【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我們?cè)诳鞓?lè)作文的課堂上，做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，我的心中有一個(gè)疑問(wèn)：就是老師到底要做什么實(shí)驗(yàn)？
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先用左手拿起一個(gè)藍(lán)墨水瓶放在桌上，又用右手拿起一個(gè)紅墨水瓶也放在桌上，兩個(gè)墨水瓶大約有十厘米遠(yuǎn)的距離。接著老師又用雙手拿起了一張紅色卡紙，并小心翼翼地放在兩個(gè)墨水瓶上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一座漂亮的小橋。后來(lái)，老師拿起了一個(gè)黑板擦說(shuō)：“把這個(gè)黑板擦放上去會(huì)怎樣呢？”大家議論紛紛：有的人認(rèn)為它會(huì)掉下去，有的人認(rèn)為它不會(huì)掉下去。老師要將黑板擦放上去了，只見(jiàn)大家的眼睛死死地盯著黑板擦，深怕錯(cuò)過(guò)精彩瞬間。放上去了，紙和黑板擦并沒(méi)有掉下去，只是卡紙向下彎了一個(gè)小小的弧度，就像一條架在空中的`小船。后來(lái)，老師又拿了一個(gè)藍(lán)墨水瓶說(shuō)：“那如果把它放上去，又會(huì)怎么樣呢？”大家異口同聲地說(shuō)：“肯定會(huì)掉下去！”結(jié)果放上去的時(shí)候，真如我們所料，墨水瓶就像被獵人射中的小鳥，從天空中墜了下去。老師說(shuō)：“那有什么更好地辦法，增加紙的魅力？”大家又是異口同聲地說(shuō)：“加厚�！崩蠋煴阊�(qǐng)了原佳樂(lè)來(lái)完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)原佳樂(lè)拿起三張卡紙放在了紙橋上。她準(zhǔn)備將墨水瓶放上去了，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，把所有的目光都投向了那三張紙。當(dāng)原佳樂(lè)將墨水瓶放上去時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，那墨水瓶并沒(méi)有掉下去，竟然安然無(wú)恙。
老師說(shuō)：“有沒(méi)有更好地辦法發(fā)揮一張紙更大的魅力？”大家都在想。過(guò)了一會(huì)兒，老師拿出了一個(gè)用紙折成的圓柱說(shuō)：“這個(gè)圓，把這張紙來(lái)個(gè)變形，折成空心的圓柱，會(huì)不會(huì)增加它的魅力呢？”大家又在議論紛紛：有的人認(rèn)為把墨水瓶放上去就把這個(gè)圓柱壓扁了，有的人認(rèn)為把它放在圓柱上會(huì)滾起來(lái)，我心想：把圓柱豎起來(lái)不就好了嗎？老師真的采用了我的想法�？衫蠋熌玫牟皇悄�，而是一個(gè)大水杯�！鞍�！”教師一陣轟動(dòng)。“��！老師，你騙人！”我驚訝地說(shuō)。所以當(dāng)老師放上去的時(shí)候，我的心緊緊的。但它放上去并沒(méi)有掉下來(lái)。我的心松開了，石頭也掉了下來(lái)。真是太神奇了，在我們還驚呆了的時(shí)候，老師給了我們每人一張卡紙，讓我們想想還有沒(méi)有別的方法。我們折來(lái)折去，折出了許多種，例如U字形，三棱柱，圓柱，瓦楞形等。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我非常開心，原來(lái)紙有這么大的魅力！同時(shí)，從中我還明白了一個(gè)做人的道理：人多力量大！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
那年夏天，在教學(xué)樓東邊的楊樹陰下，我安慰著幾位哭得梨花帶雨的女生。
之前，在這成排的楊樹下，一場(chǎng)激烈的拔河比賽正在舉行。我并沒(méi)有參賽，但我的心早已飛到隊(duì)員身邊，和他們一起使勁。
我們這邊被一點(diǎn)點(diǎn)的拉向前面。時(shí)間仿佛靜止了，一毫米，兩毫米我們就快輸了，所有人都緊張地看著繩子中間的小旗。裁判也早已做好了吹響哨子的打算，仿佛用動(dòng)作告訴我們，我們輸定了。我著急的喊了一聲：加油��！加油！其他同學(xué)見(jiàn)了，也紛紛附和：加油！
