【精品】五年級優(yōu)秀作文集合九篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我最喜歡風，喜歡風吹向樹發(fā)出的聲音是“沙沙沙”，“沙沙沙”。就像是風阿姨在對樹爺爺講笑話，講的樹爺爺“沙沙”得笑了。春天的風就像一雙溫暖的手，輕輕地從我的臉上拂過，好像把我吹到了天空上。春天的風又溫暖又暖和，萬物復蘇，柳樹發(fā)芽了，小草被風吹得“沙沙”響，好像是小草在唱歌。我還喜歡風那獨特的.身子，因為風可以給我們帶來了涼爽。但也有美中不足，因為到了夏天的時候，風的流量又大又熱，把我們熱的邊走路、邊喝水、邊脫外套。
但是，在我的眼里，風就是最美的，到了秋天，風就多姿多彩，把霜吹到楓葉上，紅紅火火的，風可真是一位神秘的魔術師啊！風一會兒把天上的云彩吹散，一會兒把河面上的河水吹出一道一道的水波，那姿態(tài)，簡直就像從河里出現(xiàn)了一位仙女。風像一把大梳子，把田野梳得井井有條。到了冬天，風就像一頭兇猛的野獸，把河水吹成了冰，近處看猶如一面鏡子，遠看就像一根明亮的真針在了河流里。
風，我喜歡你的神態(tài)，你的變化。真是讓人陶醉啊！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
大雪紛紛揚揚地下了一夜。早晨，我推開窗戶，天空中還在飄著小雪花。一眼望去，啊，一片白茫茫的世界！美麗的雪花把馬路、房屋、樹木都打扮得銀裝素裹，美麗極了！
我歡欣雀躍地對爸爸說：“爸爸，我想去玩雪。”爸爸說：“好啊，我?guī)愕侥銒寢尮ぷ鞯牡胤饺ネ姘�！”我心想：可以和媽媽一起玩雪，真是太好了�?/p>
媽媽是一個物業(yè)公司的負責人，很早就出門上班了。我們來到媽媽工作的小區(qū)，遠遠就聽見鐵鍬與地面摩擦的聲音，很刺耳，原來是一群人在小區(qū)的馬路上鏟雪、掃雪。我快速地奔向媽媽的`辦公室，可是媽媽不在。奇怪了，媽媽去哪了？在鏟雪的人群里，我看見了一個熟悉的背影，她正彎著腰，很吃力地一鍬一鍬地鏟著雪，口中不停地呼著白氣。那就是我的媽媽！小巧玲瓏的她，在我的記憶中從來就沒有干過體力活，現(xiàn)在，她一定累極了。我有點心疼了，可她一點也沒有休息的意思，還在不停地干著。我趕緊沖上去，大聲喊著：“媽媽，你為什么要掃雪呀？你又不是環(huán)衛(wèi)工呀！”“為了方便居民出行。光靠環(huán)衛(wèi)工人根本就來不及，這雪要是凍上了就麻煩了……” 媽媽喘著氣，似乎越干越賣力了。
不光是媽媽，再看看其他掃雪的人們：一位保安爺爺索性脫了棉襖，越干越起勁了；一位環(huán)衛(wèi)工奶奶，手上長了凍瘡還滲著血，可她毫不在意，一個勁地鏟雪除冰。
突然間，我不想玩雪了，也不想堆雪人了……鐵鍬與地面摩擦聲變得那么和諧、動聽。我趕緊拿起小掃把，默默地跟在媽媽后面，掃著他們遺漏的小小積雪。
不一會兒，一條“安全通道”被打開了，大家都露出了滿意的笑容。在這寒冷的雪天里，我欣賞到了最美的雪景———媽媽和她的“隊友”們就是雪天里最美麗的一道風景線！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
從前，在一個農(nóng)民家有一根蠟燭，這根蠟燭燃燒的亮堂堂的，因此它非常驕傲自滿。
