有關(guān)四年級(jí)狀物作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)狀物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)狀物作文 篇1

　　傳說(shuō)只有可愛(ài)機(jī)靈的花仙子才擁有一對(duì)隱形的翅膀，這對(duì)小巧可愛(ài)的翅膀是我們大家都十分渴望的，但卻是不可能擁有的！

　　今天，我知道了另一個(gè)也擁有翅膀的動(dòng)物“天使貓”。它有著雪白的毛色，仿佛一堆白雪；擁有一對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛，像兩顆黑耀石；可愛(ài)的小鼻子、敏銳的耳朵、小巧的嘴巴；美麗的白色翅膀，這一切都讓它看起來(lái)特別的和諧、完美！這就是我喜歡的天使貓！

　　白天，它盤(pán)旋在空中，喵的一聲，已由空中，飛到那邊的湖面上了，在湖面上勾出了一幅美麗的畫(huà)面；有時(shí)，斜著身子的.它在湖面掠過(guò)，翅膀或尾巴偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈又一圈的蕩漾開(kāi)來(lái)，仿佛是快樂(lè)的音符在演奏一樣！

　　夜晚，它仿佛是“夜行者”，在房子旁自由翱翔，像一片白云，在黑暗中飄動(dòng)。它就像一名軍人，不怕艱難險(xiǎn)阻，永遠(yuǎn)守護(hù)著人類，守衛(wèi)在我們身邊，不讓我們受一點(diǎn)點(diǎn)傷害。它就是我們的守護(hù)神！

　　我愛(ài)你，我們的“白軍人”----天使貓！

四年級(jí)狀物作文 篇2

　　在我家門(mén)前，有許多螞蟻洞，經(jīng)�？匆�(jiàn)有許多小螞蟻在洞口覓食，我非常喜歡它們，因?yàn)樗鼈兛偸窍嗷�幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　一天中午，我看見(jiàn)一條大青蟲(chóng)在地上爬，就急忙找來(lái)兩根小木棍，把它夾到螞蟻洞口前，然后就靜靜地躲在旁邊觀看，心想這回肯定有好戲看了。不一會(huì)兒，出來(lái)巡邏的兩只小螞蟻看見(jiàn)了大青蟲(chóng)，仿佛看見(jiàn)了美味的佳肴，饞得口水直流。

　　于是，一只小螞蟻立即轉(zhuǎn)回洞里搬救兵，而另一只螞蟻卻在攻擊大青蟲(chóng)，它這樣是為了拖延時(shí)間。你看，小螞蟻們多聰明呀！不一會(huì)兒，浩浩蕩蕩的螞蟻大軍從洞里涌了出來(lái)，把大青蟲(chóng)圍得水泄不通。有的咬住大青蟲(chóng)的`頭，有的拖著大青蟲(chóng)的腿，還有的干脆騎在大青蟲(chóng)的背上狠狠地夾。于是，大青蟲(chóng)使出他的“秘密絕招”：就地翻來(lái)覆去。可它沒(méi)有想到，掉下來(lái)的螞蟻都被擊怒了，使出全身力氣夾大青蟲(chóng)，不一會(huì)兒，大青蟲(chóng)就動(dòng)彈不得了。小螞蟻們喜氣洋洋地抬著豐盛的“午餐”走進(jìn)了洞里。

　　小螞蟻們就是這樣聰明，這樣團(tuán)結(jié)，我愛(ài)小螞蟻。

四年級(jí)狀物作文 篇3

　　前幾天，我買了一個(gè)迷你植物，它剛來(lái)我家的第一天，就和我結(jié)下了不解之緣。為此，我還給它買了一個(gè)迷你小窩。這個(gè)小窩就像一個(gè)展開(kāi)笑臉的小足球，是由白、黃兩種顏色組成的非�？蓯�(ài)，而住在小窩里的主人更是可愛(ài)得不得了。

　　小盆景的.葉子青翠欲滴，一片片都顯得小巧玲瓏。馬齒形的葉子都是對(duì)稱的長(zhǎng)著，像展開(kāi)的小扇子，又像蝴蝶的翅膀，仿佛隨時(shí)會(huì)飛走。葉子表面像涂了蠟一樣，很有光澤，手摸上去滑滑的、潤(rùn)潤(rùn)的。葉子剛長(zhǎng)出時(shí)，小小的如同一對(duì)緊緊相擁的雙胞胎，仿佛對(duì)這個(gè)世界充滿恐懼；漸漸地它們長(zhǎng)大慢慢分開(kāi)，好像又對(duì)這個(gè)世界充滿好奇。新生的葉子為嫩綠色，隨著時(shí)間的推移慚慚變成淡綠色、翠綠色，最后變成深綠色。小盆景的葉子非常嫩，只要你用手輕輕地掐一下，就會(huì)流出綠色的汁來(lái)。

