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        六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-07-08 11:23:32 六年級(jí) 我要投稿

        【必備】六年級(jí)的作文集錦4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】六年級(jí)的作文集錦4篇

        六年級(jí)的作文 篇1

          小逸是我們班里的衛(wèi)生委員,他有著一張清秀的臉,端莊的五官,烏黑的頭發(fā),看起來(lái)像一個(gè)帥氣小生。我們能有一個(gè)這么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,一切都?xì)w功于他。

          每天中午,同學(xué)們都在做練習(xí)的.時(shí)候,小逸一個(gè)人在教室后面的走廊掃地,我對(duì)他說(shuō):“覺(jué)得累嗎?”他回答我,說(shuō):“怎么會(huì)累呢?為了同學(xué)們,再累也是值得的。”我看了看周圍的地板,簡(jiǎn)直就是一塵不染,地面上仿佛還在閃閃發(fā)光。我想:多么可貴的精神,小逸是多么刻苦耐勞啊!放棄了自己做練習(xí)的時(shí)間,為同學(xué)們打掃課室,真是為大眾著想。下午,在課上,老師表?yè)P(yáng)他把課室打掃得干凈時(shí),他只是不好意思地用手摸了摸頭,笑了笑,說(shuō):“沒(méi)有啦!這只是我的職責(zé)!

          還記得有一次,天氣比較潮濕,每一個(gè)人進(jìn)門前都留下一個(gè)黑黑的腳印,于是小逸就拿起拖把站在門口,就像我們班的衛(wèi)士,把腳印逐個(gè)逐個(gè)拖掉,我問(wèn)他:“你會(huì)堅(jiān)持下去嗎?”他竟然說(shuō):“有什么堅(jiān)持不堅(jiān)持的,教室里只要有一處骯臟的地方,我都會(huì)把他清理掉。”

          無(wú)論老師叫小逸做任何事情,小逸都毫無(wú)怨言。我一直想給小逸說(shuō)一句:“小逸,這么多年來(lái),你辛苦了,你高大的形象永遠(yuǎn)在我們心中!比绻銌(wèn)我小逸是個(gè)怎樣的人?沒(méi)錯(cuò),我會(huì)說(shuō),小逸就是這么一個(gè)能吃苦耐勞的人……

        六年級(jí)的作文 篇2

          經(jīng)過(guò)媽媽和阿姨們的準(zhǔn)備,盼望已久的西安之行終于來(lái)臨了。2月4日傍晚,我們一行六人登上了開(kāi)往西安的火車。

          來(lái)到西安,迎接我們的是一場(chǎng)大雪,雪,給我們的旅行帶來(lái)了很多的困難和危險(xiǎn),但同時(shí)也讓我們領(lǐng)略到了大雪映襯下的美麗。西安是一座年代久遠(yuǎn)的城市,有13朝古都之稱。這里有許多的名勝古跡,如秦始皇陵兵馬俑、華清池、大雁塔、大唐芙蓉園、小雁塔、城墻、碑林書院等等。此外,還有一座海拔20xx多米,180多萬(wàn)年的大山——華山。其中我最喜歡的景點(diǎn)便是兵馬俑、明城墻和華山了。

          人說(shuō)不到長(zhǎng)城非好漢,到西安不到兵馬俑就等于沒(méi)到過(guò)西安。兵馬俑其實(shí)是秦始皇的陪葬品。據(jù)導(dǎo)游介紹,目前1號(hào)坑共挖出6000多個(gè)陶俑、陶馬。每個(gè)俑的腳下都有一塊方磚,如果沒(méi)有方磚,俑人也不可能站立2300年之久。細(xì)看一下每個(gè)陶俑的神情都不同,個(gè)個(gè)栩栩如生,湊近一點(diǎn)看,連胡子、一根根頭發(fā)都清清楚楚。每個(gè)俑人身高173-183厘米,體重達(dá)300多斤,而秦始皇造如此工程浩大的兵馬俑只用了10年,真不愧是世界奇跡啊。

          西安的明城墻是現(xiàn)存的最完整的城墻了,總長(zhǎng)約13、7公里。由于下雪,原計(jì)劃的租自行車?yán)@行古城墻,欣賞西安美景,只能改成走一段城墻了。城墻上沒(méi)有車輛,所以許多地方的.積雪沒(méi)有被破壞,踩在上面特別柔軟,像踩在厚厚的地毯上。我和幾個(gè)素不相識(shí)的小男孩打起了雪仗,來(lái)自澳大利亞的Kelly也參與到了我們的陣營(yíng)。遠(yuǎn)處,幾個(gè)衣著鮮艷的老奶奶在雪地里歡呼雀躍,擺各種姿勢(shì)拍照。他們說(shuō),這是幾年未遇的大雪了,特意相約著上城墻的。忽然,城墻上一個(gè)用雪寫成的“馬”吸引了我們的眼球,太有創(chuàng)意了。我們幾個(gè)小孩也模仿他們,把自己的名字寫上去,并留了影。這個(gè),絕對(duì)不能算破壞古跡。哈哈!

