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(優(yōu))六年級(jí)作文300字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
大家知道“八禮四儀”就讓我來(lái)介紹一下吧！八禮指：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。那四儀指：入學(xué)儀式，成長(zhǎng)禮儀，青春儀式，成人儀式。
我這里還有一個(gè)小故事給大家聽(tīng)一聽(tīng)：在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人想送幾只大白鵝給自己的朋友在路上那人想把鵝放出來(lái)。溜達(dá)溜達(dá)，但是剛打開(kāi)籠子的.門(mén)，那鵝就一直接著一只飛了出來(lái)，最后只剩下了羽毛，接著，他到朋友那兒只拿到了幾根羽毛。他說(shuō)：“千里送鵝毛——禮輕情意重”我們應(yīng)該從小學(xué)起，從小做起。許多東西和事情都是讓我們成長(zhǎng)的甘露。
在生活中處處都有八禮四儀，只要你用敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用大腦思考，用心去感受，這些禮儀無(wú)處不在，。在我7歲的時(shí)候的入學(xué)儀式養(yǎng)我最為深刻。當(dāng)時(shí)，大哥哥大姐姐都帶著一條紅色的小圍巾，我就問(wèn)媽媽，大哥哥大姐姐為什么要天天圍著紅圍巾來(lái)上課呀媽媽說(shuō)那不是紅圍巾，那是紅領(lǐng)巾。
過(guò)了幾周，到了星期一早上，學(xué)校召集了全校同學(xué)都到操場(chǎng)上排隊(duì)等候，過(guò)了一會(huì)兒全校的人都到齊了，有一群大哥哥大姐姐給我們戴上了紅領(lǐng)巾，我們倍感興奮與自豪。
六年級(jí)作文300字 篇2
我有一個(gè)老師，他高高的，黑黑的，頭發(fā)卷卷的。他很搞笑，每次上課時(shí)都要露一手給我們看。
“鈴——鈴——鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都趕緊跑回教室。就在這時(shí)，只見(jiàn)我們的.老師大搖大擺地向教室走去，就像喝醉酒了一樣。
當(dāng)他走到講臺(tái)時(shí)便開(kāi)始對(duì)我們“跳舞”了，一會(huì)兒向北跳兩下，一會(huì)兒向南跳兩下，過(guò)了一會(huì)兒，又下來(lái)圍著教室轉(zhuǎn)著走了一圈，就像在跳芭蕾舞一樣，與此同時(shí)，嘴巴里也一直念著一句話。像是唐僧對(duì)我們念催眠咒一樣，因?yàn)槔蠋熞徽f(shuō)話就會(huì)有同學(xué)想睡覺(jué)，但是只要你一想睡覺(jué)，老師的“火眼金睛”就會(huì)鎖定你，說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)！你給我把這道題抄一百遍�！甭�(tīng)到這里，那位同學(xué)就會(huì)不寒而栗。這分明就是讓你想“死”不能“死”呀！
我的老師不僅很搞笑，還很?chē)?yán)肅。比如說(shuō)上次老師上課，有人搗亂，只見(jiàn)他踩著桌子走過(guò)去，拎起一位同學(xué)，大聲吼道：“你還敢不敢了！”“不敢了，不敢了”只見(jiàn)那位同學(xué)瑟瑟發(fā)抖的小聲回答到。老師聽(tīng)過(guò)后，才把他放下來(lái)。
這就是我的老師——都振林老師。
六年級(jí)作文300字 篇3
藍(lán)天是白云的家，大海是魚(yú)兒的家，爸爸媽媽用愛(ài)編織成的房屋就是我的家。我的家有聰明的爸爸，漂亮的媽媽，慈祥的姥姥和可愛(ài)的我。我們互相愛(ài)護(hù)、和睦相處，共同創(chuàng)造美好的生活。
我們家人都喜歡運(yùn)動(dòng)。在爸爸的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，滑冰，游泳……
記得有一次星期六，我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)學(xué)打羽毛球。爸爸耐心細(xì)致地教我握拍，發(fā)球和接球�？墒俏揖毩�(xí)了一遍又一遍，球總是不聽(tīng)話的上下彈跳，不往前飛，急得我大汗淋漓。爸爸一邊給我做示范，一邊說(shuō)：“發(fā)球要往前用力，不要往上打�！蔽艺罩职值腵說(shuō)法，專心致志的發(fā)起球來(lái)，終于打過(guò)去一個(gè)球。我欣喜若狂，高興地跳了起來(lái)。爸爸媽媽不停地鼓勵(lì)我。
