五年級(jí)的作文(范例3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“貪小便宜吃大虧�！本褪悄羌澬”阋说氖聝�，讓我后悔萬(wàn)分。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校也該要這學(xué)期的卷子費(fèi)。你看這不，上課還沒(méi)有十分鐘，班主任就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，咱們下午把卷子費(fèi)交上來(lái)，一共19。8元，咱們就算20元吧，那兩角錢(qián)當(dāng)班費(fèi)了！”
我當(dāng)然不會(huì)忘，中午睡完覺(jué)了，我就急匆匆地向媽媽要了20元錢(qián)，走在上學(xué)的.小路上。我手里揣著20元錢(qián)來(lái)到了學(xué)校，剛要走進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)小賣(mài)部，攤主在那兒賣(mài)力地吆喝著：“同學(xué)們，快來(lái)看，抽獎(jiǎng)活動(dòng)開(kāi)始了。五毛錢(qián)一抽，百分百中獎(jiǎng)�！蔽乙豢矗≠u(mài)部那里人山人海。我出于好奇，湊近了瞧瞧。只見(jiàn)攤主對(duì)我說(shuō)：“哎！那邊兒的小妹妹，快進(jìn)來(lái)�！蔽易哌M(jìn)小賣(mài)部，擁擠了半天，看到了一等獎(jiǎng)是一套變形金剛，二等獎(jiǎng)是一個(gè)限量版手指陀螺，三等獎(jiǎng)是一袋泡泡糖。我想，這個(gè)一定很簡(jiǎn)單我不追求別的，只要能抽袋泡泡糖，我就心滿(mǎn)意足了。我拿出媽媽給我的卷子費(fèi)，從中抽出了五毛錢(qián)，還別說(shuō)，真抽到了三等獎(jiǎng)，一袋泡泡糖。哈哈，我今天真是走狗屎運(yùn)了！在來(lái)一次，反正弟弟一直想要一套變形金剛。說(shuō)著我就連給人家攤主五毛錢(qián)，一共連給十幾次。但最終結(jié)果一無(wú)所獲，我大失所望！
我還想再試試，可是學(xué)校鈴聲叮鈴鈴的響起，把我從抽獎(jiǎng)的美好幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)。我只好硬著頭皮走進(jìn)了教室，數(shù)一數(shù)就剩下13。5元錢(qián)了。怎么辦？只聽(tīng)老師一聲：“同學(xué)們，交錢(qián)了�！蔽倚睦锵翊蚍怂�---七上八下。不知如何是好！忽然，我腦袋冒出了一個(gè)“電燈泡”。媽媽這個(gè)月給了我12元錢(qián)，我依依不舍地把錢(qián)湊了上去。望著自己白白流失的零花錢(qián)，我后悔不已，早知我就不貪小便宜了。一袋泡泡糖才三元錢(qián)，我足足虧了3。6元錢(qián)。真是貪小便宜吃大虧啊！
這件事我很后悔，真想彌補(bǔ)。但世界上沒(méi)有后悔藥，奉勸大家：貪小便宜吃大虧！珍惜眼前的一切吧！
五年級(jí)的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼裕覟榱俗屪约旱恼n外知識(shí)更加豐富，為了讓自己的成績(jī)更上一層樓，我就在自己制訂的暑假計(jì)劃中，又添上一項(xiàng):看五本課外書(shū)。
在這五本課外書(shū)中，最令我印象深刻的，還得屬《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》了。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)的馬克吐溫。這本書(shū)的主人公是一個(gè)頑皮好斗的小男孩--湯姆索亞。
這本書(shū)主要講述了湯姆為了逃避大人的管制而和他的那兩個(gè)朋友去當(dāng)海盜，然后不知不覺(jué)中又當(dāng)上了跟蹤逃犯的工作，最后成為大家心目中的英雄的故事。湯姆那種頑皮好斗、偷偷離家出走去當(dāng)海盜的那種性格固然是一種不好的.行為。但是，從另外一個(gè)角度去想，這種行為剛好說(shuō)明了湯姆的膽子很大，而且有一種獨(dú)立自主的性格和屬于自己的思維、思想。并不是像現(xiàn)在的“溫室里的花朵”，整天只會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有屬于自己的思想和時(shí)間。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》使我大徹大悟:我們不能老是聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，應(yīng)該要有主見(jiàn)，而且要養(yǎng)成那種獨(dú)立自主的性格，不能老是依靠父母，應(yīng)該靠著自己的力量生活!《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我明白了許多道理，使我受益匪淺。
五年級(jí)的作文 篇3
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許許多多好老師的形象，涌現(xiàn)在我的腦海中，其中我心目中影響最深的就是我的語(yǔ)文老師。
她長(zhǎng)著一雙柳葉般的眉毛，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，兩顆黑黑的大眼睛特別嫵媚動(dòng)人。她平時(shí)的穿著打扮很樸素，從不修飾自己。
記得有一天下午，上課鈴聲響了，我們飛快地跑進(jìn)教室，坐到各自的座位上，語(yǔ)文老師像往常一樣踏上了講臺(tái)，一位同學(xué)突然躺在地上翻來(lái)覆去地打滾，老師不顧一切地抱起那位同學(xué)就沖出教室。直到第二天我們才得知，原來(lái)昨天那位同學(xué)得了疾病，老師把他送到醫(yī)院后，因?yàn)椴恢浪改傅碾娫?huà)號(hào)碼，所以一直等到把病檢查完后才安下心來(lái)，那時(shí)月亮已經(jīng)高高地掛在半空中了，她才忽然想起沒(méi)有去接自己的孩子，不知道現(xiàn)在孩子去哪兒了，是不是還在學(xué)校門(mén)口等著呢……
記得還有一次，快到期末考試了，同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校上自習(xí)課，可每天第一個(gè)到的語(yǔ)文老師卻遲遲沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都議論紛紛，這時(shí)數(shù)學(xué)老師來(lái)了，說(shuō)：“語(yǔ)文老師今天生病了，可能來(lái)不了了。”數(shù)學(xué)老師話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)議論了起來(lái)。老師敲了敲桌子，“安靜!安靜!”正在這時(shí)教室門(mén)被一下子推開(kāi)了，語(yǔ)文老師氣喘吁吁地走進(jìn)來(lái)，用手擦了一下額頭上的汗水，聲音沙啞地說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們，老師來(lái)晚了，現(xiàn)在開(kāi)始上課�！彼妙澏兜氖衷诤诎迳蠈�(xiě)了課題，又沙啞著嗓子給我們領(lǐng)讀課文，剛讀完一句，嗓子又說(shuō)不出話(huà)了，我看老師實(shí)在難受，便鼓起勇氣舉手說(shuō)：“老師，讓我來(lái)領(lǐng)讀吧!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便嚴(yán)肅地領(lǐng)讀了起來(lái)，“老師是辛勤的`園丁，把學(xué)生培養(yǎng)成參天大樹(shù);老師是明亮的蠟燭，照耀了別人燃燒了自己……”
這就是我最好的老師——我的語(yǔ)文老師，通過(guò)她的所作所為我深刻地體會(huì)到了老師的辛苦。她是我心目中最好的老師，她是可親可敬的，她就像奶奶一樣慈祥，姐姐一樣和藹，又像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們。雖然她那么累，可她從不說(shuō)一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大我也要做一位像她一樣的好老師。