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        二年級作文300字

        時間:2023-07-27 15:06:05 二年級 我要投稿
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        二年級作文300字優(yōu)選(8篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的二年級作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

        二年級作文300字優(yōu)選(8篇)

        二年級作文300字 篇1

          早已聽說沁陽的天鵝湖景色十分優(yōu)美,暑假跟著家人到天鵝湖一游,才真的感受到天鵝湖的美景真是名不虛傳。

          遠遠地就看到天鵝湖一片翠綠,我們趕緊加快步伐,快速來到天鵝湖邊。湖岸上綠柳成蔭,游人不斷。湖里的荷葉挨挨擠擠,真像一個個碧綠的大圓盤,有的剛剛長出水面,形狀卷卷的'、尖尖的,偶爾還有蜻蜓從上邊飛過,我不禁就想起了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的著名詩名;有的荷花已經(jīng)開放,雪白雪白的,在碧綠的荷葉中間顯得那么優(yōu)雅;有的還是花骨朵,粉粉的,含苞欲放。我們情不自禁地順著湖畔走了一圈,微風(fēng)吹來,一股淡淡的花香迎面撲來,沁人心脾,讓我們?nèi)滩蛔《忌钌畹匚艘豢跉。這時,我看見別人在摘荷葉,便走過去討要幾片,當(dāng)做太陽傘打在頭上。我 還 發(fā)現(xiàn)了更好玩的,把水灑在荷葉上,濺起的水珠就像無數(shù)珍珠落到碧玉盤上,水珠流動著匯集在一起,形成一顆大水珠,晶瑩剔透。此時,水珠就像放大鏡,透過水珠能看到荷葉上的絨毛和小小的毛孔,太好玩了。幾片荷葉就讓我們玩得不亦樂乎,真沒想到荷葉可以帶給我這么多樂趣。

          天鵝湖之行,讓我們在如畫般的美景中逍遙自在地度過了快樂的一天,好爽。

        二年級作文300字 篇2

          在我們班里有兩條班規(guī),一是不能說臟話,如果說了臟話被同學(xué)或老師聽到了老師就會讓你去掃一個星期的地把你給累死,看你下次還敢不敢說臟話了。二是不能把零食帶到教室里,因為老師要我們做一個文明孩子,如果把零食帶到教室里被同學(xué)看見了,老師就會讓你買32份,全班每人一份。

          這個規(guī)矩定下后,有一個同學(xué)卻不相信,他對我說:“明天我就帶一瓶奶茶過來,看老師會不會罰我!钡诙焖娴陌涯滩鑾н^來了,跑操回來以候,那位同學(xué)就光明正大地拿起奶茶,喝的時候剛好被老師看到,老師就對他說:“春游的時候你買32瓶奶茶,給全班每人一份。”后來,他真的'去買了32份奶茶給全班,老師對我們說:“誰要是再把吃的東西和玩具帶到學(xué)校,就像他一樣買32份東西!

          我們班里就再也沒有人敢把東西帶到了班里來了。

        二年級作文300字 篇3

          寒冷的冬天過去了,溫暖的春天已經(jīng)來臨。

          今天早晨,我出去找春天。

          我來到花園里,看見桃樹發(fā)出新芽,長出了小葉,花含苞欲放。櫻花開的更加燦爛,有白的、粉的、紅的……。春風(fēng)吹過草地,小草笑彎了腰。

          春天在湖邊,湖邊的柳樹長出了新芽,柳條輕輕拂摸河堤,柳樹的影子映在湖面山,泛起綠波。湖面上清澈見底,各種各樣的魚游來游去,好像唱春之歌,真好聽!

          春天在大路旁,大路旁的梧桐樹又高又大,舊葉子掉落了,翠綠的新葉子長了出來,小孩們在樹下享受春天的快樂,大人們在樹下一邊散步,一邊談天說地,談古論今。

          春天在華農(nóng)的獅子山上,山上的.樹更加茂盛,美麗的花朵勾引來了蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓……。南湖圍獅子山像給獅子山圍上一個晶瑩透明的白紗,“獅子”喝甘露,保護校園。春天給光禿禿的草地披上綠紗。小朋友們在草地上捉迷藏、放風(fēng)箏、跳皮筋兒等,玩的可真開心。

          春天,你是一位畫家,畫出了輕的山,綠的水,紅的太陽,棉絮般的云……。白云襯太陽,再加上幾只嘰嘰喳喳的小鳥,好像一幅美麗的圖畫。

          我找到春天啦!我愛這春天!

        二年級作文300字 篇4

          大家好,我們是爬山虎。我們總是緊貼在墻上生長,把墻當(dāng)作我們的家。

          我們的葉子,剛長出來的時候是嫩紅色的,和莖的顏色差不多,幾乎看不出來。過了幾天,葉子變綠,就明顯了。那些綠葉的生命力特別旺盛,似乎每一個葉子里面都有一個新的生命在顫動。

          一年年過去,當(dāng)我們爬滿墻面,爬滿房子的時候,整幢房子就變成了綠色的海洋。一陣微風(fēng)拂過,我們的葉子就掀起了綠色的波浪,富有詩意。我們的.生命力非常頑強,在沒有陽光的地方也能生長。我們的莖一長出來就會扒住墻,接著就一腳一腳地往高處爬。我們所到之處,莖就會向兩邊蔓延,邊長莖邊長葉,速度非?臁N覀儾粩嗤咛幣,即使遇到生存的困難也絕不放棄,不到最頂端絕不放棄,一直奮勇前行!我們還有很高的利用價值。我們能降溫,美化空氣,減少噪音。我們的根莖可以做藥,果實可以釀酒呢!

          我們非常愿意把成果奉獻給人類,為人類出一份力!

