八年級(jí)作文[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)位爭(zhēng)先，潛力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學(xué)期計(jì)劃。

　　在文化課學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考，踴躍發(fā)言，平時(shí)遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，多與同學(xué)交流，不讓問(wèn)題過(guò)夜。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)心國(guó)家大事，養(yǎng)成每一天讀報(bào)的習(xí)慣，堅(jiān)持每周安排半天課外閱讀，一個(gè)月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴(kuò)大知識(shí)面，提高作文水平;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每一天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽(tīng)、多說(shuō)、多背，堅(jiān)持每一天早上英語(yǔ)朗讀背誦半小時(shí)，每一天聽(tīng)英語(yǔ)錄音半小時(shí)，平時(shí)多練習(xí)用英語(yǔ)交流，熟練掌握所學(xué)語(yǔ)法、句型、生詞，全面提高英語(yǔ)讀、聽(tīng)、說(shuō)潛力。

　　在文體發(fā)展上，堅(jiān)持認(rèn)真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)。在體育鍛煉方面，堅(jiān)持每一天半小時(shí)跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，認(rèn)真上好體育課，做好課間操，提高體育成績(jī)，增強(qiáng)體質(zhì);在文藝和興趣愛(ài)好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時(shí)光，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。

　　在群眾生活上，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感，遵守紀(jì)律，用心參加各項(xiàng)班群眾活動(dòng)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)做好各項(xiàng)班群眾工作，為同學(xué)服務(wù)，在實(shí)踐中鍛練各方面潛力，提高綜合素質(zhì)。

　　鹽中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的，稍不努力成績(jī)就會(huì)掉下來(lái)，大家都想變強(qiáng)，你懈怠了就只有做班級(jí)的“吊車(chē)尾”，所以努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我在新學(xué)期的`第一要?jiǎng)?wù)。

　　計(jì)劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行。我將把我的新學(xué)期計(jì)劃打印張貼在床頭，每一天第一時(shí)光提醒自我按計(jì)劃朝著新目標(biāo)邁進(jìn)。但愿我的計(jì)劃經(jīng)過(guò)努力后能取得預(yù)期效果，努力過(guò)了，就不會(huì)后悔。

八年級(jí)作文 篇2

　　隋松財(cái)是我們班的班長(zhǎng)，他給我的印象就是非常搞笑、很幽默，甚至有點(diǎn)“壞”。在一個(gè)星期五下午，放學(xué)了，我把課本裝進(jìn)書(shū)包后，轉(zhuǎn)身笑嘻嘻的對(duì)隋松財(cái)說(shuō)：“你慢慢收拾吧，別著急哦！”我邊說(shuō)邊用腿玩弄著凳子，一不小心，凳子朝他的方向倒了。我看他是站著的，所以便想：反正砸不到他，所以我就沒(méi)告訴他凳子倒了。我剛拎起書(shū)包要走，只聽(tīng)一聲慘叫，“啊……”他慢慢說(shuō)：“你砸著我的.腳了�！蔽覐澭�看了看他的腳，說(shuō)道：“沒(méi)有啊�！彼�說(shuō)他已經(jīng)縮回去了。我面帶歉意的回答道：“對(duì)不起啊！”他說(shuō)：“我已經(jīng)好久沒(méi)聽(tīng)到這種聲音了�！蔽疫B續(xù)向他道歉，他說(shuō)沒(méi)事，我問(wèn)他疼嗎，他說(shuō)：“能不疼嗎！你試試看！”“真對(duì)不起”，我說(shuō)。這件事便成了我和他記憶中的一朵美麗的浪花。

　　其實(shí)，說(shuō)他“壞”，真的不冤枉他。有一次，班主任讓我們小組討論關(guān)于暑假安全的問(wèn)題。我們組討論“煤氣泄露怎么辦？”這時(shí)，隋松財(cái)笑著說(shuō)：“煤氣泄露時(shí)你應(yīng)該先撥打“120”，然后拿一塊濕手帕捂住鼻子，跑到門(mén)口，在那做一個(gè)繩圈，再把繩子的另一頭系到上面的一個(gè)地方，做完后趕快跑。等有人來(lái)救你時(shí)，他會(huì)踩到繩圈，然后被吊起來(lái)，盡情的呼吸里面的空氣吧！”當(dāng)他說(shuō)完后，我們?cè)缫研Φ亩亲犹�，還好我和同桌背對(duì)老師，不然肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。隋松材還想說(shuō)，但我們都讓他住口。

