六年級(jí)作文經(jīng)典【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
有個(gè)網(wǎng)友說(shuō)：“石道地一帶的風(fēng)景很美，好比九寨溝的五彩池”今天我們慕名來(lái)到了石道地，來(lái)欣賞這里的風(fēng)光。
到了石道地，我們?cè)谝粋�(gè)小路旁下了車。愛(ài)好探險(xiǎn)的我馬上開(kāi)始了旅程。
我打先鋒，小心翼翼地踏上了小路。想不到，這橋還是蠻讓人膽戰(zhàn)心驚的嗎！連我都走得有點(diǎn)慢，后面的媽媽、舅媽、妹妹嚇得大氣也不敢出，一句話也不說(shuō)。這橋的確有點(diǎn)高，大概有7～8米的樣子，低頭往下看，感覺(jué)自己是站在懸崖峭壁上，深怕一不小心就“墜崖而亡”了。十分鐘過(guò)去了，我走了一半路程，而媽媽、舅媽、妹妹都猶豫不決，考慮是否繞道而行。一旁的爸爸看見(jiàn)媽媽、舅媽、妹妹這么膽小，便起哄說(shuō)：“你們這幫膽小鬼，連過(guò)個(gè)橋都不敢過(guò)，還是金彥浩厲害，真是白送你一回了�。�！”在后面的妹妹、媽媽、舅媽都有點(diǎn)不服氣，都走了過(guò)來(lái)。我到了中間，越發(fā)越害怕，其中有一塊木板還是松動(dòng)的，一陣風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)搖搖欲墜。我感覺(jué)有點(diǎn)后悔了，早知道中間這么危險(xiǎn)，就不來(lái)了。但是既然踏上了這段路，就一定要把它走完。我自己鼓勵(lì)自己別害怕。大步跨了過(guò)去。過(guò)來(lái)一刻鐘，我已經(jīng)挺過(guò)4/3的路程了。而后面的媽媽、舅媽、妹妹都還在起點(diǎn)一小步一小步的走�？蠢蠇屇_都抖了起來(lái)，心里面真是自豪，自己走過(guò)了這么多“風(fēng)雨歷程”。后面的路我相應(yīng)該沒(méi)什么危險(xiǎn)地方了，就昂首挺胸，大跨步的走了過(guò)去。
過(guò)了30分鐘大家都過(guò)來(lái)了，繼續(xù)前進(jìn)……我們來(lái)到一個(gè)僻靜的小村莊，雖然很不起眼，但是只要你怕野狗、狼狗、惡狗，你就一定會(huì)嚇得不得了。我們走著走著，來(lái)到了一家稍微好一點(diǎn)的房子前，想歇一會(huì)兒，但是不好的事情發(fā)生了，三只狗正虎視眈眈的盯著我們，其中有一只好像要撲過(guò)來(lái)。我們嚇得都靈魂出竅，一動(dòng)不動(dòng)。3只狗在我們身邊繞來(lái)繞去，發(fā)覺(jué)我們并沒(méi)有惡意，就自個(gè)兒到一邊玩去了。
走過(guò)這個(gè)村莊，來(lái)到了一條幽徑，分開(kāi)了兩條路，一條是狹窄的山間小路，一個(gè)是懸崖小石路，我愛(ài)探險(xiǎn)的習(xí)慣有來(lái)了，我不由分說(shuō)的'自己走上了這條左邊是懸崖峭壁，右邊是寬闊的河流。大人們看見(jiàn)我走了這條路，也不由自主的跟了過(guò)來(lái)。其實(shí)這小路也并不難走，只是看人的膽量。膽大的我當(dāng)然是什么都不怕，但是后面的媽媽，天生是個(gè)膽小鬼，不敢探險(xiǎn)，碰上我這個(gè)探險(xiǎn)者，跟著我，算是倒了8輩子的大霉。老媽嚇得走路不穩(wěn)，兩只手不停的晃動(dòng)�？粗旅娌龥坝康暮恿�，心里有說(shuō)不出的害怕�，F(xiàn)在好比在珠穆朗瑪峰的懸崖上一樣。真讓人害怕。我們?cè)谛÷飞下淖呷�，路上妹妹看到有高高的蘆葦蕩，就要求媽媽拔一根，老媽害怕，就讓我來(lái)拔，我只有慢慢將手伸過(guò)去，當(dāng)碰到蘆葦時(shí)我把手收回來(lái)，在連根拔起，總算讓妹妹安靜下來(lái)了。我們像老山羊走鋼絲一樣，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈哌^(guò)了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的懸崖小道。
