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        五年級(jí)我的作文

        時(shí)間:2023-07-11 10:25:10 五年級(jí) 我要投稿

        【精品】五年級(jí)我的作文匯總五篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)我的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】五年級(jí)我的作文匯總五篇

        五年級(jí)我的作文 篇1

          你喜歡冬天嗎?冬天又有什么景象?

          冬天到了螞蟻在冬眠了,樹也開是掉頭發(fā)了,水也便冰塊了,天氣也變冷了,溫度也開是下降了,山上也開始下雪了,我們也開始穿上厚厚的大外套,冬天你怎么那 么的冷酷無情把我們整個(gè)南半球變成一個(gè)冷清清的冰山,但是冬天是每一個(gè)都要過的,不喜歡冬天的人也一定要過這個(gè)冬天,冬天你就像一個(gè)偉大的神一樣,擁有一 股可以讓所有事物變得冷冷清清,也將一些漂亮美麗的候鳥給趕走,讓我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)不能看到這些漂亮美麗的候鳥,也讓賞鳥的人不能觀看那些漂亮美麗的候鳥了,連想觀察動(dòng)物的人也關(guān)不到這些動(dòng)物了,因?yàn)閯?dòng)物都在冬眠,可是冬天也是有優(yōu)點(diǎn),冬天也有把我們最討厭的'臺(tái)風(fēng)給嚇跑了,所以我們也要多多感謝冬天把很多我們討厭的臺(tái)風(fēng)給嚇跑所以冬天很少臺(tái)風(fēng),但是有人還是很討厭冬天,可是冬天有很多節(jié)日可以玩,如:圣誕節(jié)有禮物、過年有紅包還可以放假、萬圣節(jié)有糖果可以吃。就涮不要過冬天也還是要過冬天,冬天也慢慢的離開我們,換春天來迎接我們新的季節(jié)。

          我喜歡冬天,因?yàn)橛泻芏喙?jié)日。

        五年級(jí)我的作文 篇2

          我,有著一米四的個(gè)頭,一頭黑色的短發(fā),一雙不大不小的眼睛,但是我這個(gè)人有一個(gè)特點(diǎn),就是太頑皮了。

          因?yàn)槲业念B皮,老師和父母不知說了我多少次,可我就是改不了,還依舊是這個(gè)樣。

          有一次,在學(xué)校里和同學(xué)逗著玩,卻不小心用粉筆頭把他的眼睛給打了;氐郊依,爸爸知道后,立馬把我給臭罵了一頓,當(dāng)時(shí),我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

          在家里我也依舊這么頑皮。

          在我六歲的一天晚上,家家戶戶都拿出被子準(zhǔn)備睡覺,只有我在床上跳來跳去,玩的很高興。突然,又哭了起來,我的哭聲被迅速趕來的'爸爸媽媽聽見了。他們推開房門,只見我的頭在流血,原來是一不小心撞在桌子角上了。爸爸抱著我就往醫(yī)院跑,縫了三針后,頭上留下了這個(gè)傷疤。哎,就把它當(dāng)作小時(shí)頑皮的紀(jì)念吧!

          這就是我,一個(gè)頑皮的人。

        五年級(jí)我的作文 篇3

          面容清秀,眼睛明亮——這,就是我的滕老師。

          開學(xué)第一節(jié)課,她就讓我們養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣。“拿出紅筆,開始記筆記。記在課本第一頁上!闭f完便在黑板上寫下自己的名字、電話和郵箱。接著,井井有序地列出了上課以及作業(yè)要求,并且讀起來朗朗上口,我很快就背過了。我暗嘆她做事的條理有序。

          她喜歡朗誦。在講《春》那篇文章的時(shí)候,她給我們示范怎樣朗讀:有時(shí)提高聲音,嘹亮地讀,如歌唱家引吭高歌;有時(shí)放低聲音,輕輕地讀,仿佛在晨煉時(shí)的`自言自語。漸漸地,我們也學(xué)會(huì)了朗讀課文,喜歡朗讀,也漸漸地喜歡上了她。

          她講課生動(dòng),充滿了感情色彩。記得開學(xué)后不久,她講《秋天的懷念》時(shí),聲音由小到大地說:“在那年秋天……”轉(zhuǎn)而,說著說著聲音又低沉了下去:“那人,早已不在……”我們都知道她未說完的話,也都知道她為何停下來。整個(gè)教室變得十分安靜,有風(fēng)吹來。

          文言文很難學(xué),但她總有妙招。她就特地帶著我們掌握學(xué)習(xí)文言的方法,讓我們記下加字法、換字法等,還讓我們?cè)跈z測(cè)本上再寫了一遍,才放心。令我印象最深刻的,還有讓我們記的《論語十二章》的筆記了!爸钡奈宸N用法,她依照字?jǐn)?shù)由少到多的原則排列了順序,第一種用法一個(gè)字,第二種用法兩個(gè)字……語言簡(jiǎn)潔,便于記憶。

