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        小學(xué)四年級作文

        時(shí)間:2023-07-28 09:20:44 四年級 我要投稿
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        小學(xué)四年級作文4篇[優(yōu)秀]

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文4篇,歡迎大家分享。

        小學(xué)四年級作文4篇[優(yōu)秀]

        小學(xué)四年級作文 篇1

          星期一中午,我和岱芃參加完了奧數(shù)班,等著媽媽來接我們回家。走在回家的路上,當(dāng)走到十字路口的時(shí)候,媽媽提出了建議:“不如讓你們自己在前面走,我在后面跟著你們,鬧鬧‘失蹤’什么的,考驗(yàn)一下你們的獨(dú)立性。” 岱芃聽了,欣然同意?晌覅s在那里猶豫不決:到底是同意還是不同意?同意嘛,真怕過馬路。那一輛輛大卡車令我膽戰(zhàn)心驚年,并且媽媽要是突然“失蹤”的話,我也會害怕得哭起來的?墒遣煌饴,又怕媽媽生氣。在我躊躇著準(zhǔn)備作出抉擇時(shí),媽媽已經(jīng)宣布本次行動(dòng)開始了。沒辦法,我只好硬著頭皮上了。

          我?guī)е环N恐懼而又躍躍欲試的心情上了路。前面的路,我們走得暢通無阻。但我卻總是頻頻回頭,看看遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面的媽媽“跟丟”了沒有。幸好媽媽一直到空曠的地區(qū)都沒有跳出我們的視線。我長長地吁了一口氣,慶幸沒有和媽媽分離?墒牵C(jī)卻接踵而至,我們遇到了一個(gè)大困難——過馬路!

          我站在人行道上,看著來來往往的'密集車流在眼前擦過,不禁倒抽了一口冷氣;仡^正想向后面的媽媽求助,但媽媽不知由于什么原因,沒有出現(xiàn)。我正思索著解決的方法,眼睛又瞟向了后方。這時(shí),我看到了幾個(gè)抱著小孩的婦女也要過馬路。有救了!我在心里想,拉著岱芃若無其事地站到了那幾個(gè)婦女旁邊。岱芃“哦”了一聲,偷偷地朝我笑,似乎恍然大悟。不久后,綠燈亮起,我們隨著旁邊人的步伐前進(jìn)著,不久就接近了對面的人行道。正想松一口氣呢,卻看見岱芃緊張地拉住我的手。我轉(zhuǎn)過頭一看,一輛寶藍(lán)色的汽車正向我們疾馳駛來!我大吃一驚,趕緊扯著岱芃,趕在汽車沖來之前,三步并作兩步地沖上臺階。只感到汽車與我們擦身而過,背后呼嘯生風(fēng)。當(dāng)一場虛驚過后,我和岱芃以一身冷汗,含著血淚發(fā)誓從此過馬路不逗留一秒鐘。

          當(dāng)我們橫穿公園,并再通過兩條馬路時(shí),勝利,好像已觸手可得。但我們沮喪地發(fā)現(xiàn),在我所居住的小區(qū)的前面,有一條長而寬的大馬路。這條馬路與別的馬路不同,它沒有人行橫道與斑馬線的防護(hù)措施,更沒有維持秩序的紅綠燈。清一色的卡車從路上駛過,令人不寒而栗。我和岱芃站在馬路邊上,身體抖著,腳還沒邁出一步就又退了回來。我的心里像打著小鼓,可是還是強(qiáng)忍著恐懼,對自己說:“加油啊,前面就是沙家浜!”終于,我向前邁出了一步,兩步,三步……我小心翼翼地環(huán)視著四周,疾步走向前方。當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí),我和岱芃擊掌歡躍,為取得的勝利而感到激動(dòng)!

          這次“冒險(xiǎn)大行動(dòng)”圓滿結(jié)束!

        小學(xué)四年級作文 篇2

          今天,天氣晴朗,萬里碧空飄著朵朵白云,我們的心情格外愉快,原來今天老師要帶我們?nèi)デ褰珗@游玩。同學(xué)們一聽到這個(gè)消息,就高興地把書拋到上空,又接住,有的直拍桌子,有的一蹦三尺高,還有的高聲歡呼:“萬歲!”聲音在教室里回蕩著,引起陣陣回音,熱鬧極了!同學(xué)們左盼右盼,終于盼到了第三節(jié)上課,同學(xué)們興致勃勃地排好隊(duì),涼風(fēng)習(xí)習(xí),涼爽的秋風(fēng)把我們送到了清江公園。

          來到山腳下,抬頭望去只見眼前一片碧綠,一個(gè)個(gè)花壇里,種著五顏六色、千姿百態(tài)的花,有盛開的,有含苞待放的,還有枯萎的。

          離開山腳,我們來到了半山腰,這里更是有趣。這里有一塊大草坪,草坪中間有一塊石碑,碑上雕刻著一對老夫婦,它們肩挨著肩,一副親密無間的樣子。我想創(chuàng)作這一雕刻的人一定是希望天下所有的有情人都能像這對老夫婦一樣白頭到頭,永結(jié)同心。碑下寫著兩個(gè)大字——和諧。碑前、啤后各有一條石凳,供游客休息。碑的兩旁都有一個(gè)壇子,壇子里種著許多小樹苗。壇子的旁邊還豎立著一塊牌子,牌子上寫著:“保護(hù)環(huán)境清潔衛(wèi)生”幾個(gè)字,另一牌子上寫著;“山林防火人人有責(zé)”。

