五年級(jí)的作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
杭州西湖是一個(gè)山水秀麗的地方，是四大名湖之一呢!
春天的西湖陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照在湖面上波光粼粼，好像給湖面鍍上一層金。我們做船在小橋下劃船，頗有詩(shī)意。到了將近3點(diǎn)時(shí)，竟下起了毛毛細(xì)雨。這真是‘水光瀲滟晴方好，山色朦朧雨亦奇�！�。我們坐在猶如綠傘的大樹(shù)旁的亭子里觀看雨景，西湖的春天好美呀。
夏天的西湖的荷花開(kāi)了，到處散發(fā)出迷人的香味。荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷花就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。
秋天的`西湖地上全都是落葉，湖面上小螞蟻?zhàn)鲋按钡教幝眯�。西湖的桂花開(kāi)了，桂花穿著嫩黃色的衣裳，像一張張笑臉。桂花有種迷人的香味，吸引了許多中外游客。
冬天到了，西湖沉積了厚厚的雪，天空上飄著雪花。有時(shí)候湖邊凍上厚厚的冰。荷葉枯黃了，上面有一顆顆透明的水珠
西湖真美啊!西湖四季如春，景色宜人，真是個(gè)好地方。
五年級(jí)的作文 篇2
不是為了躲避太陽(yáng)，才在晚霞散盡時(shí)，才露出我蒼白的臉。
——題記
我從月季的肩胛上升起，又輕輕落下，攜著透明濕潤(rùn)而有玻璃質(zhì)感的衣裙搖曳在清朗的月色中。終于落到了地面，無(wú)聲無(wú)息地透過(guò)斑駁的樹(shù)隙，坐在古城墻的臺(tái)階上�？吹届届患儩嵉墓獠蕪氖A上溢出，霎時(shí)，周?chē)囊磺卸济髁亮耍抑滥鞘且驗(yàn)樽约旱牡絹?lái)才有了光彩。
在這樣迷人的夜色里，你們已經(jīng)對(duì)我習(xí)以為常，此時(shí)此刻，你們一定在溫暖的家里與家人分享著一天的歡樂(lè)和憂(yōu)傷，然而我今夜不同往日。因?yàn)榻褚刮译x開(kāi)了以往夜夜堅(jiān)守的崗位，讓萬(wàn)物盡收眼底，一覽無(wú)遺，坐在地面這一級(jí)階梯上。
看到清亮亮的`石板了嗎？那是我的倒影。第一次這么近的坐在萬(wàn)物之間，伸手就可觸摸柳葉柔曼的旋律，抬頭便望及璀璨于天幕中的紫水晶般的星光。我很高興此時(shí)此刻能作自己喜歡做的事。悄悄地，輕輕地與石階柳葉流水露珠一起和諧的相處著。
其實(shí)我是很幸福的，從古到今，你們給了我許許多多的寵愛(ài)和注視。愉悅時(shí)，你們稱(chēng)贊我很美“湖光秋月兩相和”；失意時(shí)，你們覺(jué)得我很冷“天階夜色涼如水”；思念時(shí)，你們抒發(fā)了“海上生明月，天涯共此時(shí)”……它們縱然清清凄凄，卻令人陶醉，卻令人深陷其中。
一會(huì)兒我就要離開(kāi)了，輕輕地，像來(lái)的時(shí)候那樣無(wú)聲無(wú)息。我用指尖在石階上寫(xiě)字，要讓人們知道，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)，雖然太陽(yáng)升起時(shí)，我就要漸漸離去，但字體將永存，因?yàn)槟鞘俏覍氋F的記憶。
微風(fēng)中，我的衣裙拂過(guò)石階，那排字清亮透明，銀擇深遂。我知道，你們會(huì)明白，就因?yàn)槟鞘窃鹿庾^(guò)的臺(tái)階。
五年級(jí)的作文 篇3
我的同學(xué)季鈺茜可是一位“小作家”，她酷愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)，而且寫(xiě)得特別棒了，一點(diǎn)兒都不比作家寫(xiě)的差。
