六年級(jí)的作文5篇(精品)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
一進(jìn)門(mén)就跟我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲�！蔽覀兊慕淌依锪⒖谭序v起來(lái)，有的說(shuō)：“快點(diǎn)開(kāi)始吧！”有的說(shuō)：“玩什么游戲呢？”還有的說(shuō)：“力氣大我最大。”老師說(shuō)：“我們玩扳手腕游戲，誰(shuí)把誰(shuí)的手腕扳到，誰(shuí)就勝出�！绷獯蟮募娂娕e手報(bào)名，比賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。經(jīng)過(guò)一系列的淘汰賽，張?和阮韻婷進(jìn)入了白熱化階段——決賽。
他們互相輕輕地握著對(duì)方的手，伸伸手臂，胳膊肘低著桌子，隨著一聲巨響：“預(yù)備——開(kāi)始！”圍觀的同學(xué)為臺(tái)上的兩位同學(xué)吶喊助威，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)阮韻婷白白的臉，一下子漲得通紅，她咬緊牙關(guān)，緊皺眉頭，好像用盡了全身的力氣，想把張壓下去。只見(jiàn)張?的臉也漲得通紅，他緊緊地閉住嘴唇，連女孩也不放過(guò)，正在這時(shí)臺(tái)下也不例外同學(xué)們有的跳到了講臺(tái)上，有的`爬到了凳子上，還有的在向臺(tái)上的同學(xué)招手。他們兩只手握得緊緊地，足足僵持了半分鐘。臺(tái)下的聲音越來(lái)越響，有的為阮韻婷加油，有的為張加油。阮韻婷有些撐不住了，張發(fā)現(xiàn)了可以戰(zhàn)勝她的地方，就使出了九牛二虎之力，把她壓了下去。張?可了“我嬴了！”
這次游戲使我們回味無(wú)窮。
六年級(jí)的作文 篇2
時(shí)光就像一片繽紛的花之海洋，一朵朵絢麗的花朵在花海中綻放，其中那一朵最為芬芳。
每當(dāng)看到老師忙忙碌碌的身影，我便想起了我們四年級(jí)時(shí)的趙老師。
趙老師看起來(lái)四十多歲的樣子，很慈祥。趙老師有老寒腿，夏天的時(shí)候還要帶著護(hù)膝。每天早上，趙老師都要騎車(chē)從家中到城里，然后再?gòu)某抢锏轿覀兊膶W(xué)校，他說(shuō)這是為了鍛煉身體，而且趙老師還有咽炎，每天上課還要喝很多的水。趙老師講課生動(dòng)，每次講到一個(gè)地方，他都會(huì)給我們講個(gè)關(guān)于此處的故事或典故。至今令我印象最深的是他給我們講的“吐錢(qián)”的故事，那次我把它寫(xiě)成了作文，還得了“優(yōu)”呢。
趙老師還經(jīng)常給我們講他上學(xué)時(shí)的事，說(shuō)他們上學(xué)的時(shí)候一星期只拿一次干糧，而且放了幾天的饃都硬了，他們只用開(kāi)水一泡就著咸菜就吃了，聽(tīng)了趙老師的話，我就決定要養(yǎng)成節(jié)儉的'好習(xí)慣，不能浪費(fèi)。
讓我記憶猶新的還是那件事。那一天下午，我和幾個(gè)同學(xué)一起在教室里寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)，天漸漸地暗了下來(lái)，不一會(huì)就刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼的刮著，卷積著地上的落葉。
我們剛要走出校門(mén)回家，正在寫(xiě)教案的趙老師叫我們這么大的風(fēng)先不要回家，先到他的辦公室里等一等。到了老師的辦公室，他給我們沏了茶，還告訴我們這茶是用中藥泡的，對(duì)嗓子有好處，像我們平常背書(shū)都太辛苦了。說(shuō)完還耐心的為我們檢查起作業(yè)，為我們講解錯(cuò)題。