          對(duì)于去不去華山,一直困擾著我們。最后,媽媽和阿姨們決定還是要去,我們一定要小心,要相互照應(yīng)。華山以奇、險(xiǎn)、俊、秀和雄著名。雪中登華山,真是險(xiǎn)上加險(xiǎn)了。所幸的是,由于氣溫偏低,積雪不融化,只要扶住扶手,一步一步踩踏實(shí),倒也不覺(jué)得滑,沿途,游客們相互鼓勵(lì),相互扶持!我們登上了最險(xiǎn)的蓮花峰,到達(dá)了立有“華山論劍”大石的南峰,遙看了在雪中若隱若現(xiàn)的中鋒。雪中的華山像穿著一身薄紗的少女,若隱若現(xiàn),朦朦朧朧,看不真切。但雙腳踩在積雪覆蓋的一節(jié)節(jié)臺(tái)階上,看著傲立于雪中的松樹(shù),令我想起陳毅的詩(shī)句:“大雪壓青松,青松挺且直。”雖然很累,但我一點(diǎn)也不叫苦,我也要像青松一樣有毅力。地理老師岳阿姨告訴我:海拔每上升一千米,氣溫就下降6°,山上的氣溫有零下十幾度,連哈出來(lái)的氣都結(jié)冰了。但就是這樣惡力的天氣,我們還是堅(jiān)持走出了華山。

          西安不僅是旅游勝地,小吃也是非常有名的。像同盛祥、老孫家的羊肉泡饃,回民街上的賈三灌湯包、biangbiang面、桂花糕、柿子餅、狗頭棗等,我們也是一樣樣嘗個(gè)夠。

          玩得盡興、吃得痛快,令人難忘的西安之行。

        六年級(jí)的作文 篇3

          聲音,伴隨于我們身邊,你如果身處操場(chǎng),可以聽(tīng)到同學(xué)們嬉戲歡樂(lè)的聲音,雖吵鬧卻美好;如果你身處海邊,可以聽(tīng)到海水擊打沙灘,悠然的聲音,祥和又平靜;如果你身處舊時(shí)的小巷,可以聽(tīng)到人們踏著自行車,搖著鈴鐺舒緩的聲音,平淡又充實(shí)。聲之美,美的是一個(gè)世界。

          在一個(gè)陰雨綿綿的午后,我撐著傘,緩緩踏著步子走在街上。前方有一群人不知在圍著什么看,我走上前一看,是一位小男孩?瓷先ゴ蠹s四五歲,眼睛大大的,鼻子也挺挺的,好一個(gè)粉雕玉琢的小娃娃。

          問(wèn)了路人,才知道原來(lái)這小男孩是跟著爸爸出來(lái)不慎跑丟的,由于不知去哪找爸爸,已經(jīng)在這坐了一個(gè)小時(shí)了。有好心人想送他回家,記不住是在哪條路了。爸爸的電話也不記得了,而且還不認(rèn)路。

          眾人正發(fā)愁該怎么辦時(shí),似乎聽(tīng)到了遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)一聲撕心裂肺的呼喚,小男孩聽(tīng)到這個(gè)聲音,臉上立馬陰轉(zhuǎn)晴,從坐著的石頭上蹦起來(lái),大喊:“是我爸爸在喊我!”眾人大喜。男孩馬上開(kāi)始尋找那聲呼喚的源頭,卻不料那一聲之后,就再?zèng)]聽(tīng)到聲音,人們只能確定那聲呼喚大概的位置,一時(shí)又失去了方向。

          沒(méi)過(guò)多久,又傳來(lái)一聲呼喚,這次很近,我們基本可以確定就在后方不遠(yuǎn)處,我們連忙帶著男孩朝那邊奔去,男孩也開(kāi)始大喊。

          總算,沒(méi)過(guò)多久,我們見(jiàn)到一位高大的`男人,看上去,小男孩是那位高大的男人的縮小版,很相像。男孩飛奔過(guò)去,抱住他爸爸。他的爸爸身上都濕漉漉的,一時(shí)分不清楚是雨水,還是淚水,他一把抱住自己的兒子,身子不住的顫抖著。他向人們激動(dòng)地挨個(gè)道謝過(guò)去。道謝完后,便帶著小男孩走了。我看著他們的背影,雨停了。

          嗯,雨停了,人找到了,回味那聲呼喊,其中蘊(yùn)藏著多少讓人說(shuō)不清的感情呢?

        六年級(jí)的作文 篇4

          昨夜的雨凝成了今日的花,昨日的風(fēng)吹來(lái)了今天的蟲。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,請(qǐng)與我一起去尋找這個(gè)春天最美的風(fēng)景。

          清晨,一縷陽(yáng)光穿透灰暗的天空,很快,整個(gè)天空已被這燦爛的陽(yáng)光所覆蓋。在清風(fēng)中蘇醒了的人們,開(kāi)始了新一天的生活。

          一樹(shù)桃花點(diǎn)開(kāi)三月的窗,清風(fēng)凝成跳躍的露珠,讓那粉紅的瓣兒嵌上了那晶瑩的裝飾品。它談?wù)劦那逑闱呷诵钠,仿佛砸開(kāi)了一個(gè)噴香的酒壇子,粉紅的記憶殘留心間。

          樹(shù)下藏著幾株蒲公英,它那白色的絨球中孕育著一個(gè)個(gè)新的生命,被風(fēng)吹散的種子像雪一樣漂亮。

          一大片草叢的顏色讓人感到心曠神怡。野花總是星星點(diǎn)點(diǎn)的嵌入其中,似仙子灑下的一串七彩的油墨,又好像綠色的.大地穿上了一件五顏六色的迷彩服。

          不遠(yuǎn)處的小池塘經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的洗禮,變得更加有光彩了,魚兒游動(dòng)著,像來(lái)到了一個(gè)新的天地。湖邊的花草更有生機(jī)了,它們?cè)谖L(fēng)中搖著身子,接受雨點(diǎn)的洗禮。

          春,是一個(gè)美好的季節(jié),是一個(gè)五顏六色的季節(jié)。有更多美景,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去尋找。

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