五年級(jí)的作文實(shí)用[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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五年級(jí)的作文 篇1
叮咚！門鈴響了，準(zhǔn)是我那調(diào)皮可愛的外侄來了，我一開門，他那張小小的嘴帶著微笑，眼睛看著我，真可愛！他今年5歲，有一雙水靈靈的眼睛，中間有一個(gè)小小的鼻子，鼻子下有一張櫻桃般大小的，貪吃的嘴。我一看見他那胖嘟嘟的小臉蛋，就有一種莫名其妙的沖動(dòng)，想去摸一摸他的小臉蛋。
有一次，他來到我的家里，我在書桌上寫作業(yè)，他就跑過來拉我的衣服，手指著客廳，然后啊啊的'叫著，我順著他手指的方向，剛起身想去客廳看個(gè)究竟，結(jié)果他滋溜一下溜進(jìn)了我的房間。我心想：這個(gè)調(diào)皮鬼跑那兒去干什么呢？咦？不對(duì)呀，他是不是想騙我出去，然后搞什么小動(dòng)作呢？我放在書桌上的糖��！我立刻轉(zhuǎn)身往我的房間跑去，只見他抓著我的糖往外跑，還對(duì)我擠眉弄眼的。這個(gè)調(diào)皮鬼，總想著吃我的糖，真是不讓我省心！我哭笑不得地說。當(dāng)我剛坐在板凳上寫作業(yè)時(shí)，突然看見他在門那兒站著，眼睛滴溜的轉(zhuǎn)，好像又有什么鬼點(diǎn)子了。我才沒心思管他呢！繼續(xù)寫我的作業(yè)。不一會(huì)兒，他看著我大喊：小姨，小姨！我一抬頭，他就把手里的糖向我扔來，我反應(yīng)過來，立刻用手擋住我的臉，哎呀！糖還是砸到了我的手臂，他看了看我的狼狽樣，然后在一邊哈哈大笑。這時(shí)，我的臉立馬黑了，他看我的臉色不對(duì)勁，轉(zhuǎn)身就跑，我也邊追邊喊：彭國倚，你給我站��！
怎么樣？我的外侄是不是既調(diào)皮又可愛呢？反正我是怎么覺得的。
五年級(jí)的作文 篇2
我站在初夏的夜里，有天上的星便不會(huì)迷惘；我躺在初夏的風(fēng)中，有陽光便不會(huì)悲傷。
初夏的夜是清冷的，如一片失望的黑云籠罩心頭。揮之不去，卻又無法抗拒。無盡的黑色湮沒了一聲又一聲嘆息。踱步于書海間，略帶疲憊，雖已深夜，卻強(qiáng)使自己紅著眼眶在那紅白的分?jǐn)?shù)間精神迷離。黑色漸濃，又是一句嘆息，敢問是否會(huì)像曹丕一樣感嘆：“嗟我白發(fā)，生亦何早”？
初夏的`星是明亮的，它似乎盛滿了希望。以它微弱的星光去指引那些在黑夜中迷途的人。在他們看來，黑夜中的星星是那么明亮。我跟隨他們的腳步，朝星光的方向走去。夜?jié)u深，星漸亮，我已聽不見嘆息，也沒有人迷惘。這星便是希望的火種，掛在天邊，燃在心上。
初夏的風(fēng)是溫和的，它如戀人的手輕輕拂過心上每一處創(chuàng)傷，在耳畔輕語。給予我們?cè)诼谝购笞顪厝岬陌参俊Ｃ慨?dāng)失落傷心時(shí)，父母和朋友的安慰便像初夏的風(fēng)一樣溫暖柔和，它吹綠了內(nèi)心充滿希望的嫩芽，吹散了久積心中的陰霾，吹來了風(fēng)和日麗，吹走了連綿陰雨，吹來了美好的回憶，吹走了對(duì)前路的恐懼……
初夏的陽光是充滿能量的，它給萬物以生機(jī)的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)它們奮發(fā)向上，積蓄生命的活力，并在盛夏之時(shí)噴薄而出，展現(xiàn)生命的精彩。而現(xiàn)在，它們正默默地積蓄著。我也同樣，只有厚積，才能在盛夏的六月薄發(fā)。而他人的鼓勵(lì)就像初夏的陽光，讓我有勇氣、有精力往前走，在這難以壓抑內(nèi)心沖動(dòng)的初夏沉住氣，待盛夏以薄發(fā)。
我時(shí)常在深夜仰望星空去追尋那顆明亮的星，我也總是在風(fēng)中去盡力享受那最后一縷陽光。因?yàn)槲抑溃宜非蟮牟皇敲糟c悲傷。但在這迷惘與悲傷中摸爬滾打，最終會(huì)讓人懂得：
