五年級(jí)的作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
最令人感到溫暖的愛(ài)，母愛(ài)；最令人依賴的愛(ài)，母愛(ài)；最令人感動(dòng)的愛(ài)，母愛(ài)……
“唰”的一聲，我拿著掃帚與簸箕半跑著進(jìn)了教室。突然間，手上一陣麻疼，我停下腳步，看著大拇指：鮮艷的紅色從一道小口子溢出，眨眼間便覆蓋了傷口。周圍值日的同學(xué)涌上來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。
“有沒(méi)有事？”
“要不要告訴老師？”
“要不去醫(yī)務(wù)室吧�！�
“給你�！闭谶@時(shí)，一位女同學(xué)遞給了我一張紙巾，“你衛(wèi)生做完了就先回家吧！”我強(qiáng)忍著淚水，微微頷首。
到了家，拇指上仍是一片殷紅。老媽看見(jiàn)了我，招呼我：“吃飯了。”我應(yīng)了一聲，坐下來(lái)，不自覺(jué)地把受傷的拇指藏起來(lái)，心中不免一陣忐忑：要不要告訴老媽？老媽會(huì)罵我嗎？怎么辦……算了……告訴老媽吧！
老媽端著菜向我走來(lái)，我有些害怕地挪開(kāi)悟在手上的紙巾，露出受傷的手指：“老媽……我的大拇指……”說(shuō)到后面，我的聲音越來(lái)越小，直到房間里一片靜謐。老媽聽(tīng)到我的聲音，聞聲尋來(lái)，看到了我流著血的拇指。她的`臉上立刻浮現(xiàn)出擔(dān)憂、著急的神情，著急的問(wèn)：“你怎么了？”我沉默著，不知要說(shuō)些什么。
“你先吃飯，我出去一下。”老媽說(shuō)著，一把抄起錢包，走出了門。過(guò)了一會(huì)兒，老媽回來(lái)了，手上多了藥水、棉簽與酒精消毒水。她二話不說(shuō)地握住我的手，打開(kāi)消毒水涂抹在我的傷口上，我的眉頭霎時(shí)皺了起來(lái)，口中喃著：“疼……”老媽沒(méi)有說(shuō)話，只是朝著我的傷口不斷地吹氣，輕柔又帶著媽媽味道的氣息噴在我的手指上，疼痛頓時(shí)減輕了不少。涂抹好了之后，老媽又翻箱倒柜地找出了創(chuàng)可貼貼在我的傷口上。等包扎好后，才又關(guān)切地問(wèn)我：“怎么弄傷的？”“我也不知道，就突然出現(xiàn)……”我委屈的淚水終于涌出眼眶�！皼](méi)事，沒(méi)事了！”老媽安慰我，“吃飯吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，用力擦去眼淚，大口地吃起飯來(lái)。
母愛(ài)，令人感到溫暖；母愛(ài)，令人驕傲；母愛(ài)，令人感到……母愛(ài)，這個(gè)世上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)！母愛(ài)，是每個(gè)人心中最溫暖的春天！
五年級(jí)的作文 篇2
我養(yǎng)了一只非�？蓯�(ài)的小烏龜，它已成為我生活中親密的伙伴。
小烏龜?shù)亩浞浅Ｌ厥�，是兩個(gè)非常小的孔。別看它耳朵小，但聽(tīng)覺(jué)可不差。它的眼睛也非常小，一雙有神的眼睛像芝麻一樣看著這充滿生機(jī)的世界。它的鼻子非常靈敏，如果你把食物放在遠(yuǎn)處，它能準(zhǔn)確無(wú)誤地找到食物。它的嘴有點(diǎn)像把小鐮刀，一張一合。你要是看它，它就會(huì)伸長(zhǎng)脖子，把嘴張開(kāi)，好像是向你要食物呢！烏龜?shù)臍し浅Ｓ�，綠色的殼再加上幾道花紋，顯得格外美麗。如果有人攻擊它，它就會(huì)縮到它的盾牌里，這樣別人就無(wú)法進(jìn)攻了。它的四肢很軟，手指上有爪子，軟軟的。如果你把它放在手心上，就會(huì)感到非常癢癢。它的'尾巴也很短，還有幾道黃色的花紋，好看極了。
小烏龜吃飯時(shí)很可愛(ài)，如果它餓了，就會(huì)伸出小腦瓜向我要吃的，伸長(zhǎng)脖子，兩只眼睛瞪著我，于是我連忙拿來(lái)點(diǎn)菜葉來(lái)，結(jié)果它只是聞了聞?lì)^就縮了回去。我又拿來(lái)點(diǎn)肥肉，放在它眼前，它還是閉著眼睛不理睬。想不到它還挑食呢！這時(shí)我想到魚缸里有一條剛死的小魚，我趕緊把小魚撈起來(lái)喂給烏龜，只見(jiàn)小烏龜對(duì)對(duì)準(zhǔn)魚的尾巴就是一口，一個(gè)勁地把小魚往肚里吞，整條魚被它完全吞下，我還擔(dān)心它噎著，可是它卻伸伸脖子，一副滿足的樣子，好象在感謝我呢！