每當(dāng)午休來(lái)臨，當(dāng)其他同學(xué)還在搞打嬉戲的時(shí)候，她已經(jīng)沉醉在小說(shuō)的世界里無(wú)法自拔了，在人群中她端正地坐在座位上，雙手托腮，眉頭微皺，雙目緊閉，聚精會(huì)神地思考著，仿佛喧鬧的聲音被她隔絕在了耳外。突然季鈺茜猛然一怔，睜開(kāi)了眼睛，眼中閃爍著智慧的光芒，好似靈感突來(lái)。果然如此，她拿著黑筆，攤開(kāi)本子，行云流水般的寫(xiě)了起來(lái)，筆與紙墨擦出的“沙沙”聲似乎構(gòu)成了一曲悅耳的交響曲，她文思如泉，筆走如飛，不過(guò)一會(huì)兒功夫，一段劇情跌宕的小說(shuō)就誕生了。單她好似還對(duì)某些地方不太滿(mǎn)意，晃了幾下手中的'筆，歪著腦袋咬文嚼字地思考了一會(huì)兒，忽然精神一振，微皺的眉頭松開(kāi)了，迅速地拿起橡皮在幾處擦了幾下，迫不及待地再次拿起筆寫(xiě)起來(lái)、好像害怕時(shí)間一長(zhǎng)，靈感就會(huì)溜走似的。
季鈺茜認(rèn)真寫(xiě)作的身影幾乎成了中午午休時(shí)固定的一處情景，暖陽(yáng)灑在她充滿(mǎn)靈氣的臉龐，她奮筆疾書(shū)的身影倒映在桌上，構(gòu)成了最美的風(fēng)景，喧鬧的教室中。
長(zhǎng)久的堅(jiān)持必然會(huì)有收獲，她寫(xiě)的文章已經(jīng)有了一絲大作家的感覺(jué)，季鈺茜不僅在學(xué)校里寫(xiě)的作文也次次得到表?yè)P(yáng)，而且她的小說(shuō)在好多小說(shuō)網(wǎng)站中發(fā)表過(guò)呢！連語(yǔ)文老師都對(duì)她寫(xiě)的小說(shuō)贊不絕口。她第一次鼓起膽子把寫(xiě)的小說(shuō)交給老師看，對(duì)這事一直忐忑不安，生怕老師說(shuō)她這這是影響學(xué)習(xí)。但意料之外的事，老師竟然在全班公開(kāi)表?yè)P(yáng)了她，老師很自豪地說(shuō)“我說(shuō)不定就教出了一位作家呢！”我回頭看向季鈺茜發(fā)現(xiàn)臉上神采奕奕，閃爍著靈動(dòng)的光芒，似乎老師的鼓勵(lì)是她最好的動(dòng)力。
季鈺茜熱愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)幾乎接近了癡迷的地步，就像法布爾迷戀昆蟲(chóng)一樣，而她的夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家，她正在向這個(gè)夢(mèng)想努力前進(jìn)。夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持努力。她就是我身邊的一位寫(xiě)作小能人。
五年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)時(shí)，一張奇特的照片映入了眼簾。
照片上有一只鸚鵡停落在我的手上，再一看，我的手心還有五毛錢(qián)�？粗粗也挥勺灾鞯鼐托α�。我想起來(lái)了，那是四年前的一個(gè)暑假，媽媽帶我去三亞游玩時(shí)拍下的照片。
在我們游覽了蔚藍(lán)的大海后，來(lái)到了一個(gè)看表演的地方。表演中間，有一位叔叔走上舞臺(tái)，他的`手臂上停著一只鸚鵡。叔叔講的可不是一只一般的鸚鵡，說(shuō)是鸚鵡一看到紙幣就會(huì)飛過(guò)去啄起來(lái)。
我立馬就對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣了。啊?!這只鸚鵡是財(cái)迷呀!這是真的嗎?叔叔會(huì)不會(huì)是在騙人呢?