清冷的夜里會(huì)迷惘，熾熱的陽光下會(huì)被灼傷。但若是讓希望的星去點(diǎn)綴清冷的夜，讓溫和的風(fēng)吹散陽光的熾熱，我們便能沐浴著陽光，享受著和風(fēng)，在初夏將盡之際去迎接更加美好的盛夏！
五年級(jí)的作文 篇3
這真是一個(gè)有趣、興奮、難忘的淘書會(huì)�。�
瞧！到處都是同學(xué)們激動(dòng)的歡呼聲、尖叫聲……我們班的書各種各樣，什么書都有。有關(guān)于探險(xiǎn)的，有大家都喜歡的《淘氣包馬小跳》系列，有動(dòng)物小說大王沈石溪寫的……終于可以去淘書了，每個(gè)同學(xué)都興高采烈，一窩蜂地涌進(jìn)了各個(gè)書屋，去采購自己喜愛的書籍。當(dāng)然我們班也有賣書的人，他們的策劃可真是千奇百怪呀，我們班的書也賣得飛快。
我也和幾個(gè)同學(xué)一起涌進(jìn)了書屋，左顧右盼，尋找著喜愛的書。書雖多，但我找過了全部的書屋，卻沒有一本喜歡的，我完全沒有心思去找了。我失望地走著，心情低落到了極點(diǎn)。就在這時(shí)，有一位同學(xué)拿著我喜歡的書走過，我忙問：“同學(xué)，你這本書在哪買的`？”同學(xué)說：“在五（2）班買的�！蔽倚闹械南Ｍ鸨稽c(diǎn)燃，像一支離鉉的箭一樣飛快地跑過去。可回答我的，卻是一陣風(fēng)沙，已經(jīng)沒有那種書了。我在心中不停地埋怨自己：你怎么這么不仔細(xì)，連一本書也沒找到。準(zhǔn)備回教室了，我們?cè)谝黄鸷狭擞埃瑢W(xué)們有的高興，有的失望，我只好灰溜溜地走回了教室。
這次的淘書會(huì)真是讓人流連忘返，難以忘懷呀！雖然沒有淘到我喜歡的書，但是卻讓我明白了做任何事都要抓住機(jī)會(huì)，不能錯(cuò)失良機(jī)。
五年級(jí)的作文 篇4
擁有一輛好車，是每個(gè)人心目中都想得到的東西�？墒�，如果每一個(gè)都有車，我不敢想信，這風(fēng)景如畫的世界會(huì)變成什么樣呢？所以，今天，你們要走進(jìn)我的夢(mèng)想中。來吧！我會(huì)讓你們都流連忘返的。
“嗖”，那是什么？我來告訴你。那就是，我夢(mèng)想中的汽車�？梢暂d千盈百的人。它不會(huì)污染環(huán)境，會(huì)讓世界變得更加美好。它的外形看上去像一個(gè)大大的椰欖球，在其中間，有一個(gè)隱形的大門，你只要穿過這個(gè)隱形大門，再反過來，對(duì)著它說要去的地方，它就會(huì)帶你去你說的這個(gè)地方。如果，前方有一輛車，也在行駛，不需要人類來駕駛，它會(huì)開啟避讓功能。現(xiàn)代汽車，都要錢來買汽油，還有排氣管，會(huì)污染環(huán)境，可這款新型汽車不會(huì)。那么，它要不要電呢？當(dāng)然不要，它不要充電，只需要燃料，燃料庫沒有燃料了，它會(huì)自動(dòng)加燃料，假如，你生病了，可以找它幫助你。
我剛才說的是它的特點(diǎn)有很多，哦，對(duì)了，它還有一個(gè)最重要的特點(diǎn)呢！我忘了告訴你們了。那么，下面讓我來說一下，它的重大特點(diǎn)是什么呢？
它像一個(gè)進(jìn)光機(jī)，如果想回到過去，或未來都可以。那該如何在汽車上使用它呢？先穿過那個(gè)隱形大門，再經(jīng)過兩個(gè)密封的小門，就進(jìn)到了主控室。如你想回到過去，則須輸入負(fù)數(shù)；如果你想去未來，則須輸入正數(shù)。有了這款車，我們不但可以知道，恐龍是怎樣滅絕的`，而且還可以知道1000年后的環(huán)境及人類的情況；不但可以明白地球是怎樣形成的，而且，可以看到未來的高科技的發(fā)展……有了它，人類可以知道很多歷史之謎；有了它，人類可以為民警叔叔破案。
時(shí)代在發(fā)展，人類在進(jìn)步，只要我們從小立志，目光遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，我相信我的想像在未來會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！你們說呢？
五年級(jí)的作文 篇5