　　小盆景的莖共有五支，每一支都顯得非常壯實(shí)。每支莖約10厘米高，由七層葉子組成，看上去像五座小塔。莖的顏色非常特別，最上面為淡綠色，越往下顏色越深，逐漸變成淺褐色、深褐色，最后成了紅褐色。

　　我非常喜愛(ài)我的迷你小盆景，早上起床第一件事就是去看它，晚上睡覺(jué)前也要去看看它，我才放心。你們說(shuō)我這迷你小盆景可愛(ài)嗎？它就是我的馬齒莧樹(shù)迷你小盆景。

四年級(jí)狀物作文 篇4

　　虎皮鸚鵡，它那圓圓的小眼睛，顯得格外炯炯有神。羽毛摸上去十分舒服，在陽(yáng)光下，似乎閃著亮麗的光芒。它的爪子是那樣有力，每次都抓住籠子不輕易放手，仿佛籠子是兔子，它是老鷹。至于它的尾巴更是不用說(shuō)了，纖細(xì)的尾巴是如此修長(zhǎng)，讓我百看不厭。

　　到了中午，我吃飯了。吃著吃著，心想：虎皮鸚鵡應(yīng)該也餓了吧，得給它弄點(diǎn)東西吃。于是，我問(wèn)奶奶：“奶奶，哪有雞蛋呀？”奶奶應(yīng)聲答道：“我給你拿�！币粫�(huì)兒功夫，一顆光溜溜、圓滾滾的雞蛋就到手了。我拿出一只碗，弄一點(diǎn)飯?jiān)诶锩�，再把雞蛋黃放進(jìn)去，用筷子攪拌，就成了美味佳肴。

　　我把碗放到籠子前，同時(shí)把這小家伙放了出來(lái)。果不出我所料，它東瞅瞅、西望望，一步一步謹(jǐn)慎地往那只碗的.方向移動(dòng)。發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有危險(xiǎn)，它的膽子更大了些。過(guò)了一會(huì)，它毫無(wú)顧忌地吃了起來(lái)。慢慢地，碗里的美味被它解決了。

　　看見(jiàn)它吃飽了，我又把它關(guān)進(jìn)籠子。

　　“它睡覺(jué)啦！”我喊道。我還是第一次看到鳥(niǎo)睡覺(jué)呢，真新奇！

四年級(jí)狀物作文 篇5

　　我很喜歡峨嵋山的猴子，他們可愛(ài)極了。

　　峨嵋山的猴子有兩只烏黑亮麗的“黑葡萄”，黑葡萄下面有一個(gè)扁扁的鼻子，鼻子下是個(gè)大大的嘴巴，張開(kāi)時(shí)幾乎占了整個(gè)臉的一半。他們那靈活的四肢中間有一個(gè)圓鼓鼓的肚子。他們的屁股紅彤彤的，像不乖的孩子被爸爸媽媽打了屁股一樣。屁股上面“接著”一根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。別小看了這跟尾巴，它可以使猴子倒掛在樹(shù)上蕩秋千。

　　峨嵋山的猴子和動(dòng)物園的猴子大不相同——?jiǎng)游飯@的猴子很溫順而峨嵋山上的猴子很有野趣！瞧！他們正在爭(zhēng)猴王的寶座呢！一位選手張開(kāi)血盆大口，露出整齊而尖利的牙齒，發(fā)出陣陣可怕的吼聲，對(duì)手嚇得渾身發(fā)抖，魂不附體，沒(méi)有招架之力，只能乖乖地跪在地上認(rèn)輸�！昂锿酢闭Q生了！只見(jiàn)他洋洋得意地離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。其他的猴子對(duì)這場(chǎng)“猴王爭(zhēng)霸賽”不管不顧，熟視無(wú)睹，依然各做各的事。有的猴子偷偷溜上游客們的吊橋，雖然吊橋搖搖晃晃，似乎隨時(shí)都有墜落的危險(xiǎn)，但是峨嵋山的猴子卻一點(diǎn)都不害怕，照樣在上面大模大樣地走來(lái)走去，還對(duì)游客們伸出小手，好像在說(shuō)：“可憐可憐我吧！我想要好吃的！”。有的猴子飛快地躥上了屋檐，在上面爬來(lái)爬去，猶如在平地上奔跑。這還不算厲害的，有一只猴子居然“跑”上了陡峭的山崖。還有一群猴子氣勢(shì)洶洶地沖下了山坡，似乎“齊天大圣”率領(lǐng)著天兵天將捉拿妖怪，嚇得膽小的游客們逃的逃，躲的'躲，有的發(fā)出尖叫，有的抱頭鼠竄，還有膽大的游客們趕緊掏出照相機(jī)，用鏡頭記錄下這難得一見(jiàn)的場(chǎng)景。