一天它聽見了主人正在念古人寫的贊美它的詩“春蠶到死絲方盡，蠟句成灰淚始干�！北愀域湴亮�，它覺的它比太陽要亮，比太陽對人類的'貢獻還要大。于是便自吹自擂起來。有一天早上，蠟燭就站在地上得意洋洋的說：“哈哈！世界上什么東西都沒我亮，什么東西都沒有我對人類的貢獻大，更不用說太陽了�！边@時，太陽公公在藍天上散步，突然，聽見了有人在說世界上有比他還亮的，比它對人類的貢獻還大的人。這時，這句話讓太陽公公氣的暴跳如雷、火冒三丈，趕緊去地球上找這個人。它看見了站在地上一直在自吹自擂的蠟燭，氣憤及了，便把風姐姐請來，讓風姐姐證明一下誰最明亮。風姐姐想了一個好辦法它輕輕一吹，就把蠟燭吹滅了，可是怎么吹也吹不滅太陽,證明了太陽最明亮。太陽又找了一個人類問：“你說我們倆誰對人類的貢獻大？”那個人類想也不想的指著太陽說：“當然是你了�！庇肿C明了太陽對人類的貢獻大.蠟燭看了慚愧的低下了頭。
最后，蠟燭改正了錯誤，在也不驕傲自滿了。通過這個故事，我們明白了：我們只有不斷的虛心學習，永不驕傲自滿，才能使自身的價值，得到最大的體現(xiàn)。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
“我親愛的、最偉大的牙神呀，你就快點下來吧!”我不停地央求我的牙齒。你肯定會奇怪我為什么央求牙齒，我告訴你，我的那顆虎牙呀，已經(jīng)跳了很多天的“懸崖之舞”，也折磨了我很多天，讓我寢食難安。
那顆快要掉的虎牙，害得我吃什么都是小心翼翼的，真想它馬上掉下來�？墒鞘虏槐M人意，今天早上，我啃著像海綿般的饅頭去上學時，嘴里的饅頭不知何時變成了石頭，只聽“崩”的一聲，隨即我的`左側牙床傳來一陣劇烈的疼痛，我連忙放下饅頭，拿出餐巾紙，擦了擦，只見那碰過牙齒的地方，鮮紅的血染紅了潔白的紙巾，點點的白中一點紅，更讓人目不忍睹，我將它扔進了垃圾桶。
回到家后，我盯著滿桌子的美味佳肴，想吃卻不敢動筷子�！伴L痛不如短痛”我心里下了決定，放下筷子，對媽媽說：“媽，您幫我拔牙？”“什么？”媽媽像被什么噎住一樣，一臉慌張看著我，又含糊不清地說：“我不敢，要不你自己拔？唉，算了，你還是讓它呆著吧！”說完，她就“逃之夭夭”地回了房間。
哼，膽小的媽媽�！白约喊尉妥约喊�，WHO怕WHO?”
我在洗手間搗鼓了一陣，終于做好了準備工作：鉗子一個，鏡子一面，發(fā)抖的手一雙，緊張的人一位，搖搖欲墜的牙一顆。 我的心里好像揣了十五只兔子，每只兔子都在不安分地跳，我發(fā)抖地拿起消毒干凈的鉗子，夾緊虎牙，往下一拉----除了輕微的痛外，什么也沒發(fā)生。嘿……好玩兒，再來一次，我又用鉗子夾緊牙，再往外一拉，依然是什么都沒發(fā)生，那顆搖搖欲墜的牙，還固執(zhí)地呆在那兒。 沒辦法了，我只能執(zhí)行我最不想用的第二套方案了——直接用手拔。 我緊張地閉上眼睛，張大嘴巴，時刻做好慘叫一聲的準備。 “三、二、一，拔！”牙終于拔下來。預料中我的慘叫聲并沒有響起來，倒響起了一聲興奮的喊叫聲：“老媽，快來看，我自己把牙拔下來了。”
咚咚……媽媽快步跑到了洗手間，看了看我手中的那顆牙說：“算你厲害！上面的牙
要往下丟啊�！薄昂眠�！”我打開窗戶，使勁往外一拋。我的乳牙就離開了我。拜拜了，乳牙，我是大孩子了！現(xiàn)在，我只盼著我的牙齒快快長出來！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
墻上的大鐘響了１０下，我的作業(yè)還沒寫完。要說我們老師也真夠狠，二年級學生——我，只不過向地上吐了一口痰，就被她罰寫５遍作業(yè)。唉，‘世態(tài)蒼涼’��！
大部分作業(yè)都寫完了，只剩下一篇《夢中的天使》的'作文了。你說這種作文難寫不：寫天使和人一樣，人家說你不會想象；寫天使離奇古怪，人家說你胡編亂造。唉，睡覺得了。
說來奇怪，我還真見到了天使。