還記得那一次，我和賈亞楠，賈夢(mèng)瑤，賈依美在中午輔導(dǎo)時(shí)，在黑板上寫(xiě)罵高倩倩的話，引起了全班的一陣哄動(dòng)。老師在外面改作業(yè)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)我們班這么吵就進(jìn)來(lái)詢問(wèn)是誰(shuí)在帶頭搗亂。同學(xué)們紛紛指向我們。于是趙老師把我們叫了出來(lái)站了一個(gè)中午。當(dāng)時(shí)我的心中是多么恨他呀！可是他罰我們站后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們要尊重同學(xué)，不應(yīng)該罵同學(xué)，要講禮貌，更不能在大家都休息的時(shí)候大聲說(shuō)話，引起喧嘩。
趙老師的話讓我受益終生。他讓我明白了要講禮貌，不罵人，還不能鋪張浪費(fèi)。更讓我體會(huì)到了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
趙老師就像盛開(kāi)在時(shí)光花海中的一朵絢麗的花。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
六年級(jí)的作文 篇3
以前，我老是追著媽媽問(wèn)：“幸福是什么”？，媽媽總是說(shuō)：“等你長(zhǎng)大后自然就會(huì)知道幸福是什么”？
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了終于知道了幸福是什么。有人說(shuō)幸福是衣食無(wú)憂的日子，有人說(shuō)幸福是有一個(gè)鍵的身體，還有人說(shuō)幸福是幸福是和家人一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，而我說(shuō)幸福是考試考好了，得到爸爸媽媽和親人的表?yè)P(yáng)。
我有一個(gè)溫馨、幸福的家庭，幽默嚴(yán)厲的爸爸，溫柔的'媽媽，聰明的我，還有一個(gè)可愛(ài)的弟弟。
有一次，我考試考了95分，我好高興。我那么高興是因?yàn)樗哪昙?jí)的時(shí)候，我語(yǔ)文很少上95分的，分?jǐn)?shù)幾乎是在58到90之間的。媽媽夸獎(jiǎng)了我，就連一向嚴(yán)厲的爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候高興，就因?yàn)槲业玫搅斯膭?lì)，所以我才更加努力的學(xué)習(xí)，希望下學(xué)期的時(shí)候每科成績(jī)都在90分以上。而現(xiàn)在我做到了，我五年級(jí)上冊(cè)除了綜合考以外，我都考上了90分，我知道這就是幸福。
這就是我的幸福密碼，屬于我的幸福密碼，我的幸福密碼非常多，今天舉的事例只是其中的一個(gè)，下次我再給你講講其它事例吧！你也來(lái)分享分享你的幸福密碼吧！每一個(gè)人的幸福都不同，當(dāng)然其中也包括我。
六年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)人們不留意的時(shí)候，秋姑娘悄悄地打開(kāi)了秋天的大門(mén)。
秋姑娘來(lái)到田野，高梁漲紅了臉，稻谷笑彎了腰。聽(tīng)！從哪里傳來(lái)那么開(kāi)心的笑聲呀？噢，原來(lái)田野里農(nóng)民伯伯在笑呀！你們問(wèn)為什么？那還用說(shuō)，當(dāng)然是因?yàn)樨S收的喜悅而笑的呀！
秋姑娘又來(lái)到了果園，展現(xiàn)在她面前的是紅似火的柿子。從遠(yuǎn)處看就像是一盞盞明明亮的小燈籠。桔子黃澄澄的，一陣飛快的風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)了桔子的樹(shù)枝，好像在驕傲地說(shuō)：“看吧，我這身衣服是多么 的美麗呀！”而梨子呢？把樹(shù)枝就快壓斷了，一個(gè)個(gè)金黃的梨子，就在遠(yuǎn)處去看，就像棵圣誕樹(shù)上，掛滿了小零鐺，金黃金黃的，好看極了！