不久我們就走出了懸崖小道，來(lái)到了碎石灘。那里的石頭真是千奇百怪，有的很大，橫在我們面前，有的很小，成千上萬(wàn)的石頭時(shí)不時(shí)絆著腳，還有的七零八落的在攤上放著。有時(shí)，這小路還會(huì)來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，偏轉(zhuǎn)900，讓我們偏離方向，走的時(shí)候，圓圓的鵝卵石，絆得我們東倒西歪。當(dāng)我們專心走著鵝卵石灘的時(shí)候，猛抬頭發(fā)現(xiàn)我們的目標(biāo)爸爸的車，不見(jiàn)了，這可難不倒我們！我們一邊詢問(wèn)這里的村民，一邊自己探路，馬上就把難題解決了。終于，又見(jiàn)到爸爸的車了。但是我們還是不敢在碎石灘逗留，因?yàn)檫�有一個(gè)壞處，在密密的蘆葦叢中，容易找不到自己人，所以，我們每人都拔了一根高高了蘆葦，高舉著，互相示意。我們歷經(jīng)重重考驗(yàn)，終于在大壩上走出了碎石灘。
我們帶著滿懷的好心情乘著爸爸的汽車回到了家里。
六年級(jí)作文 篇2
今年國(guó)慶節(jié)放假期間，我和父母去游了八大處。
進(jìn)了大門，首先映入眼簾的是一位被花團(tuán)錦簇包圍的老人，他慈祥地沖我們笑著，好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎！”
我們走過(guò)老人，爸爸停住了。我問(wèn)爸爸：“怎么不走了？”爸爸說(shuō)：“你是想去二處呢，還是去玩索道？”我奇怪地問(wèn)：“為什么不先去一處呢？“爸爸笑了：“楠楠，八大處是從二處開(kāi)始往上爬，七處最高，八處下面才是一處呢�！薄芭叮∥颐靼琢�，那我們就去二處吧�！�
來(lái)到二處——靈光寺里，我們隨著人流走過(guò)了一個(gè)個(gè)香臺(tái)和佛牙舍利塔，到達(dá)了刻有五百羅漢像的墻壁前。他們形象古樸，姿態(tài)各異，無(wú)一雷同。一個(gè)羅漢挑著兩桶水正往寺廟里走。另一個(gè)羅漢正在砍柴。還有一個(gè)羅漢正在生火做飯……個(gè)個(gè)雕刻得徐徐如生，十分精致。
出了二處，向前走了一段路，經(jīng)過(guò)了三山閹，來(lái)到了三處——中華神龍硯。中華神龍硯，又稱“中華魂巨龍硯�！背幍闹車逃形迨鶙l神龍，還有二十一個(gè)天然石 眼，九只精美的長(zhǎng)壽龜，硯中有三個(gè)硯池，左右為日月雙池，中間是中華人民共和國(guó)版圖，長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城穿插其間，使整方硯臺(tái)氣勢(shì)磅礴，巍巍壯觀。看著這方 宏偉的中華深龍硯，我受到了很大的震撼：中國(guó)的能工巧匠真是不計(jì)其數(shù)，他們用那靈巧的雙手為祖國(guó)帶來(lái)了無(wú)數(shù)寶貴的財(cái)富，中華神龍硯就是其中之一。身為中華 兒女的我，感到無(wú)比驕傲和自豪！
由于時(shí)間的關(guān)系，我們只爬到了三處，但是今天的.游覽，仍然使我們的心情很愉快。
點(diǎn)評(píng)：
愉快的假期，美麗的八大處，清晰的游覽路線，又讓你感受到了祖國(guó)大好河山的秀美，心中充滿著自豪。多去接觸大自然，去尋找寫作的素材，體會(huì)自然的清新。
