【精選】四年級(jí)寫(xiě)景作文集錦9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)寫(xiě)景作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹(shù)梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤,一切色彩的總?huì),我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹(shù)梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好。〉趾沃故恰熬G”?
在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋,煩惱沒(méi)有了,萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?
但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的.色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?
流光溢彩的煙花,清脆響亮的鞭炮,昭示著又一個(gè)春節(jié)的到來(lái)。早春的風(fēng)雪激蕩起開(kāi)心的歡笑,大紅燈籠映現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)暖意,空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請(qǐng)財(cái)神、選對(duì)聯(lián)、買(mǎi)鞭炮、購(gòu)年貨……行色匆匆中,人們感受到了日子的芳香與忙碌,時(shí)間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉,譜寫(xiě)著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠,互贈(zèng)快樂(lè),靜靜體味著家的溫馨,靈魂的皺紋在這最深最沉的時(shí)刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺(jué)就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透到了人們的心里。
慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。在歡樂(lè)的熱浪里,在吉祥的祝福聲中,春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊,春天淡淡的溫柔里有著無(wú)法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱,明媚而不妖邪,寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容,解釋所有的老繭和血泡,解釋所有的期待和向往。這是一個(gè)充滿朝氣的季節(jié),所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪,吹散了薄霧。春天的歌聲穿過(guò)疊障的塵世,唱綠了石縫中的小草、江邊的樹(shù)林和庭院的青苔;唱來(lái)了南飛的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個(gè)多彩多姿的世界。
在春天里,拔節(jié)的不只是小草,也有我們的夢(mèng)想;在春天里,成長(zhǎng)的不只是禾苗,也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽(yáng)光的感動(dòng)來(lái)?yè)肀Т禾,把春的消息化作滿腔憧憬,把心的祝;鳚M懷豪情,在春天播種下汗水浸潤(rùn)的信念,在秋天去收獲果實(shí)累累的希望。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
月兒緩緩地升起來(lái)了,它照亮了大地,使大家眼前一片光明。
據(jù)說(shuō),這一輪明月上住著一位嫦娥仙女,看!她正在跳舞呢!她還有一只玉兔,上面還有一個(gè)天天砍柴的人。
月亮姐姐非常愛(ài)美,你瞧:她正躲在小河下照鏡子呢!月兒有時(shí)彎彎的,像在天空遨游的小船,有時(shí)也像一塊大大的燒餅,恨不得把它一口吃掉。
快到清晨了,月亮姐姐的工作也做完了,她依依不舍地向大家揮著手兒說(shuō)再見(jiàn)到了。
云
一朵火燒云在天空中飄啊飄,一會(huì)兒變成了紅色,一會(huì)兒又變成了紫色,還有許多說(shuō)不上名兒的顏色。
一下子就變成了一只可愛(ài)的'小貓,它仿佛在喵、喵、喵地叫。不等大家看清楚,火燒云姐姐又變成了一只白馬兒,它在跑,跑著跑著,就消失了。
火燒云姐姐又變了,這次是變的大公雞,它頭頂金冠,尾上長(zhǎng)長(zhǎng)的飄翎招展著,多美啊!似乎它在叫,那叫聲仿佛喚醒了大家,使大家回過(guò)神來(lái)。
還沒(méi)等大家弄個(gè)明白,火燒云就消失了。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
我所在的學(xué)校是北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)校。這里位于八大處南端,樹(shù)木茂盛、花草叢生、風(fēng)景宜人。
進(jìn)入校門(mén),映入眼簾的是一塊巨石,這塊巨石是學(xué)校的文化石。上面刻著“專心地學(xué)習(xí),痛快地游玩”十個(gè)大字。這是冰心奶奶為我們的題詞,也是我校學(xué)生的座右銘,叮囑我們要在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣。學(xué)習(xí)的時(shí)候就專心地學(xué),玩的時(shí)候就盡情地玩。的確,二者缺一不可。文化石旁邊有一個(gè)木制水車(chē),水車(chē)的下面有一個(gè)水池,那是學(xué)校的文化池,到了夏天,成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)會(huì)在池中自由自在地嬉戲,給文化池增添了不少生機(jī)和活力。
在文化池的正北方有一個(gè)古香古色的“六角亭”,在周邊碧竹的襯托和陽(yáng)光的照耀,顯得朝氣蓬勃、格外耀眼。亭子的中間是一個(gè)圓形的長(zhǎng)椅,可供同學(xué)們休息。到了春天,綠竹掩映、清水環(huán)繞,宛如仙境一般;夏天,六角亭可以擋住驕陽(yáng)似火的太陽(yáng),傾盆如注的'暴雨;秋天,泛黃的樹(shù)葉散落在亭子周?chē),那又是一道別樣的風(fēng)景線啊!冬天大雪過(guò)后,校園里銀裝素裹,六角亭象雪地里的哨兵,矗立在校園里展現(xiàn)出了自己威武的一面。
我愛(ài)校園里的美麗風(fēng)景,更愛(ài)學(xué)校里的老師們,因?yàn)檫@里有我們成長(zhǎng)的身影,前進(jìn)的腳步。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
天氣慢慢變涼,蟬鳴變得弱了,秋天終于到了!
