實(shí)用的三年級活動(dòng)的作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級活動(dòng)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級活動(dòng)的作文 篇1
今天，我們快樂魔方作文課堂進(jìn)行了一場有趣的扳手勁比賽。
比賽規(guī)則是這樣的：全班分為兩組，每組選出一名選手參賽，誰先將對方扳倒誰就獲勝。
全班賽快開始的時(shí)候，教室里就像炸開了鍋似的，立即沸騰了起來。同學(xué)們興奮不已，有的一蹦三尺高，有的看起來很緊張，握緊拳頭直踩腳，還有的自信滿滿，一幅胸有成竹的樣子。我跟劉梓睿比扳手勁，老師還沒說開始，我們倆就迫不及待地?cái)[好了姿勢，接著，老師喊：“一，二，三――開始！”我和劉梓睿都使出全身的力氣，拼命地想扳倒對方。別看劉梓睿身體瘦小，勁兒還蠻大的，只見她咬緊牙關(guān)，緊緊地握著我的手，我的手心已經(jīng)出汗了，心里想：“我可不能輸給她！”我們僵持了好一會(huì)兒，最后，我一咬牙，趁她有點(diǎn)放松的時(shí)候，一鼓作氣，終于把劉梓睿紿打敗了。老師說：“贏了的舉手。”我就興高采烈地把手舉得高高的`，劉梓睿則垂頭喪氣地回到自己的座位上坐著，老師說：“贏了的同學(xué)不能驕傲，輸了的同學(xué)要加油，多鍛煉，以后一定可以打敗別人的！”
這真是一堂有趣的活動(dòng)課。
三年級活動(dòng)的作文 篇2
丁鈴鈴，下課啦！同學(xué)們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動(dòng)。頓時(shí)，校園成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的'在做“切西瓜”的游戲；有的在玩“貓捉老鼠”的游戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋……個(gè)個(gè)生龍活虎。
女孩子們最愛踢毽子。你瞧，那幾個(gè)女生玩得多么投入。中間那個(gè)穿橘黃色背心的女孩，低著頭，兩眼緊盯著毽子，右腳有節(jié)奏地踢著。她踢得輕松自如，那毽子被她踢得忽左忽右、忽上忽下，像美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，又像跳躍在五線譜上的音符。
球場上，男孩子們生龍活虎。他們分成兩組，展開激烈的比賽。一個(gè)高個(gè)子男生搶到了籃球，快步向球籃奔去，他身旁幾個(gè)男孩，一邊奔跑，一邊想辦法阻止他。觀看的同學(xué)也在一旁吶喊助威。
教室里，幾個(gè)喜歡安靜的女孩，圍在一起看課外書籍，她們邊看邊交流，沉浸在知識的海洋里。
豐富的課間活動(dòng)不但放松了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂！
三年級活動(dòng)的作文 篇3
“�！币魂嚽宕嗟纳险n鈴聲響起，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在六樓綠草如茵的操場上。舉行一次難忘的應(yīng)聘活動(dòng)。
操場早已沸騰了，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿滿，躍躍欲試，手舞足蹈。這時(shí)，劉老師一臉嚴(yán)肅地：“誰愿意第一個(gè)上臺應(yīng)聘？”同學(xué)們你望望我，我望望你，沒人舉手。劉老師又語重心長地說：“這是一次鍛煉，誰原意第一個(gè)上臺演講，誰就有最大的機(jī)會(huì)。”過了好一陣，幾位同學(xué)開始躍躍欲試。我天生就膽小，說不定會(huì)結(jié)巴，還是把機(jī)會(huì)拱手讓人吧，我自己再準(zhǔn)備準(zhǔn)備，以防萬一。
洪林新開始演講，老師那緊繃的臉終于露出了欣慰的笑容。他頓了頓說：“大家好，我想應(yīng)聘紀(jì)律委員。”又流利地講出了理由，深情并茂地說：“我一定會(huì)積極為大家創(chuàng)造一個(gè)五彩繽紛的教室，請相信我，給予我支持與幫助吧！”看他不露聲色，可我的手還是舉不起來，怕說錯(cuò)被同學(xué)笑話。隨著前幾位同學(xué)的演講，就連平時(shí)十分害羞的.吳思岑都上臺應(yīng)聘了。雖然他擠出的幾句結(jié)結(jié)巴巴而簡單的語句，讓我們在臺下偷笑，但他仍堅(jiān)持說完最后一個(gè)字，贏得了我們?nèi)缋棕灦恼坡暋?/p>