漸漸地，我的羽毛球打得越來(lái)越嫻熟了。我和爸爸、媽媽三人輪流打球，一人當(dāng)裁判，真是其樂(lè)融融�？粗騼�(yōu)美地劃過(guò)天空，我心里甜絲絲的，感到非常欣慰。我要深深地感謝爸爸，是他在我氣餒時(shí)給我鼓勵(lì)，使我充滿了信心和希望，增強(qiáng)了我克服困難的勇氣。
我非常愛(ài)我的家，是它給予了我一個(gè)舒適的生活環(huán)境。爸爸、媽媽的愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻地灑在我身上，把我的心照得亮堂堂。
六年級(jí)作文300字 篇4
有句名言“好習(xí)慣終身受益”，我很贊同。生命的旅途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措；而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們與眾不同。沒(méi)有人天生就是人才，成功的捷徑恰好在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
寒假一眨眼就來(lái)了，我給自己定了一個(gè)計(jì)劃：我要天天加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，這樣有助于身體健康；天天都擠出半小時(shí)時(shí)間來(lái)做閱讀題目，可以加強(qiáng)閱讀能力；每天都抽出半小時(shí)來(lái)預(yù)習(xí)，開(kāi)學(xué)后更輕松。我曾好幾次都想放棄過(guò)，但想想好習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開(kāi)艱苦的訓(xùn)練，于是我便全身心的投入，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。這么多天，幾乎是在一瞬間度過(guò)，我的`堅(jiān)持不懈終于有了回報(bào)，在這幾天里，我養(yǎng)成了幾個(gè)新的習(xí)慣，我就別提有多高心了！早知如此，我該養(yǎng)成了多少的好習(xí)慣��！
我處在的周?chē)腥藨卸�；有人麻痹；有人警惕；有人今日事明日畢，有人明日事今日畢。出生時(shí)與人無(wú)異，習(xí)慣的好壞決定終身。
22天后的我，每日睡覺(jué)前總是理所當(dāng)然的去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了習(xí)慣，就如吃飯睡覺(jué)每日的必修課一樣，不半途而廢，不中間休息。我要讓一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣陪伴我終生！
六年級(jí)作文300字 篇5
我的老師姓陳，叫陳秀娟。她有一顆善良的.心，有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)著一頭金黃的頭發(fā)。她有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)很慈祥，不過(guò)她總是很關(guān)心我們。
陳老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，有一次，我的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有做，老師說(shuō)：“今天上午吧作業(yè)寫(xiě)完，中午交上來(lái)。”我說(shuō)：“好的，老師。”但是到了下午，我沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完，老師說(shuō)：“黃美好，你的作業(yè)呢？”我小聲地說(shuō)：“老……老師，我沒(méi)有寫(xiě)�！薄笆裁�！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。因?yàn)榈谝还?jié)是音樂(lè)課，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“拿著紙和筆，去辦公室！去老師辦公室后，我就在老師旁邊寫(xiě)，錯(cuò)了她就讓我重寫(xiě)，不到下課我就寫(xiě)完了。老師說(shuō)：“這比你在家寫(xiě)得快吧？”我說(shuō)：“恩！”老師又說(shuō)：“以后別在家作業(yè)了�。 蔽艺f(shuō)：“知道了！”
