四年級(jí)作文5篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
今天天氣很好，下午，媽媽帶我去買年貨。
我們先去了副食品公司的糖果店買糖。那里買糖的人可真多啊，我都擠不過(guò)去。我和媽媽一人拿了兩個(gè)小籃子，開(kāi)始選糖。這里的'糖果品種繁多，五顏六色，漂亮極了！我和媽媽買了好多糖，有棒棒糖、奶糖、水果糖、軟糖、酥糖、好多好多的糖，誰(shuí)叫這家賣的糖那么好吃呢！
接著我們又去了黑馬批發(fā)市場(chǎng)買雞柳。我們看到那有一群人，吵吵鬧鬧的，我們走過(guò)去一看，原來(lái)這個(gè)人是賣雞柳的，但是他賣的雞柳是過(guò)期的。我和媽媽挺失望的。又去別人家買的雞柳和玉米粒，還買了一中火腿。
最后媽媽又帶著我去了一家超市買了飲料和兩箱牛奶，還買了許多好吃的。
這可真是一次“滿載而歸”！
四年級(jí)作文 篇2
世界上有許多手，有建筑工人的手，有老師的手，有工人的手……其中我最喜歡媽媽的手，這是一雙勤勞又慈和的手。
這雙手不大也不小，還有一點(diǎn)胖。這雙手很嫩也很暖和，這雙手的紋絡(luò)跟我的手比起來(lái)深多了。這雙手的顏色不是很深，整只手白里透紅，很漂亮。
這雙手一直照顧著我們一家，同時(shí)這雙手也讓我們一家變得更幸福。有一次，天還蒙蒙亮?xí)r，一陣在翻尋東西的聲音把我吵醒了。我睜開(kāi)睡眼聞聲去察看原因，原來(lái)是媽媽用那雙勤勞的手為我找衣服呢。媽媽看見(jiàn)我，用那雙溫柔的手撫摸著我的頭說(shuō)：“天還沒(méi)亮，再去睡會(huì)吧�！闭f(shuō)完便把我送上床蓋上被子，就繼續(xù)去找衣服了。
媽媽的手總是能帶給我溫暖。一次，我和媽媽去外面玩。當(dāng)時(shí)，天氣很冷，我被凍的感覺(jué)快要失去知覺(jué)時(shí)。突然仿佛是一條熱毛巾圍在了我的脖子上給我溫暖。原來(lái)是媽媽把圍巾給了我，自己卻光著脖子，頓時(shí)我心里有了一股說(shuō)不出的難過(guò)。
這雙手有時(shí)也是嚴(yán)厲的，我一做不好的事，這雙手就會(huì)嚴(yán)厲的懲罰我。這同時(shí)也是一雙靈巧的.手，一塊塊不起眼的橡皮泥在這雙手的加工下，變成了一個(gè)個(gè)美麗的工藝品。
這雙手是多么勤勞、溫暖。我媽媽您和您的手！
四年級(jí)作文 篇3
生命，是什么？難道只是為了活著嗎？
曾經(jīng)有個(gè)小男孩，整天悶悶不樂(lè)。他從來(lái)都不笑。小男孩的父母看在眼里，急在心里。他們?yōu)樗I了一只可愛(ài)的小松鼠。小男孩非常高興，一有時(shí)間便和他玩，給它喂食�？蛇^(guò)了一段時(shí)間，小松鼠不吃也不喝，整天望著窗外。小男孩的爸爸連忙請(qǐng)來(lái)全市最好的獸醫(yī)，讓他看看小松鼠得了什么病。獸醫(yī)看了看，說(shuō)：“小松鼠很虛弱，再這樣下去，它會(huì)死的！”獸醫(yī)的話使小男孩大吃一驚。一周前還活蹦亂跳的小松鼠，現(xiàn)在怎么會(huì)不吃不喝呢？他百思不得其解。當(dāng)天夜里，小男孩做了個(gè)奇怪的夢(mèng)：他夢(mèng)到小松鼠對(duì)他說(shuō)：“你知道我為什么不吃不喝嗎？”小男孩搖搖頭。小松鼠說(shuō)：“我想我的……我的.媽媽和……爸……爸，還……想大……森林！”小松鼠說(shuō)著居然哭了起來(lái)……第二天，小男孩一看，呀！小松鼠的臉上還掛著淚珠呢！他一下子想到昨天哪個(gè)夢(mèng)�！安粫�(huì)是真的吧？”小男孩自言自語(yǔ)地說(shuō)。他征得爸爸媽媽的同意后，就把小松鼠放回大森林。
