有關(guān)四年級(jí)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
爸爸告訴我明天游玩無(wú)錫靈山，我和爸爸準(zhǔn)備了好多好吃的，我心里特別高興。
我和爸爸首先來到“九龍灌頂”，那是如來佛祖出生的場(chǎng)景，一個(gè)粗大的柱子緩緩升起，柱子頂上有一朵特別大的蓮花，蓮花慢慢伸張開，蓮花中間有個(gè)孩子，他---如來佛祖。爸爸告訴我，如來佛祖剛生出來就會(huì)走路說話，我想:"他果真天生就是當(dāng)佛祖之首的料��！”
我們又來到身邊圍著一百個(gè)小孩的.彌勒佛面前，我不對(duì)樂呵呵的彌勒佛感興趣而是對(duì)那一百個(gè)淘氣的小孩在干什么感興趣，有撒尿的、打架的、下象棋的、更可愛的是還有扒彌勒佛佛珠的......如果是我，早就把這些小孩給扔出去了，彌勒佛真是心胸開闊�。�
最后我們來到了無(wú)錫靈山大佛面前，仰頭看著大佛我說：“天哪！這么高讓我怎么爬上去呀！” 爸爸說“別怕，咱們慢慢爬唄。”終于爬到了大佛的腳面前了，你們知道如來佛祖像有多高嗎？說出來嚇你一跳，有88米高呢。
無(wú)錫靈山可真有趣�。�
四年級(jí)作文 篇2
夏夜，熱氣籠罩著大地，皓月高懸在天空中，稀疏的星星快活地眨著眼睛。我們一家三口來到湘湖，觀賞湘湖的夏夜。
湘湖的夜是燈光輝煌的。一條條道路被那盞盞路燈照得閃閃發(fā)光，猶如一條條金色的地毯，我們走在上面，仿佛三位明星走來。越王城山的路燈，倒映在水平如鏡的湘湖上，使水和天都變得五彩繽紛。
湘湖的夜是音樂噴泉的世界。那噴泉隨著音樂的變化，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而直，時(shí)而彎，像翩翩起舞的'演員；像一朵朵綻開的煙花，五顏六色；像一個(gè)個(gè)彩色的貝殼？突然，一道很高的水柱噴向天空，緊接著，它后面的噴泉也都跟著不住地往上噴發(fā)，那最高的水柱就像一位指揮官，指揮著它身后的那些噴泉。就在我看得出神的時(shí)候，又噴上來兩根高達(dá)三十多米的水柱，就像子彈一般猛地向上一噴，仿佛馬上就要噴到天上的飛機(jī)了。這三條水柱一直噴著，中間的像威武的大將軍，旁邊兩位是他的士兵。
湘湖的夏夜是幽靜的，沒有了行走的人們，沒有了鳥兒的啼叫，只有連綿不斷的山峰和清澈見底的湖水。蟬叫著，蟋蟀也不停地啼叫，它們仿佛在開音樂會(huì)。
這就是湘湖的夏夜，一個(gè)美輪美奐的地方。
四年級(jí)作文 篇3
今天上午，我們做了一個(gè)很有趣的游戲，叫：找硬幣。
首先，丁老師讓我們把眼睛閉上，然后她去藏了三枚硬幣。同學(xué)們都聽到了硬幣在丁老師手里“叮�！钡腵響聲，還有丁老師“嗒嗒”的腳步聲。硬幣藏好了，同學(xué)們?cè)诮淌易屑?xì)地找起來。突然有一位同學(xué)激動(dòng)地叫起來：“嘿!我找到嘍!”我更加仔細(xì)地找起來，還一邊喃喃地小聲說：“硬幣，你在哪兒?硬幣，你在哪兒?”第二枚硬幣也被找到了，我有點(diǎn)著急了。這時(shí)，又有一位同學(xué)把書伸到架子里，把水杯移開再摸一摸。嘿，果然摸到了。
原來第一枚硬幣被丁老師放在了一個(gè)陽(yáng)臺(tái)上，用木頭做的，上面有小木馬的圓盤下面。另一枚被藏在了水池邊一個(gè)蓋子下。唉，真可惜。我一個(gè)也沒有找到。
找硬幣太有趣了!我真喜歡。
四年級(jí)作文 篇4
今天下午，我們第一節(jié)課時(shí)數(shù)學(xué)課，剛剛打鈴，我們班的高老師就走進(jìn)了教室，“上課”兩個(gè)字還沒說，就有人給他打電話。高老師接完電話后對(duì)我們說：“今天下午這節(jié)課我有事，你們先上體育課，明天下午體育課我們改成數(shù)學(xué)課吧。”我們都說好，于是就跑到操場(chǎng)上玩去了。
我和趙景冬一起去體育辦公室拿籃球，拿好籃球，我們?nèi)セ@球場(chǎng)去了，我們一共六個(gè)人，打半場(chǎng)的正好。我們先分了隊(duì)，之后就開始打了。我們先發(fā)球，宋健先把球傳給我，我?guī)е驔_進(jìn)了兩分線，可是他們隊(duì)的.大個(gè)子，攔住了我的去路，無(wú)奈之下我只好放棄這次進(jìn)攻，把球傳給西西，然后站在三分線外等著別人傳球，西西也像我那樣進(jìn)攻，可是也被攔了下來，他又把球傳給我，我一個(gè)跳投，進(jìn)了！
我們隊(duì)3：0領(lǐng)先了。第二輪是趙景冬發(fā)球，他把球傳給了孟子，可是被我一個(gè)搶斷，球被搶了過來，我跑出三分界，然后一個(gè)三步上籃，球不但進(jìn)了，而且他們還被判了個(gè)阻擋犯規(guī)，發(fā)的兩球我也都進(jìn)了，也就是我們隊(duì)7：0了。
四年級(jí)作文 篇5
生活中，有許多一波三折的故事，它們給人啟示，翻開記憶的相冊(cè)，一件往事頓時(shí)涌上我的心頭，我細(xì)細(xì)品著那苦而有味的咖啡。
記得那是五年級(jí)的夏天，媽媽帶我去攀巖。剛來到那高聳入“云”的建筑下，我心里立刻打起了退堂鼓，剛還雄赳赳、氣昂昂的我頓時(shí)像極了一個(gè)泄了氣的“大氣球”。媽媽仿佛看出了我的心思，拍拍我的肩：“別怕，試一試�！�
聽了媽媽的'話，我深吸一口氣，讓工作人員綁好安全帶之后，開始向上攀登。我爬得很慢，老感覺那安全繩仿佛有四斤重，但是慢慢的，我爬得快起來。爬了好一會(huì)兒，我累的渾身無(wú)力，回頭朝下面一看：“我的媽呀！好高哇！我反射條件的手一松，頓時(shí)下滑了幾米，還好我眼疾手快地抓住了一塊凸起的石塊，才停了下來，嚇得我一身冷汗。我就這么抓著石頭，再一次鼓起勇氣，向上攀巖。接下來幾次的跌倒，幾次摔落，我都勇敢的克服了。我抬頭一看：快了，快到了。我沒有再往下看，而是義無(wú)反顧地往上攀。兩米、一米、半米……我抓住最后一塊石頭，腳一蹬——啊，我到山頂了！我成功了！山頂上的涼風(fēng)拂過我的臉頰，把我那長(zhǎng)而散亂的馬尾吹了起來，坐在山頂上，這種勝利的感覺，真好！
這次的攀巖告訴了我要堅(jiān)持不懈、勇敢頑強(qiáng)。一杯咖啡也見底了，我合上記憶的相冊(cè)，是啊，人生多像咖啡，苦后是甜的滋味……
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