- 二年級一起長大的玩具作文 推薦度：
- 二年級看奮斗成就夢想開學(xué)第一課觀后感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
二年級作文7篇（集合）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
我和爸爸都在鹿鳴小學(xué)，他是五年級的老師，在五樓，我是二年級的學(xué)生，在一樓。
我常常喜歡在小操場上玩。
有一次，我擺了一個超人的姿勢，自認(rèn)為很美，被爸爸看見了。晚上，回到家，爸爸竟然嘲笑我，我很生氣。第二天，上體育課時，老師教我們撕腿，我是男生，加上我又胖，怎么也下不去，一位女同學(xué)看見了，把我的`腿使勁一拉，我跪在了地上，這動作真丑。這事又被爸爸看見了，吃飯時，爸爸得意地說起這事，我很氣憤，警告他說：“你這叫監(jiān)視”。這幾天，爸爸都沒提起這些事�？墒�，好景不長。有一天，我在玩游戲，無意間，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)爸爸在看我，我用手指了指他，調(diào)頭就走。
真是個愛“監(jiān)視”人的爸爸。
二年級作文 篇2
嘿，大家好！我是水果總動員里的一種水果，是大家非常喜愛的水果。我先給大家猜個謎語，猜完后就知道我是誰了。一片青草地，有一群羊，后來又來了一群狼。大家知道我是誰了吧！哈哈，我就是江南特產(chǎn)——楊梅。
我是每年二月份開花，端午節(jié)前后成熟。一般來說，樹杈的分枝上掛滿了一串串楊梅，至少都有我的十顆同胞呢！我的果實起先可是淺綠色的，像一顆顆綠翡翠，惹人可愛。后來慢慢變成深紅的果實，這是，一簇簇一串串小燈籠似的我滿掛枝頭，飽滿紫紅，燦爛可愛，讓人垂涎欲滴，饞相畢露。最后，我的.果實變成了黑紅的，就表示熟透了。
我的兄弟姐妹們可是很多的哦！我們不但從顏色上看，有紅色、黑色、紫色等等我的兄弟姐妹們，咱們果實點點，又爛漫可愛。還有我的果實的大小上看有大顆粒、小顆粒、中顆粒似的我們。小的我只有黃豆般大小，大的有核桃那么大，某一些的我有乒乓球那樣大呢！等我成熟了，你只要輕輕一咬我，我的液體便浸滿了你的口齒，酸酸甜甜，讓人百吃不厭。許多小孩能吃半斤到一斤，大人能吃兩斤左右，我就是這么惹人喜愛，我可真高興�。�
大家知道嗎？我不但好吃，還是天然的保健食品呢，對人類的健康有很大的幫助哦！我還含有豐富的維生素C、維生素B，礦物質(zhì)等有益人體健康成分。我的氣味有甘酸、性溫，具有生津止血等功能。對于食后飽脹、飲食不消等癥狀，都有較好的食療效果。我不但外形可愛，而且營養(yǎng)豐富，是人們夏天必不可少的一種水果哦！
二年級作文 篇3
星期六的早上，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下高高興興地來到了動物園游玩。
同學(xué)們一眼就看到了爬在假山上的小猴子，便迫不及待地跑過去圍在隔離墻外，跟猴子揮手打招呼。小猴子們看到小朋友的到來也非常興奮，開始上躥下跳了。
不一會兒，猴子們開始自由活動。有的'站在假山的最高處，它翹著尾巴，安靜地看著來來往往的人群。有的悠閑地坐在假山上，啃著青蘋果。而旁邊有二只機(jī)靈的猴子向小朋友們展示著它們的“絕活”：一只猴子一手牢牢地攀在假山上，另一只手拿著蘋果，而雙腳在空中自在地
懸蕩著。另一只調(diào)皮的猴子，它的尾巴穩(wěn)穩(wěn)地倒掛在樹枝上，玩起了蕩秋千的游戲。而在假山下的綠色草叢中，有一大一小的兩只猴子緊緊地靠在一起，它們說起了悄悄話。
二年級作文 篇4
一年一度的教師節(jié)又來到了，我不由得想起了我親愛的老師，在今天這個特殊的日子里，首先讓我祝福我的老師，祝您們節(jié)日快樂，生活美滿!