秋,是個(gè)成熟的季節(jié)?!遠(yuǎn)處的小山上紅一片,綠一片,真好看。果園里,梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、石榴樹(shù),紛紛結(jié)出碩大的果實(shí),農(nóng)民伯伯在清爽的風(fēng)中欣慰地笑了。玉米也挺起了腰板,像一個(gè)個(gè)打過(guò)勝仗的將軍。高粱笑哈哈地彎下了腰,它們?cè)谖L(fēng)中輕輕地向人們點(diǎn)頭,仿佛在向人們道謝呢!
秋,是個(gè)多彩的'季節(jié)。八月,楓葉紅了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一團(tuán)團(tuán)火掛在枝頭。到了九月,菊花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。瞧!花園里的菊花紅的似火,粉的似霞,黃的似金,白的似雪。好一派千姿百態(tài),五彩繽紛的景象。
秋,是個(gè)深情的季節(jié)。在河岸的兩旁,有一排排參天大樹(shù)。樹(shù)上的葉子漸漸黃了,一陣風(fēng)拂過(guò),葉子隨風(fēng)飄動(dòng),有幾片葉子打著旋飄落下來(lái),輕輕地落在水中,慢慢地向河中心移去,它們好像不忍心和樹(shù)媽媽告別呢!大雁們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的“人”字飛向南方,一朵朵白云在后面追著他們,仿佛在向他們道別。大雁撲著翅膀,好像在說(shuō):“到了春天,我一定還會(huì)再回來(lái)的!
所以,我要大聲說(shuō),我愛(ài)你——秋天!
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
今天,我和爸爸去了孤山看雪景。我聽(tīng)我的父親唱一首明代詩(shī)人林和靜寫(xiě)的雪梅詩(shī)。整首詩(shī)都是用量詞寫(xiě)的。它就像一場(chǎng)暴風(fēng)雪后讀到的':“一場(chǎng)雪是兩場(chǎng)雪,三場(chǎng)雪是四場(chǎng)雪,五場(chǎng)雪是六場(chǎng)雪!本牛,許多,沒(méi)有一個(gè)飛進(jìn)李子!
一路上,父親背誦了幾首用量詞寫(xiě)的詩(shī)。我對(duì)它們很感興趣,我回來(lái)把它們寫(xiě)在日記里。
宋朝邵雍:“一至二或三里,四或五燕村,六或七亭,八十或九十花!
清代紀(jì)曉蘭:“竿、船、漁、鉤!币粋(gè)微笑,一個(gè)微笑,一個(gè)人專屬河秋!
看看這些簡(jiǎn)單的量詞。他們?cè)谠?shī)人的作品中描繪了一幅多么豐富生動(dòng)的圖畫(huà)啊!
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
大家好,今天,就來(lái)給你們講講我的學(xué)!顷P(guān)二小。
進(jìn)門(mén)之前,我們可以看到一個(gè)小房間,那是保安室。過(guò)了保安室,就是大門(mén),是電子門(mén),上面寫(xiě)著“高高興興上學(xué),平平安安回家”。每當(dāng)看到這幾個(gè)字,我的心里就很溫暖。
過(guò)了大門(mén)后,向西邊正前方看,就是操場(chǎng),操場(chǎng)的最西邊矗立著一根高高的旗桿,頂端升起一面五星紅旗。那面紅旗是象征著我們祖國(guó)的國(guó)旗。紅旗的前面是一個(gè)花壇,里面有不同的花,每天園丁叔叔都會(huì)給這些花澆水。操場(chǎng)的南北兩邊就是我們的教學(xué)樓了,我們的`教學(xué)樓有兩棟,一棟是用作教室和老師的辦公室,另一棟是用作校長(zhǎng)室和教室。
最后,就是我們的操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)不是很寬闊,上課時(shí),我們的操場(chǎng)空無(wú)一人,非常安靜,偶爾會(huì)有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)。下課時(shí),我們的操場(chǎng)可熱鬧了,不同的人做不同的活動(dòng)。
在操場(chǎng)的周?chē),種著一些大樹(shù),名字叫梧桐樹(shù),我最喜歡夏天的梧桐樹(shù)樹(shù)葉,因?yàn)榈搅讼奶,梧桐?shù)的樹(shù)葉很大,可以來(lái)當(dāng)“扇子”用,給我乘涼。到了秋天,梧桐樹(shù)的樹(shù)葉也很美,變成了黃色的葉子落了下來(lái),像黃蝴蝶在飛舞。
這就是我們的學(xué)校,你想來(lái)參觀和學(xué)習(xí)嗎?