          我們離開半山腰,沿著石階拾級而上,來到了光明亭,光明亭旁有一塊很大很大的“石頭”,據(jù)說,這原本是一塊石頭,豐常有形有體,所以才在上面鋪上水泥,再用水泥在這塊“石頭”上寫上了一個(gè)大大的“緣”字,就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

          我們再來到山的頂峰,這時(shí),同學(xué)們已是滿頭大汗了,從山頂往下望去,我們美麗而又熟悉的家再次展現(xiàn)在我們眼前,這次,家鄉(xiāng)變渺小了,變美麗了,美麗的景色盡收眼底。你瞧,那就是我家。在山頂,底下的一切東西都看得一目了然,行人們像一只只螞蟻,忙碌的“爬”來“爬”去。

          朝東望,一座高大的電視臺塔展現(xiàn)在眼前,它是那么的高大,它可以代表我們清江人建設(shè)美麗家園的信心,也是清江人的'驕傲。

          朝南望,一座座高樓大廈,一幢幢嶄新的廠房,鱗次櫛比。

          朝西望,一座座山峰,層層疊疊,數(shù)也數(shù)不清。

          朝北望,最顯眼的就要數(shù)中學(xué)的操場和一個(gè)很高很高的煙囪了。煙囪正得意地“噴云吐霧”呢!中學(xué)的操場可大了,有足球場,有籃球場,個(gè)個(gè)都很大,我真希望我們的學(xué)校也能有這么大的操場。

          隨著新社會的發(fā)展與進(jìn)步,我相信我們的生活會變得更加美好!

        小學(xué)四年級作文 篇3

          家是每個(gè)孩子成長的搖籃,是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。

          我愛我家,一個(gè)幸福溫暖的家。我的爸爸媽媽對我百般的疼愛,使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來,媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜,我的爸爸坐在我的一旁,陪我學(xué)習(xí),當(dāng)遇到不會的題,我的爸爸便會耐心地給我講解,媽媽對我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心,她怕我學(xué)習(xí)累著,盡力想辦法為我加強(qiáng)營養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶,還總是調(diào)方的給我做菜。

          我愛我家,一個(gè)和睦快樂的'家。在我家里,總是充滿了祥和的氣氛,我們一家三口總是和睦相處。我的爸爸媽媽的感情非常好,幾乎不吵架,我的爸爸說話很幽默,總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子,不惹我的爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績,我的爸爸媽媽就會為我慶祝一番,帶我去吃我最愛吃的冰點(diǎn),每次我都是先給我的爸爸媽媽斟上一杯酒,因?yàn)槲疑钪页煽兊娜〉,除了有老師的功勞外,也離不開我的爸爸媽媽對我的培養(yǎng)。

          我愛我家,一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈;是我的爸爸媽媽幫助我排解困難,聽我訴說心里的苦悶,使他們教會了我如何面對生活,面對事實(shí);是他們教我懂得了人生不會是一帆風(fēng)順的,但一個(gè)人要懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。

          我愛這個(gè)溫馨幸福的家,讓愛永遠(yuǎn)駐我家。

        小學(xué)四年級作文 篇4

          前天中午,我因?yàn)楦忻皩?dǎo)致咳嗽,咳得異常的難受,咽喉很疼,猶如有一條毛毛蟲在我的咽部跳舞。這時(shí)媽媽遞過來一杯溫溫的蜂蜜水,對我說:“寶貝,快來!把它喝了,你會好受些!蔽医舆^水杯,喝著甜滋滋的蜂蜜水時(shí),情不自禁地想起了我那熱愛養(yǎng)蜂的外公。

          我的外公有著一副“國”字 臉,高高的顴骨,高高的鼻梁,厚厚的嘴唇,濃濃的`眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。眼角邊上有好幾道魚網(wǎng)紋,顯得有一點(diǎn)蒼老!每當(dāng)笑起來時(shí)顯得格外的和藹可親!

          我的外公他是一名“人類靈魂的建筑師”。不過,現(xiàn)在由于年老退休了。平常在家就養(yǎng)養(yǎng)花草,養(yǎng)養(yǎng)蜜蜂。

          閑時(shí),他來到我家,每天接送我上學(xué)。晚上給我輔導(dǎo)功課。有一次,我很快地寫完了數(shù)學(xué)作業(yè),自己左看看右看看,認(rèn)為沒有錯(cuò)誤,準(zhǔn)能全對!便得意洋洋的將作業(yè)本遞交給了外公過目。外公接過本子,不慌不忙地戴上老花鏡,手持一枝鉛筆,認(rèn)真的檢查起來。過了一會兒,外公叫我一聲:“揚(yáng)揚(yáng)!”我急忙應(yīng)聲,走過去。接過本子,發(fā)現(xiàn)外公在我的作業(yè)本上畫了三個(gè)小圓圈。我一看,傻眼了!我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?這么簡單的題都給他寫錯(cuò)了!我自言自語道。外公對我說:“ 你這難的題都寫對了,容易的確寫錯(cuò)了,你說是不是粗心惹的禍?”緊接著,外公給我仔細(xì)地講解了如何進(jìn)行解題的方法和一些計(jì)算的技巧。最后總結(jié)告訴我:要和細(xì)心交朋友,不與粗心手拉手!

          這就是我既熱愛養(yǎng)蜂又精通數(shù)學(xué)的外公!