（經(jīng)典）五年級作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
時間就像江河里的水在我們的歡笑聲中悄悄地流走了。一轉(zhuǎn)眼，我就從一年級什么也不懂的小孩長成一個五年級的大哥哥了。這樣的一個過程看似十分漫長，但若身臨其境，卻只是一眨眼的事而已。
回過頭去看看小時候的我是那樣的頑皮，那樣的無憂無慮，還那么的幼稚。記得在一年級時，下了課，就和同學們?nèi)齻�一群，五個一伙地聚集在一起，討論著動畫片中的情節(jié)，還有的同學甚至在操場上扮演動畫片里的人物，玩起了游戲，直到上課才會依依不舍地回到教室。那個時候，我們恨不得一年級永遠走不到盡頭。
現(xiàn)在，再想想以前做過的糗事和天真的想法，都會情不自禁地笑了起來，小時候的我們有多么天真可愛呀！
過完這個寒假，步入又一學期，我們已經(jīng)五年級下學期了。怎么可能還像一年級二年級那樣大部分時間都用來玩呢？五年級是一個轉(zhuǎn)折點，我希望我在未來的時候能充實地夠好每一天，我想對未來的我說：未來的`我，你要在堅強中長大；你要在獨立中長大；你要在快樂中長大。你要把所有的軟弱，所有的依賴，所有的煩惱都拋開。把所有的壞習慣留到從前，讓他們永遠變?yōu)闅v史。因為我堅信，你一定能夠做到。你一定要銘記“逆水行舟，不進則退”，你若不努力，你總有一天會被別人超越，你若做到了這幾點，你一定能夠更上一層樓！
我對你寫的，你都看到了嗎？
五年級作文 篇2
在一片森林里，一只年邁的獅子大王已經(jīng)無法捕捉動物了。獅子大王想：“怎么辦？再這么下去，我會因饑餓而無法生存��！”獅子絞盡腦汁，終于獅子想出了一個辦法：就是把動物引到家里把它們吃掉�！拔艺媸翘斆髁耍 豹{子想到這里不禁沾沾自喜。于是，獅子假裝生病了，下命令要森林里的小動物輪流去探望他。
小白兔帶著一個大紅胡蘿卜高高興興地去看獅子。小白兔一進門，獅子就把燈熄了。小白兔關(guān)心地問：“獅子大王，您好點了嗎？”獅子大王捂著嘴說：“我很不好，因為我很餓�！毙“淄脫牡卣f：“我有胡蘿卜，您吃嗎？”“別忘了，我吃肉的�！闭f完，獅子從床上跳了下來把小白兔給吃了。接著，小山羊，小花鹿也去看獅子，結(jié)果都被吃掉了。獅子一邊吃一邊想：“不怪它們太笨，只是我獅子太聰明�！本驮谶@時，小狐貍來了，獅子想：“正好食物快不夠了，再來一個正正好。”
可細心的小狐貍發(fā)現(xiàn)洞外只有進去的腳印，沒有出來的'腳印，再想起獅子是吃肉的，說不定小動物們被他吃掉了，小狐貍不禁打了著個冷戰(zhàn)。于是，小狐貍就用泥土做了個狐貍雕像，里面裝了塊鋼塊，還在獅子房子外面挖了一個井，下面點上火，然后把雕像推了還在獅子房子外面挖了一個井，下面點上火，然后把雕像推了進去，自己藏了起來。獅子一看見“狐貍”就撲了過去，結(jié)果牙都掉了。獅子知道是狐貍搞得鬼，就跑出去追他。可他千算萬算也沒有算到外面有一個陷井等著他，就這樣獅子被活活燒死了。
五年級作文 篇3
我有一本心愛的書，你們知道是什么書嗎？那就是《動物世界》這本書，通過閱讀這本書，我們會從宏觀和微觀上對動物世界有深刻的的認識。當我們盡情的暢游在動物世界中時，所有的問號都會變成驚嘆號，我門對整個世界的認識也會得到前所未有的提升。
這本書籍的知識性和趣味性于一體，語言通俗易懂，生動鮮活。同時，書中還搭配了大量精美的圖片，給我們呈現(xiàn)動物世界的'真實狀態(tài)。閱讀本書，您不僅會看到許多形態(tài)各異的動物，了解到它們各自的看家本領(lǐng)和逸聞趣事，還能加深動物世界的優(yōu)勝劣汰的進化規(guī)律、弱肉強者的生存法則的認識
在這個被夢幻般的藍色所籠罩的星球上，動物是生物界最活躍的活動范圍最廣的一個類群。它們用多姿多彩的生存方式譜寫著美麗而神奇的生命樂章。
