實用的五年級優(yōu)秀作文錦集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
聚散如浮萍，挽留難免多余。讓我們隨著各自的方向漂去，最終，我們會在大海相遇。
七月八日，是拿通知書的日子。
我沒有想到，暫時結(jié)束三點一線生活的今天，竟要硬生生割舍一份情誼。
發(fā)通知書之前。老班平靜一如往常的拿起一張紙，開始念――原來，與我們朝夕相處了一年的七位同學要離開這個班，轉(zhuǎn)到其他班去。
抬頭看老班，他臉上看不出一絲波瀾。
我想，倘若今天站在講臺上的是初為人師的大學畢業(yè)生，或許我會聽到哽咽的聲音，看到紅紅的'眼圈。但是，他不是。他是一位有十多年教齡的老師，也是一位盡責的班主任。所以，他的平靜甚至于說是冷酷不應(yīng)該受到任何一個人的責怪。
換句話說，也許他才是最痛苦的一個。
接下來的事兒讓我有些感動。老班話音剛落，七位同學沉默了，而整個教室沸騰起來。我聽得很清楚，里面沒有任何一個聲音帶著幸災樂禍。一部分是驚訝，一部分是不解，還有難過、安慰這種熱鬧，在一個猛趕成績的文科重點班是很少見的。
我選擇沉默。生活中有很多事情并非我們所能主宰，很多時候即使你竭盡全力伸出雙手，會失去的依然無可挽留。沉默的接受事實有時也許是最好的辦法――但是，沉默不等于無動于衷，我在心里默默為即將離去的七位同學惋惜著。
開始發(fā)通知書了。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
分解顧名思義，把一個整體分成若干分。成功也是一樣。可似乎一舉成名很難，可如果把成功分成若干個階梯，再一步一步地向上爬，成功也就不遙遠了
數(shù)學計算中有分解因式法，化學反應(yīng)中有分解反應(yīng)生活中的每一件事，也都可以拿來分解。初三的生活，充滿著緊張的氣氛，六個科目猶如六只攔路虎，讓我們的每一根神經(jīng)都繃地緊緊的。而要在這短短的一年之中脫穎而出，取的好成績，有點不知所措，也不知從何下手。學會分解，問題就迎刃而解了。假如我們給自己制定好計劃，每天在聽好課的基礎(chǔ)上，進行科目的小總結(jié)，把當天的問題都給解決，絕不把問題留到明天，天天如此。我們所學的知識就可在腦子里根深蒂固了。但假如我們不是這樣做呢？情況就會大有不同。如果我們都把問題遺留下來，那積少就會成多，解決不了就會產(chǎn)生厭煩的情緒……我們要做的就是把考試前的總復習分別分在了每天的小總結(jié)。這樣，我們不僅容易學好知識。且還會學得開心。
學會分解，這不僅是對我們的學習有幫助，更讓我們的生活充滿陽光，充滿歡樂。
早晨做運動，這無疑能讓我們更健康�？墒怯泻芏嗟娜酥粓猿至藥滋炀蛨猿植幌氯チ恕＿@是因為他們總是在想：我本來天天工作。學習已經(jīng)夠累了，還要我一大早起來做運動，這不是自討苦吃嗎？其實，我們可以換一種角度來想：我每天只做哪怕是5分鐘的`運動，就可以讓自己活動活動筋骨，對于自己的身心健康還是蠻有幫助的……所以，我們要學會分解，就要學會用另一種方法思考，把天天想成完成今天的就可以啦
分解雖把事情分成了若干份，可是得到的成果也許就是2倍，3倍因此，學會分解，成功就不再遙遠了！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
晚上，我正在看電視，突然，伸手不見五指，黑漆漆一片。我小心翼翼地去找蠟燭，差點一頭撞在墻上�！皩氊悆�！”我聽到了媽媽在呼喚我。“新來的鄰居家可能沒有蠟燭，你拿著小電筒給鄰居家送一根蠟燭吧！”我極不情愿地拿上手電筒，小跑著去鄰居家。