　　哎！這個(gè)幽默而且還使“壞”的班長(zhǎng)�。�

八年級(jí)作文 篇3

　　飛翔，是人類(lèi)自古以來(lái)的夢(mèng)想。每當(dāng)看見(jiàn)藍(lán)天中飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，都會(huì)暢想飛的感覺(jué)。然而人終究是無(wú)法像鳥(niǎo)一樣飛的，但是，有一些人用自己的力量證明了他思想的高度，他們飛的姿態(tài)是最美的。

　　就像雄鷹在學(xué)會(huì)飛行之前必須進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練一樣，人總要在擁有力量后才能擁有一覽眾山小之感。相傳李白小時(shí)候曾因自恃聰明不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還沒(méi)讀完書(shū)就下山玩。路遇用鐵棒磨針的老奶奶，明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”后，發(fā)奮讀書(shū)，遂成一代大家。試想，如果他沒(méi)有努力積攢自己的力量，何以有詩(shī)仙之稱(chēng)？天資再高的人只要沒(méi)有知識(shí)的積淀，只會(huì)一事無(wú)成。江淹曾寫(xiě)過(guò)“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣”的名句，可江郎才盡的結(jié)局實(shí)在是令人扼腕。

　　飛翔，需要力量，需要知識(shí)的積累，也需要堅(jiān)守本心。唯有這樣的人才能真正體會(huì)到高度帶給人的舒暢與愉悅。一代科學(xué)巨匠牛頓被稱(chēng)為創(chuàng)造出打開(kāi)近代化大門(mén)鑰匙的人，他對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)就不言而喻，他堪稱(chēng)偉人。然而他終究不是一個(gè)令人敬佩的人。他曾把胡克的畫(huà)像毀盡，只是因?yàn)樗�認(rèn)為他才是那項(xiàng)理論的提出者�；蛟S是受名利所累，晚年的他已不是那個(gè)潛心鉆研科學(xué)的人，變得自私。盡管他死后被以國(guó)禮葬在威斯敏特大教堂，他仍無(wú)法獲得真正的快樂(lè)。

　　高度是飛的成果，然而并不是所有人都能享受它。心胸開(kāi)闊，

　　方能細(xì)品飛的.滋味。

　　當(dāng)以另一個(gè)高度看世界時(shí)，眼中之景業(yè)已不同。自豪之意褪去，豪壯之心尤生。既已登臨高山，何不再攀他峰？于是，新的征程開(kāi)始。即便這一路兇險(xiǎn)無(wú)比，有凌云之志在，便不會(huì)覺(jué)得艱難困苦。這正如聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文的經(jīng)歷。他生長(zhǎng)在一個(gè)貧困的家庭里，為了維持學(xué)業(yè)，他不得不撿垃圾來(lái)賺得學(xué)費(fèi)。按理說(shuō)，他能完成學(xué)業(yè)就已經(jīng)足夠不易了，可他自己努力進(jìn)入了韓國(guó)一所很好的大學(xué)。他之后繼續(xù)披荊斬棘，終成聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)。這一切即是來(lái)自他的凌云之志。

　　飛，是高度也是力量，是心胸豪闊也是壯志凌云。只有努力積累，方能腳踏實(shí)地，只有守住本心，才能仰望星空。

　　沒(méi)有人會(huì)拒決飛的美妙，那么，就請(qǐng)從現(xiàn)在做起，像雛鷹一樣去奮斗。不要害怕因?yàn)槔щy而傷筋動(dòng)骨，請(qǐng)張開(kāi)知識(shí)的翅膀，不忘初心，踏實(shí)地走下去。

八年級(jí)作文 篇4

　　我的童年是在家鄉(xiāng)度過(guò)的，那童年的滋味就好像家鄉(xiāng)糖人的滋味，甜蜜的味道令我久久不能忘懷。

　　小時(shí)候的生活十分有趣，有時(shí)能從爺爺奶奶那里討來(lái)一兩個(gè)硬幣，快樂(lè)便升級(jí)了。

　　依稀記得那一天，我的口袋里有兩元錢(qián)。我一路蹦蹦跳跳地來(lái)到小公園，口袋中的錢(qián)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)爻�著歌。在一條小巷子里，我看見(jiàn)了一位賣(mài)糖人兒的慈祥的老爺爺，他面前棒柱上插著用糖稀制成的奔騰的駿馬、優(yōu)雅的天鵝、威武的游龍……