陳老師有時(shí)還很幽默。有一次，上語(yǔ)文課，課還沒(méi)上到一半，辛世豪就哈哈大笑起來(lái)，劉友友說(shuō)：“笑啥笑，有啥好笑的。蠟筆小新！”同學(xué)們都笑了起來(lái)，老師說(shuō)：“哎呀，辛世豪和劉友友都是小朋友，別理他們！”然后我們班都哈哈大笑起來(lái)。
雖然那只是幾句嚴(yán)厲的話語(yǔ)，但是里面卻包含著老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。老師，我愛(ài)您！
六年級(jí)作文300字 篇6
以前，我們家的電腦沒(méi)有密碼。因?yàn)榘职�、媽媽信任我沒(méi)有偷偷玩電腦。我的確也沒(méi)有偷著玩，所以學(xué)習(xí)查資料很方便，而且資料查完還能玩會(huì)兒游戲。爸爸信任我，是我不會(huì)偷著玩，我心里特舒服。
我作業(yè)做完的情況下，可以隨時(shí)查閱資料，所以作業(yè)做的又好又快。但查閱資料后玩游戲的習(xí)慣被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸給電腦設(shè)置了密碼，使我心中有一種特別別扭的感覺(jué)，使我總覺(jué)得少了些什么，經(jīng)過(guò)思考，發(fā)現(xiàn)少了爸爸、媽媽的信任。
原來(lái)，爸爸設(shè)置了密碼后是對(duì)我不信任的表現(xiàn)，所以查閱資料也查不上了。作業(yè)也有按時(shí)不完成的現(xiàn)象。因此，我只能找書(shū)查不會(huì)的題，這樣時(shí)間用的很多，作業(yè)質(zhì)量還不高。后來(lái)，我向爸爸、媽媽保證，我只查閱資料，不玩游戲，我只安心查作業(yè)上不會(huì)的題，很快就查完資料。經(jīng)過(guò)努力我得到爸爸、媽媽的.信任。而且給我一周一次玩電腦的時(shí)間。
我的行動(dòng)不被爸爸信任，是因?yàn)槲乙贿叢橘Y料，一邊玩游戲。因此，我要改正一邊查資料一邊玩游戲的壞毛病。
我知道想要被人信任，就必須老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，才能被人信任。
六年級(jí)作文300字 篇7
在我童年的記憶里，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。有難忘的、有傷心的、有感激的……最難忘的還是那人與人之間的互相關(guān)心和幫助。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興高采烈地走在上學(xué)的路上，可是剛走了幾步，就聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的哭泣聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)小弟弟在那兒號(hào)啕大哭，旁邊一個(gè)人也沒(méi)有。
究竟發(fā)生了什么事呢？我剛要過(guò)去問(wèn)一下，就看見(jiàn)有一個(gè)姐姐飛快地跑到小弟弟的身邊，親切地問(wèn)：“小弟弟，你能告訴姐姐你為什么哭嗎？”“我……我把買(mǎi)紅領(lǐng)巾的錢(qián)丟了�！毙〉艿芑卮�。“沒(méi)關(guān)系，姐姐這里有1元錢(qián)，你拿去吧！”“不行的，媽媽不讓我拿別人的東西，我不能拿你的錢(qián)！”“沒(méi)關(guān)系，你就拿著吧！”小弟弟聽(tīng)了以后，猶豫了一下，還是接過(guò)來(lái)了。
從他那天真無(wú)邪的臉上，我看出了他那激動(dòng)、高興的表情。我想，我一定也要像這位大姐姐一樣，盡自己所能去幫助別人！可是，那位大姐姐呢？等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，大姐姐已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)身走了，但她臉上開(kāi)心的笑容卻深深地印在我的'腦海里。突然那個(gè)姐姐身上的紅領(lǐng)巾閃爍著耀眼的光輝。望著大姐姐離去的背影，我內(nèi)心的敬佩油然而生，耳邊也響起一首歌：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”
六年級(jí)作文300字 篇8
我的校園坐落在鄭州市中原區(qū)淮河路上。她現(xiàn)代中帶著古樸的氣息，是我和同學(xué)們最?lèi)?ài)的地方。