六年級(jí)作文 篇3
“姓呂的，你給我站��！”
呂煜（ｙù）在教室里狂奔猛躥（ｃｕ�。睿�，圍著桌子繞圈，我在后面緊追不舍。呂煜是我的同桌。這事還得從頭說(shuō)起。
自從呂煜這學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班，我就非常不高興，因?yàn)樗偸窍蛭医钖|西，而且讓我惱火的是，我每借給她一樣?xùn)|西，就沒(méi)有收回來(lái)過(guò)。
“親愛(ài)的莊果小姐，小的`今天沒(méi)帶筆，能否借小的一支自動(dòng)筆呢？”呂煜眨巴著眼睛，可憐巴巴地望著我�！斑@個(gè)嘛，還要看你的表現(xiàn)！”我不為所動(dòng)。裝可憐對(duì)我不管用。“哎呀，您大恩大德，就借我一支嘛！”裝可憐加死纏爛打，我無(wú)招了，心軟了，只好掏出一支粉色的自動(dòng)筆給她�！澳阋欢ㄒ�我哦！”我再三叮囑她。她呀，就像小雞啄（ｚｈｕó）米一樣不停地點(diǎn)著頭。可是，第二天，呂煜空手而來(lái)。她還笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)……大姐，小的今天忘帶了……”話還沒(méi)說(shuō)完，我的眉頭早已擠在一起了。天哪！我好倒霉！
你們別看呂煜長(zhǎng)得眉清目秀，留著可愛(ài)的短發(fā)，長(zhǎng)著一個(gè)尖挺挺的鼻子，給人一種甜甜的感覺(jué)，就像水蜜桃一樣，可是她老愛(ài)欠別人的東西，用最典型的話來(lái)說(shuō)就是——欠債！
“小姐呀！那個(gè)……”呂煜又?jǐn)[出一副可憐的樣子，可她還沒(méi)說(shuō)完，我就果斷地打斷了她的話：“本小姐不借了，就是打烊（ｙàｎɡ）的意思。請(qǐng)你閉上嘴巴！”
呂煜看這招沒(méi)用，消停了一會(huì)兒，又跑過(guò)來(lái)：“昨天我不舒服，頭暈暈的，就忘了帶橡皮擦了。哎呀，這可怎么辦啊……”我看著她可憐巴巴的樣子，心又軟了，抓起橡皮擦放在她手中。
“一定要還哦！”我鄭重地提醒她。但我心里明白，要她還，是指望不上了。我又要準(zhǔn)備新的橡皮擦了。
哦！天呀！從這學(xué)期開(kāi)始，呂煜欠了我一支自動(dòng)筆、四塊藍(lán)莓巧克力、一塊橡皮擦、一本書(shū)……多得數(shù)也數(shù)不清了！
呂煜呀，呂煜！你真是一個(gè)名副其實(shí)的“欠債”女孩！
六年級(jí)作文 篇4
春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物。有著令人慕的神奇魅力。先是一陣微風(fēng)，帶著春天真誠(chéng)的祝福從小草拂到柳樹(shù)嫩綠的芽上，柳芽張開(kāi)笑臉，她知道，春天來(lái)了。春風(fēng)又拂到國(guó)旗上面，形成了波卷的紅旗莊嚴(yán)地說(shuō)：“春天的使者，快去看望莊稼吧。”春雨便飄飄然從天上落了下來(lái)。先是涼絲絲的毛毛雨，周圍看起來(lái)霧氣茫茫，連綿不斷的春雨看起來(lái)晶瑩剔透，嬌美可愛(ài)。小草彎起了腰，貪婪的吸著大地母親的乳汁。春雨，是人們的向往，是人們通往美好生活的神圣鑰匙。
夏雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。人們正走在街上，忽然，狂風(fēng)大作，飛沙四起。瓢潑大雨霎時(shí)從天而降，人們躲閃不及，有些頭發(fā)濕了，有些衣服濕了，街上的小商小販更是手忙腳亂，慌忙的搬運(yùn)著他們的商品。一時(shí)間，人群擁擠，交通堵塞，但警察很快疏通了交通，人們迅速地躲到了房檐下。一會(huì)，手指粗的雨柱越變?cè)叫�，最后雨過(guò)天晴，人們又開(kāi)始了正常的生活。雨晴后的天空，空氣中布滿了泥土的芳香，樹(shù)上、房上到處是水滴，一不小心落進(jìn)你的脖頸里，涼絲絲的，甭提有多舒服了。
