五年級(jí)作文(必備5篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
俗話說(shuō)的好：“失敗是成功之母”，成功永遠(yuǎn)是令人開心，可有誰(shuí)想過(guò)成功背后要付出比別人多許多的努力嗎？
記得前幾天，英語(yǔ)老師突然說(shuō)下午要考試，讓我們都手足無(wú)措。而且聽小道消息，那張卷子還非常難，我們都緊張起來(lái)，趕緊坐在座位上，臨時(shí)抱一下佛腳，都認(rèn)真地看起英語(yǔ)書來(lái)。
上午很快過(guò)去了，下午的“噩夢(mèng)”也隨之而來(lái)。
“叮叮叮”，上課鈴響了，只見老師抱著一堆卷子進(jìn)來(lái)，空氣就在那一瞬間凝固了。拿到了卷子，仔細(xì)一看，“天哪，這全都是課外的`，這完形填空和閱讀根本就看不懂呀！糟了，還不知道考成什么樣呢！”我心想，該來(lái)的總要來(lái)，我也只好認(rèn)真寫起來(lái)，做著做著，我覺得越發(fā)輕松。哈哈，這些題型，我在《英語(yǔ)黑馬閱讀》上差不多看過(guò)類似的題，這下應(yīng)該能考一個(gè)好成績(jī)了吧！我開心極了。不一會(huì)兒，下課了，老師收走了卷子，只見同學(xué)們都在一旁嘆氣，說(shuō)著卷子太難。我在一旁微微地笑了。
第二天早晨是英語(yǔ)早讀，開始報(bào)成績(jī)了，朱寧蘇98分是班上唯一的90分以上的，XX89分，全班第二……一會(huì)兒，老師講完卷子也要下課了，同學(xué)們紛紛來(lái)問(wèn)我：“你怎么考那么高啊？”我說(shuō)：“只要你們多做些練習(xí)，這些題都不會(huì)難倒你們的�！�
是啊！只有付出過(guò)努力，成功才會(huì)到來(lái)。相反，只要你不認(rèn)真用心的學(xué)習(xí)，迎接你的將會(huì)是失敗。
五年級(jí)作文 篇2
4月的最后一天，張老師布置了一片獨(dú)特的日記：護(hù)蛋行動(dòng)。因?yàn)樾瞧谒臎](méi)帶雞蛋，所以只好在小長(zhǎng)假里在家當(dāng)三天的“小母雞”。
一回家，我立刻問(wèn)媽媽要了個(gè)雞蛋。然后抽了兩張餐巾紙包在雞蛋上，再拿起端午節(jié)編的袋子，往里頭一裝。哈哈，大功告成！
但當(dāng)初線編的短了點(diǎn)，沒(méi)法套在脖子上，我就把雞蛋捧著，像捧著我的心臟一樣捧在手里，生怕一不小心掉下去摔個(gè)“粉身碎骨”。這可真是“捧著怕掉了，含著怕化了�！毖剑�
張老師說(shuō)過(guò)，睡覺時(shí)要把雞蛋放在枕頭邊。我晚上把雞蛋放在枕頭邊了，可早上醒來(lái)時(shí)，雞蛋已經(jīng)滾到了床邊上！嚇得我手忙腳亂，一不小心又碰到了雞蛋。雞蛋在床邊上晃晃悠悠的，眼瞅著就要掉下去了，我連忙抓住袋子，才幫雞蛋撿回了一條小命。
還有一次，我摸著雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋有些冷，我就用熱乎乎的手把它捂好，而我又怕雞蛋會(huì)破，就把手悄悄抬起來(lái)了一些。在包紙時(shí)，我總覺得紙包得不好， 一直重新包，害的'媽媽說(shuō)我有“臭美癖”。一個(gè)人都愛美，更何況一個(gè)雞蛋呢？
三天的“小母雞”當(dāng)完了，這讓我感覺到了當(dāng)媽媽的不易。
五年級(jí)作文 篇3
有的同學(xué)喜歡體育運(yùn)動(dòng)，有的同學(xué)喜歡電腦游戲，而我卻偏偏喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，獲得快樂(lè)。
小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，聽媽媽講那好聽的故事。那時(shí)，我雖然不識(shí)字，但一幅幅精美的圖畫吸引著我。聽《不一樣的卡梅拉》，讓我做夢(mèng)都想去旅行。看《龜兔賽跑》讓我明白了兔子因?yàn)轵湴炼斀o了烏龜。漸漸地我開始喜歡上了書。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了一些字，媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的興趣了。于是我買來(lái)幾本注音的童話書，在拼音的'幫助下，我開始獨(dú)立閱讀�！冻笮▲啞�、《小漢斯》、《灰姑娘》、《小王子》一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)著我，我會(huì)跟著主人公一起悲傷，一起快樂(lè)。在閱讀過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多字，這為我以后的學(xué)習(xí)之路打下了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
