五年級(jí)的作文（精品8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
“叮當(dāng)！叮當(dāng)！”終于考完了，看見(jiàn)許多人把書(shū)本往上拋，彷佛象征著把最近所有的課業(yè)壓力全丟至九霄云外。也看見(jiàn)一些人急忙的翻開(kāi)課本找答案，對(duì)了，就和其它人互相擊掌、碰肩、再往上跳，卻也有人用有如獅子般的力氣用力搥了桌子，把桌子當(dāng)成出氣筒。
放學(xué)時(shí)，在走往校車(chē)的路上，回想起剛剛的考試，頓時(shí)感到全身好像都往天上飛�？纯刺焐系陌自�，輕飄飄的，就和我的心情一樣，彷佛彼此相唱和著�？赡苁强嫉貌诲e(cuò)吧，即使現(xiàn)在突然烏云密布，下起大雨，也無(wú)法將我愉悅的`心情沖淡。
在校車(chē)上，我盤(pán)算著到家后如何度過(guò)一整個(gè)下午，先吃點(diǎn)東西，吃完后是先看電視，還是先玩電腦？在下決定之后，校車(chē)也到站了，下了校車(chē)，在走回家的路上，不知為什么越走越快，可能是心情像飛上高空繽紛的氣球吧！
回到家，我按規(guī)定打電話(huà)到媽媽公司，向她報(bào)個(gè)平安，依照慣例，媽媽馬上問(wèn)我考試成績(jī)?nèi)绾�，這次，我不再害怕她問(wèn)我，我反而還期待她問(wèn)我考得如何，我也能很得意告訴她：“全班第六名�！�
這個(gè)下午，我就和同學(xué)在線上“抬杠”，用數(shù)萬(wàn)個(gè)笑聲度過(guò)了整個(gè)下午。
五年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)太陽(yáng)和地球碰面的時(shí)候，新的一天就開(kāi)始了。我渴望著每天都有一些進(jìn)步，因?yàn)檫@是太陽(yáng)最值得慶幸的事。
曾記得，老師常常說(shuō)：“你們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都是看在眼里喜在心里�！�
曾記得，爸爸媽媽一再告誡說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)就是對(duì)我們的最大孝順。”
不是嗎？每當(dāng)自己取得了一些進(jìn)步，我就覺(jué)得自己獲得了新的收獲，感覺(jué)到自己的辛勤付出是值得的。
我渴望進(jìn)步，因?yàn)檫M(jìn)步了，就說(shuō)明了自己克服困了缺點(diǎn)，正在不斷完善自己。就像給皮球打氣一樣，打一就能補(bǔ)充實(shí)一點(diǎn)。
我渴望進(jìn)步，因?yàn)檫M(jìn)步了，就好像自己已達(dá)到一個(gè)已定的目標(biāo)，可以再定一個(gè)新的目標(biāo)，就像竹子拔節(jié)一樣，天天長(zhǎng)大。
我渴望進(jìn)步，因?yàn)檫M(jìn)步，就證明自己有不斷向上的'能力，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，就能夠在人生的旅途中不斷前進(jìn)。
哦，我渴望每天有一些新的進(jìn)步，因?yàn)檫@是太陽(yáng)底下最值得慶幸的事了。
五年級(jí)的作文 篇3
一提到“教室”這個(gè)詞，我們大多都會(huì)想到一間寬敞的屋子，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在一排排課桌椅上，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)粉筆字墻上貼著一些優(yōu)秀的作文、鋼筆字，以及后墻的黑板報(bào)，便再無(wú)其他。而我們的教室，卻有不一樣的風(fēng)景。之前，我們的教室就像大多數(shù)人想到的一樣，平平淡淡，毫無(wú)特色。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的改變后，我們的教室便煥然一新。
