六年級(jí)作文8篇【集合】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
“一夕驕陽(yáng)轉(zhuǎn)作霖”
“蟲聲新透綠窗紗”
日暮薄盡，斑斕的嫣紅渲染了整個(gè)天際，稀疏的點(diǎn)點(diǎn)星辰越發(fā)璀璨，一輪新月遙寄在半空，淡淡的銀白，似有若無，亦真如虛。
矗立在漸漸漲潮的海岸邊，一葉擱淺的小舟陪我看著如夢(mèng)如幻的晚霞奇光。海浪濤濤，肆略的拍打著海岸，激起的點(diǎn)點(diǎn)浪花，恰似夜幕中的漫天繁星。
海風(fēng)徐徐，清爽舒暢，漾開了我紡紗的翩翩裙裾。用力呼吸這潮潮的海的氣息，張開雙臂，想擁抱著伴我成長(zhǎng)十幾年的大海，像落日歸巢的飛鳥。
赤足沿著海岸奔跑，耳邊海浪一片喧嘩，沙灘咯印著我快樂的足跡。海浪聲漸行漸遠(yuǎn)，映入眼簾的正是漁村后山的一片樹林，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，形成了另一個(gè)別樣的綠色海洋，讓我步入了一個(gè)恬靜而夢(mèng)幻的境界。
皓月倨傲的高攀在夜空，群星閃亮如鉆石。樹林里渺遠(yuǎn)的傳來一聲聲鳥翼朔朔撲騰羽翼的`聲音。夜風(fēng)徐徐吹過，樹葉沙沙作響。此時(shí)的樹林，披上了一層薄翼如娟的銀白輕紗，朦朦朧朧的清幽月光，暈開了視線。森林的夜精靈出沒了，伴著輕盈的優(yōu)美舞姿，穿梭流連在樹木間，綠瑩瑩的點(diǎn)點(diǎn)光茫，漸行漸遠(yuǎn)，牽引著我，向深林漫步而去。
芳草萋萋，像一雙雙細(xì)細(xì)軟軟的柔夷，輕輕撫摸著我的腳裸。樹木的影子映襯著月光，疏影搖曳，伴著沙沙聲，像是在以最真摯的方式熱切的迎接著我。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)山坡的輪廓越來越暗，映入眼簾的竟是一片在夜下徐徐綻放的旖旎花海，花香馥郁，清香盈袖，縈縈繞繞。
我愜意的躺在漫天花海中，閑看花雨輕霏，帶著我逐漸涌來的睡意和欣然，輕揚(yáng)漸高�；ㄅc清風(fēng)，月亮與星辰，螢火蟲與樹葉都在默契地、無聲無息地，訴說著這優(yōu)美的小夜曲。
習(xí)習(xí)晚風(fēng)，山巒翠綠，林林扶蘇，彌漫在這山間的小夜曲，正在悠揚(yáng)進(jìn)行……
六年級(jí)作文 篇2
昨天在外婆家吃完午飯，開始睡覺了。我睡覺的時(shí)候，覺得大腿和小腿之間很癢，我怎么也睡不著，不停地?fù)现�，好疼呀，真想哭出來，可是又�?dān)心一旁睡著的小弟弟被吵醒，就只是輕輕地哼著。過了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽醒了。媽媽看見我沒睡著，就小聲地說：“葉子，你還沒睡著呀！小弟弟都睡著了呢！快點(diǎn)睡著！”可是我還是睡不著，還是小聲地哼著，媽媽又醒了，看了我的腿，媽媽說：“葉子爛皮膚啦！”就去拿藥膏給我涂上。
要吃飯了，我去洗手，在鏡子中發(fā)現(xiàn)我的眼袋嚴(yán)重變形了。腫得兩只眼睛都快變成一條線了，我用手摸了一下，硬硬的。