于是我想試試看。我讓媽媽給我紙幣。媽媽也是非常好奇的樣子，毫不猶豫地把紙幣給了我。
我把紙幣放在了我的手掌心，把手掌攤平。叔叔放飛了鸚鵡，瞬間鸚鵡就飛到了我手上。我隱約記得鸚鵡落在我手上的那剎那，感覺(jué)手癢癢地。這只不起眼的綠色鸚鵡真漂亮呀!渾身的羽毛碧綠，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，橙色的嘴巴。橙色的嘴巴剛剛張開(kāi)時(shí)，我一時(shí)心慌，手抖了一下，鸚鵡沒(méi)有咬住紙幣，而紙幣也從我的手上掉了下來(lái)。媽媽馬上把紙幣撿起放回手心。這時(shí)鸚鵡再次張開(kāi)嘴，夾住邊緣，而我也沒(méi)有原先那么緊張了，啊!這次鸚鵡成功了。這時(shí)媽媽拍下了這張很有意思的照片!透過(guò)照片，我看到全場(chǎng)的目光都集中在我的手上了，大家滿(mǎn)臉都是期待的目光，我自己也是一副驚奇的表情。
那一天，我大開(kāi)眼界。這是我第一次和鸚鵡玩。
經(jīng)過(guò)了那場(chǎng)表演，原先已經(jīng)在旅途中感到有些疲憊的我，整個(gè)人一下子精神了。后續(xù)的行程中，大家還一直對(duì)此事津津樂(lè)道呢!
五年級(jí)的作文 篇5
我的老媽像個(gè)變色龍一樣，每天都變來(lái)變?nèi)サ摹?/p>
一次，我的單元考試考差了，老媽兩眼一瞪，眉毛向下彎，嘴巴一抿，頭發(fā)豎了起來(lái)，怒氣沖天，果然不出所料，棒子落到了我的.屁股上。
我媽 媽還是會(huì)變得溫柔的！
一次，爸爸媽 媽出去了，只有我一個(gè)的在家里。我把地掃了一遍，拖了一遍，還把自己的衣服洗衣了。媽 媽回來(lái)直夸我是好孩子，這時(shí)，她那雙眼睛變得慈祥可親，平靜得像潭水；她的雙手撫摸著我的頭，像風(fēng)一般輕柔，她那……
我的媽 媽還會(huì)變得愛(ài)我。
那次，我生病了，躺在床上，難受極了。媽 媽整夜整夜地看著我，生怕我出了一點(diǎn)兒狀況。這時(shí)，她的眼睛里充滿(mǎn)了擔(dān)心，布滿(mǎn)了血緣，著急地看著我。
我的媽 媽是多變的，一會(huì)兒變憤怒，一會(huì)兒變溫柔，一會(huì)兒變著急……媽 媽的多變?nèi)驗(yàn)槭菒?ài)我呀！
五年級(jí)的作文 篇6
又是一年春節(jié)來(lái)臨了，我渴望的過(guò)年壓歲錢(qián)又將很快到來(lái)了！
“謝謝姥姥，謝謝爸爸媽媽……”回憶起以前過(guò)年時(shí)的情景，我又想起了今年的壓歲錢(qián)怎么花。
還沒(méi)到過(guò)年，我就開(kāi)始盤(pán)算著怎么花我的壓歲錢(qián)了。我一想，我過(guò)年掙的壓歲錢(qián)在五千元左右，我可以拿出一千元來(lái)買(mǎi)我一直夢(mèng)寐以求、內(nèi)容精彩的故事書(shū)和小說(shuō)集，然后再拿一千元出來(lái)當(dāng)我課外班的輔導(dǎo)費(fèi)，我的課外班很多，都是我自己喜歡的，爸爸說(shuō)我從小就有藝術(shù)細(xì)胞，所以，我也喜歡音樂(lè)，我報(bào)音樂(lè)方面的課外班占總課數(shù)的四分之二。還有三千元，我可以拿出其中的一千元，買(mǎi)毛線玩具。在留下來(lái)兩千元作為我過(guò)生日時(shí)聚會(huì)所用，我可以給同學(xué)辦一次盛大的聚會(huì)。
媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該用這錢(qián)來(lái)交學(xué)費(fèi)、買(mǎi)書(shū)、捐給那些災(zāi)區(qū)和困難的孩子，這樣，這些錢(qián)才會(huì)花的`值�！蔽蚁胍彩�，如果把錢(qián)花在一些無(wú)所謂的東西上面的話(huà)，那么，這些錢(qián)就會(huì)變得沒(méi)有意義了！
以后，我一定要拿我的壓歲錢(qián)來(lái)做一些有意義的事情。
五年級(jí)的作文 篇7
從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。
這臘八粥是用糯米、紅糖與十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子與芝麻之類(lèi)，吃起來(lái)十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居與親友。