不能再等了，我心里按耐不住沖動(dòng)，毅然舉起了手。再看看四周，沒一人舉手，我心中有些后悔，很快，老師點(diǎn)了我的名字，雖然信心大增，但還是很緊張，可已經(jīng)舉起了手，劍在弦上，不得不發(fā)，我只得走上臺。忽然，我看到一張張熟悉的臉上浮出的微笑，我心想：“就為了這些，我拼了�！蔽仪辶饲迳ぷ�，用膽怯的聲音說：“大家好，我想應(yīng)聘文藝委員，我會(huì)……”到這兒我卡殼了，急得我直跺腳，又吐出幾句殘缺的話，只覺得臉發(fā)燙，說話也含糊其詞……真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去�？墒�，教室里仍響起了掌聲。
雖然應(yīng)聘結(jié)束了，可我仍沉醉在歡樂中。其實(shí)，評選的結(jié)果并不重要，重要的是過程，因?yàn)槲义憻捔俗约�，我明白了，人最不可少的是自信和勇氣�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E。”這句話一直回響在耳畔，這真是令人難忘的一次應(yīng)聘活動(dòng)呀！
三年級活動(dòng)的作文 篇4
為了培養(yǎng)我們的獨(dú)立能力，豐富我們的課余生活，學(xué)校決定讓三、四年級的學(xué)生去基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
10月30日，我們懷著無比高興和激動(dòng)的心情，坐著大巴車來到了基地。到達(dá)基地，我們首先認(rèn)識了兩位教官，一位又高又瘦的教官，我們稱他為“油條”教官。又胖又矮的教官，我們稱他為“饅頭”教官�！梆z頭”和“油條”陪伴我們度過了快樂而有意義的五天。他們既教我們踏步、疊被子、穿軍裝、做手工，又帶我們唱歌、跳舞、做游戲……他們對我們嚴(yán)格要求，卻又十分關(guān)心和愛護(hù)我們，還給我們帶來了很多很多的快樂。
為期五天的實(shí)踐活動(dòng)，我覺得最有趣的是磨豆?jié){。那天，“饅頭”帶我們左彎右拐來到了一座房子里，房子左邊擺滿了石磨，右邊有幾個(gè)柴火灶�！梆z頭”教官先讓我們坐下，然后教我們怎樣磨。他請了三位同學(xué)進(jìn)行示范，看著他們磨得津津有味，我們都迫不及待地想要自己動(dòng)手了。
終于輪到我了，我和陳丹一組。我先用手握著石柄，逆時(shí)針方向不停地讓石磨轉(zhuǎn)動(dòng)，陳丹就不停地往石磨的“嘴巴”里放豆子和水。過了一會(huì)兒，豆子終于磨完了，我們倆也累得筋疲力盡了。
“饅頭”幫我們把磨好的豆?jié){過濾，然后倒進(jìn)鍋里煮，不一會(huì)兒，豆?jié){煮好了，我們端起豆?jié){便大口大口地喝了起來，喝完以后還用舌頭把嘴角的豆?jié){舔得干干凈凈。喝著自己親手磨的.豆?jié){，我們都覺得這是喝過的最甜的豆?jié){，一直甜到了我們的心坎兒里。享受自己的勞動(dòng)成果是一件多么幸福的事��！
通過為期五天的實(shí)踐活動(dòng)，我明白了做什么事情不能依賴父母，要自己動(dòng)手，還要多多培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的孩子！
三年級活動(dòng)的作文 篇5
金秋十月，操場上不時(shí)散發(fā)著一股淡淡的桂花香，桂花綻開了笑臉，像在歡迎我們的到來。
盼望著，盼望著，一年一次的跳蚤市場終于來了， 操場立刻成了一片歡樂的海洋，到處人聲鼎沸。同學(xué)們有的在大聲叫賣，有的在討價(jià)還價(jià)，有的在外面拉客人來自己的商店。一個(gè)個(gè)賣家在商店里盤算著自己能賺多少錢他們歡快的像籠子里放飛的小鳥。 趁這機(jī)會(huì)，我也去淘點(diǎn)物美價(jià)廉的東西玩玩。
我一邊轉(zhuǎn)悠一邊看，突然發(fā)現(xiàn)了一座新大陸，這可是我一直心心念的玩具，于是停下了腳步，拿出口袋里的一百九十九元九毛九分。琳瑯滿目的槍，我該買哪一把呢？挑來挑去，看中了一把AKM突擊步槍，我弱弱地問：幾元錢？50元。他笑著對我說。我想：這小小的槍才長一分米，寬五厘米，就要50元！他肯定要讓我交出這50元，賺大錢。我老鄭可不是那么笨的？
于是，我趕緊拿出手機(jī)，搜了一下，才一元錢。我振振有詞地說，還把手機(jī)遞給他看，他立即傻了眼，說：今天便宜點(diǎn)賣了，下次可沒那么容幸運(yùn)了！我竟然用1元錢買了它，這回保存了49元錢，我是最聰明的人。這時(shí)，操場兩旁的.桂花好像也在對我微笑，我聽到它在夸我是個(gè)會(huì)理財(cái)?shù)男W朋友。