那時(shí)候，我就感覺自己像灰太狼，我嚇得邊跑邊哭喊著：“媽媽，媽媽，我的'眼睛……”媽媽說：“我本來是不想告訴你的，擔(dān)心你知道了會(huì)很難受�！蔽揖烷_始哭起來，眼睛就越哭越腫了。當(dāng)我吃飯時(shí)，我輕輕地跟媽媽說：“媽媽，我不想照鏡子�！卑尶偸墙行〉艿艹燥�，小弟弟拿著一個(gè)玩具，搭成救火車，阿媽跟小弟弟說：“調(diào)羹呢？”小弟弟說：“需要救火車。”我在一旁聽著，就暫時(shí)忘了眼睛的事。小弟弟吃飯的時(shí)候，我就又想了起來，唉，真讓人煩惱！一直到今天我還不敢照鏡子，媽媽說我是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)！
六年級(jí)作文 篇3
一切都變了，隨著時(shí)間的流逝，一切都變了。潛移默化中，自己或許都沒有察覺到。突然有一天，喝著咖啡，享受這快樂的時(shí)光，回想以前的經(jīng)歷。發(fā)現(xiàn)，自己還是當(dāng)年的那個(gè)自己?jiǎn)幔磕莻�(gè)活潑的女孩去哪里了？個(gè)總是甜甜的微笑的女孩去哪里了？不知不覺中，時(shí)間斂去了當(dāng)年初生牛犢不怕虎的銳氣，磨去了活潑的性子。變了，變了呀。
時(shí)間匆逝而過，思想還定格在以前，那時(shí)間，或漫長(zhǎng)，亦短暫。前一秒是以前，下一秒是現(xiàn)在。時(shí)間是什么時(shí)候從眼皮底下溜走的呢？誰也不從察覺，可是，一旦察覺，不僅發(fā)現(xiàn)自己變了很多，周邊的人也變了。環(huán)境也變了，不管自己想不想變，事實(shí)就是這樣擺在眼前，不得不變。
變得怎樣了呢？太多了，數(shù)不清。譬如，變得在意別人的'眼光了，在意別人的看法了，在意別人心里的想法。以前都是和小伙伴們?cè)谕话鸦▊阆�，現(xiàn)在卻是推推搡搡讓著雨傘。以前是湊在一塊的兩個(gè)小腦袋，現(xiàn)在卻是背對(duì)離開。獨(dú)自走在無人的下路上，空氣中沒有歡快的氣氛，失去了昔日的銀鈴般的笑聲。雨幕中的身影都是那樣孤僻，不管是誰。
為什么要變呢？我們自己也不知道，又是什么時(shí)候變的呢？或許是那夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)的無眠，翻來覆去的煩躁，徹夜想事的瘋狂，屈于生活中的繁瑣的事，棘手的困難等的無賴，只好變了。我們想變嗎，若問自己一個(gè)這樣的問題，自己也不知道該怎樣回答。但還是會(huì)揚(yáng)起一個(gè)苦笑：不管自己想不想變，自己能決定嗎，不得不變。生活中的太多事都會(huì)使我們變化，當(dāng)初的性格不會(huì)適合去面對(duì)任何事的。
再也不是敢愛敢恨的自己了，不會(huì)在別人面前掉眼淚了，不會(huì)在別人面前說出自己心底的想法。將一切傷心苦澀都埋藏在自己的心底里，只會(huì)面對(duì)空蕩的房間獨(dú)自悲傷。一切都變了……
六年級(jí)作文 篇4
頭上頂著一片蔚藍(lán)，腳下踏著一片蔚藍(lán)，天連著水，水連著天，天水交接處一朵朵潔凈的云優(yōu)閑地掛著，映在水里，使水變得更加清澈見底。一棵棵婀娜多姿的柳樹羞答答地低垂著頭，溫柔地輕吻著水面，一簇簇叫不出名的野花平凡而樸實(shí)地開放在湖邊如茵的草地上。不過，這令人心曠神怡的美景對(duì)于垂釣的人來說，卻顯得并不那么重要，他們幾乎將全部的精力都集中在水中微微浮起的魚鰾上，魚鰾的一沉一浮，一起一落都無時(shí)無刻不撩拔著他們緊張的心弦。不過令我感到驚訝的是，盡管有的人運(yùn)氣非常不濟(jì)，甚至一整天都一無所獲，但他們的臉上始終掛著微微的笑，從那份愜意的笑容中，你實(shí)在找不到一絲沮喪和懊惱。