母親說(shuō)：這臘八粥本來(lái)是佛教寺煮來(lái)供佛的——十八種干果象征著十八羅漢，后來(lái)這風(fēng)俗便在民間通行，因?yàn)榻璐藱C(jī)會(huì)，清理廚柜，把這些剩余雜果，煮給孩子吃，也是節(jié)約的好辦法。最后，她嘆一口氣說(shuō)：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時(shí)我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親與哥哥做早飯，還看見(jiàn)灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥，現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的`母親�！�
我的母親是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八！那時(shí)我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上十八種干果，但是孩子們也還是愛(ài)吃的。抗戰(zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國(guó)外，尤其是最近的十年，我們幾乎連個(gè)“家”都沒(méi)，也就把“臘八”這個(gè)日子淡忘了。
今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見(jiàn)我的第三代幾個(gè)孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見(jiàn)我來(lái)了，都抬起頭來(lái)說(shuō)：“姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧！媽媽說(shuō)這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的�！蔽倚α�，心想這些孩子們真饞。我說(shuō)：“那是你媽媽們小時(shí)候的事情了。在抗戰(zhàn)的時(shí)候，難得吃到一點(diǎn)甜食，吃臘八粥就成了大典�，F(xiàn)在為什么還找這個(gè)麻煩？”
他們彼此對(duì)看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說(shuō)：“媽媽與姨媽說(shuō)，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀(jì)念您的母親，也每年煮臘八粥�，F(xiàn)在我們?yōu)榱思o(jì)念我們敬愛(ài)的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子與我們能湊來(lái)的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準(zhǔn)備走上各條戰(zhàn)線的中國(guó)少年，大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團(tuán)結(jié)在一起……”他一面從口袋里掏出一小張疊得非常平整的小日歷紙，在一九七六年一月八日的下面，印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說(shuō)：“您看，這是媽媽保留下來(lái)的。周爺爺?shù)募沙�，就是臘八！”
我沒(méi)有說(shuō)什么，只泫然地低下頭去，與他們一同剝起花生來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇8
今天我的心情還算差不多，就是頭有一點(diǎn)不舒服，眼睛有一點(diǎn)睜不開(kāi)。
早晨我們跑步的時(shí)候我們跑了6圈，這是老師說(shuō)的，因?yàn)樘鞖庠嚼�，我們�(cè)綉?yīng)該運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，馮老師還說(shuō)，馮老師上高中的時(shí)候他們那個(gè)400米的跑道老是有很多同學(xué)在跑步，那些都是運(yùn)動(dòng)員，那時(shí)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)里面的隊(duì)員，他們里面都只穿著一件薄薄的背心，外面就裹著一件校服，每天早上都早早的起來(lái)跑圈，熱的都把校服脫了，穿著背心跑步，都能跑的滿(mǎn)頭大汗，當(dāng)時(shí)別人正裹著幾層厚厚的衣服，他們就穿著背心。