我見到一個光圈。過了一會，光圈顯現(xiàn)出人形，漸漸地幻化成一名天使。我瞪大了眼睛，眼珠都快蹦出來了。這就是天使？長長的頭發(fā)，彩色的衣服，和普通人沒什么兩樣嘛！要不是她長著翅膀，而且頭上有個光圈，我還以為是個大姐姐呢！
這時，天使說話了，聲音輕柔又好聽：我是天上的天使，是奉命帶你到天堂去玩的。因為上帝覺得寂寞，所以讓天使找人陪他玩。你正好被選中了。我一開始覺得高興，可是突然想起：人不是死了才去天堂嗎？那我我越想越害怕，哭著說：天使，我我不去呀天使為難地說：可上帝是讓我找沒完成作業(yè)就睡覺的孩子呀！我寫我寫！天使看我寫完，認真地對我說：
你要是天天認真完成作業(yè)才睡覺，我保你次次大考小考考１００分！
結果大家應該知道了吧，到四年級（我現(xiàn)在正在上），我次次大考小考考滿分。但，這真的是天使的功勞嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇6
自從楊利偉叔叔成功在太空飛行,我就多了一個愿望：如果能像他一樣在太空遨游，那一定很神奇！
我曾經(jīng)看過《你和名人只差一步》這本書，我最喜歡那篇《飛得最高的中國人》。這篇文章講述了航天英雄楊利偉叔叔的事跡，讀完后讓我明白了這位飛天英雄的成功，不僅和他所具有的'超人素質(zhì)和勇氣密不可分，還和他從小就執(zhí)著認真、迎難而上有很大的關系。
文中有關楊利偉叔叔的故事我現(xiàn)在還記得：楊利偉叔叔考試時有一道幾何題沒有解出來，丟了12分，他到家后一聲不吭回到自己的房間，很認真地解題……。大約一個小時過去了，從楊利偉的房間傳出歡呼聲，他終于成功地解出了那道題。他姐姐走進他的屋里，發(fā)現(xiàn)他的課桌上有一句話：攻克難題是我最大的快樂！
楊利偉叔叔勤于思考，有勇氣、有決心、有毅力去做好每件事的品質(zhì)讓我們敬佩！他所具有的“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神讓我們驕傲！我們要學習他的這些精神，熱愛科學，刻苦學習，將來也要為祖國的美麗富強做出自己的貢獻！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
“燒開啦！燒開啦！”教室里傳來我們激烈的叫喊聲。咦，你知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們在做“紙杯燒水”的實驗。
我們做實驗的材料有：紙杯、打火機、蠟燭和水。一聽說是用紙杯燒水我心里浮現(xiàn)起一連串的疑問：紙杯怎么可能燒開水呢？紙杯會不會被燒著呢？水真的會被燒開嗎？為了解開心中的疑問，我迫不及待地想看這個實驗是怎么做的。
實驗開始了。老師先用打火機把蠟燭點燃，然后往紙杯里倒了四分之一的水，為了讓我們確定沒有作弊，老師還特意讓我們試了一下水溫。我心生疑惑：這么冰涼的水能被燒開嗎？接著老師把紙杯放到蠟燭的火苗上，剎那間，我發(fā)現(xiàn)紙杯的`底部由雪白變成了黑色。
大約過了兩分鐘，紙杯的底部變得越來越黑，這時老師把紙杯移開，又讓我們試了一下水溫。啊，水已經(jīng)升溫了，看來試驗馬上就能成功了！老師又把紙杯放到蠟燭的火苗上繼續(xù)燒，紙杯的底部已經(jīng)完全變黑了，在它的兩邊還時不時地竄出一些小火芯來，我真怕紙杯燃燒起來。過了一會，我往紙杯里一看，發(fā)現(xiàn)水里有許多小氣泡，杯口也飄起縷縷白煙，這都是水燒開的特征啊！老師連忙把紙杯移開，我一個箭步?jīng)_上去，把手伸進水里，啊，燙死我啦！試驗成功啦！