他們整個(gè)身心都沉浸在一片清涼的藍(lán)色中，他們的笑容如輕風(fēng)拂面，那種滿足的神情，令我聯(lián)想到許許多多類似的場(chǎng)景，比如品一杯香濃的咖啡，讀一本精致的書籍，看一場(chǎng)感人的`電影，聽一段優(yōu)美的音樂，雖然是不同的體驗(yàn)，卻有著相似的感受，因?yàn)樗麄儚闹械玫搅送瑯拥拿赖膯⒌�，美的享受和美的感悟。如同天與水這一片沉凈的藍(lán)色，很自然地便醞釀了一份藍(lán)色的心情，造就了一種平和的心態(tài)。是呵，雖說人生不如意的事十有八九，但既能夠歡慶成功，也能夠正視失敗，這才是如水之深邃如天之寬廣的胸懷。
我靜靜地欣賞著不同年齡、不同職業(yè)的釣魚者，欣賞著他們用耐力穩(wěn)穩(wěn)地牽著魚桿，慢條斯理地置身于一個(gè)幽靜的世界，喧嘩與躁動(dòng)對(duì)于他們來講仿佛并不存在，因此在他們的身上從內(nèi)到外都散發(fā)著一種安靜與和諧的美麗。我不由得想起一句話：“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。”而我，卻自嘆不能令自己的心靈抵達(dá)這種空若無人的境界。不要說是一天，即使是幾分鐘，如果沒有魚兒光顧我的魚鉤，我就會(huì)不由自主地?zé)┰昶饋�，心神不安地緊盯著魚鰾，生怕錯(cuò)過了任何一個(gè)良機(jī)，可事實(shí)證明，這種焦慮的心情非但沒有給我增加益處，反倒令我一旦遇到某種機(jī)會(huì)時(shí)，卻由于過度興奮，不是魚桿提得過早，就是提得過晚，患得患失，釣魚對(duì)于我來說，簡(jiǎn)直成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，我無法做到全身心的放松，更別提什么陶冶性情凈化心靈了。于是我開始讓自己學(xué)習(xí)在沉默中尋找著快樂的根源，在寂靜中慢慢咀嚼著生活中的一些道理，在時(shí)間中磨煉著自己的耐力。不過我有時(shí)也覺得自己有些殘忍，用美味的食物來誘惑一個(gè)個(gè)無辜而自由的生命，但這種歉疚還是會(huì)被成功的喜悅給覆蓋了。但我的不忍可以令我在沒有魚兒上鉤的時(shí)候依然非�？鞓烦踔�，因?yàn)槲彝瑯訛檫@些小生命的死里逃生而快樂著。
通過釣魚，我明白了，在每個(gè)人的生活當(dāng)中，真的不要去過多地奢求什么，將命運(yùn)的恩賜和磨難同樣都當(dāng)作一種人生的體驗(yàn)，懷著一顆平常心去看待自己的今天和明天，既不要因?yàn)槌晒Χ凑醋韵�，也不要因�(yàn)槭《诡^喪氣，將每一點(diǎn)一滴的幸福和快樂都當(dāng)作上天對(duì)你額外的獎(jiǎng)賞，這樣，你的心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿著感激與喜悅之情，你就會(huì)懂得如何更好地享受著你的人生。
六年級(jí)作文 篇5
漢字是一幅美麗的圖畫。
漢字排列在一起，如同布陣排兵，井然有序。每個(gè)字都有自己的特點(diǎn)。有的筆劃簡(jiǎn)單，一橫一撇一點(diǎn)，就能組成一個(gè)漢字，有的卻很繁復(fù)，得寫上幾十筆。筆劃簡(jiǎn)單的，看上去特別靈巧，筆劃復(fù)雜的，卻安排得錯(cuò)落有致。方塊字，遠(yuǎn)看差不多，近看一筆一劃都有講究，多個(gè)點(diǎn)，少個(gè)點(diǎn)，就是不同的漢字，真是變化多端，像一位神奇的魔術(shù)師。