打自我和這位大師“談話”之后，我便對生物界的一切非常感興趣。記得有一次，我看見了一個碉堡似的巢穴，里面有著數(shù)千萬的白蟻，我看得出神了，腦子上想著“大師”的話，白蟻的繁殖量速度驚人，破壞力極之強悍。真不想到，小小的螞蟻居然如此厲害。從此，我都很小心，希望不打斷它切生物的生存方式，因為它們都有不為人知的捕獵、防敵的功能。
我喜歡我這本心愛的書，它不僅向我展示多姿多彩的動物世界，而且讓我發(fā)現(xiàn)生命的奧秘與無窮魅力。因為它是我受益匪淺，所以我把它如珍似寶。
五年級作文 篇4
在很多電影電視劇中，有的俠士穿了一件像蜘蛛絲編織的衣服，任別人刀砍劍戳，身體卻毫發(fā)無傷。真有這樣的衣服嗎？
一個星期六的上午，我呆在家沒事干，于是便到處閑逛觀察，突然，我看見前面有一只蜘蛛，好像正在吃東西，走近一看原來蜘蛛正在吃蚊子，蚊子怎么會被蜘蛛抓住呢？我查閱了一下資料，原來蜘蛛是靠網(wǎng)來捕食的，它的網(wǎng)很結(jié)實，不會被獵物掙破。據(jù)說和蜘蛛絲一樣細的鋼絲也不夠蜘蛛絲硬。網(wǎng)絡(luò)上還說蜘蛛這種大小不過1----2厘米的小東西昆蟲，體內(nèi)有一個小器官，專門用來制造蜘蛛絲的蛋白即蜘蛛蛋白。這種蜘蛛蛋白濃度可達50%以上，是一種液晶體，既有固體的強結(jié)構(gòu)性質(zhì)，又有液體的流動性質(zhì)。蜘蛛讓這種能流動的液晶體通過一根細如發(fā)絲的管道排出來就成為蛛絲了。這一切都是在常溫下進行的，蜘蛛絲是一種很好的做衣服的材料。相信以后我們一定會穿上這樣的衣服的。
這讓我想起了漁網(wǎng)。漁民們用網(wǎng)捕魚的.時候，經(jīng)常會有一些較小的魚兒逃出去，也有一些牙齒尖利的魚會把漁網(wǎng)咬破，這樣就會使許多魚逃走，因此，我想發(fā)明一種帶有粘性的漁網(wǎng)，類似蜘蛛絲，它有彈性，有粘性，而且結(jié)實，這樣就能捉到更多的魚。那些魚兒只要碰到這樣的漁網(wǎng)，不管是碰到網(wǎng)外還是網(wǎng)內(nèi)，統(tǒng)統(tǒng)都會被粘住，如果粘住了垃圾也不要緊，只要用手一拉就可以拔掉。為了不讓小魚逃走，我要把網(wǎng)改成蜘蛛網(wǎng)的形狀，讓網(wǎng)發(fā)出光，并且加大網(wǎng)的密度，這樣可以吸引更多的魚兒入網(wǎng)，而魚兒又不會輕易逃出漁網(wǎng)，這樣漁民們再也不必擔心網(wǎng)不到魚了。
看來，蜘蛛絲的用處比我們想象中還要大的多呢，不但可以編織成衣服，讓穿上的人變成蜘蛛俠，保衛(wèi)地球，而且還能依靠科學的技術(shù)加工成各種實用的工具，用來幫助人類做有意義的事。
五年級作文 篇5
“孩子，珍惜所擁有的幸福吧……“懂事以后，在心里，是不是聽見母親對我說這句話�，F(xiàn)在，每當流下一顆悔恨的淚珠，都記憶起那可笑又可悲的回憶。
那是，我三、四歲，不懂事，母親那個時候沒有工作，在家里照顧我。不知是怎的。那是我格外討厭母親，討厭母親那張面孔。時不時，我惹得母親傷心，惹得母親流淚，惹得母親幾次后悔有我這個女兒�！澳阍趺催�不走�。≡谶@里干什么，看我嗎？我有那么好看嗎？“說著，我走進了自己的房間。猛地想起自己剛才對母親說的話是不是太過分了呢？寂靜的'房子里沒有任何聲音。但隱約傳來哭泣聲，還夾雜著一些后悔的語氣。哦！母親又傷心了。
現(xiàn)在，我知道我錯了，可是那錯怎么樣都彌補不了了。只能盡可能地去孝敬補償母親，母親似乎已經(jīng)不在意那些事兒了，可是從母親的眼神里，皺紋里。我知道，母親還時常為哪些事兒流淚，只能在心底里大喊：母親，我錯了，我錯了，我不求您能原諒我，我只想母親不要再因為這事傷心，流淚……
“孩子，珍惜眼前的幸福吧……“母親又對我說這句話了。是呀！是應(yīng)該珍惜眼前的幸福了……以后，再也不要讓自己悔恨的淚珠流到母親心尖上去了。
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