老師您們辛苦了!三尺講臺就是您們揮灑青春的舞臺，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔悄鷤兊纳顚懻�。您們把青春和智慧都奉獻(xiàn)給了我們，我們的每一個進(jìn)步無不凝聚著您們的心血和汗水。老師是辛勤的園丁，培育出一代代祖國的花朵，我們是祖國大花園里的幼苗，茁壯的綠葉上覆蓋著您們的汗珠，嬌艷的花朵上灑滿了您們的.微笑。您們就像那永不枯竭的源泉，源源不斷的滋潤著我們幼小的心靈。為了祖國的教育事業(yè)、為了我們的健康成長奉獻(xiàn)出自己畢生的心血。我愛您我們的老師!
老師：“春蠶、蠟燭、燈塔再多的詞語唱不盡我對您的贊美之歌，千言萬語道不盡我對您的感激之情�！崩蠋熌鷮ξ覀兊呐嘤鳎覀兘裆y忘，我們一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答您們的辛勞，來報答您們的培育之恩!
二年級作文 篇5
「我終其一生，都在學(xué)習(xí)如何像一個孩子一樣作畫！」
這是第一個撼動我心靈的偉人名句。
而說這句話的人，叫做：畢卡索。
以前一直不懂，他那些涂鴉般的色塊，怎能稱上世界名畫？像孩子班生硬的拼貼線條，難道這就是藝術(shù)？我總是不屑的嗤笑，傲然地不去了解。直到那幅畫打進(jìn)我心裡。
扭曲的兩個人形，變體的糾纏。我對著丑怪的圖形皺了皺眉，卻在看見圖下的注解文字時，紅了眼眶：「他們究竟是在互相擁吻，還是互相撕裂？」莫名的感動讓我心情澎湃激揚，怎麼有人能用如此的形象表達(dá)慾望與掙扎？
我試著去了解，發(fā)現(xiàn)一切并不如我原先設(shè)想。這老頭是個天才畫家，十二歲便能畫出超越成年人的'精細(xì)素描，但他說：「我沒有風(fēng)格，風(fēng)格是畫家的致命傷！」于是他開始多變！從戀愛的粉紅色時期到老年的反璞歸真，他一生都在前行，嘗試更深的突破。
看著他晚年那張「抓著龍蝦的小孩」，我像是看到一個老人呵呵笑著，向身旁的稚兒學(xué)習(xí)作畫。
二年級作文 篇6
我的媽媽，是個性格很鮮明的媽媽，有時候可嚴(yán)厲了。不過，她有時也很溫柔。溫柔時，是“春風(fēng)”，用來“耍賴”；不高興時，是“秋風(fēng)”，用來“警告”；玩的開心時，是“夏風(fēng)”；生氣時，是“冬風(fēng)”。
一次，我和媽媽下五子棋，我是黑棋先走，我倆你來我往地“廝殺”起來，我悄悄地做了個陷阱，給媽媽來了個“聲東擊西”，嘿嘿，媽媽沒注意，還在想著自己的布局呢！我心里竊喜：哈哈，媽媽就要輸了。就在我落下關(guān)鍵的那個棋子的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)了她的“危險”：“不行不行，我沒注意，悔棋悔棋！”開始吹起了“春風(fēng)”，沒辦法，我只好順著她，重新開始。
媽媽說我可以調(diào)皮，但是不能太過分，可是我好像經(jīng)常調(diào)皮得忘了形，這下慘了，媽媽很快就刮起了“秋風(fēng)”，這時候，我還是選擇乖乖的.聽話吧！
有一次周末，午餐時，媽媽做了一大桌子海鮮，我看了饞的直流口水，手也沒洗，爸爸媽媽還沒上桌子，我就迫不及待地吃了起來，結(jié)果等他們上桌子的時候，我就開始邊玩邊吃了，媽媽的多次警告無效，終于，“冬風(fēng)”刮起來了，我被狠狠的批評一頓，噢噢——“冰雪”降臨了。
我和媽媽可以和平相處，也會互不相讓；愛憎分明的我們有時互相幫助、一起玩耍，還經(jīng)常合力向爸爸“進(jìn)攻”。有時我很愛她，有時也很“恨”她。
這就是我的“四季風(fēng)”媽媽。
二年級作文 篇7
今天，媽媽帶我去雨花臺買雨花石。
到了賣雨花石的地方，只見那兒有許許多多的雨花石。綠的、黃的、藍(lán)的、粉的、紅的、紫的.、帶斑紋的、帶斑點的、透明的……真是千奇百怪啊!再往后走，就是賣雨花石的工藝品了。有雨花石做成的首飾、擺件、玩具……真是應(yīng)有盡有呀!
最后，我和媽媽精挑細(xì)選了一些漂亮的雨花石，帶回了家。其中最漂亮的雨花石，要數(shù)小葫蘆了。它上半部分白，下半部分綠，像鑲嵌著翡翠的白玉。真美啊!