漢字在書法家的筆下，就更美了。它們不再是僵硬的符號(hào)，而成為有著獨(dú)特性格的精靈，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻，是深受大家歡迎的`藝術(shù)品。漢字雖小，卻展示了中國(guó)幾千年的歷史和文化，內(nèi)涵豐富，細(xì)細(xì)品味，有無窮的樂趣。你看，甲骨文和金文多像一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫；小篆和隸書永遠(yuǎn)散發(fā)著古色古香的味道；楷書既端莊又大方；行書簡(jiǎn)捷明了；草書行云流水，又好像鳳舞龍翔......漢字是多么美麗！我愛漢字。
六年級(jí)作文 篇6
一陣微風(fēng)吹過，翻起課桌上的幾頁(yè)文字，書上的封面一句顯眼的“六年級(jí)”，代表著我已經(jīng)洗去身上的稚氣，加入了青少年的行列。就這樣，我懷著與往年不一樣的心情，收看了“與眾不同”的“開學(xué)第一課”
13歲的跳傘隊(duì)員付麗娟是今年八一跳傘集訓(xùn)隊(duì)中最小的隊(duì)員，這群平均年齡只有15歲的孩子，每天要接受超過六個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練，只有13歲的付麗娟也不例外。對(duì)于付麗娟來說，每天清晨的長(zhǎng)跑，是她最痛苦的時(shí)候，有時(shí)訓(xùn)練量太大，她都只能蹲在地上一動(dòng)也不動(dòng)。而最初支撐付麗娟堅(jiān)持下去的，則是她從小就有的一個(gè)夢(mèng)想：她想當(dāng)一名軍人!但是傘隊(duì)的訓(xùn)練是艱苦的，同時(shí)也是殘酷的。每過一個(gè)階段，就會(huì)有不達(dá)標(biāo)的隊(duì)員被淘汰，然而對(duì)于這個(gè)情況，一開始付麗娟并不擔(dān)心，直到她第一次從高空跳落，她才發(fā)現(xiàn)——她已經(jīng)愛上了跳傘，從這一刻開始，跳傘成了她生命里重要的一部分。傘隊(duì)的淘汰還在繼續(xù)，想要留在傘隊(duì)，付麗娟就必須要嚴(yán)格的`要求自己，每次的訓(xùn)練她都不能落后，否者就會(huì)被淘汰，而這樣的訓(xùn)練，受傷是常事。
而付麗娟在訓(xùn)練之外，整個(gè)集訓(xùn)的過程中，讓付麗娟最難受的就是一種想家的感覺。她從來到隊(duì)里，就沒回過家!而在家里有她最掛念的是那已經(jīng)年到古稀的奶奶，訓(xùn)練的時(shí)候很累，但是只要一停下來，付麗娟就會(huì)想到：奶奶一個(gè)人在家呢!
雖然訓(xùn)練很累，但他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，在努力!其實(shí)每一個(gè)人心中都裝這一份思鄉(xiāng)之情，但是這一會(huì)兒，他們?yōu)榱俗约盒睦锩娴哪繕?biāo)，都一直在訓(xùn)練場(chǎng)上堅(jiān)持著，這時(shí)我心中的敬佩之情油然而生。
然而他們共同的信念——夢(mèng)想，這才是真正讓人心顫動(dòng)的力量。
夢(mèng)想是什么?
