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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-07-31 11:43:41 初二 我要投稿
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        八年級(jí)作文必備[3篇]

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        八年級(jí)作文必備[3篇]

        八年級(jí)作文 篇1

          生命的價(jià)值體現(xiàn)在哪兒?體現(xiàn)在碌碌無(wú)為?吃喝玩樂(lè)?還是永不言棄?努力的奮斗呢?

          記得我曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事。

          一個(gè)二十三歲的韓國(guó)女生叫李喜芽,因?yàn)閶寢寫(xiě)言衅陂g服用了一點(diǎn)暈車(chē)藥,一出生的她就大腦受損,沒(méi)有小腿,兩只手分別只有四個(gè)手指,其余三個(gè)手指粘在一起,上帝真的好殘忍,讓這嬌小的`生靈受到如此的遭遇!然而,這些逆境卻激勵(lì)著小喜芽創(chuàng)造出了世間絕無(wú)僅有的奇跡。五歲時(shí),媽媽為了鍛煉她僅有的四根手指的力量,和促進(jìn)其頭腦的發(fā)育,毅然決然地選擇了讓小喜芽學(xué)鋼琴,這期間經(jīng)歷了“千難萬(wàn)險(xiǎn)”,曾幾何時(shí),喜芽想過(guò)要放棄,卻被媽媽的話(huà)兒“擊倒在地”。喜芽要奮斗,因?yàn)樗挥胁粩嗯Φ貖^斗、學(xué)習(xí),才能使四根手指承受十根手指的壓力,從這時(shí)起,她的生命開(kāi)始體現(xiàn)了價(jià)值。

          一天一天,喜芽長(zhǎng)大了,十幾歲的她該考大學(xué)了,她選擇了報(bào)考韓國(guó)康復(fù)福利大學(xué),考試時(shí),美妙的音符在喜芽的指尖流淌,她仿佛已不在演奏樂(lè)曲,而在譜寫(xiě)她生命的頌歌。主考官稱(chēng)她創(chuàng)造了“4>10”的奇跡,她被破格錄取了,于是她名滿(mǎn)全球,成了全國(guó)人矚目的韓國(guó)最年輕,最著名的女鋼琴家。

          “4>10”這看起來(lái)是個(gè)太令人無(wú)法想象的奇跡,而喜芽做到了,雖然從小殘疾,雖然小時(shí)候曾有過(guò)無(wú)數(shù)次跌宕起伏的經(jīng)歷,但她沒(méi)有退縮,她用她的努力、奮斗、行動(dòng)詮釋了生命的意義。

          生命價(jià)值體現(xiàn)在哪兒?體現(xiàn)在無(wú)論上天對(duì)你多不公平,無(wú)論你的先天條件多不好,你都依然永不言棄,努力、奮斗、堅(jiān)強(qiáng)地拼搏下去。

        八年級(jí)作文 篇2

          那朵花,一直深情地守護(hù)著我。

          在我還小的時(shí)候,我父親是離不開(kāi)花花草草的。當(dāng)然,相對(duì)于那些花兒來(lái)說(shuō),我更是他的珍寶。在我的朦朧的記憶中,父親常常用他那堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重的身體,把雖然年幼卻白胖胖的我扛在他那寬厚敦實(shí)的肩膀上,氣喘吁吁而又小心翼翼地帶著好奇的我,耐心地陪我觀賞陽(yáng)臺(tái)上的那些花朵。

          等我上了小學(xué),陽(yáng)臺(tái)上的那些花朵宛如失去了它們的主人一般,一個(gè)個(gè)都蔫了。父親很少在陽(yáng)臺(tái)侍弄他的花花草草了,他的身影更多地出現(xiàn)在我的書(shū)房中。在我的記憶之中,父親也是從這時(shí)候開(kāi)始迅速衰老。原先敏捷的'身體已略顯僵硬,白發(fā)如同竄在花叢中的野草一般瘋長(zhǎng)。

          有一天,當(dāng)我無(wú)意走入久違的陽(yáng)臺(tái)時(shí),發(fā)現(xiàn)父親的花兒已是無(wú)精打采。當(dāng)我為它們澆水時(shí),仔細(xì)看了其中一朵,它那因?yàn)檫B日的干旱而蜷曲干枯的花瓣,好像是父親因?yàn)檫^(guò)度操勞而青筋直露的手;那因?yàn)榱胰盏钠貢穸抢幕ㄇo,仿佛是父親因?yàn)槿找狗付燥@駝背的腰;那執(zhí)拗的不肯放棄的根,宛如是父親不肯放棄我的一切的心。總而言之,這朵花像極了父親。