秋姑娘接看來(lái)到了秋天的樹(shù)林，普通的樹(shù)上樹(shù)葉黃了，可是楓葉不同，它卻漸漸的變紅了，吹來(lái)一陣風(fēng)，楓葉慢慢的飄落下來(lái)，就像一張張郵票，郵來(lái)了秋天的.美好！除了楓葉，還有金燦燦的銀杏樹(shù)呢 ！銀杏樹(shù)，又黍?yàn)榘俟麡?shù)，銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子，顏色非金子一般，非常好看呀！樹(shù)林里又傳來(lái)了笑聲，原來(lái)，上些小朋友，拿來(lái)著小背籠在快樂(lè)地尋覓看美麗的楓葉呀！他們邊找邊唱起了動(dòng)聽(tīng) 的歌曲，他們是多么的快樂(lè)呀！
秋姑娘又來(lái)到公園。許多老師帶著同學(xué)們?cè)谇镉文�！有的在玩捉迷藏，有的在欣賞美麗的風(fēng)景，還有的在享受陽(yáng)光的滋潤(rùn)！他們每個(gè)人臉上洋溢著燦爛的笑容，多美呀！秋姑娘看了，露出了淡淡的笑容 ……
這就是美麗的秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，我愛(ài)這美麗的秋天！
六年級(jí)的作文 篇5
伙伴，一個(gè)知心的朋友，在遇到困難是主動(dòng)拉一把，伙伴是童年中必不可少的一樣?xùn)|西，沒(méi)有了他，童年生活將會(huì)變得枯燥乏味。
我就有這樣一位知心的小伙伴，他的名字我先不說(shuō)，我們就先叫他小剛吧。他的性格活潑開(kāi)朗，不拘一格，做事大大咧咧，愛(ài)好很廣泛，如：跑步、打籃球……他有兩只炯炯有神的大眼睛，十分精神，他為人大方，助人為樂(lè)，以前我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)，但通過(guò)一件事，使我進(jìn)一步了解了他。雖然歲月正在沖刷著我的記憶，但有一件事我記憶猶新。那是一個(gè)星期五，下午放學(xué)時(shí)，我正準(zhǔn)備回家，可一出校門(mén)，一摸衣袋，啊！糟了！鑰匙忘帶了，我急忙把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到，我一想，哦！原來(lái)我中午走時(shí)忘家了。唉，這可怎么辦�。堪职謰寢尳裉於加惺�，晚上八點(diǎn)才能回家，看來(lái)今天肚子就空著吧。我十分無(wú)奈，垂下了頭。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，一看我無(wú)精打采的，就問(wèn)我：“你怎么了？”我把一肚子苦水都倒了出來(lái)，他一聽(tīng)，說(shuō)：“去我家吧，我家有人，晚飯就在我家吃吧�！蔽壹泵ν妻o，說(shuō)：“不用了，餓一晚上沒(méi)事�！彼彩前盐易У搅怂遥剿液�，他的爸爸媽媽都很歡迎我，我吃了一頓前所未有的溫暖的晚飯。吃完飯后，我又在他家玩了一會(huì)兒，臨走時(shí)，我十分感謝他，說(shuō)：“謝謝你，給你添麻煩了�！彼f(shuō)：“謝什么，都是同學(xué)嘛�！蔽乙宦�(tīng)，強(qiáng)忍著淚水，回家了。
從這一件事中，我認(rèn)識(shí)了他，他是一個(gè)知心的.朋友，在朋友遇到困難時(shí)主動(dòng)上前拉一把，在他看來(lái)，同學(xué)間根本沒(méi)有其他的雜念，都是純潔的友誼。我在心里暗暗地說(shuō)道：我一定會(huì)陪我的同學(xué)們走過(guò)小學(xué)這六年的美好時(shí)光。
這就是他，一個(gè)帥氣的陽(yáng)光的男孩——耿博。
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