        二年級作文300字 篇5

          一個風(fēng)和日麗的上午,學(xué)校組織我們?nèi)Hド钲诠饷魅A僑農(nóng)場春游。

          那天,我們穿著統(tǒng)一的校服,高興地走出了校門,我們的書包里都裝著自己喜歡的零時和飲料,一路上同學(xué)們歡聲笑語,路上四處飄蕩著我們歡樂的笑聲,這時候?qū)W校的校車開來了,我們爭先恐后地上了車。

          我們坐了很久的車,終于到了光明農(nóng)場,我們首先參觀的擠牛奶,我們還以為是人工擠牛奶呢,沒想到是用機器,工人叔叔先把奶牛的`奶頭擦洗干凈了,接著把機器插到奶頭上,機器就慢慢地吸起牛奶,吸完了一只再吸另外的一只,最后吸完了,就把擠好的牛奶放到消毒房里了。

          接著我們還觀賞了奇瓜異果,花卉園藝,蠶;^,尋找春天等,最后,我們又參加了巧投飛碟,團體跳繩,巧滾鐵環(huán),空豬運動等游戲。

          下午,我們依依不舍地離開了深圳市光明農(nóng)場,天,仿佛格外的藍,陽光仿佛格外燦爛,我們的心情也仿佛更歡了。

        二年級作文300字 篇6

          我的九年記憶像浩瀚的宇宙,上面布滿了繁星。有的已經(jīng)暗淡無光,有的已經(jīng)消失了,有的卻明亮如初。

          記得有一年,媽媽帶我到家鄉(xiāng)玩兒,那里的天空湛藍深遠,森林郁郁蔥蔥;那里的河水清澈見底,空氣清新甜潤。我吸幾口甜滋滋的空氣,伸幾下懶腰,那樣的感覺真不錯!

          又過了幾個月,我再回到家鄉(xiāng),卻被眼前的景象驚呆了!

          垃圾到處都是,滿地的塑料袋、小廣告、各種瓶瓶罐罐……一陣微風(fēng)吹過來,小紙片和塑料袋就翩翩起舞。森林有三分之二的樹木被砍伐了,森林變成了小樹林。因為人們喜歡打鳥槍,所以小鳥都沒了。樹木變成了一棟棟房子,變成了應(yīng)有盡有的'家具,變成了各式各樣的工具,還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在空中了。小河不再清澈見底,渾濁的水中散發(fā)出一股臭魚爛蝦的味道。

          又過了幾個月,美麗的家鄉(xiāng)又回來了。誰使家鄉(xiāng)換新顏了呢?原來,為了保護環(huán)境,人們做出了巨大的奉獻和犧牲。人們開展了“保護環(huán)境,垃圾不落地”的活動。為了綠化,人們種了好多樹,還銷毀了好多鳥槍。小河得到了治理,建了污水處理廠,真是應(yīng)有盡有。

          希望大家行動起來,在沒有遭到嚴重災(zāi)害之前,改正過去的行為吧!

        二年級作文300字 篇7

          在沙灘旅游的時候,我夢想自己有一袋又大又美麗的貝殼,如今,我的夢想終于實現(xiàn)了!我每一天都會想象著貝殼有多么美麗,總是有人會送我貝殼。

          有一天,我寫完了作業(yè),在自己的房間里畫著自己想象中的貝殼,那時,只有我.爸爸和弟弟在家,媽媽出去了,忽然,一陣關(guān)門聲把我想象貝殼的思路給打斷了!耙欢ㄊ菋寢尰貋砹耍蔽易匝宰哉Z地說到。接著,就又開始了我心目中的貝殼了。誰知,這是媽媽悄悄地用輕輕的腳部向我的房間走來,然后慢慢地把門打開,忽然,媽媽吧一袋又大又美麗的貝殼放在我的`桌子上,“哇!這些貝殼真美麗!”我高興地大叫。

          “喜歡嗎”媽媽說!爱(dāng)然喜歡了!”我說,“媽媽謝謝你!”“不用謝,喜歡就好”之后,我吧袋子里的貝殼拿出來,擺滿了整個房間,每一個顯眼的地方都會有幾個貝殼,每次看到貝殼,都會想起那個愛我的媽媽。

          我喜歡貝殼,貝殼讓我更愛媽媽,貝殼給我?guī)砹嗽S多的樂趣!

        二年級作文300字 篇8

          小明和小華是同學(xué),他們都是二年級的學(xué)生。小明聰明好學(xué),人也勤快,是老師眼中的好學(xué)生,小華平時調(diào)皮搗蛋,經(jīng)常受到老師的批評,和藹可親的'王老師是他們的班主任。

          有一天放學(xué)后,王老師看見教室里只剩下小明和小華,小明正在看書,小華正在玩耍。

          第二天早上,王老師看見教室被打掃得干干凈凈,他想一定是小明離開教室前打掃衛(wèi)生的。王老師說:“小明同學(xué)放學(xué)后為大家打掃教室,提出表揚,請大家鼓掌!”

          “小明勤奮好學(xué)、樂于奉獻的精神是大家學(xué)習(xí)的榜樣,特別是小華同學(xué),應(yīng)該多向小明學(xué)習(xí)!蓖趵蠋熃又f。

          這時,小明舉手說:“老師,衛(wèi)生不是我打掃的,昨天我離開教室時,小華還在寫作業(yè)!边@時,同學(xué)們的目光投向了小華,他害羞地低下了頭。

          王老師發(fā)現(xiàn)是小華打掃了衛(wèi)生后,他說:“同學(xué)們,老師錯了!老師在沒有了解事情真相的情況下,做出了錯誤的判斷,希望同學(xué)們以后不要犯老師這樣的錯誤!

          這時,教室里響起了熱烈的掌聲,這是大家送給小華的,也是送給王老師的。