          這就是我的滕老師。

          老師,感謝您為了我們付出了那么多,我們喜歡您。

        五年級(jí)我的作文 篇4

          我家的后院種了好幾種植物,有月季花、梔子花、玫瑰花、仙人掌……我最喜歡的還是仙人掌。我喜歡仙人掌頑強(qiáng)的性格、奇異的形狀和廣泛的用途。

          我十分佩服仙人掌頑強(qiáng)的性格,它長(zhǎng)在花盆里其貌不揚(yáng),卻很耐旱,就算你十天不給它澆水,它也一樣活得很精神,即使是嚴(yán)寒酷暑,也無法阻擋它成長(zhǎng)的腳步。除此之外,它有極強(qiáng)的生命力,如果你折斷它身上兩根枝,絕不會(huì)影響它的生長(zhǎng),如果你想移栽,非常簡(jiǎn)單,只要把折斷的枝插在泥土里,不出幾天它就會(huì)發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花。它不像其它花兒一樣?jì)少F,盡管你沒有細(xì)心照料,它也不會(huì)鬧情緒。

          仙人掌品種繁多,形態(tài)各異。我所見過的仙人掌有扇形的、柱形的、球形的……比如柱形仙人掌它的每一片葉子上都長(zhǎng)滿了刺,它的主干挺得很直,像一個(gè)個(gè)威武的士兵。而球形仙人掌則像一個(gè)滾圓的球,渾身上下長(zhǎng)滿了毛茸茸的“針”。整個(gè)球高不過30厘米。無論是什么樣的仙人掌它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),它們都身穿綠色衣裳,葉褪化成細(xì)小的`尖刺,讓人望而生畏。

          你別看仙人掌滿身是刺,它的用途卻很廣泛。它的嫩莖可以做蔬菜食用,還可以加工成幾十種仙人掌菜肴。仙人掌莖片可以制成片劑,膠囊,飲料等保健品。它可以做治療胃病的藥引,可以治療腮腺炎,只要在仙人掌的莖上放上一點(diǎn)食用鹽貼在患處,療效會(huì)很好。仙人掌含有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪,加工后可以食用或榨油,把它放在電腦桌前還可以減少輻射……

          仙人掌雖然沒有其它花兒嫵媚,也沒有它們嬌艷,但是它為我們做出了許多貢獻(xiàn),讓我們永遠(yuǎn)注視到它的存在吧!

        五年級(jí)我的作文 篇5

          俗話說:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!痹绯浚且惶斓拈_始?墒,我卻不喜歡早晨,因?yàn)椤沂且粋(gè)“起床困難戶”。

          星期一的早晨,媽媽對(duì)我說得最多的一句話就是——“起床了,懶蟲!快七點(diǎn)了!”而我,此時(shí)睡意正濃,慵懶地應(yīng)了一聲:“知道了!”翻了個(gè)身,立刻又睡著了。

          媽媽卻還是不“罷休”,不厭其煩的叫著?催@架勢(shì),非把我叫醒不可!我被這叫聲吵得不耐煩了,吼道:“知道了!我正在穿衣服呢!”其實(shí),我連起床的意識(shí)都沒有。揉了揉朦朧的'眼睛,看了看放在床頭的表。真是不看不知道,一看嚇一跳啊!“七點(diǎn)了!”我如夢(mèng)初醒。飛速的穿好衣服來到樓下,快速打理好一切,催促著爸爸趕快帶我去學(xué)校。這時(shí),媽媽又好氣又好笑地對(duì)我說:“起先是你慢悠悠地不肯起床,現(xiàn)在怎么那么急了?比我們還急!薄昂俸。”我朝媽媽一聲傻笑。

          一到雙休日,我又肆無忌憚起來。晚上,玩著電腦,看著電視,寫著作業(yè),我又成了爸媽口中的“大忙人”了。不顧父母的再三催促,一直熬到11點(diǎn)多,可我還是意猶未盡,我成了“夜貓子”。反正明天還有大量的時(shí)間可以補(bǔ)睡,晚一點(diǎn)睡怕什么?

          第二天,一通電話打攪了我的美夢(mèng)!拔?”我懶懶散散地抓起電話!澳阍趺催在睡覺,太陽都曬屁股了!昨天幾點(diǎn)睡的?”“媽媽啊,昨天嘛……11點(diǎn)多睡的,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”“都快10點(diǎn)了,快起床,中飯自己燒……”“知道了,知道了!”掛掉電話,又接著睡,有時(shí),睡意來了擋也擋不住。我又開始了我的美夢(mèng)之旅……

          媽媽說,我早上起不來的原因就是因?yàn)槲彝砩纤锰t?晌艺J(rèn)為,并不是這樣的。睡意沒來,強(qiáng)求也沒用;睡意來了,想拖也拖不起來。

          你們說,我是不是一個(gè)名副其實(shí)的起床“困難戶”?

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