后來(lái)，小男孩終于變得快樂(lè)起來(lái)了，因?yàn)樗靼琢耍核鞓?lè)與否，不僅僅是自己的事，還牽動(dòng)著許許多多的親人。
生命只有一次，我們每個(gè)人的生命都掌握在自己手中，我們是決定自己命運(yùn)的人。我們一定要熱愛(ài)生命，不能讓他白白流失，使自己活的更加光彩有力。
四年級(jí)作文 篇4
暑假，媽媽給我報(bào)了游泳班，我高興極了，因?yàn)閷W(xué)游泳可以鍛煉身體。
我來(lái)到游泳館，里面人很多，和我學(xué)游泳的還有我的兩個(gè)同班同學(xué)。我們換好泳衣，戴好泳帽泳鏡，排好隊(duì)伍跟著教練來(lái)到游泳池邊，教練先教給我們蛙泳的.基本動(dòng)作——收、翻、蹬、夾，教練逐個(gè)給我們指導(dǎo)，我們?cè)谟境剡吘毩?xí)了很久才下水。我們開(kāi)始先帶著肩漂，在水里練習(xí)蹬蛙泳腿，慢慢的我在水里一趟一趟游了起來(lái)。游了幾趟后，我們都筋疲力盡，可教練還讓我們反復(fù)練習(xí)。
第二天，教練教我們換氣，先在水面上深吸一口氣，潛到水里用鼻子使勁吐出氣，剛開(kāi)始我總是嗆水，十分難受，練了幾天才不嗆水了。就這樣練習(xí)了五六天，教練讓我們摘掉肩漂，我的身體怎么也浮不起來(lái)，游幾步就沉到水里，我想：“只要堅(jiān)持就一定能學(xué)會(huì)，不能遇到困難就放棄�！本瓦@樣，我反復(fù)練習(xí)，慢慢的游的距離越來(lái)越長(zhǎng)，兩天后，我能不帶肩漂游了。
最后，教練讓我們從一米八的臺(tái)上跳水，我非常膽小，不敢跳，在老師的鼓勵(lì)下，硬著頭皮跳了下去，我克服了恐慌。
整個(gè)訓(xùn)練非常累，但我通過(guò)自己的堅(jiān)持不懈學(xué)會(huì)了游泳，我體會(huì)到：一會(huì)耕耘，一分收獲。
四年級(jí)作文 篇5
唉，我千不該，萬(wàn)不該，不該吃了那半碗米飯。
那是一個(gè)星期六，我本該吃完晚飯，就去學(xué)小提琴的。因?yàn)槲規(guī)屠牙迅闪艘簧衔绲募覄?wù)活，已經(jīng)很累了，再加上一會(huì)還要去學(xué)小提琴，我就多吃了半碗。就在準(zhǔn)備走的時(shí)候，我的肚子稍微有一點(diǎn)不適，之前也有過(guò)這樣的疼痛，總是過(guò)了一會(huì)就好了。所以這一次，我并沒(méi)有放在心上。
到了老師那里，先聽(tīng)一下我前面一個(gè)同學(xué)的演奏，我再前去。但是，我的肚子出現(xiàn)了劇烈的.不適，疼得連站都站不起來(lái)了。媽媽看到如此景象，就跟老師說(shuō)了一聲，慢慢地把我扶上車去。在車上，劇烈的疼痛讓我扭得和一只麻花差不了多少。媽媽心疼地問(wèn)：“好一點(diǎn)了嗎？回去用熱水袋給你燙燙。”
回到家里，我的肚子上出現(xiàn)了一只熱水袋，用毛巾包著。這時(shí)候，媽媽走進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“好點(diǎn)了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“快睡吧，九點(diǎn)半了�！�
之后，每當(dāng)我提起這件事或是回憶起此事，都會(huì)對(duì)別人說(shuō)一句：“一想起那件事，我的腸子都要悔青了�！�
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