走進(jìn)教室，你首先會(huì)看到擺得整整齊齊的.課桌椅與后墻上色彩鮮艷的黑板報(bào)。這些都是班上的同學(xué)與老師共同努力的成果。環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室的墻壁也很有特點(diǎn)。北邊墻的最前面與最后面掛上了宋明熠的書(shū)法作品。而中間的地方則貼上了我們一些同學(xué)的手抄報(bào)和照片。手抄報(bào)的版式都是同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的，讓我們每個(gè)人都愛(ài)上閱讀，讓整個(gè)教室都充滿(mǎn)了書(shū)香。照片是一些同學(xué)從家拿來(lái)相機(jī)拍攝的，在墻上貼成一個(gè)心形。照片上每個(gè)同學(xué)的眉宇間都有一種快樂(lè)的感覺(jué)。
說(shuō)了北面的墻壁，南面的墻也不是空空如也。墻上掛著劉語(yǔ)諾的油畫(huà)，一幅是房子，一幅是兩棵白菜。兩幅畫(huà)都畫(huà)得惟妙惟肖，尤其是畫(huà)了兩棵白菜的那幅，栩栩如生。
我們的教室不只有這些，還有一些盆栽呢！窗臺(tái)上，有一些多肉植物，每一個(gè)都那么可愛(ài)，那么嬌嫩。下課的時(shí)候，經(jīng)常有一些其他年級(jí)的同學(xué)在路過(guò)的時(shí)候停下腳步，從窗戶(hù)外看那些不斷成長(zhǎng)中的多肉植物。而教室的最后面，黑板報(bào)下方，同樣有著一些漂亮的植物。這些植物不像是在窗臺(tái)上放置的多肉那樣小巧玲瓏了，它們的花盆、莖都比較大。雖然是大了些，但它們絲毫不比窗臺(tái)上的“肉肉”們差勁。那兒有綠蘿，那葉子長(zhǎng)得多么大，多么翠綠！綠蘿是不會(huì)開(kāi)花的，還有一些已經(jīng)張開(kāi)花瓣的植物呢！粉紅，大紅，玫紅的小花，在綠葉的襯托下更加奪人眼球。十幾盆植物擺成一排，用白色的柵欄圍起來(lái)，感覺(jué)就像一個(gè)小小的花園。
除了這些，教室里還有獨(dú)具一格的地方呢！同學(xué)們的水壺放在講臺(tái)邊上的水泥臺(tái)上，用白色的柵欄圍起來(lái)、地面上一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有……在我們眼中，這間教室，是最美的教室。
五年級(jí)的作文 篇4
好苦惱�。“�！為什么呢？因?yàn)槲野鄟?lái)了一個(gè)“瘋子老師”。
為什么說(shuō)她是是瘋子老師呢？以為她走路瘋頭瘋腦，說(shuō)話(huà)亂七八糟，上課胡言亂語(yǔ)。反正如果說(shuō)她又是個(gè)優(yōu)點(diǎn)加缺點(diǎn)，那么就有9個(gè)缺點(diǎn)，1個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
她是一個(gè)瘋婆娘，再一次改作業(yè)時(shí)，讓人火大，明明對(duì)了的還說(shuō)錯(cuò)，把我們?nèi)喽剂R了一頓，后面問(wèn)了其他的老師才發(fā)現(xiàn)自己的不對(duì)，這樣也罷了，更令人火大的是知道錯(cuò)了后還不以為然。！
她是一個(gè)瘋癲版跆拳道黑帶教練，在一次做操時(shí)就使出了瘋癲版踢腿，把“戴豆腐”提的“粉碎”爬都爬不起來(lái)了！這件事讓我們對(duì)這個(gè)瘋癲版跆拳道黑帶老師更是火大！而且“戴豆腐”對(duì)這個(gè)瘋癲版跆拳道黑帶老師更是憎恨，因?yàn)槭撬屪约撼龀蟆Ｓ谑�，他每�?jié)下課都在說(shuō)，我討厭“瘋子老師”！
你們猜這個(gè)瘋子老師是誰(shuí)？她是不男不女、不人不鬼的.班主任當(dāng)然也是語(yǔ)文老師——梁老師。
我討厭她，非常非常的討厭！
五年級(jí)的作文 篇5
前些天還在家里宅著為抗疫作貢獻(xiàn)，這幾天在抗疫取得重大成果后，小區(qū)終于解禁了，我迫不及待撲入大自然的懷抱。
現(xiàn)在已是二十四節(jié)氣中的驚蟄，雖說(shuō)這些節(jié)氣主要適用于黃河流域，但我們東北也有了些許春的氣息，草坪上一些小草穿上了嫩綠色的新衣，在隨風(fēng)搖曳和我們熱情打著招呼，而那些還枯黃的小草也仿佛急切地告訴人們，我也要穿新衣了。柳條雖然還沒(méi)有抽出新的嫩枝，但已經(jīng)不像冬天那樣僵硬，反而有些柔軟，隨風(fēng)拂動(dòng)，頗有妙舞的英姿。