          我的心弦仿佛被什么撥動(dòng)了一下,思緒回溯到一年之前。

          那時(shí),母親悄悄地對(duì)我說(shuō):“再過(guò)兩天就是你爸生日了,給他買(mǎi)一盆花吧!庇谑俏屹I(mǎi)了一盆最精致的,用我能做到的最好的包裝,把它當(dāng)作生日禮物送給了父親。當(dāng)時(shí)我的心里還在暗暗地想:平時(shí)我的一百分也不能夠打動(dòng)他,這一朵小花又能怎樣?

          可是我永遠(yuǎn)也忘不了父親當(dāng)時(shí)的表情。

          父親整個(gè)身體如同被雷擊中一般抽搐了一下,黯啞的皮膚煥發(fā)出鮮亮的光澤,無(wú)神的兩眼重新迸發(fā)出光芒,其中似乎還有快樂(lè)的淚水打轉(zhuǎn)。然后,他露出了帶有幾分孩子氣的笑容,風(fēng)風(fēng)火火地把花兒放到窗臺(tái)上,短短幾步路因?yàn)榕d奮而差點(diǎn)摔倒。

          哦,原來(lái)父親那么容易滿(mǎn)足。

          現(xiàn)在一年過(guò)去了,這朵花已是垂垂老矣,可依然堅(jiān)持地為生命而拼搏。它的大部分枝葉已經(jīng)干枯,但是依然如山般矗立不倒,仿佛有什么信念支撐著它。

          我再仔細(xì)看了看,這朵衰老的花用它干枯的葉子,守護(hù)著身旁一株嫩嫩的小苗。

        八年級(jí)作文 篇3

          跌跌撞撞地走過(guò)懵懵懂懂的道路,頻頻繁繁地遇到過(guò)許許多多的人,而總有一些人,在生命中留下了不可磨滅的形象。我的心里,就有這么一個(gè)人,她就是我的恩師——華老師

          不是所有的老師都有一副和藹的面孔,但也許是因?yàn)樗钠沸,使造物主塑造了一位美麗的`她。

          她擁有這一雙深邃而熾熱的雙眸,使得她散發(fā)著一種無(wú)形的氣質(zhì)。一只挺翹的潤(rùn)鼻,點(diǎn)綴了她那圓滑的臉龐。那一排額發(fā),使她更具有飄逸的風(fēng)姿……這就是美麗的華老師。

          不是所有的老師,都能同父母般的關(guān)愛(ài)學(xué)生,而她卻做到了。天氣寒冷,她會(huì)噓寒問(wèn)暖,叮囑學(xué)生們注意身體,并常備藥物以解決學(xué)生們的不適。上課時(shí),她會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在窗旁,鼓勵(lì)并帶動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí),使得學(xué)生們更加精神煥發(fā)。憑著幾點(diǎn)細(xì)節(jié)來(lái)看,就足以證明她對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛(ài)以及支持。這就是細(xì)心并充滿(mǎn)魅力的華老師。

          不是所有的老師,都能像蓮花般的包容他人,而華老師卻做到了。她就如同一杯香茗,沁人心脾,散發(fā)出她那獨(dú)有的氣味來(lái)喚醒周身的人。有一個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生,總是惹得其他教師不悅,但華老師卻是放下身段,與其耐心的溝通、交流,或許是希望他能醒悟吧!耙活w種子,只要沒(méi)有徹底腐爛,就可憑借后天的加倍努力,長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)!”華老師所言,震撼我心。這就是寬容耐心的華老師。

          每個(gè)人都有屬于自身的特點(diǎn),形如華老師,她就像一杯醇厚濃香的咖啡,雖然入口時(shí)苦,但只要將自身化為糖塊,融入其中,就會(huì)馨香無(wú)比。在困乏時(shí),只需細(xì)細(xì)品味一口,便會(huì)神采奕奕。這就是與眾不同,別有特點(diǎn)的華老師。

          魚(yú)兒離不開(kāi)水,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù),而我成長(zhǎng)的道路上離不開(kāi)為我播種知識(shí)種子的華老師,她給我留下了至深的印象。一點(diǎn)一滴,諄諄教導(dǎo),言猶在耳。