我的喊聲點(diǎn)燃了隊(duì)員的斗志，豆大的汗珠順著她們的臉頰滾下，一毫米，兩毫米我們?cè)谕笸�。沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谕笸�！�?duì)方見(jiàn)狀，大喊一聲，使出吃奶的力氣。措手不及的'我們?cè)僖淮伪焕蚯懊妗?/p>
哨聲響起。我們，輸了。
我遺憾地?fù)u搖頭，上前迎接雖然沒(méi)有贏得勝利，但卻依舊是巾幗英雄的隊(duì)員們。沒(méi)想到男生們懊喪的捶胸頓足，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句鼓勵(lì)的話，就看到幾個(gè)女生捂著臉哭著跑向楊樹，我連忙追了上去。
為什么？又是咱們輸？每年都都拔不過(guò)二班！每次都這樣就不能贏一會(huì)嗎？女生們坐在楊樹陰下，帶著哭腔哀聲怨氣。我無(wú)奈的坐在她們身邊：沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)人會(huì)怪你們，這只是個(gè)游戲而只是個(gè)游戲只是個(gè)游戲！正是這個(gè)游戲，看出了我們的無(wú)能！還沒(méi)等我說(shuō)完，一個(gè)女生就沖我咆哮。我看了她一眼，聳聳肩：重要的不是結(jié)果，是過(guò)程，努力了就好了。好什么好！不好！我們一次也沒(méi)贏過(guò)！一次也沒(méi)！同樣，我再一次遭到咆哮。
我無(wú)奈的搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開。
那年夏天的拔河賽，我明白了很多。學(xué)校組織拔河比賽，一定是要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。讓我們懂得團(tuán)結(jié)的真諦，也讓我們明白，哭，沒(méi)有用。的確，團(tuán)結(jié)的力量絕對(duì)不可缺少。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。一個(gè)巴掌拍不響，十個(gè)巴掌聲震天。一個(gè)人的力量是渺小的，只有把一個(gè)人的力量融入集體，才會(huì)強(qiáng)大！人心齊，泰山移！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
沒(méi)有家庭的孩子很可憐，沒(méi)有親人的孩子更可憐。親人，是他們養(yǎng)育了我們，才使我們茁壯成長(zhǎng)。不過(guò)有一個(gè)人，他跟我的親人一般，他就是我的朋友—鮑翔。
他個(gè)子不高，尖鼻子，長(zhǎng)著一頭國(guó)字臉。他雖然其貌不揚(yáng)，卻幫助了我許多次。
最令我難忘的就是去年。我因?yàn)樨澩妫ち艘货�，雖然我十分幸運(yùn)，沒(méi)有骨折，但是卻割破了皮，引發(fā)了腳炎。而我到學(xué)校后，大家一見(jiàn)到我，就跟見(jiàn)了瘟神似的，紛紛跑走。而我那些所謂的`“朋友”，全都變成了狐朋狗友，不與我說(shuō)話，也不跟我玩。使我十分難過(guò)。誰(shuí)知道他們就是這樣的嗎?這時(shí)，鮑翔來(lái)了，只有他與我愉快的交談、玩耍，也從不嫌棄我，反而在幫助我。每次我到哪兒，鮑翔都扶著我，每次別人嘲笑我是“獨(dú)腳狗”時(shí)，鮑翔就說(shuō)：“難道你們沒(méi)有受傷過(guò)嗎�！比缓笊鷼獾碾x開了。他一直照顧到我腳好時(shí)為止，一直不覺(jué)得麻煩。
還有一次，老師叫我們買長(zhǎng)尺子。我一開始還記得，沒(méi)有忘記，可是一回到家，就統(tǒng)統(tǒng)給忘記了。第二天，當(dāng)老師說(shuō)要拿尺子量東西時(shí)。我忽然想到?jīng)]買尺子，不知所措，眼睛瞬間就紅了。這時(shí)，一雙溫暖的手伸了過(guò)來(lái)。我一看，原來(lái)是鮑翔。他把尺子給了我。我卻焦急的問(wèn)：“那你怎么辦?”鮑翔帶著笑容說(shuō)：“我今天看見(jiàn)你書包上沒(méi)尺子，就替你買了一把�！鳖D時(shí)，我的眼淚盈眶。我使勁將眼淚擠了進(jìn)去。到最后，我沒(méi)被老師罵。下課了，鮑翔并未向我要尺子。而是我將尺子塞進(jìn)了他書包。