小烏龜除了吃飯、睡覺(jué)，就是在它自己的小家里爬呀爬，沒(méi)完沒(méi)了的，像是要逃出去，一會(huì)兒伸長(zhǎng)脖子，一會(huì)兒伸起前腿向上爬，可是摔進(jìn)了水里，連續(xù)幾次都失敗了。有一次還摔得四腳朝天，只見(jiàn)它四肢亂伸，脖子伸長(zhǎng)，用頭在缸底上輕輕一頂，就毫不費(fèi)力地翻過(guò)身來(lái)，頭和四肢都縮了回去，裝出一副無(wú)可奈何的樣子，這是一只多么可愛(ài)的小烏龜呀！
這只小烏龜給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我非常喜歡它。
五年級(jí)的作文 篇3
烏鴉在空中盤旋著，“呱―呱”他叫著。天陰沉沉的，似乎要下雨了，也似乎在硬咽。
扒開(kāi)那一尺多深的野草，露出一個(gè)小土墳。弟弟，姐姐來(lái)看你了，你寂寞嗎？不要怕，姐姐來(lái)陪著你。望著那已經(jīng)長(zhǎng)滿野草的土墳，淚水模糊了我的眼睛。在朦朧的淚光中，我似乎又看到了幾年前的弟弟。
在我十歲那年，媽媽給我生了個(gè)小弟弟：圓圓的臉，白白胖胖的，兩只大眼睛總愛(ài)瞧瞧這，瞧瞧那，好像對(duì)任何東西都感到特別稀奇，他特別喜歡看我。但是他那可愛(ài)的樣子并沒(méi)討得我的'喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為他將占據(jù)我在父母親心目中的地位，所以我連抱都沒(méi)抱過(guò)他一下�？墒钱�(dāng)?shù)艿荛_(kāi)始說(shuō)話時(shí)，第一句不是媽媽，也不是爸爸，而是我——姐姐。我的心為之一震，但是那愚蠢的想法又奪去了我理智的心理，我扭過(guò)頭理也沒(méi)理地走了。
過(guò)了幾個(gè)月，弟弟能走了。當(dāng)媽媽給了他一個(gè)紅蘋果時(shí)，他卻拿著紅蘋果笑瞇瞇地露出兩顆像玉一般的白色乳牙蹣跚地向我走來(lái)，沒(méi)走幾步就跌倒了，但爬起來(lái)又再走。看著他那可愛(ài)的樣子，聽(tīng)著他嘴里不住地喊：“姐——姐——姐！”我心中那塊冰被融化了。我跑過(guò)去緊緊地抱著他，熱淚止不住地往下流，嘴里不停地說(shuō)：“我的好弟弟，姐姐對(duì)不起你，姐姐誤會(huì)了你。”
我生日前幾天的一個(gè)晚上，弟弟滿頭大汗地跑進(jìn)屋，手里抱了好大一塊黏土，手上臉上都是黏土，他看起來(lái)還很高興。我可來(lái)了氣，大嚷：“你看你是怎么搞的，身上全是土，你拿它們干什么？你說(shuō)呀！”他委屈地哭了，把那塊黏土悄悄地放在了門外。
以后他天天在門外捏呀捏，也不知捏了些什么。我的生日到了，他神秘地把手背在身后說(shuō)：“姐，我送你兩件生日禮物，祝你生日快樂(lè)。”說(shuō)著他把兩只手伸了出來(lái)，是一個(gè)小泥人和一個(gè)講義夾。我驚奇地看著他，他說(shuō)：“姐姐，是我不好，把衣服弄臟了，我做的這個(gè)小人是送給你的，你看像你嗎？”我看了看這個(gè)小人，真想笑，但沒(méi)笑出來(lái)。他又說(shuō)：“這個(gè)講義夾是我把媽媽給我買糖的錢積攢下來(lái)，叫媽媽幫我買的，你喜歡嗎？”這回我哭了，是感動(dòng)的淚水。我的好弟弟，姐姐又誤會(huì)你了，姐姐以后一定好好愛(ài)你。
以后只要有空，我就給他講故事，講歷史，使他知道怎樣做一個(gè)好人，認(rèn)識(shí)我們的國(guó)家與民族。每當(dāng)他在幼兒園里得到小紅花時(shí)，他總是給我戴上，說(shuō)：“姐，送給你�！�
但是，老天卻不多給我愛(ài)弟弟的機(jī)會(huì)，可惡的病魔無(wú)情地奪走了他小小的生命，他還那么小，那么小，上帝的安排公平嗎？我失去了我的弟弟，只剩下那小泥人和講義夾還陪伴著我。
淚哭干了，再望一望小土墳。弟弟，快要下雨了，姐姐要走了，走之前姐姐給你唱支歌：“世上姐姐真是好，有姐姐的孩子像塊寶，投進(jìn)姐姐的懷抱，幸福享不了�！�，弟弟，你何時(shí)能再投進(jìn)姐姐的懷抱呢？再見(jiàn)，弟弟。我會(huì)常來(lái)看你的。
五年級(jí)的作文 篇4
在我的成長(zhǎng)道路上發(fā)生了許多事情，它們猶如天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不盡，可有一件事情卻一直停留在我的腦海里，讓我想忘也忘不了。