　　我從口袋中摸出一元錢(qián)，遞給老爺爺，他接過(guò)錢(qián)，笑著指著面前的`轉(zhuǎn)盤(pán)：“轉(zhuǎn)一個(gè)吧！”我撥弄著指針，讓它轉(zhuǎn)了起來(lái)。鐵絲做成的針越過(guò)游龍，劃過(guò)鳳凰，停在了蝴蝶上。老爺爺望了一眼，又笑了。我嘟著嘴道：“可不可以加一元錢(qián)給我做個(gè)鳳凰？”“小姑娘，自己轉(zhuǎn)的才有意思�！闭f(shuō)著，他伸出粗糙的手握起小鋼勺舀了一勺黃褐色的冒著熱氣的糖稀，勺子稍稍?xún)A斜，蒼老的手抖著，移動(dòng)著，勾勒出蝴蝶的翅膀、身體和觸須的輪廓。那雙手揚(yáng)著，很快地抖動(dòng)，便填補(bǔ)了翅膀的花紋。我心中暗暗贊嘆那滿(mǎn)是皺紋而蒼老的手的靈活，同時(shí)想著這若是一只鳳凰便更好了。

　　最后，老爺爺左手從抽屜中取出一根竹簽兒，又舀了幾滴糖稀，涂抹在簽兒的頂端，把簽兒糊在蝴蝶上，又用一個(gè)類(lèi)似鏟子的東西壓了壓，便取下來(lái)遞給了我。

　　我踮起腳尖接過(guò)糖人兒，舔了幾口糖人兒，又不舍得再吃，再望著黃褐色的糖，又忍不住吮吸了幾口。那甜蜜的味道留在口中，久久不散去，那么甜，那么甜……又不知過(guò)了多久，我再一次去了那條小巷，想再轉(zhuǎn)一個(gè)糖人兒，卻發(fā)現(xiàn)做糖人兒的老人已經(jīng)不在那里了，而巷子里仿佛還回蕩著他爽朗的笑聲。

　　后來(lái)，爸爸媽媽把我接去了南京，我甜蜜的童年也隨著老爺爺一起逝去了。到現(xiàn)在，我在南京城中也吃過(guò)糖人兒，但那甜得發(fā)膩的味道卻再也不能讓我找回童年的滋味了。

八年級(jí)作文 篇5

　　謝謝你給我的愛(ài)，沒(méi)有陽(yáng)光那么燦爛耀眼，那微弱的月光愛(ài)卻是比陽(yáng)光更加深沉，潤(rùn)澤，摯切。

　　“可以留下來(lái)嗎？”女孩如晨露般的眼淚慢慢滑落嘴角，她盯著面前的這個(gè)女人，眼里帶著絲絲懇求。女人皺起眉頭，微啟雙唇欲言。最后卻說(shuō)出一句女孩最不想聽(tīng)的話：“乖寶貝女兒快讓開(kāi)，天快黑了，母親得趕快去，不然別人得著急了�！�

　　女孩最終依舊沒(méi)挽留住母親，她回到自己的房間，笑了，那笑那么令人心痛�？粗�窗外，呆呆的凝視著那微弱而又朦朧的月光，像似只剩被抽空靈魂的軀殼。女孩已經(jīng)累了，倦了，乏了，如今已經(jīng)也無(wú)力再哭泣了。

　　小時(shí)候，女孩總是很羨慕別的小朋友總有爸爸媽媽陪著玩耍�？粗�街上的小孩左手牽著媽媽右手牽著爸爸走在街上，那些畫(huà)面女孩覺(jué)得分外刺眼。又想想自己呢？一次次看著母親離去幫助別人的背影卻又真的無(wú)法忽視，只能嘴角扯起一抹苦笑，假裝著無(wú)所謂，心里卻盡是酸澀，心生疼生疼的。

　　在女孩的世界里自己的記憶中的母親有些陌生，但又熟悉。從小爺爺在女孩的記憶中占據(jù)的位置相比母親。窗外的月光孤單，冰冷，微弱。女孩嗤笑，這就是母親對(duì)自己的愛(ài)吧，寧愿對(duì)別人好，對(duì)自己的親生女兒呢？