我與鮑翔雖不是親兄弟，但我們的友誼卻跟親人一般，雖然我們的友誼不比管仲鮑叔牙，卻互幫互助。雖然我們不是親人，卻勝似親人。要是所有人的友誼都如親人一般，那世界怎么會(huì)有壞人。那我們的社會(huì)不是會(huì)更美好嗎?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的家是“五好家庭”，家里有：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、伯父、伯母、姐姐等8口人。在村子里，要數(shù)我們家最大、人口最多。我們一家人和睦相處，互敬互愛(ài)。
有一次，70多歲的爺爺操勞過(guò)度突然生病了，我們一家人都急得像熱鍋上的螞蟻，忙里忙外，爸爸迫不及待地把爺爺抱上車，駕車朝醫(yī)院奔去；經(jīng)醫(yī)生的檢查，爺爺?shù)昧思毙阅c胃炎，沒(méi)有什么大礙，只要住院觀察，掛幾天點(diǎn)滴就沒(méi)事的。在住院掛鹽水期間，奶奶陪爺爺，日日夜夜精心照顧；伯父、伯母連上班都沒(méi)有心思，隔三差五地去看望爺爺；媽媽還燒了好吃的菜，讓爺爺能盡快好起來(lái)……那時(shí)，爸爸好幾天沒(méi)合眼，眼睛都腫了起來(lái)，我真想給他搬來(lái)一張舒適的床，讓他安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上一覺(jué)。等爺爺?shù)腵病全愈了，一家人才松了一口氣。
回到家，爺爺成了“國(guó)寶”，大伯每天從街上買回營(yíng)養(yǎng)豐富的菜，爸爸媽媽買了許多補(bǔ)品，給爺爺補(bǔ)身子。爺爺覺(jué)得過(guò)意不去，總是說(shuō)：“我又不是小孩子，你們管自己忙吧！”盡管這樣說(shuō)，可家人們還是無(wú)微不至地照顧他。為了不讓爺爺感到寂寞，我一放學(xué)就和爺爺聊天，還給他講一些風(fēng)趣幽默的笑話，樂(lè)得爺爺合不攏嘴。看著爺爺開心的樣子，全家都舒心地笑了。
家庭就像一棵親情樹，在這親情樹下，我們一家人和和睦睦、健健康康，過(guò)著幸福和諧的生活。我想我們家就是和諧社會(huì)、和諧家庭的一個(gè)縮影。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰......”在今天這個(gè)神圣的日子里，中國(guó)舉行了抗戰(zhàn)勝利七十周年慶！目的是宣告中國(guó)崛起了！呼吁我們勿忘國(guó)恥，振興中華！呼吁世界珍愛(ài)和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)！
回首歷史，我們站在五岳之尊——泰山的肩膀上，隔著中國(guó)的母親河——黃河，眺望那悠久的歷史。我們不僅看到了那璀璨的文化，同時(shí)也看到了中國(guó)近百年來(lái)的屈辱。從清政府的閉關(guān)鎖國(guó)到英中戰(zhàn)爭(zhēng)再到日本的侵華，都?xì)v歷在目的'呈現(xiàn)在眼前。
銘記歷史，70年前勝利的來(lái)之不易，同時(shí)我們也付出了慘重的代價(jià)，為了迎來(lái)和平的那天，中國(guó)人無(wú)數(shù)的冤魂被長(zhǎng)埋于地下，卻再也沒(méi)看到當(dāng)今的繁華與榮耀。如今的我們要銘記英豪，是他們的熱血復(fù)蘇了千年凍土，是他們的真情喚醒了長(zhǎng)眠于地下的長(zhǎng)龍；是他們的拼搏造就了祖國(guó)的今天。
看著中國(guó)的國(guó)旗徐徐上升，聽(tīng)著國(guó)歌在耳邊久久回響，看著士兵們整齊的走在閱兵場(chǎng)上，那一份驕傲與自豪蕩漾在心頭，浮現(xiàn)在臉上。我們抬起頭，挺起胸膛，驕傲的對(duì)世界說(shuō)：“我是中國(guó)人！”讓這一份份自豪灑遍世界各個(gè)角落！
因?yàn)橛辛四銈�，我們才有了今天的昌盛；我們今天的成就離不開先輩們一代又一代的熱血，勝利是你們用生命的代價(jià)換來(lái)的，你我應(yīng)共享此刻的榮光！
大中華的江山如此壯美，是你們一代又一代革命先輩鑄成的畫卷！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
感恩是陽(yáng)光，是發(fā)自內(nèi)心的陽(yáng)光，它不只照亮自身的心田，也溫暖著被感恩的人。