都說買的不如賣的精。這次我可當(dāng)了一個(gè)精明的買家。跳蚤市場我不僅讓我收獲了快樂，還讓我學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)。
三年級活動(dòng)的作文 篇6
“加油！加油！快一點(diǎn)！再快一點(diǎn)！”聽到這些喊聲，你可能會(huì)覺得很奇怪。原來，我們正在上活動(dòng)課。
今天，老師對我們說要進(jìn)行一次別開生面的活動(dòng)課，內(nèi)容是“傳電話”。規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)站在前面，老師給她（他）看一張紙條，然后這個(gè)同學(xué)將紙條上的內(nèi)容再傳給下一個(gè)同學(xué)，最后一位同學(xué)到講臺上寫出電話內(nèi)容。聽完老師介紹游戲規(guī)則，我們都高興地歡呼起來。
第一輪傳的是“太陽像個(gè)大火球”，結(jié)果王玉恒卻把它說成了“太陽像個(gè)打火機(jī)”。哈哈哈……全班同學(xué)笑得前仰后合�？矗瑥堈谷A閉關(guān)兩只眼睛，張著大嘴，仰著臉正哈哈哈大笑呢。
第二輪傳的是“今天是個(gè)好日子，我要吃五個(gè)包子”，可王添志沒聽全話的內(nèi)容就轉(zhuǎn)身跑了，把傳話的同學(xué)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，使勁兒拉他也沒拉回來，結(jié)果他說成了“今天是個(gè)好日子”。答案出來后，埋怨聲一浪接一浪。
游戲太精彩了，王玉恒總是跳起來，喊著太棒了！我也不停地跳上跳下，差點(diǎn)兒跳上二樓！終于，在大家的共同努力下，我們組獲得了第一名。玩游戲雖然很累，但是我很高興。通過這堂活動(dòng)課我還明白了：只有集體的共同努力才能取得勝利。
點(diǎn)評：
別開生面的活動(dòng)課給“我”帶來了快樂，也使“我”明白了“只有集體的`共同努力才能取得勝利�！北疚慕Y(jié)構(gòu)清晰，文筆流暢，對活動(dòng)現(xiàn)場的描寫生動(dòng)具體，很不錯(cuò)。
三年級活動(dòng)的作文 篇7
星期三下午，我們開展了一次別開生面的小隊(duì)活動(dòng)。主題是做桃酥。到了下午，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了。一共來了六位同學(xué)。到了下午一點(diǎn)小隊(duì)活動(dòng)開始啊。媽媽先教無們怎樣做桃酥。要先拿出一個(gè)大碗，依次放面粉、細(xì)砂糖、花生油、雞蛋、泡打粉、小蘇打、花生醬，然后把它們攪拌均勻。再把攪拌好的物體揉成一個(gè)面團(tuán)，把面團(tuán)分成小塊，揉成小圓球，媽媽又讓我們把面團(tuán)做成自己喜歡的形狀，同學(xué)們做各種各樣自己喜歡的形狀。有的同學(xué)把桃酥做成了笑臉，有的做成了圓形，還有的做成了海星的形狀。放進(jìn)烤盤。我們依次在桃酥上刷了一層雞蛋液。媽媽就把桃酥放進(jìn)了烤箱。過了十五分種，“�！笨鞠漤懥�。我們奔向廚房，打開烤箱取出烤盤。一陣香氣撲面而來。我吃了一口，好香�。∥覀兙统云鹆颂宜�。玩到下午五點(diǎn)同學(xué)們才依依不舍地回家了。
我覺得小隊(duì)活動(dòng)既促進(jìn)同學(xué)們的'感情，又增強(qiáng)動(dòng)物實(shí)踐的能力。我希望明年還有這樣的小隊(duì)活動(dòng)。
三年級活動(dòng)的作文 篇8
我們學(xué)校組織了義賣活動(dòng)日，這次活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、而且非常有意義。
這次活動(dòng)地點(diǎn)在我們學(xué)校的操場跑道上。時(shí)間一到，參加義賣的同學(xué)們爭先恐后的跑出教室，沖向操場，尋找搶占有力的義賣攤點(diǎn)。不一會(huì)兒，操場上就變成了熱鬧的小市場。義賣活動(dòng)開始了。