“叮鈴鈴！”一陣門鈴響后，門開了，一位阿姨說“請問你是……”“我是你家樓上的，”我氣喘吁吁地說。阿姨微笑地問：“你有什么是嗎？”我把手放到背后，問道：“阿姨，您家有蠟燭嗎？”阿姨猶豫了一會說：“阿姨不知道，你等一下，阿姨去找找好嗎？”阿姨回去想了想：這才剛搬進來第一天就來借東西，指不定以后還來借其他東西呢，不能給她，不如就說沒有吧！阿姨走出來沮喪地說：“對不起，阿姨家沒有�！薄鞍⒁�，沒事，我家有，給您�！蔽译[隱約約看到阿姨的`眼眶里有淚水涌出來，之后微微顫抖地說：“我沒有想到我居然不如一個小孩子，對不起，阿姨錯了，阿姨不該騙你。”
原來一根蠟燭也有這么大的作用，不僅送去了光亮，也送去了我的一片小小的心意。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
今天是這個學期第一次的大課間活動，這可是我盼望了很久很喜歡的大課間活動。
做早操的時間到了，我們排好隊隨著鈴聲不約而同地踏步進場。做完早操后，大課間活動開始了，我們跳起歡快的兔子舞， 前前后后，左左右右，后后，前前前前！ 這個舞要想跳得好，隊員間要有團結(jié)與默契的合作，如果一個人不專心就會影響到前后幾個人的情緒，甚至擾亂他們的步伐。所以這個舞蹈有利于幫助我們體會協(xié)調(diào)與合作的重要性，這可是我們班最最喜歡的合作游戲。跳完舞，到了玩游戲的時間，同學們有的轉(zhuǎn)呼拉圈，有的跳繩，有的打籃球，還有的玩老鼠偷油呢！
做完這些游戲，我喜歡的大課間操活動要結(jié)束了，我們懷著愉悅的心情回教室上課了。
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每次下課，我們都有10分鐘的`休息時間。而在 大課間 里呢，時間可是有幾十分鐘呢！當音樂響起，我們就懷著激動的心情開始了。
呀！聽，快聽，音樂響了！學校立刻熱鬧起來。每個人的心情都清清楚楚、明明白白地寫在臉上，每一張臉都是面朝陽光、笑逐顏開的太陽花。我們興奮地走著，雖說排著隊，但猛沖進來的歡愉早已使隊伍不成樣子了。
我們來到規(guī)定地點。隊伍忽然全散了，就像有誰發(fā)令似的。器材籃子突然空了，就像被魔法師變走了似的。同學們自發(fā)地組成了許多組，自顧自地玩，就像早就安排好了似的。一切都放松了！想玩什么，就玩什么，想怎么玩，就怎么玩，都是自由的。同學們愿意打羽毛球就打羽毛球，愿意跳長繩就跳長繩。大家愿意當一個計分員就當一個計分員，愿意當一個參賽者就當一個參賽者。若什么都不愿意就是計分員也不當參賽者也不做，也不會有人找茬，不會有人拼命叫他一起玩。我們愿意訂什么規(guī)則就訂什么規(guī)則，走路算飛行算贏也不會有人管。球兒 隨意地 被我們拋來拋去，一會兒 從天而降一個羽毛球，一會兒 又飛走了一個咱們自己的吸磁球。它們是哪個同學拋來的？那同學這樣是輸還是贏？也沒有人計較。大家還是滿頭大汗地玩著 ，游戲還是如火如荼地進行 著 。
音樂換了，變成 了舒緩柔美的輕松操音樂。喧鬧聲也漸漸地弱了，漸漸地消失了，此時的同學們盡管在做操，但多少有些別扭，誰叫他們前一秒還在 賽場 上比拼呢！
這音樂也停了，該退場了。僅剩的一丁點歡樂氣氛也被氣憤批評同學們的老師破壞了，但歡樂泡泡的泡泡機還在同學們的心里 ，等到下一個大課間，Action！
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最近，我們學校開展了大課間體育活動。
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。