上個(gè)星期五期中考試，第一科先考的是數(shù)學(xué)，上課時(shí)，哨子一響，同學(xué)們迅速回到教室等待老師來發(fā)卷，老師進(jìn)來把卷子發(fā)下來，我一看，呀！這么簡單的題�。∥液门d奮，我馬上動(dòng)筆寫卷，等 寫起之后我把卷交了，就出去玩了，心想：“就這么簡單的題是難不倒我的，我心里很得意。”下午放學(xué)時(shí)，周老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“看你們考的有多糟糕，”周老師把試卷發(fā)了下來，我一看心想： “完了，我考不及格了，這回怎么向媽媽交代呀，媽媽說我這回必須拿滿分的，卻考不及格，差的也太遠(yuǎn)了吧！”我越想越害怕、難過。
放學(xué)回家的路上，我和我的兩個(gè)好朋友邊走邊討論回去怎么向家長交代，他們離學(xué)校挺近的，不一會(huì)而就回去了，可我邊想邊走的漫步在小路上，回到家中，我把我只考了55分的數(shù)學(xué)試卷交給媽 媽，媽媽看了說：“你怎么考不及格了呢？”我的臉一下子紅得像蘋果一樣，我沒有回答媽媽的`問題，媽媽又說：“這次考不好，下次考好了不就行了嗎？你說呢？”我想：“是啊，這次考不好可以下 次考好，我要堅(jiān)強(qiáng)，不怕挫折，永遠(yuǎn)像日行千里的白馬一樣向前奔，”我又對(duì)媽媽說：“好吧！下次一定要考好�！�
我從媽媽的話語中感受到了什么是母愛，母愛就是偉大的、無私的，在我們傷心難過的時(shí)候，母親會(huì)想盡千方百計(jì)的安慰我們，我們應(yīng)該好好的報(bào)答父母，如果沒有來自父母的關(guān)愛，我們就沒有 今天這樣的好生活。
五年級(jí)的作文 篇6
我從朋友家要回了一只貓。因?yàn)榻衲晡覀儎倢W(xué)了英語，知道貓的英文叫“cat”。我就給這只貓起了個(gè)英文名“凱特”。取的是“cat”的諧音。
瞧！它多可愛呀！圓圓的眼睛通亮透明，全身烏黑油亮的毛猶如穿著黑色的皮大衣，顯得雍容華貴。走起路來四只腳總在一直線上，腳步輕盈而瀟灑。它的頭還不時(shí)這邊望一望，那邊瞧一瞧。當(dāng)偶爾停下來的時(shí)候，尾巴便高傲地翹了起來，望著我“喵嗚”一聲。“哇！”簡直是一位真正的時(shí)裝模特。
凱特慢慢長大了。不久前，它幸福地當(dāng)上了媽媽。
有一天早晨，我聽見凱特發(fā)出一種痛苦的、吃力的、和以往不同的聲音。循著聲音，我來到凱特的窩前，只見一窩小貓正你推我擠。我欣喜若狂：“凱特當(dāng)媽媽了！凱特當(dāng)媽媽了！”只見這些小貓全身濕漉漉的，眼睛緊緊閉著。顏色有黃的、灰的、黑的……看上去可漂亮了！我仔細(xì)一數(shù)，一共有七只。它們一邊往媽媽懷里鉆，一邊發(fā)出“咪——咪——”的叫聲。再看，凱特臉上浮現(xiàn)著慈祥的神色，溫柔地望望自己的孩子，又抬頭看看我，好像在說：“你看我的孩子多可愛！”
為了孩子，凱特現(xiàn)在吃得特別多。我特意讓媽媽每天買五角錢的貓魚。凱特的飲食由我負(fù)責(zé)。凱特真聰明，只要看到我拿著碗筷，它就一個(gè)勁往食盆那兒走。還甜甜地、拍馬似地“喵嗚！喵嗚！”叫。
過了一段時(shí)間。有一天放學(xué)，我剛停好自行車。“喵喵—喵喵—”的聲音便絡(luò)繹不絕地傳到了我的耳朵里。原來，凱特帶著它的孩子出來玩了。凱特側(cè)臥在地上，任憑七只小貓?jiān)谒砩吓郎吓老�，你拉我�?尾巴，我咬你的耳朵。只是難得“喵嗚”一聲，似乎在讓孩子們小心別弄痛了�？粗鼈円患疫@么幸福，我真為凱特感到高興。
由于小貓長得漂亮可愛，不久，就有三只給人要去了。這下，凱特急得像丟了魂似的，不停地叫，不停地找。屋頂上，房間里，床底下，甚至灶膛里。到處呼喚自己的孩子，整整一天沒吃東西�？粗膼鄣膭P特這么傷心，我也跟著難過。總算凱特也懂得化悲痛為力量。過了三天后，它便將自己全部的愛給了另外的四只小貓。母子五個(gè)又開始共享天倫了。
如今，我家里共有五個(gè)cat。我再也不會(huì)把小貓送人了。我心愛的凱特，愿你和四只可愛的小cat一直快快樂樂地生活。