春風(fēng)姑娘也跟著春媽媽的腳步悄悄到來(lái)了，她吹融了黑土地上的殘雪，讓地里的許多小植物又裸露出來(lái)，這讓一直在我們家園子里吃草籽和風(fēng)干葡萄的小麻雀沒(méi)了蹤跡，哦，原來(lái)小麻雀是找到了更好的食物，不用再來(lái)我們家的小園子來(lái)尋食了。
地上的雪已經(jīng)所剩無(wú)幾，只有在背陰的'角落里才會(huì)有一簇簇被灰塵玷污的殘雪貪戀著人世不肯離去。
大河中間已經(jīng)開(kāi)始有水在流動(dòng)，河面上的冰碎裂后，變成冰晶組成不同的形狀隨著水流漂動(dòng)，有的像小羊，有的像汽車(chē)，還有的竟然像一幅中國(guó)地圖，如同雄雞唱曉，真是非常神奇！
雖說(shuō)目前還沒(méi)有到種田的時(shí)侯，但田野里已有勤勞的農(nóng)家開(kāi)始送糞撒肥了，我感覺(jué)春天已經(jīng)真正來(lái)到了這里。
大街上，有些時(shí)尚的大姐姐已經(jīng)脫下了冬天沉重的棉服，穿上了時(shí)尚的皮衣、風(fēng)衣，但早春風(fēng)雨暗江干，羊羔狐裘不敵寒，大家也要注意倒春寒呦。
春天，一年的開(kāi)始，關(guān)于她的信息還有很多很多，她喚醒了沉睡中的生靈，她讓世間萬(wàn)物充滿(mǎn)了生機(jī)，她還是最有功勞的季節(jié)，沒(méi)有她，就不會(huì)有其它三個(gè)季節(jié)的風(fēng)采。
五年級(jí)的作文 篇6
從小到大，我深受大家的幫助，因?yàn)樾r(shí)候我什么都不會(huì)，連什么感謝都不知道，所以也只能默默的接受別人對(duì)我的付出，但我現(xiàn)在懂了!書(shū)本上有一句話(huà)就是“施惠勿念，受恩莫忘。”我覺(jué)得這句話(huà)讓我更想要感受到幫助別人的滋味。家人的身體不是鐵打的，每天細(xì)心的.照料我們不但很累、也很辛苦，所以我想當(dāng)一位又親切、又溫柔的護(hù)士。因?yàn)槲蚁胍M我最大的能力，照顧愛(ài)我的人，和我所愛(ài)的人。
之前教會(huì)有很多大學(xué)的姐姐會(huì)來(lái)協(xié)助我們寫(xiě)功課和陪伴我們，讓我印象很深刻的是一位想當(dāng)護(hù)士的姐姐。那時(shí)候我很好奇的問(wèn)那位姐姐為什么你會(huì)想當(dāng)護(hù)士？他說(shuō)因?yàn)樗X(jué)得幫助別人是一件不簡(jiǎn)單的事情，能幫助到他人時(shí)，心中會(huì)有一種滿(mǎn)足感，心中也會(huì)非常的愉快，所以他非常向往這項(xiàng)工作。我聽(tīng)了覺(jué)得這位姐姐的話(huà)是一句至理名言，所以讓我更想要對(duì)這個(gè)社會(huì)付出我的心力。雖然要完成這個(gè)夢(mèng)想是非常辛苦的，但是我一定會(huì)努力，不會(huì)半途而廢的。加油!
我覺(jué)得要當(dāng)一位優(yōu)秀的護(hù)士需要有恒心的學(xué)習(xí)，必須帶有溫柔、又有耐心的個(gè)性，不然病人看到我可能拔腿就跑了。另外最重要的條件就是咬很了結(jié)病人真正需要什么，慢慢幫助病人，我一定會(huì)盡力做到最好，努力的讓病人“難過(guò)看病，開(kāi)心回家。”這是我努力的目標(biāo)。
我選擇當(dāng)護(hù)士，是為了讓更多人的生命出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，我想要利用我的雙手，就更多人的生命。這是我的夢(mèng)想，我要加倍努力，成為病人的白衣天使。
五年級(jí)的作文 篇7
我的姥爺今年六十二歲，脾氣有些暴躁。身材微胖，中等個(gè)子。姥爺雖然年紀(jì)大了，但還是精神抖擻，走起路來(lái)腰桿挺直，步伐很快。說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音洪亮。姥爺多才多藝，是我們家的智多星。
姥爺年輕的時(shí)候是一名技師。他利用工作以外的時(shí)間自學(xué)了修理各種家用電器的知識(shí)，從此以后，只要家里的東西壞了，經(jīng)過(guò)姥爺?shù)囊环蘩�，就又完好如初了。有時(shí)候鄰居們家里電器壞了，也請(qǐng) 姥爺幫忙，每次姥爺都欣然答應(yīng)。下了班就急匆匆地趕到鄰居家里去修理電器，經(jīng)常錯(cuò)過(guò)了吃晚飯的時(shí)間。因此在鄰居眼里，姥爺可是個(gè)“熱心腸”的人。
