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二年級作文【優(yōu)選4篇】
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
萬物復(fù)蘇的春天一到,我就拿出去年精心保存下來的蠶卵,放在暖和的地方孵化。幾天之后,蠶寶寶孵出來了。它們黑黑的,就像一個個小沙粒,我都分不清哪邊是頭、哪邊是尾。我把嫩嫩的桑葉剪成一小條一小條的,喂給小蠶吃。
過了幾天,小蠶的頭和身子變成了白色。它們吃桑葉的時候,嘴巴會努力張成“O”形,頭不停地從左擺到右,或者反之,一點也不會疲勞。被它們吃過的桑葉邊就會留下一排排的`小齒印。
突然有一天,小蠶們?nèi)疾粍恿,我很擔心它們生病了。爺爺說:“別擔心,它們是要換皮了!惫,它們蛻下一層皮后長大了不少。就這樣,小蠶越長越大,吃桑葉的速度也越來越快。它們一個個長得又白又胖,可愛極了。
又過了一段時間,小蠶的身體變成透明的了,仔細一看,還有一點黃色。它們都待在桑葉上不吃不動,頭卻抬得很高。爺爺告訴我,小蠶終于要吐絲結(jié)繭了。之后,繭里鉆出了蛾,它們又生了很多卵。
我想:我一定要把這些卵保存好,等到明年再養(yǎng)。
二年級作文 篇2
今天早晨,我給了好朋友陳靜漪一張福娃奧運漫游記的卡。結(jié)果,好幾個同學都想要。吳飛也想要,可是,他昨天剛剛把另外一個人的卡弄壞了。我很擔心他把我的卡也弄壞。所以,我不知道該不該給他。我把這件事告訴了文瑾,問她該怎么辦。文瑾說:“既然他弄折了別人的卡,我們就不能再給他了,萬一再弄折了怎么辦?”我覺得文瑾的.話有道理,就拒絕了吳飛。吳飛很不開心,一再做一些小動作跟我耍脾氣。你們是不知道他的爆脾氣,他發(fā)起脾氣來可兇了。后來,他在老師的面前大吵大嚷,我將原因告訴了老師,老師批評了他。我心理踏實多了。
二年級作文 篇3
今天,我和媽媽早早地起床,打算去海邊抓螃蟹。一到海邊,看到很多小螃蟹在巖石上爬來爬去。但等我們一腳踏入它們的地盤,還沒等我走進,它們就快速地鉆進石縫里了。媽媽和我都不敢用手直接去抓,所以我們就拿了一雙筷子去夾。我使筷子的技術(shù)不行,媽媽雖然好點,但螃蟹的'動作更快。我夾、它逃、我夾、它逃,一眨眼,它們就躲進洞里去了。最后,我們只成功地抓到了三只,并把它們放在礦泉水瓶里帶回了溫州。
二年級作文 篇4
有兩只小雞是好朋友,一只叫小黑,一只叫小白,它們經(jīng)常一起出去玩。
有一天,它們在玩的路上餓了,它們一邊走一邊找食物吃,小黑在幾片樹葉下找到一條肥肥的蟲子,正想美美地吃上一口,突然,小白沖了上來跟小黑搶蟲子吃,小黑不肯,于是它們就吵了起來,小蟲子偷偷地逃走了,小黑和小白餓著肚子回家了。
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