我們手做發(fā)飾的同學(xué)們首先搶占了一個(gè)有利的位子，我把平時(shí)上課做的以及周六、周日我和媽媽特意做的發(fā)夾和發(fā)箍都帶來了，整齊地?cái)[在以賣桌上后，我和同學(xué)們一起推銷叫賣我們的`產(chǎn)品�！按蟾绺�，你買一個(gè)發(fā)夾吧，你看多好看啊，你可以把它送給你的姐姐妹妹；大姐姐，你買一個(gè)發(fā)箍吧，看你帶上多漂亮啊！”我們看到高年級的哥哥姐姐過來，我們趕緊推銷我們的發(fā)飾。不一會(huì)兒我們就賣出去好幾對，我們都高興的不得了，又可以為山區(qū)里的小朋友多捐一份錢啦！不到半晌，我們就全部賣完了，“大功告成”我們高興的大喊。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”通過這次活動(dòng)我體會(huì)到了賣東西的辛苦，但是，我?guī)椭松絽^(qū)里小朋友，我感到非常高興，非常有成就感，我也可以通過自己的勞動(dòng)來幫助有需要的人了。
三年級活動(dòng)的作文 篇9
其實(shí)一次性用品的真得很方便。不用洗刷的一次性筷子；用法簡單，不用換洗的一次性臺布；輕便的一次性餐盒……這些，都體現(xiàn)了一次性用品的好處。
但是很多的人只看到了一次性用品好處，而忽視了他的弊端。就拿一次性筷子來做例子吧！
一棵生長了20年的大樹，僅能制成3000—4000雙筷子。而我國現(xiàn)在每年生產(chǎn)大約450億雙一次性筷子，需要砍伐2500萬棵樹。我國森林覆蓋率僅為16·55％，卻是出口一次性木筷的大國。我國北方的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國出口木筷150億雙，耗材130萬立方米，相當(dāng)于減少森林蓄積量200萬立方米。據(jù)調(diào)查，目前國內(nèi)有上千家企業(yè)生產(chǎn)木制筷子，年消耗林木資源近500萬立方米。全國林木年采伐量約4758萬立方米，這些筷子就占了10。5%。生產(chǎn)筷子的過程中，從圓木到木塊再到成品，木材的`有效利用率只有60%。
多么驚人的數(shù)據(jù)！
就一次性筷子這一項(xiàng)，從生產(chǎn)到利用都有這么多的浪費(fèi)，更何況其他的呢？
是的，一次性物品確實(shí)在一定程度上滿足了人們的特殊需要，但也浪費(fèi)了大量的能源和資源、制造了大量的垃圾，增加了環(huán)境的負(fù)擔(dān)，甚至對環(huán)境造成污染。
可見，一次性用品是弊大于利的。
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。如果我們平時(shí)自覺不用或少用一次性筷子、一次性快餐盒、一次性塑料袋，外出購物盡量用布袋；外出旅游時(shí)，自備水壺裝水喝，少用紙杯、紙盤、塑料保鮮膜等，減少塑料飲料瓶等產(chǎn)生的垃圾；用毛巾代替紙巾；少使用木桿鉛筆，選擇自動(dòng)鉛筆，盡量用鋼筆，少用一次性圓珠筆……全國1億3千萬少先隊(duì)員會(huì)節(jié)約多少自然資源，減少多少垃圾啊！同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，加入到環(huán)保的隊(duì)伍里，積極參加保護(hù)地球的活動(dòng)，主動(dòng)清除白色垃圾，打起小隊(duì)旗，開展豐富多彩的環(huán)�；顒�(dòng)，為我們擁有一個(gè)空氣清新、水體清潔、樹木蔥郁、花草遍地的大自然，擁有一個(gè)自然和諧的生存空間而努力，從拒絕使用一次性物品開始，做一個(gè)新世紀(jì)的環(huán)保小主人。
三年級活動(dòng)的作文 篇10
今天，我們班37名同學(xué)到石峰區(qū)青少年活動(dòng)中心小學(xué)做實(shí)踐活動(dòng)。
走進(jìn)校園一看，“哇！”這里有寬闊的操場，操場的一半是綠油油的草地，郁郁蔥蔥的樹木圍繞著學(xué)校，真是令人贊嘆不以。
接著，我們來到大禮堂練習(xí)站軍姿。開始我們的隊(duì)伍還是歪歪曲曲的，像一條小蛇，有的同學(xué)在吃零食，有的'同學(xué)在談話，有的同學(xué)在打鬧。當(dāng)黃教官走過我們身邊的時(shí)候，像一陣?yán)滹L(fēng)吹過讓人 毛骨悚然，既緊張又害怕。她一聲令下：“所有的同學(xué)立正站軍姿！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)挺直了腰板，站得筆直。雙手放在褲腿兩邊，眼睛直視前方。就這樣，我們原地站了半個(gè)小時(shí)，黃教官告訴我們，站 軍姿主要鍛煉我們的意志，讓我們時(shí)刻保持警惕。
站軍姿雖然苦雖然累，但是它讓我們鍛煉了身體，提高了我們的紀(jì)律，這真是一次難忘的活動(dòng)。
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