五年級(jí)優(yōu)秀作文實(shí)用[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　談到最美，大家一下子就能想到春天的花。是啊，那香氣撲鼻的花兒爭芳斗艷，無人不會(huì)贊嘆它的美麗。但我認(rèn)為，最美的，應(yīng)該是秋天的葉。

　　秋姑娘在不知不覺中來到了我們身旁。我們正坐在教室里，聽老師給我們講《山行》這一課。突然，一陣風(fēng)吹來，把一片楓葉帶到了我的桌上。我拿起楓葉，細(xì)細(xì)打量起來：這片楓葉的正面火紅火紅的，上面布滿了點(diǎn)點(diǎn)黃星；反面顏色淡了一些，但紋路清晰可見。它有七根大大的“手指”，每一根手指的邊緣都長滿了尖尖的小刺，可愛極了。

　　我正沉迷于這片小小的.楓葉。聽到老師朗誦了《山行》的第二句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”多么美的詩句��！那滿山紅楓與夕陽的光輝相互映襯，在風(fēng)中搖曳，像是在對(duì)過路的行人招手，讓他們停下來欣賞這美景；又像是對(duì)要離開的行人送別�，F(xiàn)在，我終于理解杜甫當(dāng)時(shí)的心情了！

　　我不禁又聯(lián)想到了它的精神。從春天開始，它們生根發(fā)芽的那一刻，就不停地為大樹提供養(yǎng)分。直到秋天，它們使命完成的那一刻也要?dú)w宿在大樹的根，成為肥料。這一片片不起眼的葉子是多么的偉大��！就像是那防守邊疆的解放軍戰(zhàn)士，像是那維持秩序的警察叔叔，他們?yōu)榱巳嗣竦男腋：推桨�，將自己奉獻(xiàn)了出去。我們也要學(xué)習(xí)他們，做一片美的葉子！

　　楓葉已經(jīng)飄走了，《山行》也講完了，我的思緒卻久久不能平靜。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。

　　每升高一個(gè)年級(jí)，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下：

　　一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的`老同學(xué)、好朋友。

　　二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的紀(jì)律，維護(hù)集體的榮譽(yù)。

　　三、幫助有困難的同學(xué)，因?yàn)槲沂羌�體中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。

　　四、課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。

　　六、堅(jiān)持閱讀課外書籍，這樣對(duì)寫作有幫助，因?yàn)槲沂冀K相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　相信自己只要努力，就會(huì)克服一切困難，也就會(huì)做到上面所說。

　　希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　“燒開啦！燒開啦！”教室里傳來我們激烈的叫喊聲。咦，你知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們在做“紙杯燒水”的實(shí)驗(yàn)。

　　我們做實(shí)驗(yàn)的材料有：紙杯、打火機(jī)、蠟燭和水。一聽說是用紙杯燒水我心里浮現(xiàn)起一連串的疑問：紙杯怎么可能燒開水呢？紙杯會(huì)不會(huì)被燒著呢？水真的會(huì)被燒開嗎？為了解開心中的疑問，我迫不及待地想看這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎么做的。

　　實(shí)驗(yàn)開始了。老師先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，然后往紙杯里倒了四分之一的水，為了讓我們確定沒有作弊，老師還特意讓我們試了一下水溫。我心生疑惑：這么冰涼的水能被燒開嗎？接著老師把紙杯放到蠟燭的`火苗上，剎那間，我發(fā)現(xiàn)紙杯的底部由雪白變成了黑色。

　　大約過了兩分鐘，紙杯的底部變得越來越黑，這時(shí)老師把紙杯移開，又讓我們試了一下水溫。啊，水已經(jīng)升溫了，看來試驗(yàn)馬上就能成功了！老師又把紙杯放到蠟燭的火苗上繼續(xù)燒，紙杯的底部已經(jīng)完全變黑了，在它的兩邊還時(shí)不時(shí)地竄出一些小火芯來，我真怕紙杯燃燒起來。過了一會(huì)，我往紙杯里一看，發(fā)現(xiàn)水里有許多小氣泡，杯口也飄起縷縷白煙，這都是水燒開的特征�。±蠋熯B忙把紙杯移開，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，把手伸進(jìn)水里，啊，燙死我啦！試驗(yàn)成功啦！

　　最后，老師揭示了原理：原來紙杯的著火點(diǎn)比水的沸度高，紙杯的熱量傳給了水，所以水燒開了，擔(dān)紙杯卻沒有燒著。我恍然大悟。

　　通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。看來，生活中處處皆學(xué)問啊！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　理想是要靠自己的努力拼搏得出來的，它是你最夢寐以求的東西，但它是一條不歸路，在沒有到達(dá)勝利的頂端之前無法回頭，因?yàn)樗�不是目�?biāo)不是要得到就得到的東西

　　我的理想是一位醫(yī)生，但它并不是要在手術(shù)下完成的，而是在他們的心靈上種下一粒種子，在心里生長發(fā)芽讓他們的心靈變的純潔與普通人一樣。

　　我經(jīng)常會(huì)這樣幻想：

　　陽光穿過透明的窗戶射到我的桌子，上面一塊牌子印著幾個(gè)明顯的大字心理咨詢。一位年青的男子被人帶了過來，他們說：醫(yī)生，你幫幫他吧！我請他和家人坐下開始問：他怎么了？家人說：不知道什么時(shí)候，他開始怕光，也不愿與人交流，有時(shí)還十分痛苦，還有想離開這世界。聽到這里我便知道他得了抑郁癥。我讓病人和我一起到心里咨詢室，我問了他許多問題，他回答我的`聲音很小，如同針落在地上一樣。

　　我把他扶了出來對(duì)他的家人說：讓他明后天再來看看。我目送他們遠(yuǎn)去，沏一壺茶倒上一杯細(xì)細(xì)品嘗。

　　不知何時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，臉已浸透在這細(xì)雨中，我自己心里也有一粒種子等待春雨的滋潤生根發(fā)芽。

　　我冒著細(xì)雨回到家中，換了衣服后，我又回想起剛才，那個(gè)如夢如現(xiàn)實(shí)的，讓我又沉醉于其中了。

　　這就是我的夢想，為了幫助自己，也為了讓別人解除這份痛苦，我真心希望夢想成真，讓我為夢而戰(zhàn)。