天還是一樣的藍(lán)，陽(yáng)光還是一樣的絢爛，花兒還是一樣的香美……在這平常的日子里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我那臭美的老媽竟然有了青絲，幫媽媽拔了好幾根青絲，媽媽拿著白色的頭發(fā)輕輕嘆了口氣說(shuō)“沒(méi)想到，我也長(zhǎng)青絲了……”聽(tīng)見(jiàn)媽媽這樣說(shuō)，我忽然鼻子有點(diǎn)酸，好想哭了，我知道，這兩年媽媽為我，為家付出了很多很多……
天快黑了，我想媽媽也快下班了，今天，我要幫媽媽砌一杯茶，對(duì)她說(shuō)聲“謝謝你，我的好媽媽”。我輕輕打開柜子，小心翼翼地捧起茶葉罐，向杯子里抖了抖，可只倒了幾片葉子，最好我干脆把手伸進(jìn)茶葉罐，抓了一小把放在杯子了。然后我拎起保溫瓶，搖搖晃晃地，使出了九牛二虎之力才把保溫瓶舉起來(lái)，再使勁按了一下出水鍵。“呼啦”一聲，滾燙的開水一下子全都涌了出來(lái)�！鞍�！真燙！”我大叫一聲，開水濺到我的手上了！哎喲，誰(shuí)知道沏杯茶這么難啊，想著這不是媽媽天天要做的平常事嗎，我咬咬牙，繼續(xù)下去……
“叮咚”門鈴響了，我慌慌張張地把茶杯藏起來(lái)，開門。啊，是媽媽回來(lái)了。媽媽剛坐下，我連忙把剛泡好的茶端出來(lái)，我雙眼平視著茶，生怕有一滴水灑出來(lái)！我來(lái)到媽媽背后，輕輕地在媽媽耳邊說(shuō)“媽媽，請(qǐng)喝茶”說(shuō)罷，我笑瞇瞇地把茶端到媽媽面前。媽媽先是一愣，大大的眼睛里滿是懷疑，“孩子，今天真乖啊，等等，你是不是在學(xué)校做錯(cuò)了什么事，不敢告訴我？”我抱怨地喊了一聲：“媽……！”手一揚(yáng)，想賭氣跑了，媽媽一下子發(fā)現(xiàn)了我燙紅的手，一把把我的手捧著，著急地說(shuō)，“是開水燙著的`吧？”我抬頭一看，媽媽疲憊的眼睛里全是關(guān)切的疼愛(ài)�！安惶�，媽媽，你辛苦了，我想幫你泡杯茶！”我分明看見(jiàn)媽媽的眼睛里閃著晶瑩的淚光，她卻笑著擁抱著我說(shuō),“我孩子長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了，真好！剛才媽媽錯(cuò)怪了，對(duì)不起！”
在這溫暖的一幕中，我覺(jué)得世界上最深厚的愛(ài)就是家長(zhǎng)的愛(ài)，一杯小小的茶，訴不盡愛(ài)的茶……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在風(fēng)雨中，小樹苗堅(jiān)持成長(zhǎng)，可以變成參天大樹；在黑暗中，小毛毛蟲堅(jiān)持蛻變，最終破繭成蝶；在烈日下，我堅(jiān)持游泳練習(xí)，終于能像魚兒一樣在水中自由自在地游來(lái)游去。
在夏天剛開始的時(shí)候，我就加入游泳興趣班。那時(shí)候天還不是很熱，當(dāng)我的一只腳踏入水中時(shí)，我感覺(jué)冰涼冰涼的水刺著我的皮膚。在教練的領(lǐng)導(dǎo)下，我還是堅(jiān)持著，一步一步走進(jìn)水中。但是當(dāng)我看著寬闊的水面，心里充滿恐懼，不敢再往前走，閉上眼睛。突然，我想到讓我十分敬佩的海倫·凱勒。我想到她喜愛(ài)沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的黑暗世界里堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持努力，終于成就豐富多彩的人生。我就對(duì)自己說(shuō)：“你這點(diǎn)困難算什么？”于是我堅(jiān)持著跟教練一起努力向前游去。我知道自己一定能行！
第二天，第三天，第四天……我依舊沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，但是我從沒(méi)有放棄，我相信自己一定能像小樹苗跟毛毛蟲一樣堅(jiān)持到底，取得最后的勝利。
在第十一天，教練相信我，把我的`背漂取下來(lái)。一瞬間，我失去平衡，非常害怕。這時(shí)，我看到教練期待的目光，聽(tīng)到伙伴們鼓舞的歡呼，感受到媽媽溫暖的眼神。我咬咬牙，下定決心一定游過(guò)去。這時(shí)，我感到一股力量間我從水中托起來(lái)，我終于像魚兒一般輕松地游來(lái)游去。我成功！
烈日下，我在泳池中，看到空中的蝴蝶飛過(guò)，我想我也是一只破繭而出的蝴蝶，用我的堅(jiān)持取得勝利！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