秋雨，高風(fēng)亮節(jié)。一陣陣秋風(fēng)卷起枯黃的.梧桐葉，在空中打著旋兒像黃蝴蝶一樣翩翩而降，秋雨隨之而降，凄涼的秋天就這樣開(kāi)始了.嘩嘩,那是秋雨在無(wú)情的打擊著枯樹(shù)上的黃葉,黃葉從天空中飄然而落,帶給人們無(wú)盡的傷感.雨后,秋高氣爽,一排排大雁成‘人’字型南遷.看那果樹(shù)上面，剛下的秋雨露珠貼在沉甸甸的的果子上,果子鮮嫩無(wú)比，咬一口，冰冰涼涼的，舒服極了.七彩的彩虹掛在天邊,顯出一種獨(dú)特的韻美.
冬雨,往往夾著些微雪花，冰涼刺骨。緊裹厚厚棉衣，圍在火爐邊,涼意依然。.
啊!一年四季的雨，多么奇妙，大自然，更是多么奇妙!
六年級(jí)作文 篇5
今年夏季天津雨水充沛，地處薊縣秀麗的梨木臺(tái)變得尤為詩(shī)情畫意，這里的水更多了，形成了無(wú)數(shù)個(gè)小瀑布，伴著嘩嘩的水聲，踩在冰涼的小溪里，就這樣，我和媽媽踏上了登山之路。我一會(huì)玩玩水，一會(huì)扔扔石子，一會(huì)躲在大石頭后面和媽媽捉迷藏，不知不覺(jué)間就來(lái)到了半山腰。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，前面沒(méi)有正式的山路，只有游人踩出的小道，好多人一聽(tīng)就原路返回了，可我還要向更深的“仙境”發(fā)起挑戰(zhàn)。
“景色可真美呀！”我邊走邊發(fā)出贊嘆�！啊疅o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰’，到了山頂你會(huì)更驚喜�！眿寢尩脑捜计鹆硕分荆也挥傻眉涌炝怂俣�，可走了一個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有看到山頂，我滿臉通紅，渾身大汗淋漓，“累死我了！”我一邊喘著粗氣一邊說(shuō)，一屁股坐在地上，再也不想起來(lái)了。這時(shí)，從山上下來(lái)幾個(gè)人，雖然也是滿頭大汗，但腳步輕盈、有說(shuō)有笑的，我料定他們是從山頂上剛下來(lái)，便選中了一位走在最前面的戴眼鏡的叔叔，他腦袋比常人大一圈，一副充滿智慧的樣子初中，“叔叔，到山頂還需要多長(zhǎng)時(shí)間��？”他話到嘴邊卻停住了，上下打量我一番，又拍了拍我的肩膀，“還有十分鐘，小朋友，你要加油�。 薄鞍�？原來(lái)只剩十分鐘了，太棒了！”我高興得一下子蹦了起來(lái)，疲勞感消失得無(wú)影無(wú)蹤，“你們?cè)傩獣?huì)兒，我先走了�！闭f(shuō)完，我頭也不回地向上爬，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，但我敢肯定比十分鐘要長(zhǎng)得多，我不時(shí)地抬起頭，尋找著山頂，可山頂好像故意和我做對(duì)一樣，始終也不露面。我走走停停，又過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽都追上來(lái)了也沒(méi)看到山頂。這時(shí)，山上又走下來(lái)幾個(gè)人，“阿姨，還有多長(zhǎng)時(shí)間到山頂呀？”這位阿姨不像大頭叔叔猶豫了一下，而是脫口而出：“少說(shuō)也得一小時(shí)�！彼捯粑绰�，我的屁股好像被誰(shuí)在上面墜了一個(gè)大包袱，腿好像被人綁了一個(gè)大沙袋，覺(jué)得渾身都累得動(dòng)不了了，我像泄氣的皮球一樣，一步也邁不出去了�！