【合集】二年級優(yōu)秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的二年級優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
大叔爺爺生病了，他病的連樹皮都掉下來了，他多么盼望有醫(yī)生來給他治病啊，他等啊等，等啊等，肚子里的`蟲子也越來越多了，他使勁地甩，葉子都被抖掉了，但蟲子還是沒被甩掉，大樹爺爺越來越著急了，他都快嚇暈了。
這時，啄木鳥醫(yī)生飛來了，他問：“大樹爺爺，你怎么啦？”大樹爺爺愁眉苦臉地說：“我生病了，你能幫我治病嗎？”啄木鳥連忙說：“可以�！庇谑�，啄木鳥就開始給大樹爺爺治病了，啄木鳥伸出尖尖的嘴，經過一次次的治療，終于把大樹爺爺?shù)牟≈魏昧恕?/p>
大樹爺爺感激地說：“謝謝您，啄木鳥醫(yī)生！”啄木鳥說：“不用謝，這是我應該做的。”就這樣，它們成為了好朋友，在生活中也互相幫助。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
陽光明媚的一天，小白兔和小灰兔在草地上開開心心地玩耍。它玩呀玩呀，來到了一棵樹底下，樹底下有幾株鮮嫩的'草，上面還閃著晶瑩的露珠呢，像一顆顆珍珠，多么誘人啊。小灰兔拔出那幾棵草就往嘴里塞，這時候，，小白兔快步走上前去，把小灰兔的草奪了下來。
小灰兔生氣地說：“你怎么把我的草奪去了，是不是你吃不到生氣了？”
小白兔認真而委屈地說：“看你說的。我們是好朋友，我能和你爭草吃么？我多次聽媽媽說，我們這些兔類，決不能吃露水草，吃了一定生病，弄不好會危及生命啊�！�
小灰兔站在那里，半信半疑。
這時候，老山羊爺爺走過來，拍著小灰兔說：“小白兔說的都是真的，它是為你好啊�！毙』彝酶屑さ貙π“淄谜f：“謝謝你，小白兔姐姐。”
忽然，下起了傾盆大雨。
小白兔和小灰兔都沒有帶雨傘，小灰兔看到地上長著幾個大蘑菇，于是立刻摘了一個給小白兔，接著自己又摘下一個，他們一人頂著一個大蘑菇當雨傘。就這樣，它倆撐著蘑菇傘回家了。到了小白兔家門口，它們“咚咚咚”敲了三下門，媽媽聽見了急忙開門，兔媽媽說：“咦，你倆怎么沒有淋濕啊？”小白兔回答道：“對啊，我們不但沒有淋濕，還每人帶了一個大蘑菇回來呢！”
兔媽媽笑了，小白兔和小灰兔也笑了。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
目標是什么?是為自己所定的方向。動力是什么?是能夠促是你行動得力。
上小學時，因為家離學校比較遠，所以媽媽我騎自行車上學。剛開始還好，可后來就不耐煩了，為什么?太累了，而且還很無聊唄。經過一年多的經驗，我總結出了一個能讓自己不覺得累的一句話，那就是：有目標才會有動力。
騎自行車的`過程中，我尋找過許多的目標，目標一定是自己能超過的，不然就算再有動力也不可能成功。就像步行的人，想要超過汽車一樣，那就是異想天開了。我騎著騎著，發(fā)現(xiàn)在我前面的三輪車，我心里默想：一定要超過它，一定可以超過它的。就這樣，我鼓足了勁，雙腳用力蹬，終于超過了那個騎三輪車的人。接著，我又繼續(xù)尋早目標，直到超過這個目標為止，就這樣反反復復的，我走完了全程，到達了我想要到達的那個地方。
有目標才有動力，騎車是的、學習是的、工作也是的——我相信!這句話，用在什么地方都合適。它就是這么的完美。我們做事之前要尋早目標，爭取做好每一件事情。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
轉眼間，一個快樂的寒假就過去了。在這個寒假里，我有好多開心的事，特別是過年時，我家的四個姑姑和幾個哥哥都回來了。姑姑們給我?guī)Щ貋砹撕芏嗪贸缘?，還給爺爺奶奶帶回來了很多補品。 我好開心啊，爺爺奶奶更加開心！因為我們全家人歡聚一堂……
在年夜飯上，奶奶燒了一桌豐富的菜肴。我們邊吃邊聊，慶祝新年，大家有說有笑的。吃完年夜飯后，就是我們小孩子最開心的時候了！我和幾個哥哥拿起各種各樣的鞭炮到外面去燃放。大人們在 一旁觀看。
讓我最開心的是：過完年后，大人們開始發(fā)紅包了。我拿著紅包，知道了我又長大了一歲。
雖然寒假馬上就要結束了，但這個寒假真快樂�。�
二年級優(yōu)秀作文 篇5
我的同桌——芮浩然，他是個小小的男子漢。他有一雙又大又圓的眼睛，真像兩顆黑葡萄。一個小小鼻子長在臉的正中間。
芮浩然有一顆善良的心。記得有一個星期三的下午，上美術課的時候，我的`卡紙不夠了，心里很著急，心想：這下怎么辦呢？忽然，我看到芮浩然帶來很多卡紙，于是我開口說：“芮浩然，你能借我一點卡紙嗎？”他趕忙拿了一點卡紙放在我的桌上。我說了聲：“謝謝！”我真開心，有一個這樣的好同桌！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
不經意間，我看見腳踝骨上的傷疤，一股暖流涌入我心
去年夏天，我纏著媽媽帶我下樓玩滑板車。媽媽說：“那我們就沿著城門河一直滑吧�！眿寢尠嶂遘囅聵橇耍腋诤竺�。下樓后，我迫不及待地從媽媽手中搶過滑板車，興奮地向前滑。剛滑沒幾步，我突然跌倒了，右踝骨處一陣鉆心的痛。我低頭一看，鮮血順著腳踝骨處涌了出來。我嚇得站在那里大哭起來。媽媽急忙跑過來，用面巾紙幫我捂住傷口。進行簡單的處理后，媽媽背著我拔腳向醫(yī)院奔去。
第二天是上學，我一瘸一拐地走進學校門。當媽媽的身影被校門擋在外面時，我感到莫名的恐懼和無助，望著樓梯直愣神：怎么上樓��？腳疼又沒勁！這時，章穎和紫紫發(fā)現(xiàn)了我，朝我跑過來，他們一左一右攙扶我上樓。當走到教室門口時，很多同學都跑過來，爭先恐后地將我扶到座位上。
課件休息，同學們都圍在我身邊�！斑�疼嗎？”“去廁所嗎？”“喝水嗎？”“要我?guī)湍阕鍪裁�？”我不時地回答著他們的`問題，一陣陣暖流在我心中流淌。
中午吃飯時間到了。老師將飯送到我面前，同學都端著飯盒聚到我周圍，以便隨時幫我解決難題。
下午放學，我在同學們的簇擁下重回媽媽身邊
晚上，爸爸向我問起腳上的情況：“傷口好些了嗎？記得不要碰水，不要用大力，保護自己的傷處”我聽了點點頭，感受著爸爸的愛，暖流在心中激蕩。
這次我手上受傷的事情，讓我真切地感受到了爸爸、媽媽、老師、同學們對我付出的愛心，我從心底感謝他們。
他們讓我明白：愛永遠在我身邊！
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