那是去年秋天，一片片落葉像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，最后它們落在地上，鋪成了一條條金黃色的“地毯”。那時(shí)，正好是下課時(shí)間，同學(xué)們正在操場(chǎng)上歡快地玩耍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，奔跑在操場(chǎng)間的同學(xué)們多么像一只只快活又自由的小鳥�。⊥蝗粋鱽�(lái)了一陣“叮鈴…叮鈴…”的上課鈴聲，同學(xué)們你擁我擠地跑向了教室。
當(dāng)我們來(lái)到教室時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)放在教室前面的講桌壞了，這個(gè)講桌是老師的專屬座位，是老師用來(lái)放書和批改作業(yè)用的。看到眼前的一幕，全班同學(xué)像炸開(kāi)的馬蜂窩一樣，場(chǎng)面十分混亂，大家你一言我一句的開(kāi)始議論紛紛。在同學(xué)們的議論聲中，我才知道事情的真相，原來(lái)是桑杰頓珠和幾個(gè)男同學(xué)在教室瘋玩時(shí)不小心弄壞老師的講桌。
過(guò)了一會(huì)，我們班主任普珍老師來(lái)到了教室，教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲，老師看到已經(jīng)散架的講桌，朝我們厲聲問(wèn)道：“這是誰(shuí)弄壞的.？”教室一片安靜，我們坐在自己的座位上誰(shuí)也不敢動(dòng)一下，世間的一切仿佛靜止了一樣，時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，一秒，兩秒，三秒…不知又過(guò)了多久，有幾位男同學(xué)才慢慢地從自己的座位上站了起來(lái)，他們的臉變得無(wú)比通紅，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。普珍老師生氣地走出了教室，可這時(shí)我們就像個(gè)犯錯(cuò)的孩子，誰(shuí)都沒(méi)有勇氣離開(kāi)教室，看著那被弄壞的講桌，我們內(nèi)疚極了，突然我們的班長(zhǎng)貢覺(jué)旺姆、白瑪扎西和旦增德薩站了起來(lái)，他們對(duì)我們說(shuō)：“求求你們，不要再讓老師傷心了！”聽(tīng)了他們說(shuō)的這句話，我的眼淚不聽(tīng)使喚地滑落下來(lái)。這件事情讓我明白了，我們一定要聽(tīng)老師的話，不做讓老師失望和傷心的事情。
這件事雖然過(guò)去一年多了，但在我的腦海里依然清晰可見(jiàn)，它時(shí)刻提醒著我們，無(wú)論老師在不在我們身邊，我們都要做一個(gè)守規(guī)矩的好孩子。
五年級(jí)的作文 篇5
你們要問(wèn)我的心愛(ài)之物是什么，我會(huì)毫不猶豫的給出答案，我最心愛(ài)的物品是我的一個(gè)小臺(tái)燈。雖然它已經(jīng)陪伴了我兩年了，但是我依舊那么喜歡它。
我的`小臺(tái)燈有粉色的燈罩，上面有一只可愛(ài)的小馬，既可以照亮黑暗，而且還有小馬圖案呢！小臺(tái)燈上還有一個(gè)遙控器。按一下遙控器上的開(kāi)機(jī)，臺(tái)燈就亮了，按一下關(guān)機(jī)，臺(tái)燈就關(guān)上了。你們可別小看這個(gè)臺(tái)燈，它還有其他功能呢！還有定時(shí)鍵呢，你先按定時(shí)，它就在臺(tái)罩上方冒出時(shí)間，一開(kāi)始是0.00，你按一下上按鍵它就是變成了1.00了，按下按鍵就變成了1.10了，按左按鍵就變成了1.11了。還有旋轉(zhuǎn)功能，按下旋轉(zhuǎn)鍵，小臺(tái)燈就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了。它是奶奶送我的，我特別喜歡它，看到它就像看到了我的奶奶一樣。
小臺(tái)燈都有作用，可大了，它是一個(gè)非常稱職的助手，我一刻也離不開(kāi)他，有一次，爸爸媽媽和弟弟去醫(yī)院，我自己一個(gè)人在寧?kù)o的家里，我hai非常的害怕于說(shuō)打開(kāi)了小臺(tái)燈，小臺(tái)燈，昏黃的光照在我的身上，我竟然變得不那么害怕了。
小臺(tái)燈幫我驅(qū)散了黑暗，我非常感謝它，我愛(ài)我的小臺(tái)燈。
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