安粚�(duì)，為什么剛才那位叔叔告訴我還有10分鐘，現(xiàn)在我已經(jīng)走出半小時(shí)了，怎么阿姨說(shuō)還要一小時(shí)到山頂？”我急忙追問(wèn)媽媽，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，意味深長(zhǎng)地看著我，我歪著頭想了想，終于恍然大悟，原來(lái)，大頭叔叔是怕我放棄，故意在騙我，其實(shí)他是在鼓勵(lì)我；而阿姨是在實(shí)話實(shí)說(shuō)，既然還有一小時(shí)，那我就再努努力，不辜負(fù)叔叔的良苦用心。我站起來(lái)，堅(jiān)定地向山頂爬去。我再也沒(méi)有感覺(jué)到疲倦，再也沒(méi)有問(wèn)其他人還有多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槲覉?jiān)信只要我再往前多走十分鐘，到山頂?shù)臅r(shí)間就少了十分鐘。終于，我們登上了山頂！只有登上山頂才會(huì)有一覽眾山小的'感覺(jué)，清爽的山風(fēng)拂去剛才爬山的燥熱與勞累，我們?nèi)继兆碓谛忝赖木吧小?/p>
爬山有缺乏自信的時(shí)候，我們身邊的同學(xué)、朋友在生活中也會(huì)有缺乏自信的時(shí)候，我們應(yīng)該像那位叔叔學(xué)習(xí)，多說(shuō)一些積極的、鼓勵(lì)的話，讓他們產(chǎn)生信心，從而戰(zhàn)勝自己，這就是我們給予他們的最好的關(guān)愛(ài)，朋友們，你說(shuō)對(duì)嗎？
六年級(jí)作文 篇6
藍(lán)天難忘白云的陪伴，月亮難忘太陽(yáng)的折光，樹(shù)苗難忘雨水的滋潤(rùn)而我，難忘辛勤的老師，難忘可愛(ài)的同學(xué)。
下一個(gè)年度，下一個(gè)季節(jié)，我能否再與我的故友相聚在我們?cè)?jīng)在一起歡笑的校園，相聚在那美麗的紫荊樹(shù)下，一起期盼那紫荊花微微綻放芬芳?xì)庀⒌拿谰澳�？深紅色的紫荊花，深紅色的友情花，鐫刻在這時(shí)時(shí)處處都洋溢著記憶、回憶的校園，沐浴著金色陽(yáng)光般溫暖的歡歌笑語(yǔ)，汲取校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴滴點(diǎn)點(diǎn)的'酸甜苦辣，辛勤的園丁無(wú)微不至地照料著紫荊花。即使甘霈滄桑地打濕了我的眼睛，但是彼此牽起的雙手，也依然能溫暖著彼此的瞳孔，就猶賣火柴的小女孩手中那根小小的火柴，就算只有微弱的火光，也能夠照亮全世界，泛動(dòng)著一份憧憬、一份溫情甜甜的糖果，是你們給予我最甜蜜的禮物，我執(zhí)手緊握，卻又惶恐糖果融化在記憶的手心里。
許多事情我已忘懷，但是，我無(wú)法將老師的循循善誘、同學(xué)間的比學(xué)趕幫忘懷。我們將要分道揚(yáng)鑣，各自去一個(gè)新的校園，認(rèn)識(shí)新的朋友若干年后的我們，誰(shuí)還記得誰(shuí)？誰(shuí)又忘了誰(shuí)？若干年后的自己，翻開(kāi)在曾經(jīng)校園塵封的日記，會(huì)挖掘出一個(gè)個(gè)怎樣的故事、一段段怎樣的回憶我愿意化作浮萍，永遠(yuǎn)沉浸在記憶的荷塘里，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的匆匆而淡漠了彼此的記憶與友誼，也不會(huì)講彼此的記憶化作回憶。曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸬囊蛔忠痪�，遨游在我的腦海里，同學(xué)們的互相幫助、互相關(guān)心，猶如天邊的云彩，永遠(yuǎn)執(zhí)手伴著我心中的云朵，翱翔在那片云際辛勤的園丁手中開(kāi)滿了祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的花朵成長(zhǎng)在美麗的校園。