夢(mèng)想就像太空中的星辰，看似遙遠(yuǎn)，只要努力，總有一天可以觸摸得到。
而夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來的信仰。夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并最終走向成功。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝雖然沒有給我們翅膀，但卻給了我們一顆勇敢的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。而夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀，也只有夢(mèng)想的力量才能使我們的生命更加燦爛。
愿每一個(gè)人在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。你只要付出努力和行動(dòng)，就能讓自己的生命散發(fā)出斑斕的色彩。
六年級(jí)作文 篇7
海是藍(lán)的，是生命的源頭。
我喜愛大海，我喜愛它的藍(lán)，喜愛它的廣闊，喜愛它的親切……
我見過波濤洶涌的長(zhǎng)江，水平如鏡的桂林山水，永不停息的小溪，一瀉千里的瀑布，但我卻從來沒有見過廣闊無垠的'大海，所以從小我就向往去大海，感受海風(fēng)，感受海水的冰涼……在一天，我終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
吹著海風(fēng)，望著大海，不禁不斷感慨。海，真的很大，一望無際，望不見邊；海，真的很藍(lán)，宛若一塊透亮的藍(lán)寶石，反照著時(shí)間的一切；海，真的很靜，風(fēng)一吹便泛起層層微波……海是這么神秘卻又這么清晰。
大海有是寬容的，它寬恕了一切傷害過它的人。但是如果是人，那帶來的會(huì)是寬恕嗎？大海有時(shí)也是殘酷的，正如生活中的無情，它在包容萬物的同時(shí)又在進(jìn)行著“優(yōu)勝劣汰”的選擇，弱者只能葬身于大海之中。就像那些經(jīng)受不起挫折的人，只能被淘汰。
我始終覺得大海有種神奇的力量，他吸引著人們，在沙灘上嬉戲，在海水中游樂，或是懶懶的曬著日光浴……這一切的一切都讓人心馳神往。喜歡看海邊的日出日落，聽江水長(zhǎng)逝，感花謝霜飛。自然給予了我們無數(shù)無窮無盡的幻想，親近自然，無疑令我們每個(gè)人心曠神怡。
然而，如今靠近的大海，以不再擁有往日的蔚藍(lán)色了！
珍惜這眼前的一切吧！海洋中有億萬種生物，他們都是自由的，他們都是有生命的，但是，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愖运降穆訆Z與污染，又有多少生物逝去，每一年都有神生物滅絕，每一年都能聽見水資源污染的訊息，但有多少人，去珍惜，去守護(hù)。人類無極限的采取海資源，海中的資源是有終結(jié)的時(shí)刻的，但有多少人明白。如果我們?cè)倮^續(xù)像這樣不顧一切的破壞海洋，那么我們?nèi)祟惖纳钜矔?huì)受到傷害。人類的雙手在毀滅一個(gè)又一個(gè)生靈，有一天我們將因?yàn)槲覀兊男袨槎艿綉土P，我們不需要一個(gè)充滿血腥及死亡的世界。
我愛大海。愛大海，就讓它為人生定義；愛大海，就讓昨天成為過去；愛大海，就讓未來迎接朝陽(yáng)；愛大海，就讓生活多姿多彩。
六年級(jí)作文 篇8
春天是什么樣子的？有好多人會(huì)說，春天是綠色的，是霧蒙蒙的，是可愛的�？墒俏业囊娊馇∏∨c大家都不一樣，我認(rèn)為，春天是粗野的。
說春天粗野，主要體現(xiàn)在春風(fēng)，春雨。春天一到啊，就會(huì)刮起忽大忽小的風(fēng)，令人不知道該穿多一點(diǎn)還是穿少一點(diǎn)，雖然眾多作文里寫到“春風(fēng)過的地方，似乎都生出了綠色。”但是我們這邊的春風(fēng)實(shí)乃嚇人。刮的小的時(shí)候，是涼爽；刮的'大的時(shí)候，可以把你瞬間送回冬天去。我反正已經(jīng)被春天的風(fēng)折磨的死去活來了。
再說春雨，江南一帶今年的春天雨可真真下的好慘，下的行人漸漸不相信氣象局，每逢出門必帶傘。不知道什么時(shí)候，天公就來了一場(chǎng)無名火，降下大雨，讓沒帶傘的行人為難。春雨也下的粗野，大的大，小的小，和風(fēng)一樣。小的時(shí)候覺得是雨水拂面，大的時(shí)候我也沒來得及感受，都躲到屋檐底下去了。
所以現(xiàn)在，你還覺得，春天是什么樣子的呢？