我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南 逼死 時，赴主任過來了。我立刻向趙主任 求救 。趙主任不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的 車 吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了 攻勢 ，沒有 援兵 ，我再次陷入了 絕境 ，最終 全軍覆沒 了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因為他經(jīng)常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。
這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香�。�
五年級優(yōu)秀作文 篇5
既逢國慶又是中秋真是雙喜臨門啊!再加上天公作美,每日艷陽高照 ,大家都想在長假期間去游覽大好河山.我也不例個,假期前天天吵著媽媽帶我出去玩,廈門的鼓浪嶼、新馬泰、青藏高原都是我夜思夢想之地。我想去東方瀏覽佛教圣地，想去西方觀看狂野的動物，想去北方領(lǐng)教豪爽與不拘小節(jié)的氣概，想過南方欣賞華麗輝煌的宮殿，不過長假我還是選擇留在家里，因為媽媽說她身體不舒服，沒想到長假呆在家里居然也是一個明智的選擇。
今年的長假中國的高速公路全線免費。這個消息的出臺，更多的.人踏上了旅游的征途，于是千千萬萬的私家車猶如排山倒海之勢勢如破竹般殺向旅游景點，中央電視臺也緊跟著報道：游客“占領(lǐng)”了天安了，長城“失守”，高速公路上用車水馬龍形容只有過之無不及，一不小心，堵了!高速公路成了車主溜狗的場所，還成了運動場，還成了野餐的地方，更成了垃圾堆，更過分的是有的游客內(nèi)急了還成了公共廁所。我不禁想問為什么外國的高速公路很少堵車，因為中國只有節(jié)假日才是免費，而很多國家是全年免費，所外外國人不會急著在節(jié)假日大家不約而同的一起沖向高速公路，因此這該是路堵的原因吧!
我希望中國也向外國學習早日高速不收費，那么節(jié)假日也不會人滿為患，假期也不會成為不愉快的假期!
五年級優(yōu)秀作文 篇6
母親是神圣的兩個字。她哺育著我們成長，在我們困難的時候她總是在我們身旁，你有任何的喜怒哀樂都可以告訴她，這個人就是我們的母親。
母親你可知道在你哺育著我十幾年的過程中，我有多少次想說母親，我愛你呀！但是每一次我都是話到嘴邊說不出口。母親，你又可曾想過，你認為永遠長不大的那個小孩兒其實早已長大了。她很想報答你的哺乳期育之情，但是她膽小懦弱，從來不敢說出口。母親，我已經(jīng)長大啦你什么時候才能理解我的心呢？每當我難受的時候，你總是在我的身旁安慰我。但是當你難受的時候我卻什么都不能干，只能眼睜睜的看著。這在你女兒的心中是多么的痛苦呀。在一個夏日的夜晚，我嫌太熱了，所以睡不著，你拿了一把大蒲扇輕輕地為我扇涼，然而你的頭上已經(jīng)布滿了汗滴，汗滴打濕了你的衣裳，你卻渾然也感覺不到，我只冥冥聽見你老是問我，現(xiàn)在你感覺還熱了嗎？如果還熱的`話，我可以給你扇大一點。有一次我在學校忘帶了傘，大雨傾盆而下，你不顧你那脆弱的身體，在雨中堅持的撐著那把藍布傘。我當時心都被感覺到融化了。我為有你這樣的一個媽媽而感到幸福，感到驕傲，感到自豪！
母親是兩個神圣的字；母親是一篇人生中不可缺少的奏章；母親是一把的大傘，撐起這個家！母親，我想在母親節(jié)那天大聲的對你說我愛你，母親！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