一份份難忘的情愫，一段段難忘的記憶，一個(gè)個(gè)難忘的人，難忘的老師，難忘的同學(xué)們，難忘這個(gè)開(kāi)滿紫荊花的美麗校園
六年級(jí)作文 篇7
我與你相約，相約在我最美好的年紀(jì)，相約在那年的盛夏。
從我呱呱墜地的那一刻起，從我邁出第一步的那一刻起，從我牙牙學(xué)語(yǔ)的喊第一聲：“媽媽”起，我就在漸漸的成長(zhǎng)。
那年，我四歲。窗外，柳樹(shù)的種子才剛剛種下。我便邁開(kāi)那小短腿，屁顛屁顛朝媽媽跑去，眨巴眨巴好奇的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地觀看媽媽種樹(shù)的整個(gè)過(guò)程。還時(shí)不時(shí)模仿種樹(shù)的動(dòng)作，先彎腰，然后松土，一點(diǎn)一點(diǎn)的將土鏟出來(lái)……但是，看久了就不再滿足于模仿了，便想親自拿鐵楸�？蓩寢尵芙^了“你還太小，等長(zhǎng)大點(diǎn)再拿吧。”“什么時(shí)候才長(zhǎng)大呢？""嗯……至少要到十三歲吧。”于是，小小年紀(jì)的我便在心里與十三歲的我結(jié)了了個(gè)約定。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了快步入中學(xué)的莘莘學(xué)子。可，即將面臨的卻是小學(xué)的離別。從小就希望十三歲快點(diǎn)到來(lái)的我，此刻只希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)。踏入中學(xué)的大門，印入眼簾的.是陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的……突然，肩膀被人重重的啪打了一下，回頭，驚喜的發(fā)現(xiàn)是小學(xué)同學(xué)�！澳阍谙胧裁茨兀俊薄皼](méi)什么，只是在回憶小學(xué)六年的時(shí)光。”“……”沉默片刻，她拉起我的手，帶我到操場(chǎng)上：“小學(xué)的時(shí)光如白駒過(guò)隙，既然已經(jīng)過(guò)了，就讓它成為你心里最美好的一個(gè)部分。你看，”她指了指中學(xué)的操場(chǎng)“如今，我們所要面對(duì)的是全新的挑戰(zhàn)。你要打起精神，在新的學(xué)期里，揚(yáng)帆起航！”我抬頭望去，眼前，是一片寬闊的操場(chǎng)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，知了則在打節(jié)拍。十三歲，這個(gè)我曾認(rèn)為遙遠(yuǎn)的年齡竟離我如此近。是啊，我不該只停留在過(guò)去，應(yīng)該在新的環(huán)境去結(jié)交新的同學(xué)，去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。我應(yīng)該長(zhǎng)大了……
十三歲生日那天，我度過(guò)了比以往都有意義的生日。那天，我回到了我與十三歲結(jié)下約定的地方�？墒牵鴺�(shù)已不再需要我栽種，它屹立在小院里，像一位位亭亭玉立的少女，迎著微風(fēng)，吸收著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)……