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
早晨,我向窗外一看,咦?昨天晚上下雨了嗎?怎么到處都是濕的?對(duì)了,今天還要去黑虎泉呢!我一定要看看雨后的黑虎泉什么樣。
一進(jìn)門(mén),就來(lái)到一棵柳樹(shù)下面,只見(jiàn)那柳樹(shù)上面三三兩兩的有些雨珠,好像小精靈在跳舞,漂亮極了!我們繼續(xù)往前走,突然看見(jiàn)一大片泉水。泉水的頭上有三只老虎頭在噴水,啊!這不就是大名鼎鼎的黑虎泉了嘛!好玩的是每個(gè)老虎上都沾滿了水,好像剛洗完澡一樣。只見(jiàn)前方直直地挺立著一棵開(kāi)著黃花的'樹(shù),每一朵花上面都有雨珠,可能是由于花形狀的不同,小雨珠有的像三角形,有的像橢圓形,還有的像五角星。那些雨珠匯成一起,居然又變成了有顏色的,在花兒的映照下,五彩繽紛的眨著眼睛,真是太神奇了。
再往前,路兩邊出現(xiàn)了草坪,上邊有紅的花和黃的花,一陣微風(fēng)吹過(guò),草坪順勢(shì)躺了下來(lái),在遠(yuǎn)處有一片紅紅的樹(shù),好像著了火一樣。我輕搖了搖樹(shù),樹(shù)上的雨滴落了下來(lái),正好落在我的頭上涼絲絲的,還挺舒服,惹得我咯咯直笑。
走著走著,我來(lái)到了出口,望著黑虎泉,我們依依不舍地離開(kāi)了。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)草莓,我愛(ài)家鄉(xiāng)的草莓。
春天,一陣春風(fēng)把地里的草莓種子吹出了嫩芽,幾場(chǎng)綿綿春雨過(guò)后,草莓苗漸漸長(zhǎng)大了。到了三、四月份,草莓就結(jié)出了遍地的果實(shí),顆顆鮮紅的草莓果掛滿了枝頭。
草莓的果實(shí)是大紅色的,外表均勻地布滿顆粒狀的“麻點(diǎn)”,它們是草莓的種子。果實(shí)的內(nèi)部則是鮮嫩的乳白色的果肉了。當(dāng)你輕輕地咬一口草莓,它就會(huì)流出鮮艷的汁來(lái),讓人貪婪地吸食不止,果肉更是香甜可口,酸酸甜甜,讓人吃了一顆還想再吃一顆……
聽(tīng)大人們講,草莓里含有許多的維生素c,多食能讓人長(zhǎng)得更加美麗一些,還可以增強(qiáng)免疫力,提高人們的健康水平呢!
在家鄉(xiāng),還有一個(gè)關(guān)于草莓的神話傳說(shuō):很早,很早的時(shí)候,有一位農(nóng)民常年在田地里干活。一天,一只金紅色的小鳥(niǎo),嘴里銜著一粒種子,在飛過(guò)這里時(shí),一不小心種子掉到農(nóng)民的面前。那位農(nóng)民走過(guò)去一看,原來(lái)是一顆人們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的種子。農(nóng)民把種子帶到田里種下,幾個(gè)月后,種子發(fā)芽成長(zhǎng),結(jié)出了許多鮮艷的果實(shí),農(nóng)民把它取名叫草莓。
朋友,聽(tīng)了我的介紹和那美麗的'傳說(shuō),你也向往我們的家鄉(xiāng),向往那誘人的草莓吧?如果是這樣,請(qǐng)你在陽(yáng)光明媚的春天里來(lái)到我的家鄉(xiāng),嘗嘗那酸甜可口的草莓啊。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
蔚藍(lán)的天空上飄這朵朵潔白的云朵,我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。
早晨,暖暖的遠(yuǎn)光灑在校園,聽(tīng)著同學(xué)們郎朗的讀書(shū)生,別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣,似乎還聞到了淡淡的'書(shū)香味。操場(chǎng)上空無(wú)一人,只有綠綠的小草和鮮艷的話短在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰,望著教學(xué)樓里的學(xué)生們,拍起手來(lái),味他們鼓掌。下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑到操場(chǎng),小草笑了,花朵笑了,大樹(shù)好高興,味學(xué)生們打開(kāi)綠傘,遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。下午,放學(xué)了。同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)校園,向老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)?粗利惖男@,兩顆晶瑩的淚珠流了下來(lái)。
智慧校園里充滿這智慧。瞧,練書(shū)法的學(xué)生們?cè)凇吧鐖F(tuán)”練書(shū)法。大塊著墨,幾經(jīng)渣染,便是那“飄若浮云,矯若驚龍”的字體,寥寥幾筆,一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。學(xué)生們得成績(jī)可優(yōu)秀了,每年都能捧著獎(jiǎng)狀,拿著各式各樣的獎(jiǎng)品,高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園,我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
【四年級(jí)寫(xiě)景作文】相關(guān)文章:
四年級(jí)寫(xiě)景作文11-03
寫(xiě)景四年級(jí)作文11-04
四年級(jí)寫(xiě)景物作文11-05
四年級(jí)寫(xiě)景作文范文11-04
【熱門(mén)】四年級(jí)寫(xiě)景作文11-07
四年級(jí)寫(xiě)景作文【精】11-07
四年級(jí)寫(xiě)景作文【薦】11-07
四年級(jí)寫(xiě)景作文【熱】11-06
【薦】四年級(jí)寫(xiě)景作文11-06
四年級(jí)秋天寫(xiě)景作文02-16