今天下午微機(jī)課的.時(shí)候我有一些不舒服，可是到了晚自習(xí)的第一節(jié)課我就覺(jué)得自己開(kāi)始頭疼了。
馮老師看見(jiàn)李鵬杰和張帥豪臉上都很紅，于是就讓他們兩個(gè)量了量體溫，結(jié)果量了量體溫，他們兩個(gè)都發(fā)燒了，這時(shí)候我想：老師怎么那么偏心，媽媽都說(shuō)了，要注意著我一點(diǎn)了，馮老師還注意著別人，這明明是把我媽媽的話(huà)拋在耳后��！后來(lái)，就下課了。
到了下課，我想對(duì)老師說(shuō)我頭疼，可是在我嘴中，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我喝完了水，想著要給老師說(shuō)這件事情的，可是嘴就像被什么東西封住了一樣，就是張不開(kāi)，過(guò)了一會(huì)，上課鈴響了。
五年級(jí)的作文 篇9
再過(guò)三天，就是他三十九歲的生日了�？墒�，他再也吹不掉那三十九根見(jiàn)證他成長(zhǎng)的蠟燭了，他的生命永遠(yuǎn)定格在年輕的三十九歲。他是一個(gè)耐心、誠(chéng)心、細(xì)心的好警官�？墒�，誰(shuí)也不會(huì)相信，他就這樣走了。
20xx年4月29日，他感覺(jué)自己胸悶、呼吸急促。但是他并不在意，吃了點(diǎn)人丹、藿香正氣水之后繼續(xù)工作。5月1日，在公雞打鳴，小鳥(niǎo)輕啼幾聲后，他起床了。他本想輕輕地把包提走，但沉重的身子并沒(méi)有讓他的腳步輕快起來(lái)，因?yàn)樗邿氖喽�。他已�?jīng)習(xí)慣在節(jié)假日和周末加班了，他原本還 想和往常一樣去單位，但他的妻子阻止說(shuō)：“你不要命啦？快去醫(yī)院看看吧。只有身體好了，才能為大家服務(wù)呀！”他去醫(yī)院抽完血等待做尿檢時(shí)，忽然暈倒在地。等他醒來(lái)后，強(qiáng)忍住身體的不適，通過(guò)電話(huà)給一位申請(qǐng)人辦理出國(guó)的加急申請(qǐng)。下午領(lǐng)導(dǎo)去醫(yī)院看望他，他說(shuō)得最多的還 是工作……5月4日，他因感染性休克永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。
他就是——傅煜華。他就是在生命危急時(shí)，還 心系他人的好警官；他就是在生命危急時(shí)，還 惦記工作的好警官；他就是在生命危急時(shí)，還 不忘國(guó)門(mén)安全的好警官。他從事公安出入境工作16年，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)申請(qǐng)人對(duì)他的投訴，他會(huì)耐心地為所有申請(qǐng)人解疑答惑，態(tài)度和藹可親，被人稱(chēng)為“問(wèn)不倒”先生；從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一絲一毫的差錯(cuò)，因?yàn)樗麑?duì)工作十分認(rèn)真投入，練就了一雙火眼金睛，他曾說(shuō)：“只要有一絲疑惑都不能放過(guò)”，誰(shuí)也別想在他這兒蒙混過(guò)關(guān)；也從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天的年休假，相反，他為了審核材料，每天總是最后一個(gè)下班，還 常常工作到深夜。
有一天放學(xué)后，我去爸爸單位，看到傅煜華叔叔還 在辛勤地工作，我忍不住問(wèn)：“叔叔，現(xiàn)在都下班了，你還 不走�。俊彼Σ[瞇地回答：“我還 要給一位申請(qǐng)人辦理加急通行證，今天不辦好，他就趕不上展銷(xiāo)會(huì)了�！笔前�，他就是一個(gè)心中只有他人，唯獨(dú)沒(méi)有自己的好警官��！雖然他天天都在辦理出入境的業(yè)務(wù)，可是他從來(lái)都沒(méi)有為自己辦過(guò)證。傅煜華叔叔，你真令人敬佩！
當(dāng)人們得知他去世的噩耗時(shí)，都不相信這是事實(shí)：“前兩天，他不還 笑瞇瞇的嗎？”所有人都為他的'死感到難過(guò)。出殯那天，許多人自覺(jué)地為傅煜華送行，他的妻子說(shuō)今天是傅煜華的生日，所有人都淚如雨下。他的一言一行都像放電影一樣歷歷在目，銘刻在每一個(gè)人的心中。
年輕的國(guó)門(mén)衛(wèi)士，一路走好。