說到夢，我們大家都應(yīng)該做過吧。當然，我也做過夢，而且我做的夢千奇百怪，有的是美好的，它把我?guī)У饺碎g仙境；有的是令人恐懼的，它把我?guī)У娇植朗澜�；還有的是神奇的，它將我?guī)У侥Щ每臻g。
昨天晚上，我就做了一個神奇的夢，我夢見自己坐在一個會飛行、會潛水、會入地的神奇教室里上課 。
當老師給我們講天上的云朵是怎么形成的時候，教室就展開又大又長的機翼，速度像光速一樣直飛云霄，一剎那，我們的教室就已經(jīng)在云層上面啦。我看到了天上的蒸汽慢慢地向幾處聚集，一會兒功夫，便形成了大片大片的云朵，云朵冷卻后，“嘩嘩”地下起了瓢潑大雨，雨點落到了大陸和海洋。
當老師講到海底世界時，我們的教室迅速地潛到了大海里，“咚！”，海水濺起了高高的水花，過了好久，藍藍的'海水才恢復了平靜。我透過窗子一看，哇！海底世界真是太美啦！透過教室的玻璃，我們看到了金槍魚、鰩魚、鮟鱇魚......我還看到了各種各樣的珊瑚和海藻。
忽然，我們的教室又飛上了太空，在宇宙中遨游。在太空中，我看到了大大小小的隕石和太陽系中的九大行星，在月球上我還看到了環(huán)形山，這種環(huán)形山被稱為“月�！薄Ｔ诮淌抑�，由于浮力作用，同學們都像小魚一樣游來游去；離開月球，我們的教室又飛到了木星、火星和天王星。在我們飛回地球的過程中，只見一顆巨大的哈雷慧星向我們的教室撞來，“啊！”我被震動了一下，原來是媽媽推了我一下，正叫我起床呢！我才發(fā)現(xiàn)自己是在夢中。
我一直在回味著這個神奇的夢，在這個夢中，我看到的那一幕幕至今讓我歷歷在目，那一刻是多么的神奇和美好呀！我希望將來有一天，有學校的教室都能有上天入地的功能，同學們就能身臨其境地去學習各種知識，去實現(xiàn)自己美好的夢想了！
五年級優(yōu)秀作文 篇8
我有一個妹妹她叫鄭舒云。我一般叫她舒云。
舒云有一對濃密的眉毛，還有一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的嘴，高高的鼻子上架著一副近似周筆暢的眼鏡。不過她的.確是一鐵桿筆迷啊！
妹妹她從小就喜歡寫作，不管大事小事總要寫下來。先她寫得不詳細，后來寫得就很詳細�，F(xiàn)在在她們班上可是打出名了的“作文大師”！而切，她有一篇作文還要在《課堂內(nèi)外》上發(fā)表。
妹妹她不僅自己喜歡寫作還想要在人家身上播下愛寫作的種子！
上周星期日，我和妹妹在QQ上聊天，她就很興奮的告訴我：“姐，告訴你兩個好消息！一是，我的一篇作文要在《課堂內(nèi)外》上發(fā)表。二是，我在“創(chuàng)新上”開了一個文學社，我?guī)湍闵暾堃粋�號你也來吧！”“好�。 蔽乙埠芨吲d的答應(yīng)了，說完三下兩下的就把我的號申請好了？；第二天，她抱著她的周記本和其它人的周記本，和我一起回家吃飯。我拉著她的周記本，說：“給我看看哦�！薄安焕�，我的周記寫的很差的。”她不好意思的說，還死活不讓我看，哈，把我給氣著了，我心想：呵，敢不給我看，我硬搶過來看不可！說著，我使出全身力氣硬搶了過來�！皨屟�！你是不是燒糊涂了！”我萬分驚訝地說，“每篇周記左上角全是A☆��！你不是真燒糊涂了吧！”我眼珠子都快掉下來了，當時我心想：天哪！不僅僅是每篇周記A☆，而且周記里有很多紅色的波浪線。這難到不讓人吃驚嗎？
我愛我妹妹，但我更佩服她寫作的功力。
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