　　女孩決定把那恨的誓言銘刻在自己的心上。

　　當(dāng)天空的那顆啟明星遙掛在天際，最后那絲黑暗被白光吞噬。流水歲月又迎來(lái)它的短暫而又的一天。晨曦，女孩收拾好了幾件衣服準(zhǔn)備出門(mén)去鄉(xiāng)下?tīng)敔斈抢铮�恰逢開(kāi)門(mén)時(shí)，母親正疲憊的站在自己面前。女孩有些詫異，單女孩沒(méi)有顧忌母親，冷漠的看了母親一眼就準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去�！叭ツ睦�？”她詢(xún)問(wèn)著女孩。女孩背對(duì)著母親意喻諷刺的笑著，“呵呵，你去關(guān)心別人去吧，我不打擾你�！迸�孩話語(yǔ)剛畢就不停留一秒鐘叢然離去。只剩母親一人落寞而惶然的`站在那里看著自己女兒離去的匆匆背影。

　　女孩很愛(ài)她的爺爺，母親知道，所以猜想女兒又去爺爺家去看望了。

　　女孩來(lái)到爺爺家，爺爺滿(mǎn)臉笑容，這個(gè)自己從小疼愛(ài)的孫女，看著孫女一臉愁苦的樣子，知道肯定有心事。坐在爺爺旁邊。女孩對(duì)拉著爺爺?shù)氖终f(shuō)：“爺爺，我，我，恨我她，她從來(lái)都只為別人不為她自己的親生女兒�！�

　　爺爺撫摸著女孩的頭：“傻孩子，她是你媽媽其實(shí)她很愛(ài)你。記的你很小的時(shí)候，你的胳膊被摔脫臼了，她漆黑深夜晚上背著你去醫(yī)院；記的你以前流鼻血臉色蒼白，是你媽媽把你從生死邊緣搶回來(lái)的；小時(shí)候你阿姨家的小孩子生病了需要一個(gè)人去幫忙，你媽媽去幫忙至凌晨才回來(lái)，在回來(lái)的路上不小心被一輛車(chē)擦傷，為的就是回來(lái)看你，擔(dān)心你�！�

　　腦袋所有關(guān)于她的回憶都紛至浮出在淚眼朦朧的眼前，淚水像從眼中涌了出來(lái)，我肆意大聲的哭了起來(lái)。原來(lái)不是母親不愛(ài)我，是我不會(huì)體會(huì)，不會(huì)去覺(jué)悟，不會(huì)去感受。我對(duì)自己的想法感覺(jué)到是多么的愚蠢多么幼稚。我一直是被母親的愛(ài)包圍著。

　　最后我決然回到了家，看到我回來(lái)了。母親并無(wú)責(zé)怪卻是，溫柔而又慈愛(ài)的看著我說(shuō)：“怎么了，爺爺好嗎？”我沒(méi)有回她的話而是抱住了她，哽咽著：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我愛(ài)你。”她看著我欣然的笑了。

　　夜晚，我獨(dú)自坐在窗前，再次凝望著窗外的月光，我嘴角提起微微的弧度，眼眸中被幸福渲染。窗外的月光變得那么柔和，溫暖，朦朧。這才是母親真正對(duì)我得愛(ài)吧，像月光一樣，雖然光芒微弱但很溫暖幸福。那晚，月光的琴弦彈奏出了我心里那首幸福的旋律。

　　其實(shí)，母愛(ài)就是如此，每位母親對(duì)自己孩子愛(ài)的方式不一樣，但本質(zhì)亦是一樣，都是想給孩子最好的愛(ài)。請(qǐng)勿視而不見(jiàn)母親對(duì)我們的愛(ài)，她愛(ài)我們不為別的，只是因?yàn)閻?ài)我們所以愛(ài)我們。

　　流年易逝，歲月匆匆，光陰如梭。母親難道能陪伴你們一輩子么？好好珍惜母親對(duì)我的愛(ài)，好好珍惜我們與母親相處的一分一秒，不要等到失去的時(shí)候才去珍惜，那個(gè)時(shí)候你會(huì)追悔莫及。

　　母親給我的月光愛(ài)我讀懂了，你呢？讀懂了母親對(duì)你們的愛(ài)么？如果不懂請(qǐng)放下心去細(xì)細(xì)品讀。