無(wú)論是動(dòng)物、植物，還是人類，都有屬于自己的生命。
你見(jiàn)過(guò)生長(zhǎng)在石縫中的小草嗎？天氣變冷，它居然依舊傲然挺立在風(fēng)中！它是多么頑強(qiáng)啊，竟能夠鉆出那石縫中的狹小縫隙，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。我不禁張大了嘴巴，為小草那樣頑強(qiáng)的生命力而感到震驚！
海倫·凱勒是誰(shuí)？她，是美國(guó)著名的作家和教育家，受到了世人的敬佩�？墒悄阒肋@榮譽(yù)背后，有怎樣的故事嗎？海倫·凱勒在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)大病，當(dāng)這場(chǎng)疾病離她遠(yuǎn)去時(shí)，也同時(shí)把她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)“帶走”了。海倫·凱勒便成了一個(gè)聾盲人，從此以后，她竟開始自暴自棄起來(lái)，不讀書、亂發(fā)脾氣、撕咬物品……這種種惡習(xí)開始在她身上“肆虐”，就在此時(shí)，海倫·凱勒的人生啟蒙老師——安妮·莎莉文小姐來(lái)到了她的家中。莎莉文小姐竭盡所能地幫助海倫·凱勒，教她做人的道理，并讓她用觸摸來(lái)感受世界萬(wàn)物……在莎莉文小姐和親朋好友的幫助下，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了寫字和說(shuō)話，學(xué)會(huì)了如何與人溝通，這使海倫·凱勒從一個(gè)脾氣暴躁的女孩變成了一個(gè)樂(lè)于助人、樂(lè)觀向上的女孩，最終，她跑遍了大大小小的城市，幫助了成千上萬(wàn)的人。
這時(shí)，我想到了自己，我作為一名小學(xué)生，主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。海倫·凱勒都那么珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命，而我，不是更應(yīng)該珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命嗎？一日之計(jì)在于晨，早上晨讀時(shí)，我要用功讀書，努力學(xué)習(xí)；中午，我也要盡早完成學(xué)校作業(yè)，剩下的時(shí)間要好好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；晚上，我也必須抓緊時(shí)間及時(shí)完成作業(yè)，節(jié)省下來(lái)更多的`時(shí)間去讀書、積累詞句。我常常提醒自己：假如你和時(shí)間賽跑，你就可以成功！我們的生命是短暫的，可是，我們卻可以讓有限的生命活出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力！
讓我們利用這大好時(shí)光，用功讀書！我們更要珍惜生命、熱愛(ài)生命，讓生命發(fā)出無(wú)限光彩。
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-02
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-10
實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-09
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀6篇)08-10
【優(yōu)秀】五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇08-06
五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇（優(yōu)秀）08-13
【優(yōu)秀】五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇08-21
五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇【優(yōu)秀】09-10