姥爺不光會(huì)修理各種家用電器，對(duì)做飯也很有研究。不僅色香味俱全，而且還不斷地創(chuàng)新。今天是星期六，姥爺決定給我做燒烤吃。姥爺先把雞翅、五花肉、羊肉切好，用自己泡的丁香酒、鹽、糖 、耗油、醬油、蒜末等進(jìn)行腌制。然后開(kāi)始擺弄起燒烤爐來(lái)。姥爺先用酒精爐把木炭給燒著，然后把燒著的木炭倒進(jìn)燒烤爐里面，又用扇子從木炭的一側(cè)扇風(fēng)，當(dāng)火旺了，所有的`木炭變紅后，再把燒烤 爐上面的架子擺好，放上腌好的食物。不一會(huì)兒，一股濃香撲鼻而來(lái)，架子上的食物被木炭烤的茲茲作響。我的口水都止不住了。等食物變得兩面焦黃的時(shí)候就可以吃了。我迫不及待地夾起一塊烤好的 五花肉蘸上姥爺秘制的蘸料，用一小片生菜包好送入口中。頓時(shí)，我的口腔里滿(mǎn)是香味，五花肉軟軟的，生菜脆脆的。真得好吃極了。我連連向姥爺豎起大拇指，夸贊姥爺?shù)膹N藝高超。
這就是我的姥爺，一個(gè)熱愛(ài)生活，體貼關(guān)心家人，生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光的老人。我愛(ài)我的姥爺。
五年級(jí)的作文 篇8
我是五（2）班的丁亦劼，同學(xué)們看我學(xué)習(xí)這么好，都來(lái)請(qǐng)教我是怎樣學(xué)習(xí)的。我總是微笑地對(duì)他們說(shuō)：“只要你定了三個(gè)目標(biāo)，并且對(duì)這三個(gè)目標(biāo)勇往直前，比如我，我喜歡‘鑿壁借光’；我還喜歡‘廢寢忘食’；我最喜歡‘學(xué)無(wú)止境’了！這就是我的三個(gè)目標(biāo)�！�
許多人都怕寫(xiě)作文，作文的確有點(diǎn)難，但是，你不要把它當(dāng)作一個(gè)包袱，一種任務(wù)，而是要把他當(dāng)作一種快樂(lè)，一種樂(lè)趣�！翱墒�，”有人要問(wèn)我了，“我怎么才能把作文當(dāng)作快樂(lè)、樂(lè)趣呢？”“現(xiàn)在，我教你一點(diǎn)技巧就行了嘛！”
如果寫(xiě)寫(xiě)事的作文時(shí)，要講真話(huà)，說(shuō)真情，總之一個(gè)字：那就是“真”，但是，編造的.作文只要寫(xiě)得生動(dòng)、有趣，也是好作文哦！二是寫(xiě)作文可以寫(xiě)得感動(dòng)，如果寫(xiě)媽媽?zhuān)憧梢詫?xiě)你媽媽一次感動(dòng)你的事�？墒牵魑牟荒苈淙胨滋�，如“我生病了，媽媽背我去醫(yī)院，為了我，媽媽熬夜熬出黑眼圈”之類(lèi)的作文，批作文的老師看過(guò)千遍了，千篇一律的作文，老師看也不會(huì)多看一眼的。
但是，有些人會(huì)問(wèn)我，不要落入俗套，那該怎么辦呢？那就要學(xué)會(huì)觀察生活中的細(xì)節(jié)，從生活中找素材，從生活中觀察不同職業(yè)的人的不同表現(xiàn)。并且把它寫(xiě)在作文中，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)的事情寫(xiě)在作文中，你的靈感就會(huì)猶如泉水，源源不斷。
三是寫(xiě)作文要有理論化，如“電視機(jī)感冒了，熱乎乎的”或者“昨天的月亮是圓的，今天的月亮是彎的，好像干了重活，瘦了一大圈”之類(lèi)的，批作文的老師就會(huì)很樂(lè)意看這種作文，如果你還想吸引老師的眼球，可以在題目上大做文章，如果是半命題作文或者是自擬題目的作文，如“xx，謝謝你”或者只給你要求，如“如果你闖紅燈，你會(huì)怎么辦，題目自擬”，“xx，謝謝你”，如果你想寫(xiě)“老師，謝謝你”，就可以寫(xiě)“學(xué)校里的教官，謝謝你”，只要編得合理，編得吸引人，老師就會(huì)想：學(xué)校里的教官是誰(shuí)呢？老師就會(huì)被你的作文題目吸引住，就會(huì)很愿意地看下去。
總之，你寫(xiě)作文，不能盡力而為，而要竭盡全力！