴,老在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),它終于咬到了,此時我從房間里走來看見它這滑稽的表演,我哈哈大笑起來,此時它好像感到它的傻氣,就松開了嘴,我抱起它,說:你呀!真傻。

          乖乖還愛撒嬌呢!每當(dāng)我放學(xué)回時,這只乖乖就一直跟著我,邊走還邊搖著尾巴,像個保鏢,用它的身子蹭你的腿,有趣極了。

          乖乖有些挑食。有一次我把一碗剩面條倒在它的餐具里———個普通的盤子,它不是低下頭就吃,而是搖搖頭,看看我們吃的是肉包子和雞蛋時,它歪著腦袋看著我們好像心里埋怨:不公平,憑什么他們能喝這么好的東西,我卻不能呢?

          乖乖還會像貓一樣捉老鼠,每當(dāng)它捉到老鼠時并不馬上咬死,而是盡情玩弄。

          但是,很不幸,乖乖不知在哪里吃了老鼠藥死了,此時此刻我不知道該說什么好,心里只在想這不是真的,乖乖沒有死。

          乖乖死了。乖乖雖然已經(jīng)不在我身邊,但是我一直都在想念它。

        五年級作文 篇8

          他,是我們班的生活勞動委員;是老師的好幫手;是我的好朋友。

          他,就是何易煬。

          一天下午,班主任紀(jì)老師讓幾個男同學(xué)下去搬課本,其中就有我與何易煬。

          他看到有一大袋子的科學(xué)書,二話不說,拎著就走,我也抱著書跟上了他。

          上樓梯時,他抱著書,一步一步地走著,但始終沒有停下,到3樓時,另一位同學(xué)報的書有一本書滾了下來,他彎下腰,伸出無名指把書擋住了,并將那本書夾住遞給那位同學(xué)。

          接著,我們來到了走廊內(nèi),幾位同學(xué)從抱改成了在地上推,但他沒有變,一步步走著,“前面有幾位同學(xué)在拖地,很滑!大家小心!”不知是誰喊的,但我們一下子都緊張了起來。

          我看了看何易煬,只見他眉頭一皺,步子變小,可太滑了,使他打了一個趔趄,但他很快穩(wěn)住重心,身體重心向下,保持著平衡,過了“滑地帶”。

          但是,更大的難題在后面,沒想到教室里沒有人,誰去打開門呢?因為沒有人的任何一只手是空著的。

          這時,殺出了一只“黑馬”,何宜煬。他身體微微向下倒,看得出來他努力保持著平衡,然后,他向門那邊傾斜,伸出三根指頭,總算是挪開了門把手。

          “謝謝你,你真會想辦法,真能干!”我對何宜煬說。

          “不謝不謝,應(yīng)該做的'!彼χf,豆大的汗珠從他的面頰流下,流進(jìn)這么一個能干的人的身體。

          何易煬,我的好朋友,老師的助手,我們班的勞動委員,是一個能干的人!