最后，老師揭示了原理：原來紙杯的著火點比水的沸度高，紙杯的熱量傳給了水，所以水燒開了，擔紙杯卻沒有燒著。我恍然大悟。
通過這個實驗，既鍛煉了我們的動手能力，又學到了一個科學知識�？磥恚钪刑幪幗詫W問�。�
五年級優(yōu)秀作文 篇8
俗話說“人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓得慌�！倍艺J為“人是鐵，書是鋼，一天不看餓得慌�！笨瓤龋瑥挠啄觊_始，書就悄悄滴進入了我的生活，到現(xiàn)在，書成為了離不開我生活的“營養(yǎng)品”，打開塵封的記憶，幼年的我映入腦海：
一次，我想同學借了一本《愛的教育》，如獲至寶地奔回家，一溜煙鉆進我的'房間，狼吞虎咽地看了起來�！稅鄣慕逃防锏沫h(huán)境一會兒讓我哈哈大笑，一會兒又讓我掩面哭泣……
正當我看到最精彩的部分，突然之間，有人叫我：“蘿卜頭~我們出去玩吧！”我撇了撇嘴：“不去，等我看完�！�
一個小時過去了，我合上書，望了望天花板，舒了舒筋骨，正準備出去玩，突然發(fā)現(xiàn)好朋友不見了，我跑去問母親：“媽媽，我的朋友呢？”媽媽還在洗碗：“出去了�！薄笆裁础蔽倚睦锖傲艘宦暎冒�，我自己去玩……
還有一次，我偷偷地買了一本《查理九世（青銅館的葬禮）》，正所謂“偷偷地”嘛，就是不讓母親發(fā)現(xiàn)，因為母親是不可能讓我買這樣的“閑書”的。
回到家，我躡手躡腳地走進房間，然后舒了一口氣，把藏在懷里的《查理九世》拿出來，低著頭津津有味地看了起來。“呀！是不是去買閑書啦？”我抬起頭，只見母親滿臉疑惑，我支支吾吾地說：“不……不是……我買的，同……同學送的……”“嗯？哦�！眿寢岆x開了房間，我松了口氣，繼續(xù)看書，書里的內(nèi)容讓我毛骨悚然：青銅館、守墓紅娘……我狠狠地打了個哆嗦。突然，“啪——”我感覺左肩膀加了重量，誰把手搭在我肩上？木乃伊？雙面人？亡靈？我僵直地轉過頭——媽媽，呼，嚇死我了……媽媽拉長了臉：“叫你去吃飯啦！”我脫離了那些幻想，不高興了：“叫我一聲不就行了么？”媽媽撲哧一笑：“哈哈，一次？我都叫了你十幾次啦！”“是嗎？”我走向餐廳……
我在書中快樂地生活著，似乎每一本書的主人公合為一體，共同快樂，共同悲傷。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
星期天的上午，我和媽媽去人工湖。到了人工湖，耳邊盡是“呼呼”的風聲，帽子都被這調(diào)皮風刮走了。呵，這么大的風，放風箏，豈不是挺容易嗎？
于是，我們買了風箏，快速的跑了幾步，把風箏往上一送，便開始放線了，風箏“嗖”的一聲飛上了天，我真是樂壞了�？墒沁�沒等我高興完，我的風箏已急速下降，墜落到了地上，我急忙撿起風箏，風箏雖然搖搖晃晃的飛起來了，但卻不停地在空中做轉體運動，無論我怎么拉線都沒辦法控制。這時，我看見媽媽的.蝴蝶風箏正高高地在天空中穩(wěn)穩(wěn)的飄著。我想，一定是風箏有問題，我便和媽媽交換風箏。
我滿懷信心的舉著媽媽的風箏邊跑邊放。沒想到，在上飛的過程中線纏住了風箏的尾巴，風箏像個頑皮的孩子在空中做了幾個空翻后就撲了下來。我愣住了，“看樣子，是我有問題了”。我望著媽媽，媽媽神秘的說：“這里也有學問呢！我來教你。”
媽媽教我如何選擇風向，如何放線、拉線、如何回轉等技巧，媽媽邊說邊示范。我經(jīng)過了多次的練習，多次的失敗，終于掌握了放風箏的方法。
看著天空中翩翩起舞的風箏，我的心里像喝了蜜一樣甜，自言自語地說：“學問真是無所不在啊！”
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