到了小學(xué)高年級(jí)，我開始“博覽群書”。時(shí)而感悟冰心奶奶對(duì)小讀者愛的箴言；時(shí)而吟詩(shī)作賦感受古詩(shī)的意韻之美；時(shí)而翻開四大名著，欣賞林沖的剛正不阿、諸葛亮的神機(jī)妙算；時(shí)而和哈利？波特一起與伏地魔戰(zhàn)斗，體驗(yàn)霍格沃茨魔法學(xué)校的有趣和驚險(xiǎn)！俗話說(shuō)，“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！痹谧x書中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也早已養(yǎng)成摘抄好詞句、寫讀后感的好習(xí)慣。當(dāng)有些同學(xué)還在為寫作文絞盡腦汁時(shí)，我卻輕車熟路，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)在我腦海里呈現(xiàn)，寫起來(lái)得心應(yīng)手，那感覺真爽！每當(dāng)我的作文被當(dāng)成范文在全班朗讀時(shí)，我看見老師贊許的目光、同學(xué)們羨慕的表情，別提有多高興啦！
“每一片葉子都棲息過(guò)夢(mèng)想，每一本好書都散發(fā)著光明和力量�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起找尋讀書的快樂(lè)吧！
五年級(jí)作文 篇4
你的家鄉(xiāng)是不是發(fā)生了什么巨大的變化？如果把時(shí)間倒回到你長(zhǎng)輩生活的年代，你可能會(huì)認(rèn)不出你自己的家鄉(xiāng)，找不到回家的路了。為什么呢，因?yàn)殡S著時(shí)代的變遷，有許多的事物發(fā)生了翻天覆地的改變，改變最大的肯定是路了。從泥濘小路、羊腸小道，到盤山公路，再到高速公路，從村里走出大山，再到可以在世界各地游玩。這中間又有著怎樣的演變過(guò)程呢，讓我們一起來(lái)了解一下吧！
一奶一一奶一對(duì)我說(shuō)，她小時(shí)候只能徒步行走，走在山路上，腳很容易受傷，鞋子是草編的，也磨損的很快，幾個(gè)星期就要換一雙，而且走得路都是一些參差不平的泥路，大多數(shù)是靠牛羊用蹄子踩出來(lái)的`。不過(guò)有些時(shí)候會(huì)遇到一些路況比較好的路，是由石頭鋪成的，不過(guò)這樣的路十分少見，只有當(dāng)?shù)氐挠绣X人才會(huì)鋪。當(dāng)時(shí)的財(cái)力和知識(shí)有限，一個(gè)村莊基本上只有一條路，這是一個(gè)村和外面聯(lián)系的唯一渠道，要出村子只能走這條路，可費(fèi)勁了。
爸爸也對(duì)我說(shuō)，他那個(gè)年代已經(jīng)有自行車了，家門口修了硬板路，還 有了盤山公路，他已經(jīng)可以坐著公共汽車去隔壁鎮(zhèn)上學(xué)了。但是山路太陡了，會(huì)有很多很多的轉(zhuǎn)彎，公共汽車太少，經(jīng)常擠滿了人，去一趟鎮(zhèn)上還 是要花很長(zhǎng)的時(shí)間。
聽了一奶一一奶一和爸爸的故事，我才明白自己生活的時(shí)代是多么先進(jìn)啊，有了飛機(jī)就可以到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有了地鐵，地面上擁擠的時(shí)候就可以避開車流量，有了隧道，再也不需要在山上繞圈圈，我們?cè)诟痰臅r(shí)間里到達(dá)我們要去的地方，更高效地完成任務(wù)。所以是不是覺得我們很幸福，更要抓緊生活的中每一分、每一秒！
五年級(jí)作文 篇5
我喜歡聽姥姥講故事，這不，他老人家又給我講起了她兒時(shí)的事�！岸．�(dāng)，叮當(dāng)……”那是鐵錘敲擊樹上的銅鐘發(fā)出的上課鈴聲。孩子們飛一樣沖進(jìn)陰暗無(wú)光的教室。這個(gè)小小的教室里有一，二兩個(gè)年級(jí)共十位同學(xué)同時(shí)上課。這叫做“復(fù)式班”。老師上半節(jié)課講一年級(jí)的課，二年級(jí)的孩子就做作業(yè)。下半節(jié)課再調(diào)換。教室四周都是泥墻，下雨時(shí)還時(shí)常有泥沙脫落下來(lái)。一塊灰黑色的黑板掛在墻上，桌上的小紙盒里放滿了一截截拿都拿不住的小粉筆。老師每寫一筆，黑板還不情愿的.發(fā)出“咯咯”的響聲。幾張高低不平的桌子前坐著一個(gè)個(gè)滿臉土色，背著粗布縫制的書包的孩子。但可貴的是，這破舊的教室里時(shí)時(shí)會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書聲。
那聲音是那樣悅耳，那樣動(dòng)聽。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”那清脆的聲音是學(xué)校的電子鈴聲，它在召喚我們。我和同學(xué)們歡呼雀躍的跑進(jìn)寬敞明亮的教室里。教室里白白的墻，大大的窗。窗戶上掛滿了一盆盆綠色的植物。嶄新的課桌椅像一排排戰(zhàn)士一樣，排列整齊。教室正前方掛著一塊磁性黑板，旁邊還有一張寬大的電腦顯示屏。我們每天都會(huì)在這現(xiàn)代化的多媒體教室里生活，學(xué)習(xí)。那是多么快樂(lè)，多么幸福。學(xué)校在變化，時(shí)代在前進(jìn)。我們難道不應(yīng)該珍惜今天的幸福生活嗎？
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