走進(jìn)校園首先看見(jiàn)的是升旗臺(tái)，仔細(xì)觀察升旗臺(tái)在它的周?chē)兄恍┠劬G的小草，為升旗臺(tái)增添了幾分別樣的綠意。每逢周一我們?nèi)熒紩?huì)在這里舉行莊重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在嘹亮的國(guó)歌中冉冉升起，這小小的升旗臺(tái)承載了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。
升旗臺(tái)后是我們的教學(xué)樓，是教會(huì)我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，怎么做人的地方，每天早上都會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”�！吧賶巡慌Γ洗笸絺薄�
教學(xué)樓下是主席臺(tái)，主席臺(tái)前面是一排花壇，這里是花的海洋，花壇里開(kāi)滿了爭(zhēng)奇斗艷的花，蜜蜂穿梭在花叢中忙著采蜜，蝴蝶在花間翩翩起舞，每到下課的時(shí)候，花壇邊圍滿了同學(xué)，這里就是我們放松的`好地方。
教學(xué)樓后是我們的大操場(chǎng)，這里是校園人氣最高的地方了，同學(xué)在這踢足球，打籃球……玩的大汗淋漓，不亦樂(lè)乎。
這里留下了太多珍貴美好的記憶，這就是充滿智慧的地方--------淮河路小學(xué)。
六年級(jí)作文300字 篇9
大自然是人類(lèi)的好老師！我們的很多發(fā)明與發(fā)現(xiàn)就是從這位“老師”身上受到了啟發(fā)。今天，我從變色龍身上受到啟發(fā)，想發(fā)明一件變色衣呢！
晚上，我在看動(dòng)物世界，我突然看到了一只變色龍正在變色，我疑惑不解，為什么變色龍能變色呢？我就去查了百度。原來(lái)它的皮膚內(nèi)有許多不同色素細(xì)胞。
原來(lái)如此，這種小動(dòng)物可真聰明呀！我看著變色龍，我有了一個(gè)奇妙的想法，如果像變色龍那樣，有一件會(huì)變色的衣服。我要給它起個(gè)名字，就叫——變色衣。
這種變色衣里面有一些變色龍的不同色素細(xì)胞。不過(guò)，有細(xì)胞的外面，有一些布。在衣服前面一個(gè)小小的地方，有一個(gè)小小的.眼睛，并不容易被發(fā)現(xiàn)。這個(gè)小東西就是用來(lái)觀察外界的樣子并知道用哪個(gè)色素細(xì)胞，這樣，你就可以隨心所欲的變色了。
我要把這個(gè)送給愛(ài)探索動(dòng)物的人們。這樣就不會(huì)被兇猛的動(dòng)物發(fā)現(xiàn)了。
大自然還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大后，我們用我們的智慧去解開(kāi)大自然的面紗吧！
六年級(jí)作文300字 篇10
自從上次小狗在床上待過(guò)以后，弟弟每天都在破這個(gè)“案”，終于在星期六的時(shí)候真相大白了。
老狗最近經(jīng)常往屋里跑，嘴里還叼著東西，弟弟跟著老狗的腳步來(lái)到了床下面，用手電筒一照才知道，原來(lái)是老狗生小狗了，怪不得它看著那么憔悴。姥姥對(duì)我們說(shuō)：“趕緊把小狗弄出去，別讓它在屋里叫”。我們聽(tīng)了馬上開(kāi)始行動(dòng)。
弟弟起初是往床上跳，讓我觀察狗的動(dòng)靜，但一切都是徒勞的，弟弟又學(xué)狼叫，把所有兇猛的動(dòng)物的`叫聲都學(xué)了一遍，對(duì)了就連鬼叫都用上了，可老狗還是無(wú)動(dòng)于衷�？磥�(lái)我們得換方法了。
于是，我們把床搬開(kāi)就可以看到老狗和小狗了，但移到半截被前面的柜子給擋住了，弟弟又開(kāi)始對(duì)著狗狗們大吼大叫，把剛才的動(dòng)作又重復(fù)一遍，還是徒勞無(wú)功。沒(méi)辦法，他又跑去外面，拿了一根木棍朝老狗打去，但老狗堅(jiān)決不挪窩，也不動(dòng)一下。我們決定兵分兩路，一個(gè)負(fù)責(zé)把老狗給引出來(lái)，一個(gè)負(fù)責(zé)把小狗趕緊抱出來(lái)放到外面一個(gè)紙箱里，怕小狗狗凍著，我們還在下面給它們鋪了一層棉花，弟弟還把自己不穿的衣服也墊了進(jìn)去，然后再把老狗給帶過(guò)來(lái)，給它們喂些食物。
弟弟望著這幾只可愛(ài)的小狗出神，估計(jì)在想，小狗你們快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！我還想和你們玩呢！