　　峨嵋山猴子什么都吃，垂涎欲滴的玉米，欲罷不能的瓜子，金燦燦的香蕉，紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的橘子……他們都吃得高高興興。

　　據(jù)說(shuō)峨眉山的猴子有乖乖猴，有強(qiáng)盜猴，還有流氓猴等。我們幸運(yùn)地遇上了乖乖猴，饞嘴猴，還有“美猴王”。峨嵋山的猴子真可愛(ài)！他們給我留下了深刻的印象。

　　聽(tīng)非常老師的課有一段時(shí)間了。書(shū)也買了兩套。因?yàn)橛X(jué)得自己沒(méi)學(xué)透，所以一直教小朋友自己看書(shū)�？吹郊y路清晰的文章時(shí)，經(jīng)常提到頭身腳衣帽鞋。也不知鑫鑫消化了了多少。而晚上課較晚，一般都要睡了。這次正好鑫鑫聽(tīng)了晚上的課后，又恰好從普陀山回來(lái)。所以就仿照了一下動(dòng)物的寫(xiě)法，寫(xiě)了猴子。當(dāng)然開(kāi)門(mén)要見(jiàn)山。特別當(dāng)我引用非常老師的話說(shuō)：“開(kāi)門(mén)不見(jiàn)山，要打110�！币�得鑫鑫哈哈大笑，自然而然地記住了開(kāi)頭方法。然后他口述，我記錄。（沒(méi)想到這種方法，小朋友很喜歡。因?yàn)槭∪チ怂�反�?fù)抄寫(xiě)之苦�。。�

　　先說(shuō)了思維導(dǎo)圖頭我很喜歡猴子。

　　身猴子的外貌（眼睛鼻子嘴尾巴紅屁股）

　　猴子的活動(dòng)（戰(zhàn)斗爬上爬下沖下山）

　　猴子的飲食

　　腳猴子給我印象很深

　　接著開(kāi)始說(shuō)作文了。開(kāi)始鑫鑫根據(jù)上面的大圖說(shuō)：“猴子的外貌是---飲食是---”我說(shuō)要自然些，不能像科普介紹一樣。呵呵。因?yàn)閯倢W(xué)，所以著重于結(jié)構(gòu)和對(duì)稱。

　　感謝非常老師及許多熱心家長(zhǎng)。

　　懇切盼望，非常老師點(diǎn)評(píng)一二。

四年級(jí)狀物作文 篇6

　　提起蝸牛，大家立刻會(huì)想起那膽小、笨重的大蝸牛。可我會(huì)立刻想到那勇敢、輕盈的小蝸牛，讓我來(lái)給你們講它的故事吧。

　　在那潮濕的墻壁上，那黃豆大小、螞蟻般成群結(jié)隊(duì)向上爬的小石頭，就是小蝸牛。

　　它們可真是位勇敢的登山旅行者啊。來(lái)到我給它們的'新“屋子”里，它們馬上背好行李包，開(kāi)始在滿盒子亂爬，搬家。我把其中一只小蝸牛放在指頭上，看看它會(huì)怎么做。它把觸角伸長(zhǎng)，摸來(lái)摸去，然后它向小屋爬去。它的腹足是膚色、粘粘的，后面還有些透明的地主是它的唾液。腹足顯凹形，凸出來(lái)的部分是足，凹進(jìn)去的地方是腹，足是波浪形的，走動(dòng)時(shí)，“波浪”上下前后擺動(dòng)，交錯(cuò)著爬。它的速度比大蝸�？於嗔�，不一會(huì)兒就回到小屋里。

　　到了午餐時(shí)間，我給它們一片生菜葉做午餐，它們急忙向菜葉撲來(lái)，并坐、趴、側(cè)、倒掛在菜葉上吃。它們先向菜葉吐一些“口水”，讓菜葉變輕、裂開(kāi)，再把它吸進(jìn)嘴里，用嘴咬碎，然后吞下去，消化后變成芝麻大小，輕輕的大便。排便時(shí)，腹部后方會(huì)裂開(kāi)一個(gè)小洞，大便順著管子從洞口排出。當(dāng)大便粘在地上時(shí)，那個(gè)洞口又不見(jiàn)了。有時(shí)，一些小蝸牛趴在上面吃青菜，上面粘著一些大便，等下一位顧客來(lái)吃時(shí)，又會(huì)把在大便重新吃下去。

　　雨后，過(guò)幾天，天氣變得干燥，它們只好去尋找另一個(gè)潮濕的地方安家。有的住進(jìn)了有些濕的的花盆里的士洞，有的冒險(xiǎn)從23層高的山上往下爬回它們的老家，有的干脆去天堂住。當(dāng)下一個(gè)雨天來(lái)臨，你還會(huì)看到墻上一群的小蝸牛。

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